2022年人教版品德与社会六下教案第二单元人类的家园第二课我们能为地球做什么.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人教版品德与社会六下教案其次单元人类的家园 其次课我们能为地球做什么教学目标 : 1,明白家乡及身边的一些环境问题 来负面影响 . ,熟悉到自己的一些消费行为会给环境带2,利用课堂所学学问来指导生活,学会在实际生活中节省利用资源,削减资源铺张 . 3,树立肯定的环保意识和社会责任感,并积极参加身边力所能及的环保活动. 教学重难点 : 重点 -目标 1,2. 难点 -目标 3. 教学课时 :2 课时. 教学过程 : 活动一 我们的生活与资源环境1,课前 ,指导同学依据教材的提示调查家中的资源消耗情形 ,调查的资源类型 和计量单位
2、可依据家中实际情形而定 . 2,课上 ,先让同学把他们的调查结果在小组内进行统计,然后让各组组长把本小组的统计结果写在黑板上 ,最终由老师把全班的结果进行汇总 ,并运算出一个平均值 .让同学摸索 :从统计的结果 资源种类和数量 中,你能发觉什么 以我们刚才运算的平均值来统计 ,我校同学的家中一个月要消耗多少资源 一年呢3,以同学日常生活中某种常用的消费品为例,摸索资源消耗会对资源环境产名师归纳总结 生什么影响 .以纸张为例 ,可引导同学摸索 :纸张生产需要什么资源纸张生产过程第 1 页,共 6 页中会排放出那些废弃物 4,老师参考 资料库 中的 离去 镇的故事 ,挑选内容朗诵给同学听.引导同学
3、摸索 :离去 镇的废水只是简洁地消逝了吗废水到底会导致什么情形的发生在此基础上 ,可引导同学结合自身实际,环绕教材提出的三个问题绽开争论.我们每天的资源消耗会对地球造成什么影响这些资源经利用后最终到哪里去了他们- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载又会对地球环境造成什么影响5,老师加以总结 ,使同学熟悉到我们的生活不仅要消耗自然资源 ,而且在消耗资源的过程中仍会影响和破坏资源环境 . 活动二 留住大自然的绿色1,老师预备我国水土流失 ,荒漠化的相关录像和照片 ,引导同学简洁回忆前面所学内容 ,让其产生要留住大自然绿色的剧烈愿望 . 行为量
4、2,组织同学结合前面所学内容 ,争论沟通以下问题 . 1你知道人类的哪些行为会造成水土流失和荒漠化 如何削减和防止这些2作为消费者的你们 ,如何在生活中爱护地球的绿色3除此之外 ,你仍能实行哪些积极措施 ,为绿化祖国河山贡献自己的一份力3,在同学争论沟通的过程中 ,老师介绍一下我国的大型生态环境爱护活动- 爱护母亲河行动 ,简洁介绍一下它的三个项目 :爱护母亲河工程 ,爱护母亲河行动周 日,爱护母亲河基金 . 4,把同学想出的措施列在黑板上,让同学依据自己的实际情形,把这些措施按照实施的难易程度分分类:随时可以做到的 ,近期可以做到的 ,以后努力可以做到的,难以做到的 ,并给自己定一个方案 .
5、 活动三 节水行动尽在你我他1,课前 ,让同学结合教材上的测试题和生活实际,设计调查问卷并绽开调查.问一问他们身边的人大致属于以下中的哪一类型. 1我用多少水就交多少水费,这是我自己的事 ,别人管不着 . 2用鱼缸里换出的水浇花,用洗完衣服的水冲厕所,但就是不原意更换价格相对贵一些的水龙头 . 名师归纳总结 3最不能容忍停水 ,但觉得节水主要是节省公共场所用水. . 第 2 页,共 6 页4不知道水费多少钱一吨,反正付得起 . 5节省用水是每个公民的责任,节省用水的不会影响生活质量- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2,也可以指导同学就
6、铺张 或节省 水的详细情形绽开调查 . 1家里淘米的时候一般淘几遍每淘一遍邀多少水淘米水最终去哪儿了淘米水仍可以用来干什么2家里或学校的水龙头有没有漏水的现象假如漏 ,用杯子大致计量一下 ,一个小时会漏多少水一天呢估计一个月 ,一年会漏多少水 .当在公共场合 ,发觉水管漏水或水龙头滴水 ,你会怎样做3你们家里否安装了节水水龙头或其他节水装置3,让同学汇报调查结果 ,老师对同学的汇报加以总结,并出示有关世界和我国水资源短缺的资料 ,让同学产生要节省利用水资源的意识 . 4,让同学以演示 ,介绍 ,演讲等不同形式 ,介绍各种节水措施 ,特殊是自己家节水的做法 .仍让同学争论一些地区提高自来水价格的
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