2022年人教新课标版八年级下册语文《五柳先生传》学案.docx

《2022年人教新课标版八年级下册语文《五柳先生传》学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教新课标版八年级下册语文《五柳先生传》学案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神课题：五柳先生传【学习目标】1、娴熟背诵课文,把握文言相关字次词；2分析陶渊明不慕荣利,率真自然、安贫乐道的思想性格；3、体会本文传记特殊的方法；4、深切体会陶渊明属于那个时代文人身上的高洁的个人风格；【教学重点】1、 借助注释和工具书懂得课文；2、背诵、默写课文；3、通过分析人物性格,体会作者在文章中抒发的情感志向；课时：三课时【学习过程】第一课时 导入新课：同学们,每个人的生活方式都是不同的,有的人追求在入世中干一番轰轰烈烈的事业,成为 众人追赶的焦点；有的人追求在世外查找一片心灵的净土,一生过着特立独行的生活；每个时

2、代 都有这样一些人,他们固守着自我特殊的个性,固守着一种不与时代合作的态度,用自己的处世 方式来鞭策自己的人生；我们所熟知的一位闻名的古代文学家陶渊明就是其次类人的代表；上学 期我们曾学过他写的桃花源记,这节课我们学习他用史传笔法写的一篇自传五柳先生传；简介作者及背景：陶渊明是东晋闻名诗人；东晋末年,社会黑暗,风气污浊,很多人不择手段地追名逐利,社 会上充斥着虚伪与欺诈；陶渊明做过几任小官,因对统治阶级不满,辞去官职,归隐田园,过着 俭朴的生活；他隐居农村后,自号“ 五柳先生” ,亲身从事耕种,和农夫交伴侣；这期间他除了 写出很多歌颂美丽的自然景色和淳朴的农村生活的诗以外,也写了些表现自己美好

3、政治抱负的作 品；一、独立试航（一）整体感知课文 朗读全文,留意划出不会读、读不准的字,并查字典标上注音；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 性嗜酒（）读书破万卷下笔如有神）造饮辄尽（）曾不吝情去留（短褐穿结（箪瓢屡空（）（）衔觞赋诗（）常著文章自娱（黔娄之妻有言（）晏如也（）（二）据课文内容填空先 生 不 知 何 许 人 也 , 亦 不 详 其 姓 字 , 因 以 为 号焉；,；好读书,不求甚解；每有会意,；性嗜 酒 , 家 贫 不 能 常 得 ； 亲 旧 知 其 如 此 ,； 造 饮 辄 尽 , 期 在 必醉 ；,

4、； 环 堵 萧 然 , 不 蔽 风日；,晏如也；常著文章自娱,颇示己志；忘怀得失,以此自终；乎？赞曰：黔娄之妻有言：“,；” 其言兹如人之俦,；无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？二、合作探讨：1、说明以下句子中加黑的词语：（以小组为单位,解决疑难词句,老师巡察指导）先生不知 何许 人也（）不求甚解 （）每有 会意 （）便欣然 忘食（）亲旧 知其如此（）或置酒而招之（）造饮 辄尽（）（）期在必醉（）曾不 吝情去留 （）（）（）环堵 萧然（）（）短褐 穿结（）（）箪瓢屡空（）（）晏如 也（不戚戚 于贫贱（）不 汲汲 于富贵（）其言兹如人之 俦乎（）衔 觞赋诗（三、熟读成诵：1、背诵全文；2、背诵单字说明

5、；五、布置作业默写短文；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神其次课时 学习目标：1、朗读并背诵课文,疏通文意；2、懂得五柳先生甘守贫贱、不慕荣利、旷达自任的品德和乐趣；、破房、破衣、陋食得意其乐；、文雅而不多言谈寻求真知；、嗜酒旷达不矫情、不放纵；学习过程：一、检查背诵 、个体抽查；、集体齐背；二、合作探讨（以小组为单位,解决疑难词句,老师巡察指导）翻译以下句子 1、先生不知何许人也,亦不详其姓字；2、宅边有五柳树,因以为号焉；3、闲静少言,不慕荣利；4、好读书,不求甚解；每有会意,便欣然忘食；5

6、、性嗜酒,家贫不能常得；6、亲旧知其如此,或置酒而招之；7、造饮辄尽,期在必醉；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神8、既醉而退,曾不吝情去留；9、环堵萧然,不蔽风日；10、短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也；11、常著文章自娱,颇示己志；12、忘怀得失,以此自终；13、赞曰：黔娄之妻有言：“ 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵；”14、其言兹如人之俦乎？15、衔觞赋诗,以乐其志；16、无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？三、集体订证,逐一落实；四、巩固译文；五、布置作业：完成新课堂同步；学习目标：1、懂得课文内容,把握

7、文章主旨；2、通过分析人物性格,体会作者在文章中抒发的情感志向；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神学习过程：一、依据课文内容填写；全文的中心句是：五柳先生名号的由来是：表现五柳先生宠爱读书的句子是：二、用原文语句回答以下问题；描写五柳先生一边喝酒,一边作诗,以此为乐的句子：_,_；五柳先生性格中最突出的地方是：_,_ ；五柳先生终生抱定的志向是：_ ；五柳先生的做人标准是：_,_ ；五柳先生的志趣、爱好是：_ ,_；五柳先生的生活情形是：_ ；本文中最能表达五柳先生居室简单的语句是：_,_；本文

8、中最能表达五柳先生衣着破旧和饮食不济的语句是：_ _ , _ _,_ _ , _ _；表现作者对人民生活安乐,恬淡自足,社会风气淳厚淳朴的抱负社会憧憬的语句 是：；三、懂得课文回答：1作者为什么自号五柳先生？2“ 闲静少言,不慕荣利” 表现了作者怎样的性格特点？3文章结尾引用黔娄之妻的话有什么作用？四、感受全文的语言特点,最明显的是运用了大量的否定句,试从文中找出这些否定句,想一想 运用这些否定句的作用怎样？五、终止语：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神同学们,每个时代都有这样一些人,他们独立于世俗之外,安守着傲然的节操,却成就了一座座人格的丰碑,为后人留下了一段段千古佳话；今日,我们作为21 世纪的莘莘学子,学校为我们的成长供应了良好的环境,社会为我们的进展搭建了宽阔的舞台；同学们,祖国需要我们大展 身手,让我们和着时代的脉搏,跳出最强劲的舞步吧！名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页