2022年三年级下劳动教案.docx

《2022年三年级下劳动教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年三年级下劳动教案.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案我是小主人 1、沏茶 教学目标：1、通过简洁的生活事例,让同学学会挑选合理、快捷的方法解决问题；2、使同学熟识到解决问题策略的多样性,形成查找解决问题最优方案的意识；3、感受生活与数学的联系,使同学逐步养成合理支配时间的良好习惯；培育同学的合 作意识、思维才能；教学预备：教学课时： 1 时间 教学过程：1、回忆父母或他人是怎样沏茶的；沟通观看所获 2、老师讲解茶文化的相关资料 3、沏茶选具 4、泡茶过程：A、小勺掏茶叶 B、冲入开水 C、盖上盖子 D、把握等待时间 E、倒茶、喝茶 5、冲泡绿

2、茶的三种方法（不宜用刚烧开的开水冲泡）6、茶叶的贮藏 2、削水果 教学目标：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案1、初步学会用水果刀和刨刀削梨或苹果的皮；2、养成细心耐心的动手习惯；教学预备：水果刀、刨刀、梨和苹果；教学课时： 1 时间 教学过程：一、教学导入 1、由实物导入 2、回忆并说说怎样削水果；二、学消水果；1、熟识为什么要削去果皮；2、削水果时的手势和留意点（学习 P2

3、1-22 学 做）3、争论并沟通“ 实践创新” 的第一题；三、师生共同总结 四、清理现场；3、冲泡食品 教学目标：1、把握冲泡食品的冲泡方法；2、牢记冲泡食品的留意事项,学会当个生活小主人；教学预备：便利面、三合面、等冲泡食品 碗、开水、汤匙 教学课时： 1 时间 教学过程：1、熟识常见的食品,并说说这些食品应当怎样食用；2、老师讲解冲泡食品的方法细心整理归纳 精选学习资料 3、学习教材P16 页中的“ 小学问” 第 2 页,共 17 页 4、同学冲泡便利面 师边指导边指出留意事项； - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结

4、精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案5、分组冲泡藕粉或三合面等食品 老师巡察指导；6、摸索：直接用开水冲泡藕粉会显现什么现象？7、总结指出；8、清理现场；我爱我的班级 1、教室的布置 活动目标：1、 知道班级的美丽离不开大家的努力,懂得自己是班级的主人,应主动积极地参加 班级建设工作；2、 能给布置教室提出一个合理化的建议并参加布置教室活动,培育同学学会发觉问 题,探究问题和解决问题的才能,在实践过程中增强合作才能；3、 激发同学关怀班级,关注班级生活的思想感情；课前预备：1、同学依据爱好、条件等因素自行成立小组,自己取名,挑选一个小课题,

5、并写好调 查方案；2、同学在学校全部的班级内开展调查争论,然后把调查的资料在小组内进行整理,分 析,共同总结一个结论；3、开展“ 我心中的教室” 美术作品征集活动；4、预备同学的书画作品,同学手抄报；活动过程 一、谈话导入 教室是同学学习的主要场所,因而对教室的布置不行忽视；洁净、美观、文雅的室内 能使我们的心灵得到净化,心态得到改善,环境,如同细雨润物, 简洁给人营造良好的心境,情操得到陶冶, 视野得到拓宽； 今日我们一起来策划一个有创新的班级布置方案,大家有信 心吗？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 17 页 - - -

6、 - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案二、示范讲解,明确道理 1. 老师第一指出这次布置班级留意点：（1）班级布置必需“ 简约,而不简洁” ；由于班级是学习的地方,不能杂,更不能 乱,不然就会分散同学的留意力；（2）班级布置必需突出班级的功能；班级是个“ 传道、授业、解惑” 的地方,班级的 功能就是育人；布置班级就是布置育人的环境；（3）班级布置必需整齐、洁净；（4）班级布置必需细心挑选内容如：学习园地、争星园地、卫生区、读书角等；2. 老师检查同学预备的与本课内容有关的材料：字、画、彩色纸、花边、浆糊

7、、图钉 等；3. 老师讲解布置教室的工作要领,突出重点、难点；（1）课桌凳要摆放整齐；（2）教室四周的设计要求；（讲解要点）4. 让同学阐明每一步这样做的道理；三、争论设计,汇报方案 1. 以小组为单位争论,设计布置教室四周的方案；2、进行“ 我心中的教室” 优秀美术作品展览；（1）师组织同学展现成果；（2）让同学说说自己创作的构想；（3）其他同学对作品进行点评；（4）师归纳,小结；四、选出正确方案,课堂实践 1. 全班争论,选出正确设计方案；2. 师生动手按正确方案布置教室；五、汇报总结,进行训练细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4

8、页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案1. 同学汇报这次布置教室的收成；2. 老师总结布置教室的方法、技能,同时对同学进行训练 板书设计：简约、洁净、美观、文雅 学习园地、班级公约、卫生区、读书角 2、班级大扫除 活动目标：1、在表现整理同学家物品的情境中,体验劳动的乐趣；2、能有掌握的画直横线；活动预备：“ 吸尘器” ：将两支深浅不同颜色的水彩笔用胶带纸捆绑,上面贴有吸尘器图片；淡紫色纸作底板、用奶黄、淡绿色纸剪出各种家具的外形作为粘贴的材料；固体胶、抹布等；迷你型吸尘器一

9、台；情形布置：娃娃家（家中有小床、桌椅等家具）,地毯,地毯上有垃圾；过程：一、情境导入 1、老师用语言激发幼儿帮忙娃娃家打扫地毯；提问：你们有什么方法帮同学把地毯打扫洁净呢？2、老师用吸尘器打扫娃娃家；3、老师小结：先从左到右一排一排吸,再从上往下一排一排吸,每个角落都吸到,就洁净啦！二、大家一起来打扫以儿歌提示操作的方法,同时丰富词语： 左、右、上、1、老师与幼儿共同操作画直线,下；2、老师演示把家具模型纸贴在画好线的纸上；三、同学自己来打扫1、幼儿自己来打扫,老师按操作步骤逐步供应材料；a）供应地毯、双色蜡笔；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -

10、- - 第 5 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案b）家具模型纸、固体胶；c）细勾线笔； 2 、在幼儿操作过程中,老师以儿歌的形式提示幼儿正确使用材料；四、观赏各自打扫的房间,看看哪个房间最洁净最美丽；小制作 1、制作笔架 教学目的：1. 学会制作小笔架；2. 会观赏文房四包宝；3. 培育同学爱动手的良好习惯；二 教学预备：木板、锯、砂纸；三、教学过程：1. 谈话引入：笔架既便于我们提笔又便于保持桌面的洁净,一个美观的笔架仍有很强的装饰作用,是我们传统的文房用品；2. 学

11、习文章,争论沟通：（1） 笔架的种类：金属笔架、陶瓷笔架、石头笔架、木制笔架等；（2） 木制笔架的制作材料：小木板、白乳胶（3） 制作工具：线锯、木砂纸（4） 制作方法：a. 在木板上画线；b. 剧割；c. 打磨；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案d. 组装；3. 留意：（1） 安全操作；（2） 尺寸精确；（3） 精细加工；2、制作简易书架 教学目标：1、学问目标： 通过制作小

12、书架, 让同学进一步学习框锯、锤子等木工工具的使用技术；2、才能目标：学习简易小书架的制作方法,并在操作中培育同学仔细细致、不怕困难 的劳动精神；3、情感目标：培育同学喜爱劳动、不怕困难的思想感情；教学预备：1、以小组为单位,各配备一套材料和工具；2、范小书架一个或挂图一幅；教学课时： 1 时间 教学过程：一、书籍是我们增长学问的良师益友；假如自已制作一个书架放书,那多有意义；二、结合读书活动,从训练同学疼惜书籍作引入,并出示实物或挂图,介绍小书架的 结构和制作程序；1、今日学做的小书架虽然是简易的,但对多数同学来说,亲自制作小书架仍是第一次,而且工序仍不少,要做得好仍是不简洁的；因此,操作过

13、程中要仔细细致、不怕困难；2、整个小书架都由板料组合,要留意先画好线（长线要用墨斗弹出）,然后再锯,这 样才能保证锯成直线；3、钉钉子是本课的难点之之一；选用多大的钉子,要依据板料的厚度而定；钉钉前,在所需下钉的位置上先画出直线；钉钉时,留意垂直用力,使钉子精确地穿过板面,钉在需细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案接合的木板上（可钉 3 5 颗铁钉）；如发觉钉子钉偏或弯曲变形,就

14、必需准时用钳子拔 起重钉；假如在接合处涂上乳胶,接合将更加坚固；三、“ 想想做做” 中其次题,可依据学校条件和同学的实际,选用以小组为单位或个人独立完成的方式；最终通过“ 比一比” 来展现同学的劳动成果,使同学们体会劳动制造的欢快；四、操作过程中要留意安全,别是锯的使用,要让同学切实弄懂使用方法后,再去操 作；锯子宜选较小的；由于锯的使用不列入本课重点,故可集中开料后再由同学组装；钉子 要放在盒子里,不要随地乱扔,以免扎脚；同学操作时老师要加强巡察,赐予 详细指导；操作完后,要准时整理好工具并把劳动现场清扫洁净；五、教材中图二所示尺寸和板料规格都可依据需要和条件适当转变；3、做风车 活动目标：

15、1、尝试制作风车,并验证风车是否转起来；2、通过制作、探究、验证和相互沟通,使幼儿熟识到风车转动与风力、风向的相互关 系；活动预备：让幼儿自己收集让风车转动的材料,学会折风车；活动过程：一、引起制作爱好：我们已经学会折风车了,你知道风车能转动吗？你有什么方法能让风车转起来？二、设计制作方案：你觉得让风车转动起来有什么好方法？需要什么材料？1、让幼儿谈论让风车转动的方法,老师记录；2、幼儿自己设计制作方案,并将自己需要的材料记录下来；三、幼儿进行制作细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 17 页 - - - - - - - - -

16、 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案四、共享沟通：1、你制作的风车转起来了吗？你是怎么样让风车转起来的？2、为什么有的小伴侣制作的风车没有转起来呢？（引导 幼儿 发觉问题,摸索问题,解决问题）五、户外玩风车,进一步感知风车转动与风的力气及凤向的关系；4、做毽子 教学目标：1、 学会几种做毽子的基本方法；2、 通过做毽子,让同学初步学会依据自己的才能挑选不同的材料来做毽子；敬重学 生已有的生活体会,培育同学自我发觉问题,自主解决问题的才能；3、 培育同学主动参加、探究的意识,团结协作的精神；教学重难点：通过收集相关资料和动手解

17、剖实物等方法来明白并总结出做毽子的一般方法；教具：工具和材料：鸡毛、包装带 教学过程：一、激趣导入2 米、垫圈、线、索线、布条、剪刀等说道踢毽子,大家肯定很熟识吧；你自己动手做过毽子吗？从中找到什么乐趣吗 . 让 我们一起走进今日的“ 欢快读书屋” 吧？二：检查预习 1、 让同学说一说自己踢毽子的体会；2、 沟通收集的有关资料；三、主动探究 理清脉络 文章抓住做毽子的基本步骤、材料和从中找到的乐趣来写；可分为三部分 第一部分：写做毽子的使用的材料及过程细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 17 页 - - - - - - - -

18、 - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案其次部分：写鸡毛的选用 第三部分：写自己动手做毽子是一件乐事 四、结合实物,懂得课文（1）出示毽子（2）毽托一面缝一截鹅毛管（3）鹅毛管中插鸡毛,使之上直挺 师：你知道做毽子的选材吗？读课文的其次段 五、动手实践1、 在争论解决以上问题的基础上,进一步完成劳动作品的制作；2、 老师帮忙,同学相互借鉴、沟通,共同提高；六、竞赛巩固 1、 组织同学进行劳动竞赛；2、 同学在竞赛后发觉问题,不断改进；七、总结评判 1、 劳动作品展评；2、 同学谈谈自己劳动后的体会；3、 发散同学思维,摸索其

19、他种类毽子的做法并延长到课外探究、尝试；走进厨房 1、熟识烹饪工具 教学目标：1、熟识常用的厨具,初步明白它们的用途；2、使同学知道厨具在生活中的作用,通过教学和家长的指导逐步学会使用厨具；重点、难点：重点：使同学了厨具的用途；难点：常用厨具的使用方法；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案课前预备：预备一些常用的简洁厨具；厨刀、剪刀、刮鳞器、镊子等,仍可以预备一些挂图；课 前让

20、同学作一些有关厨具的调查；教学时数：一课时 教学设计：检查课前调查情形 1、让同学说说家里有哪些厨具？2、这些厨具都放在哪？你看到家里人都用它来干什么？3、简洁归纳一下厨具的定义；二、熟识厨具 1、处理用的厨具：分别出示厨刀、剪刀、刮鳞器、镊子等厨具,让同学说一说它们的 使用方法,并分别进行演示；2、烹饪用的厨具：出示挂图,让同学说一说铁锅、钢精锅、不粘锅的用途；并说一说 它们相同及相异的地方；3、烹饪帮助工具：煮东西除了锅仍需要一些帮助的工具你们知道是什么吗？分别出示 铲子、漏勺、和勺子；让同学现在演示一下它们的使用方法；4 其它厨具： 科学进展以后, 我们的厨房里又多了很多新成员比如榨汁机

21、、豆浆机和消 毒柜；谁能说一下它们分别有什么用处？布置实践作业：向家里人明白过去和现在厨具有什么变化,到商店看一看仍有哪些厨 具；学会一些简洁厨具的使用；2、厨房小电器 教学目标：1、熟识常见的几种厨房小电器,明白他们的使用方法；2、通过指导,使同学把握保养电器的一般方法；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案重点、难点：重点：熟识常见的几种厨房小电器,明白他们的使用方法；难点：

22、通过指导,使同学把握保养电器的一般方法；课前预备：搜集常用电器的图片；教学时数：一课时 教学过程一、谈话导入 你家有哪些厨房小电器？这些电器是用来做什么的？二、沟通学习 1、说一说你在日常生活中是如何使用这些电器,这些电器给你带来了哪些便利？2、家人对你会使用这些电器是怎么评判的？3、把握常用的电器使用方法,做生活的主人；三、安全使用的方法 1、争论后总结各种电器安全使用的方法 2、基本把握小电器的使用方法 四、留意事项 1湿手不得接触电器和电器装置,否就易触电,电灯开关最好使用拉线开关；2电源保险丝不行用铜丝代替；应选用相宜的保险丝；由于铜丝熔点高, 不易熔断, 起不到爱护电路的作用,3灯头

23、应使用螺口式,并加装安全罩；4电饭煲、电炒锅、电磁炉等可移动的电器,用完后除关掉开关,仍应把插头拔下,以防开关失灵；由于长时间通电会损坏电器,造成火灾；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案5一般家庭在正常情形下不宜使用电炉,如要用电炉应有专用线路；家用照明电路不 可接用电炉,由于这样电炉电热丝简洁和受热器接触而直接或间接造成触电事故；3、洗刷餐具 教学目标：1、熟识餐具使用后要

24、准时洗净的缘由,培育同学喜爱劳动的品德；2、通过实践指导,使同学把握洗刷餐具的一般方法；重点、难点：重点：让同学把握清洗餐具的一般方法；难点：餐具清洗过程中,两手怎样协作；课前预备：操作示范用的常用餐具,洗碗盆,水桶、抹布、洗涤剂；教学时数：一课时 教学设计：一、谈话揭题 统计一下,在家里吃完饭主动帮忙家长整理、清洗的同学有多少；依据统计情形相机引导要体会关怀家长,主动帮忙做力所能及的家务事,当一个爱劳 动的孩子；二、揭示课题；说一说准时清洗餐具的好处；小组争论应当怎么样清洗餐具；三、现场演练 每组选派一名代表,清洗老师事先预备好的餐具；其它同学集体评议哪一个同学做得 好、做得对；做不好的同学

25、有什么问题,应如何进行改正；四、总结清洗餐具的留意事项：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案1、整理餐具,要留意把餐具分类叠齐,去除剩余的饭菜；2、按餐具大小把清理洁净的餐具逐个放好,并用洁净的专用抹布擦干；3、要依据餐具的数量及油污程度适量配制洗涤剂浓度；4、筷子要重点搓洗夹菜的一头,清水漂洗至少要两次；种种养养 1、养金鱼 教学目的 1、通过本课教学,让同学知道怎样养金鱼；

26、2、培育同学的饲养才能；3、培育同学仔细细致、喜爱生活的科学态度；教学过程（一）教学引入（1）出示挂图或投影片；（2）谈话：金鱼有各种各样的,你熟识这些金鱼吗？它们好看吗？你想自己饲养金鱼 吗？（二）学习新课 1、熟识各种各样的鱼缸 金鱼一般饲养在鱼缸里,用大口罐头瓶也可以；在一个鱼缸里不能放很多鱼,要让金 鱼有肯定的活动范畴；为了使金鱼在水中有充分的氧气,可以在水中种一些水草；2、熟识养金鱼的水 鱼缸内的水应常常换,以保持水的新奇,含有较多的供鱼呼吸的氧气；换的水不能太 凉,假如是自来水, 应在阳光下晒一段时间再倒进鱼缸；换水时可以用塑料管先把鱼缸中的 污物 水抽去一部分, 然后再往鱼缸内加

27、水；利用塑料管抽水时,可以同时把鱼缸底的鱼屎、抽去；3、给金鱼换水细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案金鱼需要换水,视天气、水质情形而定；把金鱼从鱼缸捞出或放入鱼缸时,应用特制 的小鱼网（演示）,不能用手抓,以免损害鱼的身体；4、给金鱼喂食 可以喂鱼虫,也可以喂馒头碴等；无论喂什么,每次都不能喂得太多；（三）拓展实践 1、用塑料管抽水、除污的方法；2、怎么样选金鱼 3、实践创新

28、：饲养金鱼 2、 种吊兰 教学目的要求：1、让同学知道繁衍吊兰的方法和盆栽植物的种植方法；2、培育同学喜爱劳动的品德,提高同学的审美才能；重点、难点：重点：让同学学会用幼株繁衍吊兰；难点：怎样整理幼株；课前预备：盆栽的吊兰如干盆和不同品种的吊兰图片、小花盆、肥沃的沙质壤土、小瓦片或者小 石块、剪刀、小铲子；教学时数：一课时 教学设计：一、观看明白吊兰 1、老师出示吊兰让同学观看,让同学说说吊兰的外形；2、出示图片,观赏不同种类吊兰；师简洁介绍吊兰的种类；二、学种吊兰细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 17 页 - - - -

29、 - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案1、取小花盆,用小瓦片或小石块盖在花盆底部的小孔上；摸索：为什么花盆底部要留 小孔,为什么要把小孔盖上？2、用小铲子把预备好的壤土装入花盆,稍稍压实, 使上方留出3 厘米左右以防浇水时,水溢出花盆；3、用剪刀将匐茎上的幼株剪下来,将幼株栽进土里,培上土,并且要使壤土的表面和 幼株的基部保持水平；4、给幼株浇上少量的水,这样一株吊兰就种好了；平常不要每天浇水,等壤土快干的时候适当浇一些；（让同学或者同学代表自己动手操作,师在一旁进行指导；）5、师演示分株法繁衍吊兰；三、总

30、结本节课的得失并告知同学用这种方法繁衍吊兰有的地区要受季节的影响；说说这节课你有什么收成？自己觉得有哪些地方今后种吊兰的时候要多加留意？3、种植龟背竹 教学要求 : 1. 初步把握种植龟背竹的方法,并学会简洁的繁衍龟背竹的方法；2. 培育同学动手动脑、喜爱劳动的好习惯；教学过程 : 一、导入；龟背竹为多年生常绿藤本植物；它的株型、叶片都特别奇妙；它那宽大叶子的主脉两 侧常有裂口,叶的边缘又呈羽状分裂,其外形酷似龟背,茎粗大并有节,又似竹杆,在节处 生出很多褐色细柱状的气生根直至地面,因此人们形象地称之为“ 龟背竹气 二、简洁介绍龟背竹的相关学问；三、向同学讲解龟背竹的繁衍方法；细心整理归纳 精

31、选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页,共 17 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案龟背竹的繁衍方法常用掀插法；剪取带有两个节的茎段,去掉气生根和叶子,将它插 入沙土里,保持沙土潮湿,放置在阴处,大约 20 天左右即可生根；四、让同学把握龟背竹的特性；由于龟背竹原产墨西哥等地,因此它喜光；但放置在阴处一段时间,也不会影响它的 生长；光照强度能影响叶子的大小,光照越多,叶子越大,裂口就越多；龟背竹喜爱暖和、潮湿的通风环境,喜肥沃、疏松、排水良好的土壤；五、龟背竹室内养护留意的事项；在室内养护中要留意每过一段时间,将它从阴处移置阳台或窗前一星期,然后再将它 放回原处,这样能使龟背竹长势强健,叶色更有光泽；在生长季节里,应当常浇水,保持盆土潮湿；每个月施一次淡薄的液肥,进行剥离或喷药防治；每两年进行一次翻盆；假如发觉有介壳虫危害,应准时园艺品种仍有花叶龟背竹,其叶片带有不规章的白色斑纹,同样特别美丽；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 17 页,共 17 页 - - - - - - - - -