2022年个人与团队管理课程第一单元辅导.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第一单元读书破万卷下笔如有神教学辅导自我规划一、本单元内容及重、难点问题本单元分 4 章阐述了自我规划的相关学问和方法;详细内容包括:第 1 章 目标摸索 1、明白确定进展目标的重要性,如何建立自己的目标;2、重点把握几种重要的摸索方式和方法;第 2 章 自我认知 1、明白自我认知的概念和重要性;2、把握提高自我认知才能的方法;3、重点把握自我评估的方法(SWOT分析法);第 3 章 有效学习1、明白在工作中学习的基本形式和基本方法;2、把握如何通过学习增强自身优势;3、把握排除学习中遇到的各种障碍的方法;4
2、、重点把握 KOLB学习周期理论;第 4 章 职业规划 1、明白长期、中期以及短期目标的概念和相互关系;2、把握职业生涯规划的基本步骤和方法;3、重点把握 SMART目标,学会精确地确定个人进展目标;二、本单元重、难点问题辅导(一)几种重要的摸索方式和方法我们第一要明确有效的摸索方法有:全脑思维、思维导图、头脑风暴法;1、全脑思维;同学们应先把握大脑两半球的思维分工,并通过教材 P6 表 1-1 明白自己比较擅长使用大脑哪个半球,以更加有针对性地在摸索问题时发挥自己的优势;同时要知道大脑的这些能力是可以开发的,应有方案的开发自己不善于的另一半大脑;大脑两半球的分工图示:左规律想象右 第 1 页
3、,共 6 页 细心整理归纳 精选学习资料 分析空想表格节奏文字表达音乐线性思维颜色数字关联性思维分类排序空间感考虑周到实际 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神2、思维导图;第一要明确绘制思维导图是为了制造性思维、便于引发新的思路、补偿线性思维和记笔记的不足;然后把握绘制思维导图的步骤:把论题集中在中心,引出不同的线代表不同思路,在新的思路上同样引发出不同的摸索结果;学习时依据教材P8 介绍的绘制脑图的一般步骤,通过对自己抱负生
4、活进行规划,把握绘制思维导图的方法;绘制思维导图示:工作环境生活方式亲友家庭我的抱负生活财务父孩伴母社交子侣3、头脑风暴法;应明白其用途是激发创新思路、发散性思维解决问题;在学习个人头脑风暴这 种思维方法时应留意头脑风暴法的步骤分为两个独立的阶段:第一阶段:提出想法通常用右脑摸索要尽可能多;思想自由飞翔;不要判定、批判和 摸索;其次阶段: 批判、评估并对各种想法进一步挑选通常用左脑摸索去掉不需要的(谨慎);依据价值和有用性编号排序;(二)提高自我认知的方法 第一要明确自我认知具有发挥才能;沟通;治理自己和他人的作用;要学会利用情感智能框架(布雅吉斯)进行自我认知;项目自我(个人才能)他人(社会
5、才能)认知自我认知社会认知明白自己的情感明白他人情感正确自我评估移情调剂自信懂得他人掌握自己处理关系掌握自己情感和冲动行为与他人共事并完成工作才能掌握冲动行为建立联系尽责沟通自我鼓励掌握冲突适应性领导才能主动性协同合作影响和说服细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神(三)自我评估的方法个人 SWOT分析法第一要把握个人 SWOT 分析包括优势、劣势、机会和威逼分析;同时要学会利用
6、这个工具对自己进行分析,增强自我认知的才能;下面是某公司员工小张的 SWOT 分析图表弱项强项 与团队保持亲密联系 倾向于承担过多工作无法说不 能够应对压力 对不能快速提出新想法的人缺乏耐心 善于承担责任 积极参与团队的进展机会,威逼 公司在培训上投入巨资并让我们自己决 从事不稳固行业 存在很多关闭和冗余定应当学什么企业) 公司热衷于增强内部人员的才能 和我同级的其他人同样是雄心万丈, 非 他的职能经理期望委派给他的部分工作常期望能利用晋级机会并提高他的责任水平 假如他的职能经理离职, 她的继任者可 为团队查找情愿承担债务和非连 续工作的抱负者(四) KOLB学习周期理论学习时第一要明确学习是
7、一个循环往复的过程;能对于帮忙他取得进不感爱好KOLB学习周期是由成人学习专家科勃提出的,下图的四个阶段构成了完整的学习过程,人们可以依据自身的环境和喜好从任一阶段开头学习;KOLB学习周期示意图:应用获得体会反思(实践)(行动)(摸索体会)理论化(得出结论)(五)如何制定 SMART目标第一要明白 SMART是明确的 Specific 、可衡量的 Measurable、可达到的 Attainable 、可实现的Realistic 、有时间规定 Time specific 的缩写; SMART实际上是制定短期目标应遵循的原就,或者说目标必需具备的特点;然后要能够依据教材 P42 所教步骤与方法
8、, 结合 P43 案例学会制订 SMART目标;三、本章重、难点问题练习题细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神通过对上述重难点问题的学习,你可以进行一下自我测试:案例一在两年前 , 假如你问我是否有一个明确的目标 , 我的回答是“ 没有” ;我成天在劳碌地工作着 ,事情一件接着一件 , 日子一天又一天;这么说吧 , 我根本没有时间摸索什么目标不目标的;我始终是一位称职的酒店经理
9、 , 我成天在自己的岗位上忙劳碌碌,我把酒店的业务打理得井井有条;可是突然有一天 , 我变成了一个余外的人;由于集团业务重组 , 酒店业务被撤消 , 我被解雇了;刚开头失掉工作的时候 , 我曾经试图去应聘、但是并没有多少同以前工作相类似的职位 , 我屡屡碰壁;我开头沉沦和灰心散气 , 我整日无所事事 , 生活也变得一团糟;我开头在白天看电视 , 酣酒 , 这样的日子连续了整整一年的时间;在亲友的帮忙下 , 我开头摸索自己的行为;我开头仔细考虑自己的前途和出路 : 莫非我真的找不到自己喜爱做的事情 .莫非真没有适合我从事的工作 .我应当转变观念 , 并非肯定要做同过去完全一样的工作 , 于是我开
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