2022年人教版小学四年级数学下册小数加减法教学设计.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人教版学校四年级数学下册小数加减法(例 1)教学设计教学内容:教科书第 教学目标:71 页、 72 页的例 1 及相关内容;1、让同学经受自主探究小数加减法运算方法的过程,体会小数加减法和整数加减法在算理上的联系,算方法;把握小数加减法的计2、能运用小数加减法解决日常生活中的实际问题,感受数 学学问与生活的亲密联系;教学重点:探究小数加、减法的运算方法;教学难点:懂得“ 小数点对齐即相同数位对齐” 的道理;教学过程:一、激活体会,直切主题;老师:在第四单元,我们学习了小数的意义和性质,信任大家对小数肯定有了深刻的熟悉,到小数?
2、想一想, 生活中哪些地方会用老师:看来,小数在生活中的应用特别广泛;比如在买东 西的时候不但会遇到小数,而且仍会遇到用小数运算的问题呢!今日,我们就一起来学习小数加减法; (板书课题:小数加减法;)二、创设情境,自主探究;1、观看发觉,提出问题;老师用多媒体课件出现课本第71 页的主题图;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载老师:从图中你获得了哪些数学信息?预设:两个同学到书店去买书,小女孩想要买 2 本图书:小男孩想要买 1 本词典;老师用多媒体课件由多媒体主题图到例1 中的情境图,分别出现数学家的
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