2022年人教版语文六年级下册第一二单元.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 人教版学校语文六年级下册段考试卷学习必备欢迎下载);年 4 月 28 日,李大钊被敌人杀害,亲人和同志们万分(全卷满分 100 分,用时 90 分钟一、基础学问( 30 分)1、读拼音,写词语;(5 分)fi cu zhng rng chu t kng b pi zu 2、给带点的字挑选正确的读音,打上“ ”,并用另一个读音组词; (6 分)(1)去的尽(j n j n)管去了 ,来的尽管来了;_ (2)妹妹换上了新夹(ji ji )衣,母亲带她到消遣场去漫步了;_ (3)除夕夜家家灯火通宵, 不许间(jin ji n)断,鞭炮声日夜不绝;_
2、3、给“ 昔” 字加偏旁,再依据拼音提示填空;(4 分)快过年了,人们通常会买红 l ()烛,吃年饭时点上,以示喜庆;也会把蒜瓣放进 c ()里,为过年吃饺子用;假如自家 cu ()过了泡 l ()蒜的时间,是很可 x ()的,只好到邻居或或亲戚那儿 ji ()一些 这当然是不得已的 cu 施了;4、以下各组词语中,没有错别字的一组是()2 分 A风筝 移动 逛庙会 张灯结采B枯萎 插秧 赤裸裸 语重心长C书籍 窝头 乱蓬蓬 轻于红毛D咪缝 抽噎 圣诞树 万像更新5、选词填空;(4 分)(缄默沉痛繁重冷静);李大钊在敌人面前特别李大钊不幸被捕,全家人心情特别()冷静;有时据理反对敌人,有时用(
3、)来进行无声的抵抗; 19276、以下句子没有语病的哪一项() (3 分)A参与这次扫墓活动,收到了深刻的训练;B林老师光荣地被评为“ 优秀老师” 的称号;C我们要不断地改正工作方法,提高工作效率;D美丽的云台山是焦作的一颗明珠;7、判定对错;(3 分)1北京的春节采纳打比方、举例子、作比较等说明方法,介绍了节日的风俗;()()2“ 人固有一死” 中“ 固” 的意思是“ 坚固” ;3“ 他俩在光明和欢乐中飞走了, ” 这句话的言外之意是:小女孩只要活在这个世界上,就只有冰冷,只有饥饿,只有痛楚;()二、积存运用( 20 分)1.课文内容我会背; 4 分 朱自清先生的名作 匆忙是散文中的经典,
4、请默写文中你最喜爱的句子或段落(不 少于 30 字)_ _ 2.古诗句填空;(8 分)“ _一岁除, _入屠苏;” 选自宋朝 _写的元日,写的是 _时(哪个节日?)的情形;你仍知道我国那些传统节日以及描写这些节日 的诗句?括号里写节日,后面写诗句;()_ _名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五、请用“ 然” 字组词,分别填入以下句中的括号里;(4 分)学习必备欢迎下载二独享“ 体罚” 的隐秘( 13 分)(1)弗洛斯特女士是全镇男女老少心中的严师;我不知道她是如何走进大家心里的;至于我,那1、客家民居和傣家民居各有特
5、点,建筑风格()不同;是由于一次难忘的体罚;挨板子;2、两三百人聚居一楼,秩序(),毫不纷乱;(2)那是一次数学考试;考试前,弗洛斯特女士照样从墙上把那块闻名的松木板子取下来,比划3、客家土楼虽经几百年的风雨腐蚀,但是()特别坚固;着对我们说:“ 我们的训练以诚恳为宗旨;我决不答应任何人在这里自欺欺人,虚度时日; 这既浪费你们的时间, 也消磨我的时间, 下面就开头考试;” 说着, 她就在那张宽大的橡木办公桌后坐了4、他()失败了很多次,但是并没有灰心;下来,拿起一本书,径自翻了起来;六、请按肯定次序把下面的词语重新排列;(4 分)(3)我将就做了一半,就被卡住了,绞尽脑汁也无济于事;于是,我顾
6、不得弗洛斯特女士的禁1、端午节春节重阳节清明节除夕中秋节令,暗暗向好友伊丽沙白打了个招呼;果真,她传达来了一张写满答案的纸条!我慌慌张张向讲台望了一眼 - 仍好,她正读得入神,对我们的小动作毫无察觉;我赶忙把答案抄上了试卷;2、叔父爸爸伯父祖父哥哥(4)这次作弊的代价第一是一个漫长的周末;晚上,我翻来覆去难以入眠;早就听人说过,思教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛,这么说,她现在只是有意装聋作哑罢了;前想后,我拿定想法,打算和伊丽莎白一起去自首;二、阅读懂得( 20 分)(一)(7 分)(5)周一下午,我们战战兢兢地站到老师身边:“ 我们知道错了,我们以后永久不做这种事了-”(6)
7、“ 姑娘们,你们能主动来认错,我很兴奋;这需要士气,也说明你们的向善之心;不过,孔子东游,见两小儿辩斗,问其故;大错既然铸成,你们必需承担后果 . 否就,你们不会真正记住!” 说着,弗洛斯林特女士拿起笔,在我们的试卷上写上“ 考试零分” 四个大字;“ 考试作零分记,而且要接受惩处;”一儿曰: “我以日始出时去人近,而日中时远也;”(7)看到她操起了松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不清晰了;-把眼睛闭(8)她嘱咐我们分别站在办公桌的两头;“ 现在你们都伏在自己身边的椅背上一儿以日初出远,而日中时近也; 上,那不是什么好看的戏;” 她说;(9)我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子;“ 啪” 的一声
8、,宣告了惩处的开头,看来,老师打算 先应付伊丽莎白了;我尽管没挨揍,眼泪却上来了:伊丽莎白是由于我才受苦的!接着,传来了伊孔子不能决也;在文中用“ ” 画出两小儿辩斗的缘由;丽莎白的哽咽;(10)“ 啪!” 打的又是伊丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声哭叫的行列;两小儿笑曰: “孰为汝多知乎? ”(11)“ 啪!” 伊丽莎白又挨了一下 -她肯定受不了啦! 我最终鼓起了士气: “ 请您别打了,别打伊丽莎白了!您仍是打我吧,是我的错!-伊丽莎白,你怎么了?”1、“ 问其故” 中“ 故” 的意思是(12)几乎在同时,我们都睁开眼睛,越过办公桌,可怜兮兮地对望了一下;想不到伊丽莎白2 分)竟红着脸
9、:“ 你说什么?是你在挨揍呀!”(2 分)(13)怎么?疑问中, 我们看到老师正用那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板“ 啪!”哦,原先如此;2. 孰为汝多知乎?(翻译成现代文)(14)这便是我们受到的“ 体罚” ,并无肌肤之痛,却记忆至深;在弗洛斯特女士任教的几十年中,这样的“ 休罚” 到底发生了多少回?我无从得知;由于有幸受过这种板子的同学大约多半会像我们一样:在成为弗洛斯特女士崇拜者的同时,独享这一份隐秘;2、联系全文,你从中明白了什么道理?写一写;(3 分)1、请联系短文内容,把下面描写“ 我” 的心理体验的词语按先后次序写下来(只用_ 序号)(3 分)3.你明白孔子吗?写一写你积存
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