2022年八年级物理上册熔化和凝固教案北师大版.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第三节 熔化和凝固教学目标 1、知道什么是熔化和凝固现象;2、懂得晶体的熔点和凝固点的物理意义;3、知道晶体和非晶体的熔化、凝固的区分;4、知道熔化吸热、凝固放热;5、明白图象在学习物理学 中的作用; 6、结合试验探究过程,培育同学动手才能,体验探究过程;教学重点 1、 晶体 与非晶体的本质区分;2、 晶体熔点的物理意义;教学难点 1、 海波和蜂蜡熔化过程的试验操作;2、 利用图象分析晶体和非晶体的区分;试验器材 同学试验:三人一组,每组配备熔化试验仪器、酒精灯、铁架台、石棉网、温度计二支、海波、蜂蜡、水、火柴、坐标纸;教学过
2、程 一、新课引入 老师:我们在学校自然常识课中学习过物质 存在的三种状态:固态、液态和气态;但 是物质的状态不是一成不变的;当物体的温度发生变化时,物质的状态也往往发生转变,所 以物质状态的变化也属于热现象 二、进行新课 1、熔化和凝固 老师提问:你见过哪些物质由固态变成液态的现象 . 同学回答 名师归纳总结 春天来了, 湖面上的冰化成水;固态的铁、铝等金属块在高温下变成了液态等等,这些第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载都是物质由固态变成液态的现象;提问:你见过哪些物质由液态变成固态的现象 . 同学回答 冬天到了
3、,气温下降,湖面上的水结成冰;工厂的铸造车间里,工人将铁水浇在模子 里,冷却后,铁水变成了固态的铸件;我们把物质由固态变成液态的过程叫熔化;物质由液态变成固态的过程叫做凝固;刚才我们提到的冰化成水是熔化,熔化,铁水铸成工件是凝固;水结冰是凝固; 铁、铝等金属块在高温下变成液态是除此之外,海波、蜂蜡、松香、沥青、玻璃等物质也能熔化和凝固;2、同学试验:观看海波的熔化;1 叙述试验的做法 各组的熔化试验仪器中放入了少量的晶体物质海波;将搅拌器和温度计的玻璃泡插入试管里的海波粉中,底,要埋在海 波粉中;温度计的玻璃泡不要接触试管壁和把试管放在大烧杯的水中,将烧杯放在铁架台的石棉网上,用酒精灯加热;
4、等水温升至30以上时,用搅拌器不停地搅动,每隔半分钟记录一次海波的温度,并观看海波 的状态;最终依据记录的数据在坐标纸上画出海波的温度随时间变化的图线;2 留意事项为了做好试验, 每组的三位同学要分工合作;一位同学搅动,一位同学读数,并观看海波的状态,第三位同学记录温度和状态;试验中,搅 动必需不停地进行,以保证海波受热均 匀;3 同学操作,等各组的熔化过程完成后连续加热,教学活动连续 进行;3、海波的熔化曲线的分析 老师挑选一个组的熔化曲线,请该组同学画在黑板上 老师: 其他各组的曲线虽然不完全相同,但是大致外形如下列图;我们将这一曲线分为AB、 BC和 CD三段,请同学们结合试验,回答以下
5、问题;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载(1AB 段;在这段曲线对应的一段时间内海波是什么状态 对应的时间内海波是固态,温度上升 2 在曲线上的哪一点海 波开头熔化 . 答: B 点 .温度怎样变化 . 答:AB段所3 在 BC 段对应的时间内,海波的状态如何 .温度是否变化 .这段时间是否对海波加热. 答: BC段所对应的时间内海波的状态是固态和液态共存;海波的温度保持在 48左右不变;此时仍在连续对海波加热,即海波仍在吸热 4 在 CD段对应的时间内海波是什么状态 .温度如何变化 . 答:海波的
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