2022年信息技术培训测试题以及答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆1. 与仅仅开放课程资源不同,学互动；A. 正确B. 错误答案： A 解析：MOOC答应同学大规模参加在网络上开放的课程并主动进行教2. 运算机病毒也是一个文件,也有文件名A. 正确B. 错误答案： B 解析：3. 出处是史料的重要组成部分（）A. 正确B. 错误答案： A 解析：4. 虚拟试验必需借助电脑完成A. 对B. 错答案： A 解析：5. 建立电子档案袋评判系统可以对同学进行总结性评判；A. 正确B. 错误名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - -

2、 - - 学而不思就惘,思而不学就殆答案： B 解析：6.MOODLE平台可以让师生共同协作解决问题,但不适合用于完全的在线学习 A. 正确B. 错误答案： B 解析：7. 自我调剂学习在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进行积极的方案、监视、检查、评判、反馈、调整和掌握的过程,也是学习者鼓励自己适当使用学习策略的过程；A. 正确B. 错误答案： A 解析：8. 信息技术已经全方位地影响了我们地整个社会,电子写作、电子化阅读、搜集和处理电 子信息地才能成为现代人一项重要地基本素养；A. 正确B. 错误答案： A 解析：9. 交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范,且同学易操作 A.

3、 正确B. 错误答案： A 解析：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆10. “ 百宝箱” 中放置中间层的信封要锁定；A. 正确 B. 错误答案： B 解析：11. 思维导图利于同学之间通过头脑风暴等形式发散思维,而不一样表达现有学问体系间的 结构,因此不适于使用在总结与复习阶段 A. 对 B. 错答案： B 解析：12. 网络学习空间的构建,就是“ 三通两平台” ,就是在训练资源公共服务平台和训练治理 公共服务平台使得校校通、班班通、人人通 A. 对 B. 错答案： B 解析：13. 图文

4、消息封面的图片大小最好设计为 A. 正确B. 错误答案： B 解析：360 像素 N200像素, 是为了节约用户的手机流量；14. 在课程方案中不用规定课时数,让同学从学习生活和社会生活中挑选和确定争论专题,主动地猎取学问、应用学问、解决问题的学习活动,所以“ 争论性学习” 课程是指向于“ 研 究性学习方式” 的定向型课程；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆A. 正确 B. 错误答案： B 解析：15. 项目学习是英特尔 .将来训练模式的必选项 A. 正确 B. 错误答案： B 解析：16

5、. 学习任务最好与同学的生活相联系；A. 正确 B. 错误答案： A 解析：17. 绽开争论和沟通时,老师应留意的最重要的问题是,如何有效的组织同学进行争论与交 流；A. 正确 B. 错误答案： A 解析：18. 应用微视频、微课程转变同学的学习方式是运用信息技术工具优化教学过程的表现；A. 正确 B. 错误名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆答案： A 解析：19. 老师转变是一项艰巨的系统工程,观念的获得是基于个人的从前体会主观建构的,老师 实际的课程、教学取向与课程改革者的期望之间往往

6、存在差距；A. 正确 B. 错误答案： A 解析：单项题 大题总分 27 分,每题 1 分,共 27 小题 20. 以下关于网络课程说法不正确选项 A. 网络课程的开发就是网络课件的开发与设计 B. 充分考虑不同学习者的特点 C. 遵循远程教学规律,一学习者为中心,重视交互和支持服务 D. 充分发挥网络和技术和多媒体技术的优势答案： A 解析：21. 从书包到电子书包变化的本质是：A. 减轻了书包的重量 B. 增加了更多学习资源 C. 功能更加强大 D. 转变教与学的方式答案： D 解析：22. 以下哪些内容不属于训练信息化建设内容？名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 22

7、 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆A. 网校 B. 教务治理系统 C. 高校图书馆治理系统 D. 教材出版发行答案： D 解析：23. 关于认知主义学习理论错误的说法是？A. 学习个体本身作用于环境, 人的大脑的活动过程可以转化为详细的信 息加工 过程 B. 代表人物是杜威、皮亚杰 C. 加涅认为,学习的内部过程可以分为九个方面：警觉、期望、复原工作记忆、挑选知觉、语义编码、接受与反应、强化、示意提取以及概括答案： B 解析：24. 在技术支持的探究学习中,（）为主体,（）为主导 A. 老师；同学 B. 老师；老师 C. 同学；同学 D. 同学；老

8、师答案： D 解析：25. 利用 MSN Messenger 的局限性在于：A. 可以实时的沟通信息 B. 可以突破地域限制,有利于师生就某一问题开展深化、细致的争论,老师与 学科专家沟通思想与观点；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆C. 用户必需获得要添加联系人的电子邮件地址；D. 可以共享资源；答案： C 解析：26. 电子档案袋的优势有哪些？A. 高效率 B. 利于同学的自我评判 C. 激发学习爱好、改善课程、帮助电脑技术的学习、有益于沟通 D. 以上都是答案： D 解析：27. （

9、）具有直接性、快捷性、情境性、高频性的特点,可以激发同学的学习爱好；A. 口头评判 B. 书面评判 C. 即时评判 D. 老师评判答案： A 解析：28. 中学校老师信息技术应用才能标准共设定了（）个课程主题？A. 24 B. 25 C. 26D. 27名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆答案： D 解析：29. 以下哪个网络,不能供应网盘服务：A. 百度云盘 B. 腾讯微云 C. 金山快盘 D. 百度搜寻答案： D 解析：30. 可以基于表单制作互动的Articulate工具是？A. Pr

10、esenter B. Quizmaker C. engage D. replay答案： C 解析：31. 网格运算是利用（）技术,把分散在不同地理位置的运算机组成一台虚拟超级运算机；A. 对等网 B. 因特网 C. 无线网 D. 局域网答案： B 解析：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆32. 数学工具栏中的圆规工具和量角器工具如何退出？A. 将圆规和量角器弹拉至垃圾桶中即可 B. 单击圆规和量角器以外的地方自动退出 C. 再次点击工具栏上的圆规和量角器的按钮答案： A 解析：33. “

11、误码率” 显示接收信号的误码情形；假如信号强度足够强,误码率一般为 A. -1 B. 0 C. 1 D. 答案： B 解析：34. 在课堂导入中加入嬉戏可以使同学 A. 引起关注 B. 明确相关C. 深化参加答案： C 解析：35. 电子白板与传统板书的区分在于 A. 只能进行书写 B. 只能展现多媒体画面 C. 既能进行书写又能展现多媒体画面名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆D. 没有区分答案： C 解析：36.PPT 中我们假如想把视频分段播放,可以通过添加 _方式解决 A. 动画 B

12、. 书签 C. 搜寻 D. 触发器答案： B 解析：37. 下面选项中,哪一项不是托尼 巴赞建议思维导图应包含的基本特点？A. 留意的焦点清楚地集中在中心图形上 B. 比较不重要的话题直接附在较高层次的分支上,不以单独的分支形式显现 C. 主题的主干作为分支从中心图形向四周放射 D. 分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成答案： B 解析：38. 你发觉了一个很有用的教学网站,仍未看完,电脑突然死机,重启后以下方法中能够最 快找到该网页的选项是 A. 重新打开浏览器,实行刚刚死机前相同的操作,重新查找该网页 B. 在保藏夹里查找该网页 C. 在浏览器菜单的“ 查看浏览器栏历

13、史记录” 里查找今日浏览过的网页D. 在电脑回收站里查找今日浏览过的网页名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆答案： C 解析：39. 在实施教学活动中需要背景音乐在预备资源时可能挑选的素材是：A. 高山流水 .GifB. 汉宫秋月 .wavC. 二泉映月 .pngD. 碣朝凤 .jpg答案： B 解析：40. 在 Word 的编辑状态,当前正编辑一个新建文档“ 文档1” ,当执行“ 文件” 选项卡中的“ 储存” 命令后_；A. “ 文档 1” 被存盘B. 弹出“ 另存为” 对话框,供进一步

14、操作C. 自动以“ 文档 1” 为名存盘D. 不能以“ 文档 1” 存盘答案： B 解析：41. 我们使用Word编辑文章时会发觉,要删除当前选定的图片,可以按_键；A. DeleteB. Ctrl +CC. Ctrl +XD. Ctrl +V名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆答案： A 解析：42. 李老师是一名数学老师,想在 Word 中输入这样的公式x=-b b 2-4ac/2a,以下那个软件能够做到 A. MathTYpeB. 几何画板C. PowerPointD. GIS答案：

15、 A 解析： （数学学科）43. 以下关于病毒软件的表达中,正确选项：A. 反病毒软件通常滞后于运算机新病毒的显现B. 反病毒软件总是超前于病毒的显现,它可以查、杀任何种类的病毒C. 感染过运算机病毒的运算机具有该病毒的免疫性D. 运算机病毒会危害运算机用户的健康答案： A 解析：44. 微视频最突出的特点是？A. 短小精悍B. 主题明确C. 目标清楚D. 内存小名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆答案： A 解析：45. 使用电脑录制配音时,需要将话筒接口插入到（）；A. Link ou

16、t B. Link in C. Stereo D. Mic答案： D 解析：46. 以下哪类行为属于网络学习空间的学问共享行为 A. 同学在线共享他与众不同的解题思路 B. 同学回答老师提出的问题 C. 同学在线查看并互动作业 D. 同学甲补充同学乙对某个问题的回答答案： B 解析：多项题 大题总分 54 分,每题 2 分,共 27 小题 47. 以下媒体及资源中,具有交互特性的是 _；A. 投影机 B. 电子白板 C. BBS 论坛 D. 在线网络课程名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆

17、答案： BCD 解析：48. 网络教学支持平台有如下的特点：A. 系统完备性 B. 通用性、集成性 C. 符合教学机制 D. 多种教学策略的支持 E. 操作相对复杂答案： ABCDE 解析：49. 网络环境的探究学习可提高同学的（）A. 归纳总结才能 B. 推理才能 C. 运算才能 D. 自主学习才能答案： ABD 解析：50. 明星小组考核的标准有 A. 剧烈的目标意识和竞争意识 B. 剧烈的表现沟通意识 C. 剧烈的合作意识 D. 剧烈的小组荣誉感名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆答

18、案： ABCD 解析：51. 工作坊是一种什么样的学习方式？A. 参加式 B. 互动式 C. 体验式 D. 封闭式答案： ABC 解析：52. 校本研修的特点包括：A. 为了学校（进展）B. 基于学校（问题）C. 在学校中进行答案： ABC 解析：53. 云运算可以供应安全、快速、便利的数据储备和网络运算服务,前提不是以（）为中 心,；A. 互联网 B. 无线网络C. 局域网 D. 宽带网答案： BCD 解析：名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆54. 以下关于网络探究学习任务的设计的说法

19、中正确选项 _；A. 学习任务应当具有开放性和层次性,使同学能依据自己的爱好和才能进行选 择B. 学习任务的设计应表达网络教室的优势,发挥网络环境的功能C. 学习任务的最终作品必需以多媒体形式出现,如多媒体演示文稿、网页等D. 学习任务最好与同学的生活相联系答案： A、B、D 解析：55. 关于幻灯片的删除,以下表达不正确选项 A. 可以在各种视图中删除幻灯片,包括在幻灯片放映时B. 只能在幻灯片浏览视图和幻灯片视图中删除幻灯片C. 可以在各种视图中删除幻灯片,但不能在幻灯片放映时D. 不能在备注页视图中删除幻灯片答案： ABD 解析：56.运算机信息网络国际联网安全爱护治理方法规定, 任何单

20、位和个人不得制作、复制、发布、传播的信息内容有？A. 损害国家荣誉和利益的信息B. 个人家庭住址C. 个人文学作品D. 淫秽、色情信息答案： AD 解析：57. 百度云的功能有名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆A. 上传与下载文件 B. 治理文件 C. 共享文件 D. 本地文件自动备份 E. 离线下载答案： ABCDE 解析：58. 载体适切原就包括以下哪些内容？A. 尽可能鲜明地反映数学（统计）的实质 B. 较好地满意信息技术教学的需要 C. 联系同学生活,富有现实意义 D. 适合儿童

21、的爱好特点,为他们所喜闻乐见 E. 便于操作答案： ABCDE 解析：59. 以下属于制作向量式图像的软件是 A. Freehand B. Illustrator C. CorelDraw D. Author CAD E. Photoshop答案： ABCD 解析：名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆60. 网络学习空间提倡使用多元化的评判体系,主要有（）A. 形成性评判 B. 结果性评判 C. 个人评判 D. 小组评判答案： ABCD 解析：61. 微课的选题特点 A. 一节微课通常只讲

22、解一个学问点或典型问题 B. 微课的讲解比较随性,没有严格要求 C. 该学问点要足够“ 微”D. 能解决学习者的实际问题答案： ACD 解析：62. 网络技术可以促进同学学习主要是由于它的哪些优势（）A. 丰富的表现才能 B. 强大的交互特性 C. 非线性的网状结构 D. 开放式的学习环境答案： ABCD 解析：63. 移动学习的特点有：A. 碎片化名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆B. 无线性C. 移动性答案： ABC 解析：64. 电子学习档案袋一般是指学习者运用信息技术手段来记录和

23、展现关于（）的主要信息,并描画其成长轨迹的一种信息化学习载体；A. 学习目的、学业成果B. 学习活动、学习进步C. 学习成果、学习反思答案： ABC 解析：65. 要对同学情感类目标的学习情形进行评判,以下的哪种途径不去能够达到此目的？A. 课堂测验B. 课堂作业C. 课堂调查表D. 期末考试成果答案： ABD 解析：66. 应用信息技术优化课堂教学的才能主要包括以下哪些才能（）A. 老师应用信息技术进行性课堂讲授的才能B. 老师应用信息技术进行资源搜集的才能C. 老师应用信息技术进行教学评判的才能D. 利用信息技术支持同学开展自主学习的才能名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页

24、,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆答案： ABCD 解析：67. 通过几何画板可以任意编写出自己需要的教学课件,它是基于一个什么样的通用教学环 境 A. 英语B. 数学C. 物理D. 化学答案： BC 解析：68. 创建 Flash 应用程序时,特殊是在处理同一个元件的多个实例时,识别舞台上元件的特 定实例是很困难的,我们可以使用 A. 属性检查器B. 信息面板C. 影片浏览器D. 以上都不行以答案： ABC 解析：69. 现有一张改革开放前的老照片,假如想把它输入电脑,以便上课时展现给全班同学,可 以实行以下哪些方式 A. 制成幻灯片B

25、. 用扫描仪扫描C. 用数码相机翻拍D. 制成投影胶片名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆答案： BC 解析：70. 依据媒体作用于人的感官的不同,教学媒体可分为：A. 听觉媒体B. 综合媒体C. 视觉媒体D. 视听觉媒体答案： ABCD 解析：71. 交互式电子白板的仿真试验具有 _特点；A. 不受试验仪器、环境、时间的限制；随时随地预习、复习、操练试验,将实 验带回家；B. 运用鼠标就可完成整个试验过程C. 3D 成效“ 形象、生动、逼真”D. 以上都不是答案： ABC 解析：72. 课堂教学中,使用歌曲导入的作用有：A. 渲染课堂气氛B. 提高同学的学习爱好C. 符合“ 寓教于乐” 的训练原理答案： ABC 解析：73. 信息技术在体育技术和技能教学中的作用点：名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 22 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学而不思就惘,思而不学就殆A. 创设情境 B. 形象直观 C. 反馈分析 D. 体验互动答案： ABCD 解析：名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 22 页