2022年人教版语文九年级下册单元测试题第六单元及答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载第一部分 积存与运用（ 33 分）一、（ 8 分,每道题 1 分）1加点字的注音都正确的一组是（）（1 分）A邹忌（ zu）昳丽（ y ）朝服衣冠（un）弗如（ f ）入朝（cho）B孰与（ sh ）C窥镜（ ku ）期年（ q ）纳谏（ji n）D间进（ ji n）旦日（ dn）暮寝（q n）2加点词用法与其他各项不同的哪一项（）（1 分）A吾孰与徐公美B吾妻之美我者 C皆以美于徐公 D君美甚）（1 分）3. 下面句中加点词意义相同的一组是（A. 能面刺寡人之过是寡人之过也 B. 上书谏寡人者 奋笔疾书C. 能谤讥于市朝

2、朝服衣冠 D. 虽欲言,无可进者 至于斟酌损益,进 尽忠言4下面各组句子中加点的字意思完全相同的一组是（）（1 分）5以下句子中“ 之” 的含义与其他三句不同的是（）（1 分）A彼竭我盈,故克之；B小大之狱,虽不能察,必以情；C吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之；D下视其辙,登轼而望之；6以下句中不是倒装句的哪一项（）（ 1 分）A何以战？ B此所谓战胜于朝廷 C遂率子孙荷担者三夫 D溯游从之,宛在水中心 7. 对“ 今齐地方千里” 一句翻译正确的哪一项（）（ 1 分）A. 现在齐国这个地方有数千里的土地 B. 现在齐国的土地方圆千里 C. 今日齐国这个地方有数千里的土地 D. 今日齐国土地方圆有千

3、里之多 8以下句子翻译不正确的哪一项（）（ 1 分）A牺牲玉帛,弗敢加也,必以信；译：用来祭奠的牛、羊、猪、玉器和丝织品,我不敢虚报,肯定以实情相报；B吾妻之美我者,私我也；译：我的妻子认为我美,是由于她认为我自私；C以君之力,增不能损魁父之丘,如太行王屋何？译：凭你的气力,连魁父这座小山也不能挖平,能把太行王屋怎么样呢？D溯洄从之,道阻且右；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载译文：逆流而上去追寻她,道路艰巨又曲折；二、（25 分）10按课文内容填空； （6 分）（1）成语“ 一鼓作气” 是从课

4、文中的,；一句化用而来的；（2）令初下,；数月之后,；期年之后,” 一句表达诗人对祖国山河破裂的悲愤之情,（3）别云间 中“,爱国之情；（4）雁门太守行中运用比如,夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧急气氛和危险形势和城内将士披坚执锐,严阵以待的情形的诗句是：,；（5）王观的卜算子中推陈出新、运用移情手法,化无情为有情,使原本不预人事的山水也介入送别的场面,为友人的离去而动容的句子是,；11找出句中的通假字,并说明其意思；（8 分）（1）小惠未徧,民弗从也通 的意思；（2）寒暑易节,始一反焉通 的意思；（3）甚矣,汝之不惠通 的意思；（4）一厝朔东,一厝雍南通 的意思；12. 语文实践活动； （共

5、6 分）“ 轻轻地我走了,正如我轻轻地来；” 三年的时间已静静过去；相聚犹在昨天,分别即在眼前；回首逝去的日子里,留下我们许多欢快,而今心头不免涌起缕缕怅惘；在开展“ 岁月如歌” 的活动中,你将完成下面的任务：【同窗情深】近段时间,你可能在写或想写毕业留言,现在中同学的留言五花八门；下面是从中摘抄的三就,请你仔细阅读,挑选一就你最观赏的留言进行评析；（2 分）“ 桃花潭水深千尺,不及好友送我情”,祝我们的友情地久天长！学习上,你是我的竞争对手；生活中,你是我的良朋好友；有你一路陪伴,真好！愿你上一所好学校！找一个好工作！嫁一个好老公！ ！我选第 就,我的评析：【师恩难忘】曾经的你,总觉得老师眼

6、里没有自己；可细细思考,中学三年来,老师给予我们的关爱太多了,一个眼神、一句话语、一个手势 请捕获下这一美好的瞬时,用文字将它表述出来,那将成为你永恒的记忆！（100 字以内）（2 分）例：这几天,我咳嗽得厉害；今日课间,同学们都在津津有味地喝着同学奶；班主任来 了,双手捧着一大杯热气腾腾的开水走到我跟前,说：“ 我帮你热热； ” 几分钟后,一杯温奶 递到了我手中,喝着美味无比的牛奶,我心里暧洋洋的,望着老师,我笑了,老师也笑了；我写老师：【热点调查】阅读以下表格,写出你出的调查结论,并谈谈你对就读职业中专（包括理 工中专）的看法； （2 分）名师归纳总结 调 查数据比毕 业去向高中中专职业社

7、会第 2 页,共 6 页 百 分对象78% 17% 5% 同学- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 家长优秀学习资料欢迎下载6% 4% 90% 我的结论：我的看法：其次部分 阅读懂得（ 37 分）四、阅读下文,完成 1517题；（10分）【甲】 十年春,齐师伐我；公将战,曹刿请见；其乡人曰：“ 肉食者谋之,又何间焉？”刿曰： “ 肉食者鄙,未能远谋；” 乃入见；问：“ 何以战？” 公曰：“ 衣食所安,弗敢专也,必以分人；” 对曰：“ 小惠未 徧,民弗从也；” 公曰：“ 牺牲玉帛,弗敢加也,必以信；”对曰：“ 小信未孚,神弗福也；” 公曰：“ 小大之狱,虽不

8、能察,必以情；” 对曰：“忠之属也；可以一战；战就请从；”既克,公问其故；对曰：“ 夫战,士气也；一鼓作气,再而衰,三而竭；彼竭我盈,故克之；夫大国,难测也,惧有伏焉；吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之；”【乙】 夏后伯启与有扈战于甘泽而不胜；六卿请复之,夏后伯启曰：“ 不行；吾地不浅,吾民不寡,战而不胜,是吾德薄而教不善也；” 于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张,钟鼓不修,子女不饬,亲亲长长,尊贤使能；期年而有扈氏服；故欲胜人者,必先自胜；欲论人者,必先自论；欲知人者,必先自知；【注释】 夏后伯启、有扈是古代的人名；浅：狭、窄小；教：教化；张：乐器上弦；修：设置； 饬: 谨慎、尊敬；15. 说明加点词

9、语；（3 分）（ 1）肉食者鄙,未能远谋；（）（ 2）忠之属也；（）3 期年而有扈氏服；（）16. 翻译（ 4 分）（ 1）一鼓作气,再而衰,三而竭；（ 2）固欲胜人者,必先自胜；17. 结合两文内容,说说作战要想取得成功需要做到哪些？（3 分）四、阅读下面文言文,完成 18-21 题；（ 12 分）邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修八尺有余,形貌 昳丽；朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰：“ 我孰与城北徐公美？” 其妻曰：“ 君美甚,徐公何能及君也！” 城北徐公,齐国之漂亮者也；忌不自信,而复问其妾,曰：“ 吾孰与徐公美？” 妾曰：“ 徐公何能及君也！ ” 旦日,客从外来,与坐谈,问之：“ 吾与徐公孰美？”客

10、曰：“ 徐公不如君之美； ” 明日, 徐公来, 孰视之, 自以为不如； 窥镜而自视,又弗如远甚；暮寝而思之,曰：者,欲有求于我也； ”“ 吾妻之美我者,私我也；妾之美我者,畏我也；客之美我名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载于是入朝见威王,曰： “ 臣诚知不如徐公美；臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求 于臣,皆以美于徐公；今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王；由此观之,王之蔽甚矣；”王曰：“ 善；” 乃下令：“ 群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏；上书谏

11、寡人者,受中赏；能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏；而间进；期年之后,虽欲言,无可进者；” 令初下,群臣进谏,门庭如市；数月之后,时时燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐；此所谓战胜于朝廷；18. 以下句子中加点词语意思相同的一组是（）（2 分）A忌不自信小信未孚,神弗福也 B朝服衣冠 有时朝发白帝 阡陌交通,鸡犬相闻 C闻寡人之耳者 D时时而间进 肉食者谋之,又何间 焉 19. 翻译文中划横线的句子；（4 分）（ 1）由此观之,王之蔽甚矣；译文：（ 2）群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏；译文：20. 写批注是品读文章的好方法,请你结合文章内容,参考示例,从下面两句中任选一句写 批注；（3 分）示例：

12、燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐；批注：不战而屈人之兵, 这是邹忌进谏的结果；邹忌现身说法巧进谏,齐王开张圣听振国威；有善于劝谏的忠臣,有广开言路的君主,何愁不能“ 战胜于朝廷” ？（ 1）暮寝而思之；（ 2）令初下,群臣进谏,门庭如市；我选第 句,批注：21. 邹忌进谏齐王,出师表 中诸葛亮进谏后主刘禅,们与人交往有何启示？（3分）六、阅读下面文章,完成 2220题；（11分）他们采纳的方式有什么不同？这对我【甲】愚公移山 大行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北；北山愚公者,年且九十,面山而居；惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰：“ 吾与汝 毕力平险,指通豫南,达于汉阳,可乎？

13、” 杂然相许；其妻献疑曰：“ 以君之力,曾不能损 魁父之丘,如太行、王屋何？且焉置土石？” 杂曰：“ 投诸渤海之尾,隐土之北；” 遂率子孙荷担者三夫, 叩石垦壤, 箕畚运于渤海之尾；邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀, 跳往助之；寒暑易节,始一反焉；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载河曲智叟笑而止之曰：“ 甚矣,汝之不惠！以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石 何？” 北山愚公长息曰：“ 汝心之固,固不行彻,曾不如孀妻弱子；虽我之死,有子存 焉；子又生孙,孙又生子；子又有子,子又有孙；子子孙孙无穷匮也

14、,而山不加增,何苦而 不平？” 河曲智叟亡以应；操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝；帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南；自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉；【乙】蜀之鄙有二僧蜀之鄙有二僧, 其一贫, 其一富； 贫者语于富者曰： “ 吾欲之南海,何如？”富者曰：“ 子何恃而往？” 曰：“ 吾一瓶一钵 足矣；” 富者曰：“ 吾数年来欲买舟而下,犹未能也；子何恃而往！” 越明年,贫者自南海仍,以告富者；富者有惭色；西蜀之去南海,不知其几千里也,僧富者不能至,而贫者至焉；人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉！【注释】鄙：边疆；南海：指佛教圣地普陀山,在今浙江定海县东的海上；瓶：水瓶；钵；和尚用来盛饭食

15、的器皿；顾：莫非,反而；22说明以下句子中加点的词的意思；（4 分）箕畚运于渤海之尾 箕畚：汝之不惠 惠：帝感其诚 感：越明年 越：23以下句子中加点词的意义和用法相同的哪一项（）（ 2 分）而山不加增水落而 石出者 A惧其不已也其真无马邪 B C以告富者先帝不以 臣卑鄙 D吾欲之南诲辍耕之垄上 24翻译下面句子；（2 分）自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉；名师归纳总结 25甲乙两文告知我们一个共同的道理是什么？两文的结尾形式有什么不同？（3 分）第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载人教版九年级语文（下册）单元达

16、标题第六单元1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.D 7.B 8.B 10.（1）一鼓作气, 再而衰, 三而竭（2）君臣进谏门庭如市时时而间进虽欲言无可进者（3）无限山河泪,谁言天地宽（4）黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开（5）水是眼波横,山是眉峰聚11. （1）徧遍遍及,普遍（2）反返返回（3）惠慧聪慧（4）厝措放置12. （1）示例：我喜爱第句,由于这一句敏捷改用了李白的诗句“ 桃花潭水深千尺,不及 汪伦送我情”,热忱地歌颂了同学们之间的友情；我喜爱第句,由于此句的句式整齐,从学习和生活两方面道出了同学之间的亲 密无间,结尾一句表达真挚感人；我不观赏第句,由于这一句表达的虽然是对同学的

17、美好祝愿,但是我们究竟是 中同学,现在谈工作,谈感情,未免太早了些；（2）示例：始终以来,我总是觉得自己无关紧要,特殊是在老师的眼里；有一天,早读迟 到,站在书声朗朗的教室门外,有点恐慌,老师发觉了我,目光从焦急转为惊喜,“ 小 A,你来啦,我正预备向你家里打电话呢；从前的疑虑立刻烟消云散；” 慈祥的面容,暖心的话语,谁说老师不关怀我呢？（3）示例：结论：同学、家长都期望自己或子女读高中,而不情愿挑选职业中专,而挑选 进入社会的更少；看法： 我认为考不上高中,去读职业中专也不错,可以学得一门技术；而我们国家缺少的正是技术型人才；另外,读职业中专,国家仍有补贴,如此以来就可以减轻父母的负担,何乐

18、而不为呢？15. （1）鄙陋,这里指目光短浅；（2）类（3）满一年16. （1）第一次击鼓能够振作士气,其次次击鼓士气就减弱了,第三次击鼓士气就衰竭了；（ 2）所以想要战胜别人,就肯定要先战胜自己；17.1 政治上取信于民； （2）军事上抓住战机,知己知彼；自己；（3）想要战胜别人,第一要战胜18. B A信任,信用；B 均意为“ 早晨” ； C使 听到,听见； D偶然、间或,参加； 19 1 由此看来,大王你受蒙蔽很深了； 2全部的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏；20 1环绕“ 有自知之明或“ 善于摸索来批注；示例：邹忌不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判定、冷静摸索,真是

19、一个善于自省的君子； 2环绕“ 进谏的人多和“ 齐国的积弊多批注；示例：进谏的人真多,齐国的积弊也真多 . 君主只要广开言路,官吏百姓就敢于说真话,国家政治就会清明；21邹忌采纳了以事设喻委婉规劝的方法,诸葛亮采纳了直言劝谏的方法；启示：说话时要看对象；要讲究说话的方式；22. 用箕畚通“ 慧” ,聪慧被 感动到、及23D（A人称代词, 他表反问, 可译为 “ 莫非”由于 D 都是“ 去、往” 的意思；） B 连词, 表转折连词, 表承接 C 把24从今, 冀州的南部, 直到汉水的南岸,再也没有高山阻隔了；（“ 汉” “ 阴” “ 陇” “ 断”译错一处扣0.5 分,扣完 2 分为止；）25人要立志,并付诸行动；甲文以神话结尾；甲文以神话故事终止,而乙文以谈论结 尾；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页