2022年七年级上册语文单元学业水平测试卷答案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神七年级上册语文第一单元测试卷答案一、积存与运用1、D （A、瞬 shn 凝 n ng B、 啜 chu C、骚 so）2、B（A、紧惊、昏晕；C、冀翼； D、桨浆、恰怡）3、B （宽怒宽恕） 4 、B 5 、C 6 、 A7、C （宽恕：宽容宽恕）8、D 9 、D （A、“ 无时无刻” 用词不正确；B、缺主语； C、“ 闻到” 与“ 鸟语” 冲突；）10、 A 二、阅读懂得11、 B 12、A 13、C 14、D 15、B 16、 D17、C 18、 A（强：通“ 僵”,僵硬；）19、

2、C（余：第一人称,我；而不是“ 空余时”20、 D 21 、C 22 、B 23 、C 24 、D 25 、 B 三、课外阅读： 26、A；27、过分地看轻自己（毫无依据地自己看不起自己）；28、保护自己的尊严和形象（不想让杰克看到自己的狼狈相）；尽管我的衣服半湿,感觉难过,但我脸上始终保持着平和自然的微小； 29 、老师竟然冒着滂沱大雨来教课； 30 、比如； 31、杰克对中国人有偏见,以傲岸的态度对待 我 ；经过努力,赢得了杰克的赞扬； 32 、杰克在学习中一次次失败,但 我 没有嘲笑他,相反始终勉励他不要丧气,不要懈怠；丰富的学问（或 肯定的才能 ,或 教学的艺术 ）； 33 、重要的不

3、在于外表,而在于品质；34、写作：略人教版七年级上语文其次单元测试卷参考答案一、语言积存及运用（20 分）仿写；略6略1. B 2 A 3. C 4. C 5二、阅读懂得（50 分）11.D（一） 7D 8 A 9C 10C二 、12D 13 C 14A 15 C （三）16 C 17讽刺了办事情不能坚持究竟,三心二意,半途而废的人18拟人；突出了猎狗做事没有耐心,三心二意的性格,使故事更具有讽刺性四、 19、不好,“ 活泼” 多用来形容人的性格的生动自然不呆板；“ 活跃” 多指行动进展积极有力；20、指溪水流淌时发出的动听的声响；21、溪水随季节的不同,水流量发出的声音也不同,由此反映出大地

4、有关季节、物候、河水流量等方面的情形；22、冰冻状态 解冻状态 23、春回大地的信息 24、拟人化的写法三、写作 略七年级上册语文单元测试卷（三）参考答案：1-5 DBCCC 6-10 DCDAC 11-15 DDBCD 16-20 DCDBC 21-25 BCDBC 26、夕阳西下,断肠人在天际27、海日生残夜,江春入旧年细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神28、杨花落尽子规

5、啼；我寄愁心与明月 29、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 30、与后文形成对比,突出了教室里春意盎然；31、萌动 扩散 32、草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部就嫩白；刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝,仍有三五朵小野花；打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳,绚丽多姿；33、宠爱春天宠爱大自然的感情；和谐美好的关系；34、为老师跟自己一起领会春光而会意的笑 35、略 中学语文七年级上第四单元过关测试试卷答案1 5DDCBD 6 10BDDBB 11 15CCABD 16 20CDDAD 2125ABBAC 26 28 略29 、短期气候猜测的意义；短期气候猜测的含义；短期气候猜测的作用；短期气候猜测系

6、统进展的进程；短期气候猜测的局限性；30 、示例：假如你认为短期气候猜测就是每天电视广播里的天气预报,那就错了； 或：短期气候猜测不是每天电视广播里的天气预报；运用设问句,可以引起人们的摸索,引起人们的阅读爱好；31 、短期气候猜测是相对于长期气候猜测和天气预报,以月、季半年 一年 为时间概念的气候猜测；32、但；而； 33 、同义成语：千变万化、千变万化、瞬息万变、变化无常；反义成语：一成不变、始终如一；七年级语文（上）第五单元测试题【答案】1、B 2、 B 3、A 4、C 5 、D 6 、D 7 、C 8 、C 9 、A 10、C 11、 C 12 、 B 13 、D 14 、C 15 、

7、B 16 、B 17、C 18 、B 19 、B 20、A 21、 C 22 、C 23 、D 24 、D 25 、 C 、26, 似曾相识燕归来27 却话巴山夜雨时；28, 我寄愁心与明月29, 问渠那得清如许30, 鞠躬尽瘁孔明兴汉室31、第一件事：男孩用葡萄核种葡萄,遭到父亲的粗暴对待；其次件事：女孩用葡萄核种葡萄,得到父亲的暗中帮忙； 32 、要点：萌芽,可以懂得为孩子期盼的葡萄的萌芽,也引人联想到孩子们具有的创新精神的萌芽；（或：以“ 萌芽” 为题,寄寓了作者这样的期望和心情：家长、老师以及一切关细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -

8、第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神心孩子成长的人们,都要爱惜孩子的制造精神,不要扼杀珍贵的“ 萌芽”；）33、知道,我每天都给葡萄浇水,可是爸爸说我“ 执迷不悟”,仍把花盆摔破了 女孩的父亲能懂得孩子的心,敬重孩子的感情；（言之成理即可）七年级上册语文第六单元 检测题答案 1（ 1）D ch ng（2）C ch n（3）D xu n（4）Bb2.D 3、D 4、C 5、C 6、B 7.D 8.C 9.B 10.C 11.C 12.C 13.D 14.D 15.A

9、 16.B 17.B 18231 19.D 20.C 21.C 22.B 23.B 24-27 略 28、（1）有识之士（ 2）炉火纯青（ 3）一落千丈（ 4）价值连城 29、人们以拥有一只鸡为荣, 有几个国家的国旗上显现了鸡的图案；30、诞生问世降落31、不行以删除；由于这一内容是前文情节进展的一个必定结果；了进一步的深化,增强了讽刺意义；32、鸡家族为挽救自身命运和人类做的斗争；33、（1）对（ 2）对（ 3）错（ 4）错 34、略有了它, 文章的主题得到七年级上册语文期中测试卷 A 答案一、积存与运用1、B 2、A 3、A 4、D 5 C 6、B 4、学而不思就罔,思7、1、志在千里、烈

10、士暮年2、青山郭外斜3、竹篱间肥硕的瓜果而不学就殆二、阅读与探究（一） 1、（1）见藐小之物； （2）以土砾凸者为丘；2、（ 1）所以、因此； （2）通“ 僵” ,僵硬；（3）用鞭子打； （4）渐渐的；3、（ 1）心里这样想,那成百上千的蚊子果真变成了白鹤；全被它吞吃了；4、明察秋毫、怡然得意、庞然大物；5、沈复,浮生六记 闲情记趣 ；6、富有观看力和想象力,善于发觉生活中的美；（2）舌头一吐出来,两只虫子就（二） 1、当心翼翼有了信心信心大增产生成就感作用： 这个词详细而详尽地表现了我由可怕困难到增强信心到战胜困难的全过程,描写详细细致；2、先“ 抽泣一会儿” 是写作者被自己的行动感动了,对

11、自己敢下悬崖,感到有点儿可怕,又感到特别兴奋；最终,为自己产生庞大的成就而感动；3、“ 探” 是向前伸出的意思,写我不敢大胆迈步；这个词表现了我的可怕和当心；而“ 站”字是站立的意思,用在此处不合适；4、略（三） 1、春草图、春花图；2、这个句子采纳拟人手法,写出春草富有生命活力的特点,“ 钻”写出了春草顽强的生命力,“ 偷偷的” 写出小草在不经意间长出的顽皮可爱的情态；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -

12、 - -读书破万卷 下笔如有神3、 从侧面烘托春草长势之旺,写出人们对春草的宠爱,也写出春天来后人们都焕发诞生 命的活力；4、 当成争强好胜、热忱奔放的人来写,表现春天百花齐放、百花争艳的盎然生气；5、 闭上眼,似乎树上已经满是桃儿、杏儿、梨儿；6、 只要是写春天的诗句即可；如：满园春色关不住,一枝红杏出墙来；日出江花红胜火；春来江水绿如蓝,等等；（二） 1 、zhn r 向往 2、由于“ 丈夫不仅自己身亡,而且最终仍被法庭判成加害者；”3、进一步突现他们家庭的贫困,为下文故事进展作铺垫；4、她不忍心让孩子和她一起苦熬岁月；5、他没有把豆子煮好；6、儿子的顽强给了她生活下去的信念；（没有信心和

13、士气坚持下去）（从儿子身上看到了期望）7、母亲 -艰辛抚养两个儿子,并且最终战胜死亡；大儿子-承担家务,体谅母亲,给了母亲生活的信念；三、创新写作略七年级语文上册期中测试卷B 答案一、积存与运用1C 2D 3C 4A 5D 6、C（宽恕：宽容宽恕）7、D8、1、曲径通幽处,禅房花木深2、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时3、己所不欲,勿施于人二、阅读与探究（一） 9、打发、消磨、尽量回避生命的利用,无视它的存在；10、 C 11、不赞同；由于“ 哲人” 们总是把生命的利用看作是一件苦事、一件贱物；其实不然,生命是值得称颂、富有乐趣的,不行以白白虚度；果能联系自身实际就更好）（只要能结合选文内容,言

14、之成理即可,如12、它值得称颂, 富有乐趣； 我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的, 不能白白虚度；本学期学过的课文抱负、行道树、人生寓言 、我的信念都与本文主题有关；（只要回答出一篇课文即可； ）13、糊涂人的一生枯燥无味,躁动担心,却将全部期望寄托于来世；（二） 14、A 15、密密地斜织着 柳枝横着飞16、绿 青 黄 箭头 瀑布17、不行,“ 掀” 字写出红闪的威力大,而“ 撕” 字的气概力度不如“ 掀” 字；（三） 18、教导,教导；困惑；教给,举出19、灵敏而又爱好学习,不以向不如自己的人请教为耻辱；见到贤人就向他学习,期望能和他看齐,观察不贤的人要反省自己有没有和他相像的毛病；

15、20、温故知新、举一反三细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神21、知道就是知道, 不知道就是不知道,三、创新写作略这就是聪慧聪慧； 春晨的绿似一曲萦绕耳际的仙乐；七年级上册语文期末测试卷 A 答案一、积存与运用1、.D 2、 3、 4、 5、 6、 7 、8、作比较 列数字 打比方 作诠释 打比方 9、（1）、三人行,必有我师焉；（2）、风正一帆悬；海日生残夜,（3）、无可奈何

16、花落去,似曾相识燕归来；（4）、如：乡书何处达,归雁洛阳边；/ 举头望明月,低头思家乡；/ 夕阳西下,断肠人在天际；（5）、烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家；商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花；二、阅读与探究（一） 10 百花争艳轻巧、细密、润泽 11答案示例：如“树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼； ” 一句话中,化被动为主动,特别是“ 逼” 字传神,形象写出了小草在春雨的滋润下, 鲜绿的样子； 这句话从侧面写春雨,表达了作者对春雨的宠爱之情； 12 比喻、拟人、排比 13 斜织（二） 14、“ 招牌” 是商店的标志,这里用“ 招牌” 比如云是天气变化的标志,这个比如准确,形象地说明白看云和识

17、天气的亲密关系；15姿势万千云就像是天气的“ 招牌”：天上挂什么云,就将显现什么样的天气；16. 揭示该段中心总结对前四句17. 阴森乌云密布变化无常18. 总分总（三） 19. （ 1）我（ 2）被（ 3）用鞭子打（ 4）它,指虾蟆 削减（5）偷（ 6）有人（ 7）这（ 8）20. （1）把草从当作树林,把小虫蚂蚁当作野兽,把泥土石砾凸出的当作山丘,凹下去的当 作山沟；（2）假如知道这不合道义,就应当赶快停止了,怎么仍要等到来年呢？21 发觉了缺点错误应准时改正,不能拖推迟疑（四） 22、B 23、电子运算机24、人的大脑能不断适应飞速进展的技术环境；将来人工智能或许会完全取代自然智能；25

18、、 D 三、创新写作 略七年级上册语文期末测试卷 B 答案一、 1.D 2.B 3.A 4.C 5.B6. 符合格式,“ 想象” 用上恰当的比如即可 7. （1）己所不欲,勿施于人（2）一山放过一山拦（ 3）老骥伏枥（ 4）枯藤老树昏鸦（5）禅房花木深（6）却话巴山夜雨时（7）无可奈何花落去二、（一） 1（1）商定（ 2）玩,嬉戏（ 3）丢下,舍弃（4）回头看2陈太丘与友人相约,过时不候；友人对他的不等候极为不满,并大肆指责,元方对父亲的友人不满,进行有力的反击,使其感到惭愧；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - -

19、 - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神3“ 过中不至” 失礼在友人,与人相约要讲诚信,守时也是做人的起码准就之一,误时是不 礼貌的；“ 太丘舍去” 无需指责,但是假如不是特别焦急办事,稍加等候也未尝不行；这两 者都应以顾全大局为重；41 “ 君与家君期日中”,“ 家君” “ 过中” 才去,无错； 2“ 日中不至” 是“ 君” 不守信约；3“ 对子骂父”,是“ 君” 失礼；5言之有理即可；（二） 1（1）由于“ 我” 已感受到与亲人的隔膜所带来的凄楚（无助、委屈、脆弱等）；（ 2）“ 分伙” 之初

20、的欢乐是初次品尝自由（自主、独立）带来的欢乐,重新感受家庭暖和（亲情、关怀）带来的欢乐；“ 分伙” 终止时的欢乐是2（ 1）母亲打算让女儿经受一次锤炼,在生活中碰壁,然后自己回心转意；（2）既表现了母亲的慈祥,又表现了母亲善解人意（或照料女儿的自尊）；3细节一：“ 家人在饭桌上吃饭,不时地看我”；说明家人对“ 我” 的关怀；细节二：“ 把书竖起来拦住家人的视线”,说明家人仍旧在看着“ 我”,不放心“ 我” ；细节三：“ 母亲在我以往坐的位置上放一副筷子”,“ 以往坐的” 说明女儿在母亲心中的位置始终没变；4通过反复的手法,进一步点明全文的主旨；（三） 1绿色蝈蝈法法布尔2外表特点：“ 这种昆虫特别美丽,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色丝带,身材美丽,苗条匀称,两片大翼轻巧如纱； ” 内存特点：食性和英勇精神；3难于明白其食物习性,不易找到喂养它们的食物；4指鹰,由于它攻击比它弱的东西,5亲切、宠爱之情；英勇精神；三、作文 略而蝈蝈攻击比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -