2022年两栖动物和爬行动物教案.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载两栖动物和爬行动物教案 一、教学目标(一)学问与技能 1、通过青蛙的形状特点的观看,概述两栖动物的主要特点;2、通过对蜥蜴图片的观看,阐述爬行动物的主要特点;3、懂得两栖动物和爬行动物与人类生活的关系及与环境的关系;(二)过程与方法 1、通过展现青蛙的结构示意图以及生殖发育过程,概述两栖动物的主要特点;2、通过对蜥蜴和龟的图片观看,概述爬行动物的主要特点;(三)情感态度与价值观 1、关注两栖动物和爬行动物的生活环境,提升爱惜野生动物的情感;2、懂得人与动物和谐相处的意义,学会辩证的看待生物与
2、环境;二、教学重点概述两栖动物和爬行动物的主要特点;三、教学难点比较两栖动物和爬行动物的主要特点,说明爬行动物更能适应陆地环境的特点;四、教学过程 1、导课:播放青蛙和乌龟的图片,让同学回答它们各自的生活环境;就此提出问题:青蛙和乌龟既可以在水中游泳,也可以在陆地生活,然而青蛙属于两 栖动物而乌龟却属于爬行动物,这是为什么?2,带着以上问题观看青蛙的结构特点,阅读课本(以下问题:25 页-26 页其次自然段),并回答(1)青蛙的身体表面是什么颜色的?这与它的生活环境有什么关系?答:绿色,与其生活环境颜色一样; 第 1 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - -
3、- - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载(2)当你把青蛙握在手中时,你有什么感觉?答:潮湿光滑的;(3)比较青蛙前肢和后肢形状上的差别,想一想,这与前后肢的功能有什么关系?答:前肢短小,可支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,既能跳动也能划水;3、我们明白青蛙的身体特点以后再来阅读课本内容回答青蛙适应陆地生活的特点:(1)体色:草绿色,与环境颜色相像,有利于觅食和逃避敌害;(2)体表:皮肤暴露有粘液(潮湿)适应陆地干燥环境;(3)感觉:头部前端有一对眼睛,可形成肯定视角;眼睛
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