2022年七年级下语文文言文练.docx

《2022年七年级下语文文言文练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年七年级下语文文言文练.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理欢迎下载寇本义老师七年级下语文文言文基础练习与答案伤仲永练习参考答案一、给下边加粗字注音1邑人_ y _ 2环谒于邑人, _y_ 3. 不能称前时之闻 _ch n_ 4泯然_m n_ 5 日扳仲永 _p n_ 二、说明下边加粗字的意思1未尝识书具 尝： _曾经 _；2自是指物作诗立就 就： _完成 _ 3父异焉 异_感到诧异 _ ； 4. 收族 收 _团结 _；5. 文理皆有可观者 文理 _文采和道理 _； 6. 邑人奇之 邑_县、乡7. 来宾其父 来宾 _像对待来宾一样 _；或以钱币乞之 或_有的人

2、 _乞：求取8父利其然也 然_这样 _；9. 泯然众人矣泯然 _ 消逝 _ 9日扳仲永环谒于邑人 扳： _牵、引 _ 环谒：四处拜望三、填空1.伤仲永 的作者是宋 朝代的闻名文学 家王安石；伤的意思是哀伤、叹惜,本文说明的道理是后天的训练对人的才能进展特别重要,；2. 文中一个通假字是：扳 通攀3. 文中仲永的才能进展三个阶段,这三个阶段是：一是童年阶段,才思灵敏,天赋极高；二是 少年阶段,才思衰退,大不如前；三是 青年时期才思无能,与众无异；四、翻译以下句子；1. 邑人奇之,稍稍来宾其父,或以钱币乞之；同县的人对此特别诧异,慢慢地有请他的父亲去作客,仍有的人花钱求取仲永题诗；2. 父利其然也

3、,日扳仲永环邑于邑人,不使学；父亲认为这样有利可图,就每天带着仲永四处拜望同县的人,不让他学习；3. 其受之天也,贤于材人远矣；他的天赋,远远地超过了有才能的人4. 卒之为众人,就其受于人者不至也；_他最终成为一般人,是他所受的后天训练不够 _ 五、挑选题 1. 对本文的写作特点懂得正确的哪一项 C A. 夹叙夹议、先扬后抑、对比的手法 B. 寓事于理、先抑后扬、对比的手法 C. 就事说理、先扬后抑、对比的手法 9. 下面对文章的懂得,不正确的哪一项 B A. 本文以方仲永的事例说明人的天资与后天成才的关系；B. 本文以方仲永的事例说明白后天的学习和训练是天才成长的必要条件；C. 本文以方仲永

4、的事例说明白家庭环境的好坏,是打算一个人能否成才的关键；D. 本文针砭了当时不重视人才培育的社会弊病；E. 本文强调了学问、才能不是一成不变的,天才只有勤奋努力,才能大有作为细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理 欢迎下载六、对比孙权劝学与伤仲永两文内容上的相同之处和不同之处？课文相同之处不同之处伤仲永靠近的人对主人公方父对其子仲永是消极的影响,仲永就“ 泯然众人孙权劝学学习的影响矣” ；孙权

5、对吕蒙是积极的促进的影响,吕蒙进步了；木兰诗练习参考答案 1、挑选对字词懂得正确的项；策勋十二转（ A ）转 A 级 B回 C转动 赏赐百千强（ C ）强 A 多 B 大 C有余 愿为市鞍马（ B ）市 A 市场 B 买 C 集市 愿驰千里足（ A ）愿 A 期望 B 情愿 C能够 2、选出对“ 将军百战死,壮士十年归” 翻译正确的哪一项（ A ）A将军和壮士从军十年,经受了千百战役；有的死了,有的成功归来；B将军和壮士战役死去了,壮士从军十年成功归来；C将军在千百次战役中死去了,木兰却在十年后回来了；D从军十年,经受了千百次战役,将军死去了,壮士归来了；3、对第 3 段中的“ 不闻 但闻 ”

6、 分析正确的哪一项（ C ）A采纳对比手法,反映战争紧迫；B采纳反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念；C采纳对比手法,表达了木兰对亲人的深刻想念,极大地丰富了女英雄的形象；D采纳反复手法,表达了木兰与亲人分别极其哀思的心理；4、对“ 昨夜见军帖,可汗大点兵” 一句中的“ 大” 字的懂得精确的哪一项（ B ）A说明白可汗的积极性很高；B显现战争紧急、频繁、涉及范畴广； B “ 大” 就是大规模的意思； C意思是特别、特别；5、对以下句子修辞手法依次判定正确的哪一项（ B ）不闻机杼声,惟闻女叹息；阿爷无大儿,木兰无长兄；东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭；旦辞爷娘去,暮宿黄河边；A比

7、如 对偶 反复 夸张 B 对偶 对偶 排比 对偶C借代 反复 排比 对偶 D对偶 反复 对偶 比如6、对“ 但闻黄河流水鸣溅溅” “ 但闻燕山胡骑鸣啾啾” 两句懂得正确的哪一项（ C ）A写征程的遥远和军情的急迫；C以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀； B 写战争到来的悲凉气氛； D写行军旅途的轻盈；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -7、朗读以下语句停顿恰当的哪一项（细心整理欢迎下载 A ）A

8、不闻 / 爷娘唤女声,但闻 / 燕山胡骑鸣啾啾；B双兔 / 傍地走 / ,安 / 能辨我是雄雌；C万里赴 / 戎机,关山度 / 如飞；D爷娘闻 / 女来,出郭相 / 扶将；8、多义字辨析市：东市买骏马 市场 愿为市鞍马 战争买 将：将军百战死 将军 出郭相扶将 扶持 帖：昨夜见军帖 文告 对镜帖花黄 贴机：不闻机杼声 织布机 万里赴戎机 9、依据课文内容填空1. 写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：朔气传金柝,寒光照铁衣；2. 赞颂木兰谨慎、聪慧、英勇、才能不逊于男子的谈论句是：雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌？3. 写木兰出征前紧急、周密预备的句子是：东 西 南 北 4.

9、 写木兰经受战争长久、诞生入死战役的句子是：将军百战死,壮士十年归 5. 写木兰强健雄姿的句子是：万里赴戎机,关山度如飞6. 写木兰一家人高兴奋兴迎接她回家的情形的句子：孙权劝学练习题参考答案 一、填空爷娘闻女来,出郭相扶将 1、孙权劝学选自资治通鉴,该书是 宋（朝代）司马光（人名）主持编纂的一部 编年 体通史,记载了从 战国 到 五代 共 1362 年间的史事；2、孙权劝学的缘由是：“ 卿今当涂掌事,不行不学”；孙权劝学的学习方法是：“ 但当涉猎, 见往事耳； ”；孙权劝学 劝的语言是：“ 卿言多务, 孰如孤？孤常读书,自以为大有所益；”；孙权劝学的成果是：“卿今者才略,非复吴下阿蒙；” 以

10、上均填原句 ；3、鲁肃的话表现了他 诧异、佩服 的感情,也从侧面写出了 学有所获；文末的“士别三日,即更刮目相待；” （原文）更进一步阐明白这一点；4、文中可以提炼的一个成语是：士别三日,刮目相看；二、 给以下加点字注音；卿（qng ）涉猎（ sh） 孰（sh）遂（su）三、 说明加点词；1、当涂掌事当当权； 2 、蒙辞以军中多务辞推辞； 第 3 页,共 9 页 3、治经为博士邪治讨论；4、但当涉猎涉猎粗略地阅读；5、见往事耳见：明白；6、蒙乃使就学乃： 于是,就相7、卿今者才略才略 才能和谋略； 8 、即更刮目相看；刮 擦 ；四、写出以下加点词语意思,其中意义完全相同的是（ D ）；门当户对

11、 A.但当涉猎 应当 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -当 细心整理欢迎下载B.自以为大有所益 好处 多多益善 更加 C.见往事耳 历史往事不堪回首 过去的事 D.卿今者才略 您 卿今当涂掌事 您五、挑选对以下虚词说明正确的一项；1蒙辞以军中多务（ C ） A 把 B 被 C用 2即更刮目相待（ A ） A 立刻 B 就是 C假如,假如 3蒙乃始就学（ A ） A 于是 B 却 C只,仅仅 4结友而别（ C ） A 并且

12、 B但是 C连接前后两个动作,不译；六、对翻译的句子进行判定,正确的打“ ” ,错误的打“ ” ；1卿今当涂掌事,不行不学；译文：你今日掌管权事,不行以不学习啊；（）2孤岂欲卿治经为博士邪！译文：我哪里是让你讨论儒家经典做个博学多才的人呀！（）3卿今者才略,非复吴下阿蒙！译文：你今日的才能和谋略,不再是在吴县时的阿蒙啊！（）七、翻译以下句子；1、孤岂欲卿治经为博士邪！_我哪里是让你讨论儒家经典做个博学多才的人呀！_ 2、但当涉猎,见往事耳；只是应当粗略地阅读,明白一下过去的历史体会教训；3、大兄何见事之晚乎？ _ 大哥为什么认清事物这么晚啊！_ 八、问答题：1、文中最突出的描写方法是什么？答：

13、用对话的方法进行语言描写；2、本文所揭示的道理对你有什么启示？答： 我的启示是： 1、开卷有益,只要有学习,就会有收成；2、士别三日 刮目相看,我们要以开放的眼光看待别人；夸父逐日共工怒触不周山练习参考答案一、依据课文内容填空1、夸父逐日选自：山海经,共工怒触不周山选自淮南子,它们都是神话故事（体裁）；天柱折,地维2、共工怒触不周山的缘由是：“共工与颛顼争为帝” ,结果是：“绝； ”二、加点字词注音；1、夸父（ku） 2 、颛顼（zhu n ）（ X）3、水潦（l o ）三、说明加点字词1、逐走（追逐） 2 、入日（追逐到） 3 、欲得饮（喝水 ） 第 4 页,共 9 页 细心整理归纳 精选学

14、习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -4、河、渭不足（细心整理欢迎下载 6 、弃其杖（丢弃）够 ） 5 、北饮大泽（喝）7、昔者（从前）8、怒而触不周山（碰撞）9、地维绝（绳子 ）（断 ）10、故日月星辰移焉（因此）（ 移动） 11 、地不满东南（饱满12、故水潦尘埃归焉（积水 ）（归向 ） 13 、天柱折（ 折断）14、道渴而死（ 半路上）四、翻译以下语句 1、未至,道渴而死；弃其杖,化为邓林；仍没赶到大湖,就半路渴死了；他抛弃的手杖,化成桃

15、林；2、怒而触不周山,天柱折,地维绝；（共工）发怒撞不周之山,支撑天的柱子折了系挂地的绳子断了；3、天倾西北,故日月星辰移焉; 地不满东南,故水潦尘埃归焉；天向西北方倾斜,所以日月星辰都朝西北方移动；大地的东南角陷塌了,所以江河泥沙朝东南角流去；五、问答题：1、联系课文内容,说说你对夸父这一人物的熟悉；答：夸父是一位执著、英勇, 敢于追求, 乐于贡献, 愿为人类造福的英雄；2、夸父逐日从哪些方面看出它的想象力与奇妙性？（原文回答）答： 从以下内容可以看出：“ 饮于河、渭；河、河、渭不足,北饮大泽；3、从“ 弃其杖,化为邓林；” 可以看出夸父怎样的性格特点？答：从中可以看出夸父愿为人类造福的贡献

16、精神；4、从夸父逐日要表达古代人民怎样的愿望与精神？答：要表达古代人民想明白自然,战胜自然的愿望与精神；5、 “ 怒而触不周之山” 中的“ 怒” 字表现了共工怎样的性格特点？答：“ 怒” 字表现了共工的豪气、英勇；也反映出他性格的急躁、刚烈；6、如何懂得共工怒触不周山中结尾的两句话？答：古代人民不明白自然现象,把各种自然现象归结于神的在在与作为；本文中用神话说明的自然现象是“ 天倾西北” “ 地不满东南” ；狼练习参考答案：一、填空1.狼选自 聊斋志异,原文共 三 就,这里选的是第 二 就；作者 蒲松龄,字 留仙,世称 聊斋先生, 清 代山东人；2、文中狼的狡猾表达在“前狼假寐,盖以诱敌”3、

17、文中屠夫的机灵表现在“屠乃奔倚其下” ,“ 屠暴起,以刀劈狼首；”4、作者记叙这个故事的目的是启示我们 对待像狼一样的恶人,必需敢于斗争, 善于斗争,才能取得成功；二、给以下加点字注音1、缀（ zhu ）行甚远；2、屠大窘（ ji ng）； 3、苫（sh n ）蔽成丘；4、弛（ ch）担相向；5、眈眈（d n ）相向；6、少（sh o）时；7、目似瞑（ m ng）； 7 、止露尻（k o）尾；9、狼亦黠（xi ）；三、说明以下加黑的字细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结

18、精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -（1）目似瞑（闭眼）细心整理欢迎下载闲暇,闲适）（2）意暇甚（3）屠自后断其股（大腿）（4）乃悟前狼假寐（睡觉 ）（5）缀行甚远（紧跟 ）（6）两狼之并驱如故（7）一狼乃从（跟从）（8）屠大窘（境况危险（9）顾野有麦场（看 ）（10）屠乃奔倚其下（就）（11）乃悟前狼假寐（才）（12）屠暴起（突然）本文中“ 其”（13）以刀劈狼首（用）（14）盖以诱故（用 ）（15）苫蔽成丘 掩盖 （16）禽兽之变诈 欺诈 四、“ 其” 字在古汉语中常作代词,指代的内容是依据每句话的意思所打算的,有以下几种意思,依据句子意思,将指代的字母

19、写在括号中；A、两狼 B 、麦场 C、柴堆 D 、屠户 E 、半身入垛的狼）（ C ） 1 、屠大窘,恐前后受其敌；（ B （ A ）2、顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘；）3、屠乃奔倚其下；（ E ） 4 、屠自后断其骨,亦毙之；5、一狼洞其中,意将隧入以攻其后也； C ） （ D 五、对下面一词多义的词语加以说明 1 、止有剩骨（只） 一狼得骨止（停止）2、意暇甚（神态）意将隧入以攻其后（想 3 、恐前后受其敌（攻击） 盖以诱敌（指屠夫）六、下面是几句文言的译文,把翻译错的两句找出来；（）（）一屠晚归,担中肉尽有一个屠夫很晚回家,担中的肉己经没有了；场主积薪其中场主在那里积累了很多柴草；

20、屠乃奔倚其下,弛担持刀屠夫过去,靠着柴草,放下担子,拿起刀；目似瞑,意暇甚眼睛似乎闭上了,表情显得很闲适,没事似的；七、现代文翻译以下句子1、顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘；观察野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里,掩盖成小山似的；2、一狼径去,其犬坐于前；一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面；3、转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也；屠户转到柴草堆后面一看,只见另一只狼正在柴草堆里打洞,想要钻过去从背后对屠户进行攻击；4、乃悟前狼假寐,盖以诱敌；这才明白前面的那只狼假装睡觉,八、挑选题原先是用来诱惑敌方的；1以下是对本文的寓意的说明,请选出正确的一项（ A ）A对待像

21、狼一样的恶人,必需敢于斗争,善于斗争,才能取得成功；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理 欢迎下载B不要被像狼一样的人的假象所困惑,要擦亮眼睛,提高小心；C成功是斗争换来的,没有斗争,就没有成功；D英勇,坚决,坚决,是取得成功的关键；2、诵读以下语句时,语音停顿正确的一组是： B 而 / 两狼之并驱 / 如故 其一 / 犬坐于前而两狼之 / 并驱 / 如故 其一犬 / 坐于前 A 、 B 、

22、 C、 D、 口技一、本文选自朝的,这本书是；朝的编选的一部笔记小说集；本文的作者是二、给加点的字注音：1屏障（）（ 2）呓语（） 3齁声（）4曳屋许许声（ 5 几欲先走（）三、说明加点的词；1、京中有善口技者（） 2、 施八尺屏障（）3、众妙毕备（） 4、会来宾大宴（）5、众宾团坐（） 6、夫叱大儿声（）7、来宾意少舒（） 8、虽人有百手（）9、妇抚儿乳（） 10、奋袖出臂（）11、但闻屏障（） 12、其夫呓语（）四、指出以下词语在不同语言环境中的含义及词性；1、妙众妙毕2、少来宾意少备舒3、坐满坐寂然4、指手有百坐屏障中指五、挑选恰当的表示时间的词语,填在括号里,并在横线上说明词语；（既而

23、）俄而少顷一时未几）1（,但闻屏障中抚尺一下；2（）,儿醒,大啼；3当是时,妇拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,（）齐发,众妙毕备；4（夫齁声起,妇拍儿变渐拍渐止；5（）百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠；六、用现代汉语说出以下句子的意思；1、满坐寂然, 无敢哗者；2、一时齐发,众妙毕备； 第 7 页,共 9 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理 欢迎下载3、中间力拉崩倒之声, 火爆声,呼呼风声

24、,百千齐作；4、又夹百千求救声,曳屋许许声；5、凡所应有,无所不有；6、虽人有百手,手有百指,不能指其一端；人有百口,口有百舌,不能名其一处也；7、于是来宾无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走；8、突然抚尺一下,群响毕绝；七、摸索并回答以下各题；1、口技一文中“ 众妙毕备 ” 一语中的 “ 毕” 字和以下词语中的“ 毕”字用法相同的一项是（）；毕业典礼 毕生精力 丑态毕露2、“ 不能名其一处 ” 中的 “ 名” 和以下词语中的“ 名” 用法相同的哪一项（）；莫名其妙 至理名言 出名无实3、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？4、文中口技者共表演了哪几个场景？5、课文中描写了听众的哪几

25、处表现？这些描写有什么作用？；6、文章开头和结尾一再强调道具的简洁,有什么作用？口技答案一、虞出新志清 张潮清 林嗣环（4）适逢正赶上（5）环绕二、 p ng y h u y h j三、（ 1）善于（2）设置安放（3）全、都（ 6）训斥（ 7）心情（8）即使（9）喂奶（10）扬起举起（ 11）只（ 12）说梦话坐（ 1）通“ 座”指（ 1）指头四、妙：（ 1）妙处好处少（ 1）略微（2）精妙（2）少年（2）坐在（2）指明五、 1 少顷 2既而 3一时 4未几 5俄而六、 1 全场静静静的,没有一个敢喧哗的； 2 同时响了起来,各种声音都具备了；呼呼的风声, 成百上千的声音一 3 其中夹杂着房屋

26、倒塌的声音,烈火燃烧爆炸的声音,齐响了起来； 4 仍夹杂着成百上千的求救声,救火的人们拉倒燃烧的房子时一齐用力发出的呼喊声；5 凡是应当有的声音,没有一样没有的细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 9 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -6 即使一个人有上百只手,细心整理欢迎下载也不能指明其中的任何一种声音,即一只手有上百个指头,使一个人有上百张嘴,一张嘴有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方；7 于是来宾没有一个不吓得变了颜色离开座位,扬起衣袖,露出手臂；8 突然醒目一拍,各种声音都消逝七、 1 C 2 A 3 交待口技者表演的时间、地点、设施、道具及开场气氛；“ 善” 4 两个一是四口之家在深夜由睡而醒、由醒入睡的情形；/ 一是发生在这个家庭邻近的一场大火的情形；5三次；细腻的刻画听众的心理变化过程,表现这场出色的演出对听众具有的吸引力的表演成效,从而烘托口技者技艺的精湛；首尾呼应,结构完整；烘托口技者技艺的精湛；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 9 页 - - - - - - - - -