2022年中国古代文化史复习参考.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神一、名词说明1.四库全书 ：由纪昀编撰于乾隆后期的我国最大的一部丛书,是对传世古籍的一次总整理；全书结集了上古至乾隆时期的主要古籍,总数近 80000 卷,分为经、史、子、集四大类； 其中储存了很多宝贵的文献资料,对文献的整理和储存有重大作用；但纪昀在修四库全书的过程中,曾大量销毁和删改旧书,使传统文化遗 产遭到极大破坏；2.永乐大典： 明永乐年间编成的一部类书；下迄明初的经史子集百家之言以及天文地志、由解缙主持,大典 收书 8000 多种, 上自先秦,人事名物、 农业手工业科学、 古典文学戏文杂剧、僧道典籍等无所不包,成

2、为后世辑佚逸书的资料宝库；清末毁于战乱,现存世量较少；3.宗族制度 ：4.诗经 ：我国最早的诗歌总集、儒家的重要经典；西周到春秋时期的诗歌,现存 305 篇,由风雅颂三部分组成； 风又称国风 ,即 15 国风,储存大量民歌,是诗经的精华；雅分小雅和大雅,多是贵族歌颂帝王功绩的作品,有些篇章和后世叙事诗很接近；颂周颂、鲁颂、商颂,内容是祭奠或大朝会时用于歌功颂德的颂歌；具有重要的史料价值； 据部分诗篇考察,最早约作于西周初年,最晚约作于春秋中期；是我国文学史上最早的一部诗歌总集,奠定了后代各类诗体的基础,并开现实主义文学的先河；5.周易： 先秦时的一部卜筮书；其文字分经、传两部分；其中的卦、爻辞

3、为易经,约成于西周初年；它们记载了上古社会的一些情形,储存了一些具有朴实颜色的上古歌谣；易传是对经的说明和说明,大部分作于战国时期,反映了当时的哲学思想；6 论语： 论语是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成；它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中表达了孔子的政治主见、论理思想、道德观念及训练原就等；与高校中庸孟子诗经尚书礼记易经春秋并称“四书五经 ”；通行本论语共二十篇；7. 中庸：中庸为儒家思孟学派的代表著作,原为礼记的一篇,主要阐述人性修养的训练理论著作；在义理之学兴起的宋代获得空前进展,经由程朱理学派的推崇尊奉,中庸单独成篇, 并列为“ 四书” 之一

4、,响；对封建社会中后期的元明清各代产生重大而深远的影8. 古文字运动 ：唐时期由韩愈领导、得到柳宗元大力支持、有“ 韩门弟子 ”参与的,以 “文以载道 ”相号召,以古文反对骈文的一场运动；主见复原六朝以前的纯朴自然的文风,提倡言之有物；是一次有目的、有理论主见、有广泛参与者并且有深远影响的文学革新；它带来了散文创作的大富强,造成了中国古典散文进展的又一个高峰；古文运动扭转了六朝至唐初骈文统治文坛的局面,在散文的思想与艺术进展上也都取得了重大成就；9.察举制 ：汉代选官制度之一,武帝接受董仲舒的建议,于元光元年冬,初令郡国每年选举孝廉各一人, 从今之后郡国每年推选孝廉的察举制正式确立了；除孝廉一

5、科为察举取士的主名师归纳总结 要科目外, 武帝仍不定期设立茂才、贤良方正、文学等科察举取士,以广泛的吸取地主阶级第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神优秀人才； 随着时间推移, 察举制逐步演化为一种门生故吏制度,用,至东汉末年,此制由于战乱和自身弊病逐步废弛；很难再起到选拔人才的作10. 九品中正制： 魏晋南北朝时期的选官制度；曹丕称帝后,接受陈群的建议,制定了九品官人法,详细内容是通过品评,将士人分为九等,朝廷任命中正官到各地主持品评,被评为上等的人士将举荐到各级行政机构中去做官；九品中正的实行终止了两汉以来乡

6、举里选的的察举制度,是中国古代选官制度的重大改革,有利于加强中心集权；11. 科举制： 科举制是隋唐设科考试选拔官吏的新制度；大致分制科和常科两项,制科由皇帝暂时支配,以待特别之才,官员和平民子弟都可参与；常科基本每年一次,科目主要有进士,明经等六科；其中进士一科要考经典,诗赋和时务策论,难度大,录用率低,中举后前程却好,所以特殊受士于重视；1905 年,清政府废止科举制；12.孔子： 孔子（前 551 前 479 ）春秋末期思想家、政治家、训练家,儒学学派的创始 人；因父母曾为生子而祷于尼丘山,故名丘,字仲尼；鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人；曾修诗、书,定礼后世产生了极其深远的影响；主见因材施

7、教,有教无类；、乐,序周易,作春秋；孔子的思想及学说对“ 仁” 是孔子的政治观和社会观的核心和最高价值,在训练上13.老子： 春秋末期思想家,哲学家,道家学派的创始人；老子姓李,名耳,字 聃,楚国人,约与孔子同时,其著作老子探讨了宇宙本原问题,提出了道的哲学范畴；主见小国寡民, 无为而治,使民无知无欲；有着丰富的辩证法思想,但认为事物进展是简洁 循环,从而走向相对主义；二.列举题：1.列举儒家十三经：诗经尚书周易周礼仪礼礼记春秋左氏传春秋谷梁传春 秋公羊传论语孝经尔雅孟子高校中庸2. 享誉世界的中国八大文化典籍是：周易道德经 孙子兵法本草纲目三国志红楼梦菜根谭三字经3.唐宋八大家 ：韩愈、柳宗

8、元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩4.元曲四大家及代表作：关汉卿窦娥冤；白朴墙头立刻；马致远汉宫秋；郑光 祖倩女离魂；王实甫西厢记5. 史学体裁及成就 纪传体：史记汉书；编年体：春秋左传资治通鉴纪事本末体：通鉴纪事本末；名师归纳总结 政书：通典文献通考史评：史学评论代表作 史通第 2 页,共 6 页史事评论代表作 读通鉴论- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 6.列举类书和丛书：读书破万卷下笔如有神类书：皇览艺文类聚太平御览太平广记永乐大典古今图书集成丛书：儒学警悟四库全书（近代四部从刊四部备要）7.列举文字形状的演化过程：图画文字（表形文字）甲骨

9、文 到目前为止,出土的带字甲骨,据不完全统计约有近 20 万片,其中流失海外者有26700 片,其中日本有 12443 片；已发觉的甲骨文单字约 6000 个；甲骨文字上承陶器刻划符号,下启青铜铭文, 是汉字进展的关键形状,也是可识的最古的汉字体系；金文（钟鼎文）篆文隶书楷书8.古代书籍的几种形状简策简策大约显现在殷商时代,与甲骨并存；商代的简策未能传下来 木板的书 版牍 金刻：铸或刻在铜器上的铭文；石刻：刻在石头上的碑文；帛书 纸张 简答题：二、1. 学在官府到私学兴起的意义与影响？；与竹简并行的书籍仍有（1）“ 学在官府” 局面的被打破,说明文化训练不再为少数所垄（2）使学术下移,促使政与

10、教的分别,官与师的离, 从而使训练成为一门专业；3 为训练的进展、训练对象的扩大,社会进步制造了条件；2. 阴阳五行学说对中国文化的影响 在科学技术上, 在中国古代比较发达的科学中, 几乎都渗透着阴阳五行学说；在社会历史观上,形成五德终始历史循环论；在政治伦理上形成尊阳卑阴观念；在哲学上,形成了几乎整个中国古代哲学的阴阳五行概念和辩证直觉的思维 方式；消极影响就是在神奇化过程中形成的谶纬神学和天人感应说；3. 唐代文化的特点：第一,唐代文化具有开放性；它不断地吸纳其他民族、 其他地区的文化, 同时也将自己的文化毫无保留地输出 去,对周边地区产生深远的影响；其次,唐代文化具有兼容性；在唐代文化的

11、各个层面,深深打上了外来文化的烙印：舞蹈、审美观、思 想文化方面等；第三,唐代文化具有典范性；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神 1 、对当时周边地区而言,唐代文化成为别国竟相效仿的样本；日本：遣唐使；“ 大化革新” 2 、唐代文化对后世的垂范作用；制度文化：三省六部制、史官制度、科举制度思想文化：宗教、书画、哲学思 潮 4、中国古典文学的文化特点 1、关注现实的理性精神 2、“文以载道 ”的教化传统 3、写意手法与中和之美 4、中国古代文学作品的永久魅力 一是爱国忧民的情怀；二是具有永恒魅力的

12、艺术形象；三是脍炙人口的语言 音韵之美与剧烈的表现力；5. 中国传统文化的基本特质：1、伦理中心2、中庸务实3、人文传统4、尊君重民5、延绵韧性6. 道家之老子学说？孔子的训练思想？1. 以“ 道” 为本的自然主义世界观；2、无为而治的政治观第一,为君者应卑弱自处；其次,君王不轻易出言第三,君王不轻易有为 3、去礼取道的伦理观 4、回来原始的社会历史观 5、冥想直觉的熟悉论 6、有无相生的辩证法 7、大音希声、大象无形的审美观 孔子的训练事业与训练思想“ 有教无类” 的训练观“ 学而知之” 、“ 学思并重” 的学习方法 因材施教、循循善诱、举一反三的辩证教学法 “ 上智下愚” 、“ 生而知之”

13、 的熟悉论7. 明清小说的成就？明清时期是我国古典小说进展的极盛阶段,创作的最高成就；作家如云, 作品如星, 代表了我国古典小说三国演义,长篇历史小说,罗贯中所作；水浒传,长篇英雄小说,施耐庵所作；西游记,长篇神话小说,吴承恩所作；聊斋志异,文言短篇小说集,蒲松龄所作；儒林外史,讽刺小说,吴敬梓所作；红楼梦,曹雪芹所作；8. 魏晋南北朝时期文学成就？魏晋文学与六朝骈文 曹氏父子和建安七子 陶渊明的田园诗名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神志怪小说和轶事小说干宝搜神记、刘义庆世说新语文学评论曹丕典论

14、 论文；陆机文赋；刘勰文心雕龙萧统 昭明文选9. 古代训练思想的特点 一是综合观,即大训练观,突出训练的重要位置；二是辩证观,强调训练的必要性；三是内在观,强调启示主体的内在道德功能和自觉性；10. 史学在中国传统文化中的位置 第一,中国史学构成了传统文化的主干和基本内容之一；其次,我国古代史著数量相当可观,是对中国历史文化系统而完整的记载；最终,中国古代史著是传统文化的主要载体,历史著作涵盖了中国文化的方方面面；11. 古代文化典籍的现代意义？（略）四、论述题 1. 我国古代有哪些科技成就？为什么 16 实际开头落后？（1）天文学 天象记录 天体测量：测天仪器、甘石星经、“ 敦煌星图” 、子

15、午线长度的确定 历法（2）数学 十进位制是中国的一大创造 运算与九章算术祖冲之与圆周率 宋元算学与开方术和方程论（3）医学 1、中医学理论概况：皇帝内经是我国现存最早传统医学著作；本草纲目是迄今世 界上最完备的中医药典 2、临床治疗技术：人工呼吸的最早应用；全身麻醉外科手术；免疫法的先驱：人痘接种法 的创造独具一格的针灸疗法（二）中国近代科技进展迟滞的缘由 1、封建制度的扼制 2、传统科技思维的局限 其一是重有用,轻理论；其二,重印象,轻分析；3、重政轻技,重道轻器等传统观念的束缚重政轻技就是重视政治轻视科技；中国是一个文化政治化倾向特别剧烈的国家；可以说, 从古至今,推崇政治；重视作官,鄙视

16、技艺,轻视学问,成为整个国家的时尚；重道轻器, 就是重视宏观之道的探究,重视事物总体特质、事物与环境关系的探求,而轻视 一事一物详细形质的讨论；轻视社会生产领域详细器物、详细技能的讨论；名师归纳总结 3.古代选官制度？科举制度的演化？第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神1、原始氏族社会的民主选举和“ 禅让”2、夏商周时期的世卿世禄制 3、春秋战国时期的“ 选贤任能”4、两汉时期的察举和征辟 5、魏晋南北朝时期的九品中正制 6、隋唐至明清的科举制度 唐代科举制度（一）常科 1、科目：明法、明算、明字、进士、明经

17、2、考试内容：进士科考诗赋、时务策、帖经；明经科考帖经和墨义3、考试程序：解送（乡试）；省试（礼部试）选试（身言书判）（二）制科 制科有贤良方正和直言极谏等名目 武举考步射、马射、负重等 生源：生徒、现任品级较低的官员 宋时期的科举制度 1、取消了“ 公荐” 和“ 纳公卷” ； 2、创立了“ 糊名” 和“ 誊录” 制； 3、建立了“ 殿试” 制度；元时期的科举制度 1、考试重经义而轻诗赋； 2、蒙古人、色目人和汉人、南人分开考试,分别登榜；明清科举制度 明清时期的科举制度考试程序 童试：县试、府试和院试秀才 乡试举人 会试贡士 殿试进士考试内容和文体：以四书五经来命题,要求用八股文股、中股、后股和束股 作文章；4. 古代文学的现代意义？（略）5. 如何爱护传统文化遗产？（略） 破题、承题、起讲、入手、起名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页