2022年人口数量变化导学案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神DL-B2-10-001 【学习目标 】第一章第一节人口的数量变化导学案1. 懂得人口数量在社会的进展过程中的变化趋势,并能一一说明其缘由；2. 懂得发达国家和进展中国家人口增长的差异和成因,并懂得不同国家有不同的人口政策；3. 运用图表分析世界人口增长模式的特点,并比较人口增长模式的时间和空间的差异；4. 通过学习,能读懂并分析人口增长坐标图；同时能辩证地熟悉人口增长的不同状况实行的 人口政策也不同；【重点难点 】重点：分析并比较人口增长模式在时间和空间上的差异 难点：懂得人口增长模式的三个指标【学法指导 】运用图表分析

2、法、对比分析法【学问链接 】同学们,你尝试过十多个人围在一桌吃饭吗？想像一下,当一碟菜上来的时候,十多双筷子 下去以后会是怎样一种状况呢？人多的苦恼或许你尝试过,人少会不会也苦恼呢？我们中国甚至整个世界人口的数量现状 怎么样,又将怎样变化呢？让我们一起来学习这一课：人口的数量变化,你将会有所明白；【学习过程 】学问点一 人口的自然增长 1 观看图 1.1 ,摸索：为什么世界 60 亿人口日备受重视？A 2. 自然增长与自然增长率的关系；自然增长率与诞生率、死亡率的关系 B 3. 假设,城市里原有100 人,某天诞生20 人,死亡10 人,迁出了20 人,问此城市当天人口自然增长了多少？B 4.

3、 活动题：（1）. 假如某地某年有 20 万人,第一年人口自然增长率为 2%,那么,这一年会增加多少 人口？假设其他条件保持不变,10 年后,人口增长率如降至 1.7%,到那时一年会增加多少人口？C 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神（2）. 从以上运算的结果中,你发觉了什么问题？明白了什么道理？C 5. 【合作探究】P2 图 1.2 “ 10 万年以来的人口增长”,可知道：世界人口数量变化的总趋势是不断增长的；然后结合 P3图 1.3 “ 100 年来世界人口的增长” 分析（1）农业革命之前,

4、人类主要从事狩猎和采集；那时的人口数量和人口增长情形大致是怎样的？ B （2）农业革命期间,人口数量和增长情形发生了怎样的变化？人口数量的变化与农业进展有B）（3）怎样的关系呢？B 从 18 世纪后叶的工业革命开头,世界人口增长又有明显加快；这是为什么呢？（4）20 世纪 50 岁月后人口增长情形如何？为什么有这样的特点？B （5）从以上分析得知,影响人口增长的因素有哪些？最根本的缘由是什么？C 6. 读图 P3 图 1.4“ 195020XX 年各大洲和地区人口数量的增长”, 比较各大洲和地区人口数量增长的差异,分析形成这些差异的主要缘由；C （留意：人口数量的增长看图中表示的数据,不要单看

5、柱状的高低,要留意亚洲7 阅读 P5 阅读资料20XX年人口增长的表示柱）表 1.1 “ 10 个人口超1 亿的国家的人口数量及其自然增长率”,在世界政区图中找出表1.1中国家的位置,以及这些国家目前人口自然增长率的进展趋势；A 8. 图 1.5“ 世界部分国家人口政策” 的资料,探讨：为实现人口与环境、社会经济和谐进展的共 同目标,各国或各地区能否实行相同的人口政策及措施？为什么？学问点二 人口增长模式及其转变 1 读图 P6 图 1.6 “ 人口增长模式及其转变示意” 摸索：分析人口的诞生率、死亡率和自名师归纳总结 然增长率之间的相互关系,描述原始型、传统型和现代型三种人口增长模式的基本特

6、点；（A）第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神2. 人口增长模式是怎样变化的？为什么会变化？B 3 深化 阅读 P6 的案例“ 芬兰人口增长模式的转变”完成 P7活动题题目； B 4. 不同历史时期同一个国家会有不同的人口增长模式,特别在其次次世界大战以后,地区差异更加明显,空间差异的详细表现：（ A）发达国家：进展中国家：全球：中国：5. 世界目前不同地区人口增长模式不同的缘由是什么？（B）【归纳小结】【课堂检测】1. 通过人口普查发觉,深圳市人口的死亡率低于全国城市平均水平,其缘由是（）A. 养分好 B.

7、女性比例高,寿命长 C. 人口结构年轻 D. 文化训练水平高2. 以下反映四个国家的人口诞生率和死亡率,读图回答（1）四个国家中,人口自然增长率最高的是（）名师归纳总结 A. B. C. D. ）第 3 页,共 4 页（2）四个国家中,分别属于现代型和原始型的增长模式的是（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A. B. 读书破万卷下笔如有神 C. D. 3. 图为甲、乙两国人口变化曲线,读图完成（1）有关甲乙两国人口增长模式的表达,正确选项（）A.1900 1950 年两国人口增长模式皆为传统型B.1850 1950 年甲国人口增长模式为传统型C.1950 2000 年乙国人口增长模式为原始型D.20 世纪末甲国的人口增长模式已是现代型（2）从图中可以看出,人口增长模式的转变开头于（）A. 诞生率的下降 B. 死亡率的下降 C. 自然增长率的下降 D. 自然增长率上升（3）图乙所示国家中,目前人口增长模式与乙国 2000 年人口增长模式一样的是（）A. 英国 B. 日本 C. 印度 D. 新西兰【学习反思 】你今日的收成是什么？你在哪些方面仍需努力？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页