2022年人教版六年级上册第三单元习作要求及习作例文.docx

《2022年人教版六年级上册第三单元习作要求及习作例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版六年级上册第三单元习作要求及习作例文.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 人教版六年级上册第三单元习作要求 及习作例文习作要求：生活中,人与人之间需要相互 关怀、帮忙；这次习作,我们就来写一 写表达人们相互关爱的事情；写之前先 想一想,事情发生在怎样的环境里,是 怎么发生的, 事情进展变化的过程怎样；写时留意人物的语言、动作、心理活动 等,要表达真情实感；写完后可以和同 学交换看法；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 爱比阳光暖岁月可以磨灭许很多多的记忆,但永 远不会磨灭人与人之间真诚的关爱；在我 心里,这种爱是一种比初阳仍要暖和的情 感；

2、记得最清晰的是早上去上学的时候,自己穿的一双 旅行鞋 仍是好好的,想不到 下午放学,乘车回家的路上却发觉鞋子不 知怎么回事,鞋底就与鞋身大半部分脱离 了；下车后走在回家的路上,我的鞋子开 了口子,走起路来一拐一拐的；那天晚上 仍是北风呼呼刮着,大街上的人们都裹着 外套匆忙回家；我背着书包,拖着鞋底破 了的鞋子,一步一步地、慢吞吞地走着；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我正在埋怨这双鞋,为什么质量那么差；突然,我观察墙角边有个补鞋老人挑起工 具箱预备回家；我灵机一动,心想：不如 去把鞋补一补；我迫不及待地跑上去问：

3、“ 老爷爷, 您可以把我这双鞋补一补吗？”老人看了看快落下的太阳 ,又看了看我的鞋说：“ 好吧；” 老人又重新坐好,打开 工具箱,拿起我的鞋补了起来；我认真端 详着这位老爷爷：他花白的头发,黑黑的 脸上爬满了皱纹,一双浑浊的眼睛,可能 由于长时间地补鞋干活的缘故,手上都长 满了茧,冻得通红；只见他把鞋子夹在两 腿间,右手拿着针用力穿过鞋帮,左手把 线拉过来；他一针针吃力地缝着,仍不时 用嘴对着双手哈气；这时鞋子补好了,可名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 他并没住手,加缝了一道,说：“ 小孩子,不牢固点不行啊；” “

4、 好了” 老爷爷说着,我接过鞋子立刻穿在脚上,真是舒适；此 时冻得冰冷的脚穿上老爷爷补的鞋子多暖 和啊！ 我走在路上,心中不时涌起一股暖 流,我感到这种关爱比阳光仍要暖和 事隔几月,我放学经过鲁家峙大桥 下的一家补鞋店,那时,店里的一位老爷爷 走出来,似乎要出去办什么事,老爷爷看 见了我,喜出望外,立刻叫住我：“ 小朋 友,我记得你,你上次在我地方补过鞋是 吧,我说对的；他这时兴奋地说着：我出 去买些针线、胶水,你帮我看会儿店好 吗？” 我毫不徘徊,点头答应了；虽然我名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 帮不了爷爷多大

5、的忙,也算是为老爷爷做 了一件好事吧；真在我深思的时候,不一 会儿,老爷爷就回来了,观察我仍在,对 我笑了笑,说：“ 小伴侣,真是耽搁了你 学习的时间啊！以后,你要补鞋子,就到 爷爷这儿补吧,爷爷给你免费！” 我点点 头,兴奋地走在回家的路上 假如世界是一间小屋,关怀就是小屋 中的一扇窗；假如世界是一艘船,那么关 心就是茫茫大海上的一盏明灯；被人关怀 是一种美好的享受,关怀他人是一种高尚 美好的品德；让我们筑起人与人之间相互关怀的桥梁吧,让 光暖！人人 感受到爱比阳名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 爱心车棚伴我成长

6、每当我经过那个简单破旧的车棚时,我总会想起那张 胖乎乎的 小脸,那只稚嫩 的小手,由于就是那个布满童真的小孩子 让我明白了爱的真谛；那是我上四年级时的一个暑假,一 天下午,我正在一个英语班学习,突然,“ 叮铃铃” 一声悦耳的铃声 打破了夏季的缄默,也打开了我们欢乐的背脑逗“ 哦！下课了！” “ 回家了！回家了！拜拜,后 天见！” 我一如既往地买了个雪糕,像 平常一样站在车棚里等着妈妈来接我；忽 然,一阵我盼看已久的风吹过我的脸颊,好舒适！可是我仍没有来得及好好享受这名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 股风为我们带来的

7、凉快,就被乌云滚滚、狂风怒号 的天气吓得连退了几步；紧接着,只听“ 轰隆” 一声,我循声看往,身后一 排布满灰尘的自行车被风吹倒了；我看了 看五花八门的车子,又瞥了一眼四周的行 人,心想：或许傻子才会来扶这些车子吧；可是,很快我便发觉,我完全想错了！这 时,只见一个十岁左右的小男孩儿,来到 车棚前,用稚嫩的小手吃力地扶起车子,又使出吃奶的力气才把车支好；他扶起一 辆自行车后,又略显笨拙地去扶第 自我鉴 定二辆自行车,此时的男孩儿俨然一个小 大人似的,他紧紧地皱着了眉头,目光是 那么专心,满脸的汗珠也不顾擦一把,手名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 14 页精选学习资料 -

8、- - - - - - - - 早已变得黑乎乎了,可他丝毫没有在意；看着男孩吃力的样子,我不禁惭愧起来：莫非我就不能帮忙别人扶车吗？莫非我仍不如一个比我小的男孩吗.莫非有着纯洁、和善的心灵的人都是傻子吗？想到 这里,我实在不忍看下去了,便跑到男孩 跟前和他一起扶起车来,男孩见了,仰起 胖乎乎的小脸对我笑笑说：“ 感谢你,大 姐姐；” 我多想说：“ 感谢你,男孩,你 对我的训练让我刻骨铭心；” 可是我终究仍是没有说出声来；爱是什么？原来,爱就是宁愿当“ 傻子” 也要帮忙别人,爱是人间最美好的情感啊！从那以后,那名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 14 页精选学习资料 - -

9、- - - - - - - 个破旧的车棚就被我命名为“ 爱心车棚” ,而且爱心车棚伴我不断进步、只是一个瞬时轻盈地成长；“ 嘀答！嘀答！” 下雨了,我赶忙 撑起雨伞,就在抬起头的一瞬时,他,进入了我的视 线远处,一位残疾老人,由于不幸失去双腿,跪在 一块可以移动的木板上；太苍老了,瘦削的、黑灰色 的脸；穿着破烂不堪的衣服,在屋檐下躲雨；他佝偻 着背,向行人伸出枯枝似的手；但是,过往的行人大 多都视而不见,匆忙忙忙地赶路；天色非常阴暗,又下着雨,我看了看老人,一股 怜悯涌上心头,我走了过去；他的眼角布满了零乱的 皱纹,像一块老柏树皮；一双暗淡无光的眼睛 深深 地陷了下去,眼里布满着恳求；前额凸出

10、的地方刻着 几条深深的皱纹,似乎是鞭子抽打出来的；他一身衣 衫褴褛；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我摸了摸口袋, 只有两元钱了, 我又看了看老人：我是必需给他的！不管是多是少；我三步并两步走了过去,把钱递给了他瘦！就在那一瞬时, 他的手是多么地瘦了啊, 只有皮包骨！老人用嘶哑的声音说：“ 感谢,感谢！”我一抬头天哪！他的脸更是瘦得可怜,可以 观察那凸出的一块块骨头；那双暗淡无光的眼睛,白 色的嘴唇一动一动的,露出了真挚的感谢；“ 不用谢；” 我轻轻地说；那一瞬时,我快要哭了；那双饱经风霜的手,那 恳求的眼神,那

11、瘦削的脸,叫人的心中不是味道；走远了,我回头看了一眼：破烂不堪的衣服；瘦 削的、黑色的脸；枯枝似的手；一双暗淡无光的眼 睛 .多么可怜啊！上帝,保佑他吧！点评：小作者紧紧地抓住了残疾老人的外貌描 写,并且按由远及近的次序,让我们更清晰地看清了 那破烂不堪的衣服, 瘦削的、黑色的脸, 枯枝似的手,暗淡无光的眼睛 小作者一个“ 瞬时” 动作,不仅名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 感动了老人,更是感动了读者；让我们都像小作者一 样伸出救济之手,把这种爱递下去,让世界永久布满 阳光；雨中真情春雨淅淅沥沥地下个不停,在密密

12、的雨帘中,街 上行人稀有；我正站在一家商店门前避雨,雨帘中,只见一个 六七岁的小男孩,打着把被雨水冲洗得油亮的小花 伞,胖乎乎的小手仍捏着一块蛋糕, 不停地向前跑着,路上溅起的雨水搅和着泥浆洒在他的裤子上,他却满 不在乎；突然,不知为什么,他停住了脚步,他那滴滴溜 溜的眼睛,凝视着百货大楼的墙角处；哟！原先那里 有一个衣衫褴褛的乞丐,饿得脸色发青；小男孩走上前看看乞丐,又看看自己手中的蛋 糕；那蛋糕金黄金黄的,中间那层奶油似乎要流出来 了,显得更香、更迷人了；小男孩咽了咽口水,嘴角 动了动,真想一口吞掉；但望一望乞丐,一种怜悯感 油然而生；他咬咬牙,把蛋糕捧了过去：“ 叔叔,呶！”名师归纳总结

13、 - - - - - - -第 11 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 听到这布满着甜美而又纯真的童音,乞丐睁开惺忪的 眼睛；小男孩那张稚气可爱的小脸上,露出了天真无 邪的笑容,两个小酒窝圆圆的；乞丐颤颤巍巍地接过 蛋糕,仍没来得及说句感谢的话,小男孩就一蹦一跳 着跑开了；这时,我心猛烈一震, 感觉到自己的眼睛潮湿了；我似乎观察小男孩的眼睛在发光；是的,我观察了他 那颗火热透亮的心,一颗时时想到别人的心；我深情地望着小男孩的背影,只见他跑得更快 了,更欢了,慢慢地毁灭在雨雾中 点评：“ 那蛋糕金黄金黄的,中间那层奶油似乎 要流出来了；” 谁看了那蛋糕会不想吃呢？

14、可此时,小作者却奇妙地抓住了小男孩的动作描写“ 咽了咽口 水,嘴角动了动,望一望乞丐,咬咬牙；” 最终把诱 人的蛋糕送给了乞丐,这样地描写更突出了那颗时时 想到别人的童心；关爱他人名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 天空对鸟儿的关爱,让鸟儿飞的更高,海水对 鱼儿的关爱,让雨儿畅快的游玩；人与人之间也需要 关爱,关爱是人与人之间沟通的最真诚的开头；关爱,有时是一双搀扶的手；遇到步履蹒跚的 残疾人,我们可以伸出我们爱的双手来扶着他过马 路,这对于我们不过是很小的事,可是却能给残疾人 带来很大的便利；关爱,有时只是一枚带

15、着体温的硬币；当我们走 在大街上,观察衣衫破旧的乞丐,我们能为他们做点 什么呢？我们可以从兜里掏出一枚硬币,对于我们来 说一枚硬币算不了什么,可是对于乞丐来说却意义重 大,可以让他们吃上一顿饱饭；关爱,有时只是一份救济；对于受灾的人来说,我们可以给他们各种救济物质上的,精神上的,让他 们知道他们并不孤独,让他们也拥有战胜困难、战胜 灾难的士气；“ 赠人玫瑰,手有余香；” 当我们关爱别人时,名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 内心也会布满欢乐； 其实,我们每个人就像是一杯水,今日给别人一勺, 明天又给别人一勺, 而这水是活水,是会回流的,等我们没水的时候别人就会来帮忙我们 解决我们缺水的难关；所以,关爱他人,就是关爱我 们自己；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 14 页