2022年中班心理健康活动：《原谅真好》.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - = 精选公文范文, 治理类,工作总结类, 工作方案类文档, 欢迎阅读下载 = 中班心理健康活动： 原谅真好中班心理健康活动原谅真好设计意图：中班幼儿随着交往范畴的扩大,在日常生活中常常会有摩擦,面对同伴的过失,大多数幼儿只会挑选“告状 ”、独自难过或相互攻击来解决；我们勉励幼 儿原谅他人,却往往发觉简洁的说教并 不能为全部幼儿接受；由于原谅他人的 重要意义幼儿很难体会；因此,我设计 了原谅真好这个活动,期望通过故事引 发幼儿的共同争论,让他们通过移情体 会别人有过失时的心情,从而学会原谅 他人；懂得原谅他人在交往中的重要性,进展幼儿的人际交往智

2、能；活动目标：名师归纳总结 -精选公文范文,治理类,工作总结类,工作方案类文档,感谢阅读下载- 第 1 页,共 5 页 1 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - = 精选公文范文, 治理类,工作总结类, 工作方案类文档, 欢迎阅读下载 = 1、通过看看、讲讲、演演,引导幼 儿初步懂得原谅他人的过失；2、积极参加沟通,大胆表达自己的 想法；3、迁移心情,体验故事中原谅和被 原谅人物的兴奋与欢乐的心情；活动预备：贝贝和豆豆人物图片,表情图谱两 张（可怕、愤怒）,录像,礼物（存钱罐）,一张画满爱心的卡片,音乐,一张插卡 带；活动过程：一、引出主题 师：小伴侣,你

3、们收到过礼物吗？收到礼物后心情怎么样？二、出示图片叙述故事第一部分；（1）师：（出示贝贝图片）这是贝 贝,今日是贝贝的生日,爸爸送给他的 一份生日礼物带到幼儿园,要和小伴侣 老师一起共享,是什么礼物呢？（2）师：豆豆观察了很喜爱,也很 想玩,贝贝该怎么做？（让幼儿表达自名师归纳总结 -精选公文范文,治理类,工作总结类,工作方案类文档,感谢阅读下载- 第 2 页,共 5 页 2 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - = 精选公文范文, 治理类,工作总结类, 工作方案类文档, 欢迎阅读下载 = 己的想法,并说明理由； ）三、叙述故事其次部分；（1）师：贝贝仍是

4、打算把玩具借给 豆豆玩,可是发生了一件什么事；让我 们一起来看一看；师：发生了什么事？怎么了？现在 贝贝和豆豆的心理睬怎样呢？（贴上相 应的表情图谱；）（2）师：这是什么火？（大火、愤怒的火）师：豆豆怎么样了呢？为什么豆豆 会可怕？（引导幼儿观看描述豆豆的脸 色；）（3）观看录像并争论；师：贝贝气得火冒三丈,小豆子又 急又可怕,该怎么办呢？有什么好方法 吗？幼儿观看录像中小伴侣的处理方 法,引导幼儿争论 “自己喜爱的方法 ”；（4）争论什么是 “原谅”,引导幼儿 用合适的语言和动作来表示原谅；师：就在贝贝气得火冒三丈的时候,老师静静跟贝贝说了两个字“原谅”,“原名师归纳总结 -精选公文范文,治

5、理类,工作总结类,工作方案类文档,感谢阅读下载- 第 3 页,共 5 页 3 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - = 精选公文范文, 治理类,工作总结类, 工作方案类文档, 欢迎阅读下载 = 谅”是什么意思呢？谁能告知大家？（鼓励幼儿用自己的话说明 思；）“原谅 ”一词的意（5）演一演 “原谅”；师：贝贝要原谅豆豆,可贝贝怎么说、怎么做才能表现“ 原谅 ”呢？（勉励幼儿通过语言或用动作表现原谅他人； ）师：（小结）贝贝学你们的方法笑一 笑、抱一抱、握握手、说句“我们不愤怒 ”,成效可真灵,贝贝头上的怒火不见了；接着又会发生什么事呢？三、叙述故事第三部分；

6、师：他们俩成了好伴侣,贝贝又收 到一份更大的礼物,是修好的礼物,仍 有好多好多的爱心,谁爱贝贝了？（教 师与幼儿一起看爱心：老师爱贝贝、豆 豆爱贝贝、爸爸、妈妈爱贝贝、很多小 伴侣们都爱贝贝；）师：（小结）原谅多么美好啊！当别 人不当心做错了事,我们就该原谅他；四、争论：你原谅过别人吗？出示 插卡带,有过原谅体会的小伴侣将卡片名师归纳总结 -精选公文范文,治理类,工作总结类,工作方案类文档,感谢阅读下载- 第 4 页,共 5 页 4 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - = 精选公文范文, 治理类,工作总结类, 工作方案类文档, 欢迎阅读下载 = 插在 “原谅口袋 ”中；五、终止部分,音乐中相互拥抱；师：原谅多么美好啊！当别人不小 心做错了事,我们就该原谅他,仍是好 伴侣；我们一起来抱抱好伴侣吧；-精选公文范文,治理类,工作总结类,工作方案类文档,感谢阅读下载- 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页