2022年人美版小学一年级美术上册《卡通明星总动员》教案 .pdf
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1、卡通明星总动员教学设计方案一、教材分析卡通明星总动员 本课内容是吉林省九年义务教育课程标准人民美术出版社一年级第二册第十二课。现代卡通内容不断映入孩子们的眼帘, 具有民族和传统特色的内容不断吸引着、感染着他们, 而神奇、 梦幻的卡通以超现实的形式为孩子们的童年生活敞开了自由遐想的空间, 神奇化、艺术化地表现了不同的形象,然而这些内容从生活中发现而又超越生活的表现,时时刻刻的吸引着孩子们。二、学习者特征分析兴趣是学习美术的基本动力之一,应充分发挥美术教学特有的魅力,在美术教学上,学生的思路更广,思维更活跃,而且欢迎更新颖,更有趣味的美术活动形式,他们敢动手、爱提问、好奇心强, 乐于用自己的眼光去
2、看世界,对生活中美好的事物有强烈的表现欲望。因为低年级学生有年龄小、好动、自制力较差等特点;我们要抓住这个极好的机会,所以有目的、有计划、培养学生的绘画兴趣。三、教学目标1、知识目标:了解欣赏中外卡通片内容,让学生做一个理性上的认识。通过认识了解卡通形象,的造型与色彩具有夸张性,并能通过自己的语言描述喜爱的卡通形象。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 2、能力目标:通过欣赏提高学生的欣赏能力、审美能力、评述能力。3、
3、情感目标:在交流学习中认识更多的卡通形象。四、教学重点:对卡通形象的认识及卡通的理解。让学生充分发表对卡通形象的感受。五、教学方法1、要采用的教学方法与活动策略.激发学生学习兴趣,对卡通内容有所认识。.重点认识卡通形象,对卡通有所了解,让学生借助视频、图片欣赏,激发学生的创作意识。.采取自主学习方式以个体创作学习为主要学习方式。2、教学策略实施过程中的关键问题:教学设计合理,可能在实际教学中会出现不可预料的问题,因此,在教学中我还会注意以下几个问题:要尊重学生对本课内容的学习见解,在教学中突出学生的主体地位。让学生在观看、欣赏中感悟到卡通内容的美,培养审美感。六、教学过程一、创设情境,认识卡通
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