2022年体育基础知识选择题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1、 D 对促进体育学习具有指向和强化的作用；A技能指导 B 坚持实践 C不断哟化 D爱好2、人体获得和利用食物的综合过程称为 D A吸取 B养分 C消化 D物质代谢3、 A 是人们对于体育的现象、事实及其规律的熟悉,是人们在长期的实践中积存起来的体会的概括和总结；A体育学问 B体育实践 C体育教学 D运动技能4、打算跳远成果的主要因素是 C A助跑速度 B 空中走步式 C腾起初速度和角度 D踏板的精确性5、现代优秀跳高运动员大多采纳 D A剪式 B跨过式 C俯卧式 D 背越式6. 排球竞赛中,对后排队员的

2、限制有 C A传球 B垫球 C拦网 D扣球7. 进展体能的原就是 D D 背面示范A全面性和适量性原就 B连续性原就 C健康性原就 D 以上都是8. 在学校体育教学中,对于动作比较简洁,同学直接仿照的动作可采纳A正面示范 B 侧面示范 C镜面示范 D背面示范9. 我国身高为 166Cm以下的男女抱负体重运算公式为：体重kg= 身高 Cm一 A A100 B 105 C120 D 115 10. 正常成年人身上骨的总数为 B 块A212 B ；206 C209 D 207 11进展速度素养的方法是 C A牵拉动作的练习 B长时间距离的练习 C最快的动作练习 D复杂化的练习、12按 D 分类,可分

3、为田径运动、球类运动等；A身体素养 B 人体结构 C人体基本活动技能 D 运动项目技术结构13. 测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法,自我感觉法和 C A 评比法 B观看法 C调查法 D 拜访法14. 影响人体进展的主要因素是 C A遗传、学习条件和体育 B遗传、工作条件和体育 C 遗传、环境和体育 D遗传、养分和体育15. 标准田径场内突沿围长为 A A 400 米 B398 米 C 396 米 D394 米名师归纳总结 16. 体育老师的工作特点是 C 第 1 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读

4、而精思A以身体练习为基本手段B与训练竞赛相结合 C脑务与体力相结合 D形式敏捷17. 足球场球门的高度应是 B 米A 2 42 米 B244 米 C240 米 D 2 35 米18. 运动后,如问隔时间过长,机体工作才能降低到原先水平,称为 D 阶段A超量复原阶段 B工作阶段 C 相对复原阶段 D 复原阶段19. 身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为 B A练习频率 B 练习轨迹 C练习速度 D身体姿态20. D 是指为了保证体育课顺当进行,提高教学效率,所实行的保证措施与手段；A体育教学手段 B体育教学原就 C 体育教学方法 D 体育教学组织21. 三级跳远技术中的其次跳,又叫做（ C

5、 ）A.单脚 B. 跨跳 C. 跨步跳 D. 跳动22. 新课程评判强调 , 应建立促进同学 C 的评判体系 . A.全优进展 B. 健康进展 C. 全面进展 D. 自由进展23. 从教学改革的角度看 , 本次课程改革的显著特点和核心任务是 C A.教学方式的转变 B. 教学行为的转变 C. 学习方式的转变 D. 训练教学方法的转变24. 体育教学方案是学校体育教学的重要文件,是老师进行教学不行缺少的依据；包括（A ）A教学工作方案、学期教学方案、单元教学方案、课时方案B教学工作方案、教案C教学工作方案、学期教学方案、教学进度方案、课时方案D教学进度方案、学期教学方案、课时方案名师归纳总结 2

6、5. 有 8 个篮球队参与单剔除竞赛,共有（ A ）第 2 页,共 15 页A. 7 场 B. 12场C. 8 场 D. 16场26. 基本体操的镜面示范是（ C ）A.面对练习者做同方向的动作 B. 背对练习者做同方向的动作C.面对练习者做反方向的动作 D. 背对练习者做反方向的动作27. 以下不属于体育教学方法中直观法的是（ B）A.示范 B. 指令和口令C.教具与模型演示D定向直观标志28. 运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是（D ）A.技能形成、适当速度、反应自动化 B. 起始动作、过程动作、终止姿态C.运动感知、表象运动、技能形成 D. 初步形成、技能巩固、娴熟技巧- - - -

7、 - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思29. 在田径场地上,运算 100 米跑的距离是从（ B ）A.起跑线的前沿至终点线的前沿 B.起跑线的后沿至终点线的后沿C.起跑线的前沿至终点线的后沿 D.起跑线的后沿至终点线的前沿30. 依据动作的技术结构,可把体操中的技巧动作分为平稳动作和（ C ）A.用力动作 B. 摇摆动作 C. 翻腾动作 D. 抛接动作32. 肺活量体重指数是指 A C. 体重 肺活量 D. 体重 肺活量A.肺活量 体重 B. 肺活量 体重13. 铅球投掷圈的直径是（B）米 D.1.065 米A. 2.50米B. 2

8、.135米 C. 1.2514. 以下不属于体育课课中常规的是（D）A.上课仪式 B. 课中的要求 C. 课的终止 D. 器材的整理和归15. 新课程强化评判的（B）功能A.甄别 B. 鼓励 C. 选拔 D. 敬重16. 标准篮球场的长和宽分别是（ B ）米A. 18 9 B. 28 15 C. 28 14 D. 18 8 17. 以下说法错误选项：（D ）A.路：同学前后重叠成一行叫路 B. 列：同学左右并列成一排叫列C.翼：指队伍的两端 D. 基准同学：每一排的排头称为基准同学；18. 学校体育教学的目的是（ C ）A.全面锤炼身体,促进同学正常的生长发育B.向同学进行思想品德训练,陶冶美

9、的情操C.进行体育卫生保健训练,增进健康,增强体质,促进德智体全面进展,为提高全民族素养奠定基础D.把握“ 三基” （基本学问、基本技术和基本技能）名师归纳总结 19. 以下不属于课外体育活动的是（ D 第 3 页,共 15 页A.早操、课间操 B. 运动队训练 C. 运动会 D. 体育课篮球竞赛（课堂教学）1、体育与健康课程是一门以学习为主要手段的课程； C A体能 B. 素养 C. 身体2、田径运动是比的项目；B A.强度、力气、耐力 B. 速度、高度、远度C.素养、技术、意志3、耐久跑的呼吸方法,一般采纳呼吸； C - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - -

10、- 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思A.鼻 B. 口 C. 鼻和口同时4、跳远需要有良好的速度和弹跳作基础,所以跳远教学应当支配在；B A.短跑后、跳高前 B. 跳高后、短跑前 C. 短跑、跳高之后5、推铅球最终用力阶段,球出手时的角度约为； A A.38-42 B.30-35 C.30-45 （完整推铅球技术可以分为握持器械、预先加速（滑步或旋转）、最终用力前的预备姿态、最终用力、器械出手后的身体平稳名师归纳总结 几个阶段,其中最终用力阶段是推铅球技术的关键技术环节；一般推铅球为38 42 ）（ C ）第 4 页,共 15 页6、低强度、长时间的匀速跑,心率把握在次/ 分之间,可以进展

11、有氧耐力； B A.90-120 B.110-130 C.130-150 （心率保持在150 次/ 分钟的运动量为有氧运动）7、在 20XX年北京奥运会上,中国代表队共获得枚金牌,列所参赛国家和地区的第一位；C A.28 B.32 C.51 8、篮球行进间直线运球时,球的落点在同侧脚的； C A.侧方 B. 前方 C. 侧前方（一般情形下的运球,球的落点在运球手同侧脚前外侧约20CM处）9、在跳高竞赛中,只剩下一名运动员时,横杆提升的高度；A.不少于 2Cm B. 不少于 3Cm C. 征求该运动员的看法后确定10、排球正规竞赛中男子所用网高为米；（男子网高为2 43 米,女子为2 24 米）

12、 C A.2.24 B.2.34 C.2.43 12、一般高中标准中规定,高中三年中同学修满个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求；A、18 B、10 C、11 D、5 13、安全地进行体育活动是领域目标的内容之一；（ B ）A、运动参与 B 运动技能 C、心理健康 D 社会适应14、肩肘倒立后滚成蹲立动作以下说法正确选项（ D ）A、仰卧始,向后倒肩、举腿、翻臀B、倒肩时,先举腿,再翻臀C、倒立时,两手撑腰的两侧 D、后倒肩时,同时举腿、翻臀15、依据“ 学法 =个人的学习方略” 这一熟悉,以下说法不精确的是（B）A、学法是因人而异的 B 、学法是教学方法的一部分C、学法是靠学习行为呈现的

13、D、学法与个人性格和体会特点有亲密联系16、生灵敏素养的有效方法？（ A ）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思A、图形变换跑 B、自然地势跑 C、轮番领先跑17、以下哪一组运动属于球类项目？（ C ）A、篮球、足球、水球 B、水球、排球、网球 C 、手球、乒乓球、网球19、分腿腾越练习时,爱护人应站在（ A ）A、跳箱旁边 B 、垫子旁边 C、跳箱前方20、体育锤炼中常见的开放性软组织损耗包括（ B ）A、擦伤 挫伤 裂伤 B、擦伤 刺伤 裂伤 C 、拉伤 刺伤 挫伤21、在广播体操的教学中,老师多采纳 示范授课（

14、 C ）A、正面 B、侧面 C 、镜面22、20XX年北京奥运会帆船竞赛在我国 城市举办？（ C ）青岛奥林匹克帆船中心A、大连 B、连云港 C 、青岛23、跨过式跳高助跑方向与横杆的夹角约在（ C ）A、 1030 度 B、2030 度 C、3060 度25、学校三年级跳远教材要点是助跑轻松有（B ）；A、节奏 B、速度 C 、力气26、在体育教学中为促进同学心理健康水平的提高,要留意创设一些特地的（B ）A、器材 B、情形 C 、音乐27、体育课程标准要求,从实际动身,以（C）需要为中心来挑选和设计教学内容；A、运动项目 B、老师 C、同学的进展28、社会适应领域目标,在 16 年级应着重

15、帮忙同学明白一般的（B）,学会敬重和关怀他人,并表现出肯定的合作行为；A、运动技能 B 、嬉戏规章 C 、体育学问29 、学校体育课程标准课时要求是 12 年级相当于每周（ A ）学时；A、 4 学时 B、3 学时 C 、2 学时30、体育老师将某一教材内容按授课时数制定的教学方案应是：（ B ）A、学期体育教学方案 B 、单元体育教学方案 C 、课时教学方案31三维体育观是指（A ）重点强调的是社会的价值,又称人文体育观A生物、心理、社会 B生理、心理、文化C竞技、消遣、健康 D训练、社会、生物三维健康观：身体、心理、社会名师归纳总结 32国务院颁布学校体育工作条例的时间是（A ） 1990

16、 年 2 月 20 日起施行第 5 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思A 1990 年 B1998 年 C 1979 年D 1993 年名师归纳总结 33学校体育最主要的本质功能是（D ）第 6 页,共 15 页A教养功能 B训练功能 C 美育功能 D 强身健体功能34衡量学校体育目标完成的最终标准是（C ）A条件目标 B过程目标 C 成效目标 D 教学目标35实现体育教学过程目标的载体是（C ）A教学方法 B组织措施 C 体育教材 D 场地器材36以下哪些是属体育教学手段运用的基本模式.（A ）

17、1 帮助式 . 2.直接式 . A帮助式 B 传统式C现代式 D争论式37以下哪种方法是进展体能的方法.（A ）A变换法 B 分解法 C直观法 D说明法38运动技能是通过练习获得的方式是指（A ）A动作 B技巧 C运动 D活动39以下哪种属于体育与卫生保健学问教授法.（A ）是一般的理论学问A讲授法 B 直观法 C完整法 D分解法40体育教学中思想品德训练的途径是（A ）A突发大事处理B说明与榜样C评比与夸奖D批判与纠错体育与健康课堂常规、体育与健康教材内容、课的组织教学、突发大事处理；41进展同学个性的方法是（A ）A启示诱导法 B语言法 C演示法 D讲练法42中学校体育实践课课型可分为（A

18、 ）A新授课 B专项课 C 必修课 D选修课43以下哪种评判方法属体育课评判的详细方法.（B ）A讲授法 B直观法 C 完整法 D 分解法44学校体育工作的核心是指（A ）A体育教学 B 课外活动 C课外训练 D课外竞赛45以下哪种形式属于校内锤炼.（D ）A校外自我锤炼 B家庭体育 C社区体育 D 课间操46课外运动训练的特点之一是（B ）A健身性 B基础性 C 消遣性 D 方向性- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思47以下属课外运动训练原就的是（C ）A正面训练原就B集中力气训练原就C周期性原就D知行统一原就 2

19、 师范性； 3 成人性；48体育老师应具备的特别才能是指（A ）A运动才能 B思维才能 C记忆才能 D观看才能49体育老师进修的主要特点是指（D ） 1 在职性；A自学 B短期培训 C函授 D在职性 D同学身心进展规律40以下哪些规律是体育教学的特别规律.（C ）A认知规律 B社会制约性规律 C 人体机能适应性规律51新课程标准下,单元教学方案是指（A ）A某一技术动作的教学方案；B学期教学方案；C是水平教学方案的细化,是一种教学内容集合的表述；D课时教学方案；52体育与健康课程标准将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列；（A ）A4 B 5 C6 D 7 53双人拦网“ 心跟进” 防守战术

20、中,一般是几号位跟进（C ）A4 B5 C6 D1 54直观教学法是指在体育教学中（A ）A运用各种语言,指导同学把握学习内容进行练习的一种教学方法；B借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法；C指从动作开头到终止,不分部分和段落完整进行教学的方法；D是指依据教学任务,有目的地反复做某一动作的教学方法；55体育与健康学习评判标准应为（A ）A由单一评判标准向多元评判标准转变B定性评判与定量评判相结合C终结性评判与过程性评判相结合D肯定性评判与相对评判相结合名师归纳总结 56、7 支队参与篮球赛,竞赛场次有多少；（ C ）（ B ）第 7 页,共 15 页A、15 场 B、21

21、场 C、18 场58、国家同学体质健康标准正式颁布实施是在：- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思A、20XX年 B、20XX年 C、 20XX年59、在田径项目的竞赛中属中长跑项目的是：（ C ）A、400 米、 800 米、 1500 米 B、800 米、 1500米、 200 米 C、1500 米、 3000 米、10000 米62、国家同学体质健康标准从哪几个方面综合评定同学的体质健康状况的；（ A ）A、形状、机能、素养 B、形状、运动技能、身体素养 C、身高、体重、肺活量63、学校体育工作的最新法规性文件是

22、什么？（ B ）A、体育法 B、中共中心国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的看法C、学校体育工作条例64、20XX年湘潭市实施国家同学体质健康标准,学校 14 年级测试的项目是：（ C ）A、身高标准体重、坐位体前屈、掷实心球；远； B 、身高标准体重、 50 米跑、立定跳远； C 、身高标准体重、坐位体前屈、立定跳65. 标准篮球场长 28 米,宽 15 米,球板长 1.2 米,高 3.05 米,篮球圈上沿高 1 ,场中圈直径 1.8 米；排球场长 18 米,宽9 米,攻击线距中线 3 米；足球门两柱距 7.32 米,高 2.44 米,点球点距球门 9.15 米；A:1 B: 1.2

23、C:1.8 D:2.44 E:3 F:3.05 G: 3.6 H:7.32 I:9 J:9.15 K：11 L: 15 M:18 N:28 1、20XX年的夏季奥运会在（雅典）举办； A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京2、20XX年的欧洲杯在（比利时）进行 A 、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰3、对于学校的“ 三好” 同学,体育必需合格,同时体育与保健课的成果要在（ 75 ）分以上；A、70 B、80 C、75 D、 90 4、第一届现代奥林匹克运动会是（1896）年在希腊举办的 A、1894 B、1896 C、 1900、D、1890 5、脊柱 26 块 一般至（ C）才巩固,在

24、整个发育时期均易受外界影响而变形；名师归纳总结 A、18-19 B、 19-20 C、20-21 D、21-22 红 欧、第 8 页,共 15 页 26 块椎骨（颈椎7 块、胸椎 12 块、腰椎 5 块）、骶骨 1 块、尾骨 1 块6、某个人进行100 米竞赛时,假设平均步长2 米平均步频 4 步/ 秒就他用了（ C）；100/2=50 50/4=12.5 A、12 40 B、 12 45 C 、12 50 D、12 60 7、在 NBA篮球竞赛的总决赛中采纳的是（C）制； A、五局四胜B、五局三胜 C、七局四胜 D 、六局四胜8、现在的足球运动起源于（C ） A、法国B、美国C、英国 D、德

25、国古代足球起源于中国, 现代足球起源于英国9、奥运会的会旗为白色的底色,中心有五个套联的环,自右至左的颜色为（D） 从左至右：蓝、黄、黑、绿、A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红亚、非、大洋、美 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思10、1984 年（ B）获得的奥运金牌,实现了我过在奥运史上金牌的“ 零” 的突破A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红11、在双杠的支撑摇摆动作中,应以（B ）为轴摇摆 A 、手 B、肩C、宽 D 、腰12、行进间单手肩上投篮

26、又称“ 三步上篮” ,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采纳的一种方法；“ 三步” 的动作特点是（A） B 、一大、二大、三高C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快A、一大、二小、三高第一步要跨的大：拉开和防守球员之间的距离其次步跨的小,第三步才能跳得高,飞的远13、在有 13 个足球队参与的竞赛中；如采纳剔除共需（C）场就可决出冠军；A、10 B、11 C、12 D、13 14、体育与保健课开头上课整队时,老师（或体育委员）一般按（A ）次序发出队列口令；A、立正向右看齐向前看报数稍息C、立正报数向右看齐向前看稍息15、走和跑的区分在于（ D ） B 、稍息立正报数向右看齐向前看 D

27、 、立正向前看报数稍息立正A、跑的速度快,走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小C、跑的步副大,走的步幅小 D、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空16、个性心理特点包括 A A.气质、性格、动机 B.气质、性格、需要 C. 爱好、动机、需要 D.才能、气质、性格17、中华人民共和国老师法颁布于（A）A、1993.10.31 B、1992.10.31 C 、1994.1.1 D 、1986.4.12 18、中华人民共和国训练法颁布于（ D）A、 1992 年 3 月 B、1993 年 3 月 C、 1994 年 3 月 D、1995 年 3 月 18 19、有一位体育老师品德不良,

28、在自己心情不好常常羞辱同学,影响恶劣,一次课中将同学踢伤；依据中华人民共和国老师法应（ A ）名师归纳总结 A、赐予行政处分 B、解聘 C、依法追究行事责任D、承担民事责任第 9 页,共 15 页20、20XX年在北京举办的是第29 届（ B）奥运会 A 、春季 B 、夏季C、秋季 D、冬季21、排球竞赛场上6 名队员分前后排站立,获得发球权的队,6 名队员必需按（顺时针）方向轮转一个位置；A、逆时针B、顺时针 C、任意23、掷标枪的扇形区内角度约（29 ） A、 35 度 B、45 度 C、29 度D、34 度24、马拉松跑全程为（ 42.195 ）,属超长距离跑项目；A、41195 千米

29、B、 42195 千米 C、43195 千米D、 44195 千米25、号称“ 世界第一运动” 的项目是（足球） A、足球 B、篮球 C、乒乓球 D 、排球26、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约（40 ） A、 35 度 B、40 度 C、29 度D、34 度- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思27、中国学校体育杂志创刊时间是（A）A、1981 年 9 月 B、 1982 年 9 月 C、1983 年 9 月 D、1984年 9 月28、以下有关目标的描述不正确的哪一项（ D）A、课程目标通过领域目标的达成而实现C、水平

30、目标是通过领域目标的达成而实现的中预期达到的学习结果 B、课程标准设立了五个领域目标,六个学习水平 D 、领域目标是指期望同学在特定学习领域达到的学习结果水平目标：指不同阶段同学在各个学习领域29、抓好学校体育工作方案的主要负责人是（ ）A、校长 B、教诲主任 C、体育教研组长 D、体育老师30、运用防止和订正错误的方法时应当（B ）A、以练习为主 B、以预防为主 C、以讲解和练习为主 D 、以讲解为主31、重复训练法的主要特点是（ B ）A、不间断进行训练 B、循环进行训练 C、反复做同一练习 D、掌握练习的间歇32、全民健身方案刚要颁发布的时间是（B）A、1994 年 B、 1995年 C

31、、1996 年 D、1997 年33、对同学进行运动技能成果的评定可采纳（ C）A、定量评定 B、定性评定 C、定性与定量相结合 D、因人而异34、奥林匹克精神是（ B）A、更快、更高、更强（口号、格言） B、相互明白、友情长期、团结和公正竞争（精神）C、团结、友情、进步 D、重要的不是取胜,而是参与35、体育教学的主要特点是（A）A、师生的双边活动 B、一般在室外运动场上进行 C、从事各种身体练习 D、主导作用和主体作用的结合36、身体练习在贯彻渐进性原就时,要遵循（ B ）A、熟悉事物的规律 B 、人体生理机能活动才能变化规 C、动作技能形成规律 D、学习规律37、世界上最早争论教学理论的

32、国家是（ 中国） A、美国 B、德国 C、法国 D、中国38、训练论作为一门重要学科,产生于（D ）世纪 A、 15 B、16 C、17 D、 18 39、最早提出体育教学法的是（B ）A、德国训练家拉特克 B、捷克训练家夸美纽斯 D、瑞典体育老师 w.斯卡斯特罗姆 D 、美国训练家杜威40、自（ D）年起,在体育院校和师范院校体育系科中,体育教学法便作为体育理论课程的内容之一；A、1954 B 、1955 C、1956 D、1957 名师归纳总结 41、嗒嗒球运动是将（B）有机融合在一起的一项体育运动第 10 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -

33、 - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思A、羽毛球与跳跳球 B、乒乓球与羽毛球 C、羽毛球与排球 D、键球与乒乓球42、弯道跑时,右脚用（脚掌内侧）着地； A 、脚掌外侧 B、脚掌内侧 C 、全脚掌43、逆时针弯道跑时,身体应向（B ）倾斜 A、右 B、左 C、前 D、后44、最合理的跳高过杆技术是（ C） A 、剪式 B 、跨过式 C、背越式 D、俯卧式45、在弯道跑时,左脚应以（ A ）着地 A、脚掌外侧 B、脚掌内侧 C、全脚掌 D、前脚掌46、背越式跳高的助跑是采纳（C ）方式助跑 A、直线 B 、弧线 C、直线加弧线 D、弧线加直线47、背越式跳高身体过杆后,以（C）先接触海

34、绵包 A、头部 B、肩部 C、背部 D、臀部48、背越式跳高身体在杆上成（ C ）姿态 A、弓形 B、水平 C、背弓 D、坐立式49、背越式跳高起跳时,摇摆腿屈膝内扣向（D）方向摇摆 A 、起跳腿 B、内 C、上 D、异侧肩50、背越式跳高的 8 步丈量法,为了便于记忆,可叫做（B） A、 4 、5、6 B、5、6、 7 C、6、7、8 D、4、6、 8 先在横杆中间外侧 30 厘米左右地方确定起跳点,先向右走 5 步,为 A 点；然后再向右走 6 步为 B 点；再向前走 7 步为 C点；从 C-B-A 助跑, C-B段为直线助跑, B-A 为弧线助跑；51、终点冲刺跑是接近终点的一段（C）

35、A、耐久跑 B 、途中跑C、加速跑D、快速跑52、背越式跳高应（C）横杆起跳 A、面对 B、侧对 C、背对 D、斜对53、跨栏跑时,摇摆腿过栏后积极下压,（B）落地 A、全脚掌 B、前脚掌 C、双脚 D、脚后跟54、挺身式跳远的技术中,（C）是最重要的 A、助跑 B、踏跳 C、助跑与踏跳的结合 D、落地55、挺身式跳远在空中成（B）姿态 A、跨步 B、腾空步 C、弓步 D、弓箭步56、挺身式跳远中,身体在空中的要求是（C）A、身体前倾,摇摆腿先落地 B、身体在空中平稳,摇摆腿先落地C、身体在空中平稳,两腿同时落地 D、身体前倾,两腿同时落地57、“ 踏上式” 、“ 跨步式” 过障碍的区分是（A

36、）A、有停顿,起伏大；动作连贯,起伏小C、停顿,起伏大；动作连贯,起伏大 B、有停顿,起伏小；动作连贯,起伏小 D 、有停顿,起伏小；动作连贯,起伏大58、头手倒立用身体的（两手与前额）部位支撑；A、两手与头B、两手与前额 C、两手与肩 D、两手、头后部与肩59、男生靠墙手倒立的做法是（A）A、站立姿态开头,一脚蹬地,另一腿摇摆,两手撑地C、蹲踞姿态开头,一脚蹬地,另一腿摇摆,两手撑地60、女生肩肘倒立后滚翻的做法是（A） B、姿态开头,两脚蹬地,两腿摇摆,两手撑地A、直腿坐姿开头,上体前屈,然后后倒,同时举腿向后滚动名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 15 页精选学习资

37、料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思B、屈腿坐姿开头,上体前屈,然后后倒,同时举腿向后滚动C、直腿坐姿开头,上体后屈,然后后倒,同时举腿向后滚动D、屈腿坐姿开头,上体后屈,然后后倒,同时举腿向后滚动61、肩肘倒立时,爱护者应站在练习者（A） A、侧方 B、正后方C、正前方D、侧后方62、靠墙手倒立时,爱护者站在练习者侧面摇摆腿（C） A、前方 B、后方 C、一侧 D、侧前方63、后滚翻时身体依次着垫的部位是（B）A、臀部 腰 后背 B、臀部 腰 后背 头 C、臀部 后背 头 D 、 腰 后背 头64、双杠分腿坐前进中,两腿并腿前摆时以（A）为轴 A、肩

38、 B、腰部 C、两臂 D、髋关节65、双杠支撑摇摆后摆转体 180 成分腿坐时,扭转髋部的同时,两腿做（B）动作A、翻转 B、剪绞 C 、交叉 D 、交换66、支撑摇摆前摆挺身下,当向前摇摆到接近（B）时,两手推杠,使身体向杠外平移A、杠面 B、最高点 C、水平 D 、重心67、反弹传球是近距离面对紧通防守或身材高大对手时,采纳的一种以（制（ ）的有效传球方法；B A、高 矮 B、矮 高 C 、高 高 D、矮 矮68、单手肩上投篮时,最用力的拨球指应是（B ）A、拇指,无名指 B、中指,食指 C、食指,小指 D、拇指,食指69、一般来说,人到了（B ）岁,骺软骨就完全骨化,骨的长度不在增长A、

39、 1820 B、20 22 C、2025 D、22-25 70、排球场地上的线一般有（ C）条（种） A、3 B、4 C、5 D、6 71、排球竞赛每个回合中,本方最多可以击球（B）次,就要将球击入对方场地（拦网触球又算内）A 2 B 3 C 4 D 5 72、有五支篮球队参与竞赛,如采纳单循环赛制, 就共有（ A ）场竞赛 A、10 B、12 C、15 D、20 73、无论直接任意球仍是间接任意球,在球未踢出之前,被罚队员必需离球（D）米A、11 米 B、7.55 米 C、9.36 米 D、9.15 米74、（ D ）男女在形状与机能上逐步显现明显的差异,运动才能也不同名师归纳总结 A、中学

40、阶段后 B、高中阶段后 C、身体发育成熟后 D、青春期开头后第 12 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思75、单手肩上投篮时, 全身和谐用力, 手指拨球,使球向后（B）旋转 A 、左 B、右 C 、前 D、后76、原地双手低手传、接球适用于在（爱护）战术协作下运用A、攻击 B 、防守 C、爱护 D、突分77、（ A）攻击战术形式,是攻击战术中最简洁、最基本的战术形式A、“ 中一二” 排球运动攻击战术之一 B 、“ 边一二”C、后排插上 D 、交叉换位78、奥运会中篮球、排球、足球竞赛一方上场人数分别是（D ）A、5、8、11、 B、5、6、12、 C、6、6、11、 D、5、6、11 79、篮球竞赛中,一队已达 4 次犯规,该队再发生侵人犯规后,应执行（C ） A 、罚球 1 次 B、发球 2 次 C 、罚球 2 次 D、1+1+1 罚球80、韵律体操和舞蹈的手形基本采纳（A）手型；A、芭蕾舞 B 、古典舞 C、天鹅舞 D、拉丁81、华尔兹集体舞所采纳的乐曲是（B） A、交响乐曲 B、圆舞曲 C 、摇滚乐曲 D、敲击乐曲82、武术竞赛采纳 （C）名裁判打分制评分； A 、2 B、4 C、5 D、6 83、武术竞赛每位队员的成果是（D）