2022年人教版八年级下册生物知识点总结.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第七单元 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 1有性生殖 ：由两性生殖细胞 结合成 受精卵 发育成新个体的生殖方式； 例如 ：种子繁衍（通 过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁衍后代；）（胚珠中的 卵细胞 与花粉中的 精 子结合成 受精卵 胚）有性生殖的过程 ：开花传粉受精结果新一代植株；2、植物的有性生殖 ：花的六大基本结构：花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊（包括花药和花丝）、雌蕊（包括柱头、花柱和子房）；其中雄蕊和雌蕊最为重要；子房的内部结构： 外层是子房壁, 内有胚珠（外被是珠被, 顶端有开口为珠孔, 里面卵细胞）；花开后第一

2、步进行传粉：雄蕊花药中的花粉通过不同的途径落到雌蕊柱头上的过程；自花传粉：同一朵花中,雄蕊花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程；异花传粉：一朵花雄蕊花药中的花粉落到另一朵花雌蕊柱头上的过程；传粉过后其次步进行受精：植物的精子和卵细胞结合成受精卵的过程；详细：当花粉管落到成熟的雌蕊柱头上,受到柱头分泌粘液的刺激,花粉就开头萌发 长出花粉管,花粉管内有精子, 花粉管穿过柱头、 花柱到达子房内的胚珠中 （从 珠孔进入）,末端破裂,释放精子,精子与结合成为受精卵；受精过后,花的各部分结构开头发育：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱开头逐 渐凋落,只有雌蕊中的子房发育为果实；子房发育为果实,胚珠发育为种子；

3、 （一粒胚珠发育为一个种子,多籽植物主要是由于果 实中含有多个胚珠）子房子房壁 -果皮果实珠被 - 种皮种子胚珠卵细胞 | 受精卵 -胚 精子 依靠风力（蒲公英、虞美人）3、果实和种子的传播 依靠自身的弹力（豌豆）依靠人和动物的运动（苍耳）依靠水力（椰子）4无性生殖 ：不 经过两性生殖细胞 的结合,由 母体直接产生 新个体；应用：扦插 ,嫁接,压条,分根、 组织培育 等；（1）甘薯 、葡萄 、菊、月季的栽培,常用 扦插 的方法；（2）苹果、梨、桃 等很多果树都是利用 嫁接来繁育优良品种的；嫁接 就是把一个植物体的 芽或枝 （接穗）,接在另一个植物体（砧木）上,使结合在一起的 两部分长成一个完整

4、的植物体；嫁接有 枝接 和芽接 两种；嫁接的关键 : 接穗 与砧木的形成层 紧密结合 , 以确保成活；嫁接的优点： 保留接穗的优良性状；繁衍速度快；（3）植物的无性生殖需要的条件： 以扦插为例, 除去光照、 水分、温度、湿度等环境条件外,用作扦插的植物茎段仍需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a. 茎剪成 1520 厘米长的茎段,一般每段保留两个节；b. 茎段上方的 切口是水平 （减小伤口水分过多蒸发）的,而茎段下方的 切口就是斜向 （可以 增加吸取水分的面积）的；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - c. 上一个节上的叶

5、要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉；（一般说在节的 部位居间分生组织发达,此处较易生根；去掉叶片时,叶柄在节上留下伤痕,伤口处较简单 产生愈伤组织,也就简单生根；）（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个 芽眼；5、植物组织培育 ：（定义）：将植物的器官、组织、细胞在 无菌 的条件下,培育在含有 多种营 养物质和植物激素 的培育基上,使它逐步发育为完整的植物体；（优点）：短期内生产出大批的植物；防止植物病毒的侵害；培育出高产优良的新品种；其次节 昆虫的生殖和发育1. 变态发育： 在由受精卵 发育成新个体的过程中,家蚕的 差异很大 ,这种发育过程称为 变态发育 ；幼

6、虫与成体 的形状结构 和生活习性（1）完全变态 ： 同家蚕一样,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过 卵、幼虫 、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态；（2）不完全变态 ：蝗虫的发育过程要经过 卵、如虫 、成虫 三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态； 不完全变态的昆虫仍有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂；由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,形状和生活习性与成虫相像,只是身体较小, 生殖器官没有发育成熟 ,仅有 翅芽 ,能够跳动,称为跳蝻,这样的幼虫叫做 3. 昆虫是 卵生、有性生殖、体内受精 ；如虫 ；第三节 两栖动物的生殖和发育 1. 两栖动物： 幼体生活在 水中,用 鳃呼吸,经 变态发育

7、成体营 水陆 两栖,用 肺呼吸,兼辅 皮 肤呼吸；代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等；2. 青蛙的生殖和发育：（1）发育经过 ：卵蝌蚪幼蛙成蛙；（2）特点 ：有性生殖、 卵生 ,体外受精 ,水中变态发育；（3）雄蛙鸣叫 的意义是 求偶 ,雌雄蛙抱对 有利于 提高卵的受精率 ；3. 两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必需在 上陆生活；蝌蚪与成蛙的比较：蝌蚪 成蛙水中 进行,幼体要经过 变态发育 才能呼吸器官鳃肺（主要）、皮肤（次要）尾有没有四肢没有有生活环境水中靠近水边的潮湿地带留意 ：两栖动物的发育只说是 变态发育 ,不再区分究竟 是不完全变态发育仍是完全变态发育；第四节 鸟的生殖和发育

8、 1生殖特点 ：有性生殖、卵生 、体内受精；2鸟卵的结构与功能：卵壳和卵壳膜对卵起 爱护 作用,在卵壳上有很多起气孔 可以透气,以确保卵进行气体交换 ；卵白 对胚有 爱护 作用,仍能供应胚胎发育所需的养料和水 ；卵黄膜 起爱护 作用；卵黄 是卵细胞的 主要养分部分,为胚胎发育供应养分；胚盘 是进行胚胎发育的部位；系带 悬挂卵黄,固定和减震,利于孵化；名师归纳总结 气室 储存气体,由 内外两层卵壳膜构成；第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3鸟的生殖和发育过程： 筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏 几个阶段 ；其中求偶、交配、产卵是

9、鸟类生殖和发育必经的过程；列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式：生物种类 生殖方式 发育方式昆 虫 有性生殖、体内受精、完全变态或不完全变态卵生两栖动物 有性生殖、体外受精、卵生多为变态发育；在变态发育中,幼体离不开水鸟 类 有性生殖、体内受精、受精卵经过孵化发育成雏鸟,雏鸟发育为成鸟,卵生 没有变态发育其次章 生物的遗传和变异一、基因掌握生物的性状1. 遗传 是指 亲子间 的相像性 ,变异 是指 亲子间和子代个体间 育而实现的；的 差异 ；生物的 遗传和变异 是通过 生殖和发2. 人们对遗传和变异的熟悉,最初是 从性状 开头的,以后随着科学的进展,才逐步深化到 基因 水平；3. 性状

10、：生物体所表现的的 形状结构特点 、生理特性 和行为方式 统称为性状； 生物全部特点的总和 4. 相对性状： 同种 生物 同一性状 的不同表现形式 ；例如：家兔的黑毛与白毛；5. 基因是具有遗传效应的DNA片段；基因是掌握生物性状的最小单位；DNA存在于染色体的DNA分子上；6. 转基因超级鼠的启示：基因 打算生物的 性状 ,同时也说明在生物传宗接代中,生物传下去的是基因 而不是 性状；（转基因鼠转入的是生长激素基因）7. 把一种生物的 某个基因 ,用生物技术的方法转入到另一种生物的 有可能表现出 转入基因 所掌握的 性状 ；基因在亲子代间的传递基因组 中,培育出的转基因生物,就1在有性生殖过

11、程中,基因经 精子或卵细胞 传递,精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“ 桥梁”2. 基因 是位于 染色体上 具有 遗传效应 的 DNA 片段； DNA是主要的遗传物质,呈 双螺旋 结构；3染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质,是 遗传物质的主要载体；每一种生物细胞内的染色 体的 形状 和数目 都是肯定的；4在生物的 体细胞 中染色体是 成对 存在的, 基因 也是 成对 存在的,分别位于成对的染色体上；人的体细 胞中 染色体 为 23 对（ 46 条） ,也就包含了 46 个 DNA；5. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂中,染色体 都要 削减一半 ,而且不是任意的一半,是 每对染色体中的 一

12、条进入精子或卵细胞 中而当精子和卵细胞结合成受精卵时,染色体又复原到亲代细胞中染色体的水平,其中有一半染色体来自 父方 ,一半来自 母方 ；二、基因的显性和隐性 1. 孟德尔的豌豆杂交试验：（1）孟德尔：（ 18221884）,奥地利人,是遗传学的奠基人；“ 遗传学之父”（ 2）试验材料：挑选的是具有明显相对性状且闭花受粉的豌豆；（豌豆的相对性状：植株的高和矮,种 子的黄和绿,种皮的光滑和皱缩；）（3）试验方法：人工掌握的传粉杂交；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - （ 4）试验过程：把矮豌豆的花粉授给高豌豆（或相反）

13、,获得了杂交后的种子,结果杂交后的种子都是 高杆的；孟德尔又把杂交高豌豆的种子种下去,结果发觉长成的植株有高有矮,不过矮的要少得多（高矮 之比为 3 1）；用图表示如下：（5）对试验现象的说明为：a. 相对性状有 显性性状 和 隐性性状 之分,杂交一代中表现的是显 性性状；例如,豌豆的高和矮,高是显性性状,矮是隐性性状,杂 交的后代只表现高不表现矮；b. 在相对性状的遗传中,表现为隐性性状（矮豌豆）的,其基因组成只有 dd（用同一字母的大、 小写分别表示显性基因和隐性基因）一种,表现为 显性性状 （高豌豆 ）的,其基因组成有 DD或 Dd两种；c. 基因组成是 Dd的,虽然 d 掌握的性状不表

14、现,但 d（隐性基因）并没有受 D（显性基因）的影响,仍会遗传下去；相同位置 上掌握 某一性状 的不同 等位基因： 位于一对同源染色体的 形状 的基因,如： Aa,Bb,Cc 三、我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止 结婚；缘由： 近亲携带相同的隐性致病基因比例较大,其后代患该遗传病 的几率就增大；优生优育的措施 ：禁止近亲结婚、 提倡遗传询问、产前诊断；四、人的性别遗传 1. 1902 年,美国细胞学家麦克朗在观看中发觉,男性体细胞中有一对染色体的形状与别的染色体不一样,他把这种染色体称为 性染色体 ；后来,美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特进一步把男性体细胞中那一对 与众不同的

15、染色体,分别称为 X 染色体和 Y 染色体 ；而女性体细胞中的同一对染色体是一样的,都是 X染色体 ；2. 性染色体是指在体细胞中能打算性别 的染色体,在人的体细胞中,性染色体有2 条；3. 每个正常人的 体细胞 中都有 23 对染色体（男： 44 条+XY；女： 44 条+XX）；其中 22 对男女都一样,叫 常染色 体,有 1 对男女不一样,叫 性染色体（男性为 XY,女性为 XX）；4. 生殖细胞中染色体的组成：精子（ 22 条 Y 或 22 条 X）,卵细胞（ 22 条 X）；11,生男生女的概率各占 50； 缘由：精子有两种类型,X 或 Y,卵细 5. 生男生女机会均等,比例为 胞有一种类型 X, 两种精子与卵细胞结合的机会均等； 五、生物的变异 的；变异第一打算于 遗传物质 基础的不同,其次与 环境 也有关系；因此变 1生物性状的 变异是普遍存在 异可分为 可遗传的变异 和不遗传的变异 ；2. 可遗传的变异由 遗传物质 的转变而引起的变异,不行遗传的变异是由 环境因素 的变化而引起的变异；3. 人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工挑选、杂交育种、太空育种（诱变育种）；4. 生物变异的意义：生物进化和进展的基础,培育动、植物的优良品种；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页