2022年中考备考班主任工作总结知识讲解 .pdf

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1、此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流2016 年中考备考班主任工作总结韦东舰尊敬的各位领导、老师：大家上午好！ 2016年中考早已尘埃落定，回首过去的一年，我们克服了诸多困难和客观上的不利因素，所担任的九一班中考也取得了 3 个总分 B，15 个总分 C+ 的不错成绩，虽然没有达到我们制订的目标，这多少让人有点遗憾，但总体而言，我班中考还是取得了一定的成绩。回顾一年来所走过的中考备考日子，所经历的风风雨雨，这其中的滋味，只有经历过的人才能深有体会。今天，本着及时总结、积极反思、推进工作的出发点， 下面我就把我过去班主任工作中的点滴做法向各位作以汇报，不到之处，敬请批评指正

2、。一、学情分析，对症下药。九一班原有人数51 人，其中走读生 6 人，绝大多数都是内宿生，且绝大多数都是原东方小学部直升上来的，我们习惯上把它称之为“东方班”。老教师的都知道，“东方班”不好管，因为他们从小就养成了“养尊处优”的坏毛病，熬不了累，更吃不了苦。记得初一有个学生，叫陈宗良，他家开了几个油站，我叫他努力学习，你知道他怎么回应我吗？他说： “我学那么多干什么，我只要学会怎么数钱就可以了。”当然，这不一定是他的真心话，但至少说明他骨子里没有意识到学习的重要性。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 -

3、 - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流二、统一思想，未雨绸缪。思想是行动的先导， 是力量的引擎。共产党之所以能打败国民党，很大程度上得益于思想政治的开导。同样，要想打赢中考这一仗，也离不开思想教育。所以开学初，我便开始作学生的思想动员工作，配合学部召开中考备考动员大会， 并利用班会课开展形式多样的主题班会，使学生从思想上意识到了中考的重要性。做到思想统一，行动一致。三、制订目标，迎难而上。目标引领一切， 是行动的指南，目标又如同灯塔， 照亮学生前行。针对我班实际情况，并征求学生意见，我班制

4、订了中考5 个总分 B+，10 个总分 B的奋斗目标。为了实现这个目标，我还多次利用班会作思想动员工作。鼓励学生尽自己最大的努力去学， 去追求自己的目标。但最终还是没能实现所制订的中考目标，实在是深感内疚。四、常规管理，细化要求。班级是学校的基本单位，是学校开展思想、文化教育的载体，直接影响着学生的身心发展。 班级管理的好与坏将直接影响到中考的好与坏，可以说在整个中考备考的过程都要始终围绕着班级管理，如果抛开班级管理去谈中考备考， 则犹如纸上谈兵。 所以我想谈谈班级管理在中考备考中的几点不成熟的看法。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - -

5、- - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流（一）、应加强班级文化建设，构建和谐班级。如果说美好环境能塑造美好人格的说法是正确的话，那么营造积极向上，文明和谐的班级文化氛围则是对中考备考工作的一种有效手段。所以在进入初三伊起，我们几个毕业班就按照学部德育处要求，并结合本班实际， 开始布置以中考为内容的班级文化，并建立健全班规班约，完善班级管理各种机制。让学生一进入教室，就能时刻感受到中考氛围，从而增强学生的中考紧迫感。（二）、应树立良好班风，培养正确舆论导向。

6、正确舆论对于学生的自我教育非常重要。我们往往通过语言说理，榜样示范， 品德评价等多种方法使学生树立正确的是非观，形成集体意识；以议论、评价、表扬与鼓励的方式对班集体的动向加以肯定或否定，培养学生良好的荣誉感、自豪感和主人翁意识，使学生既能看到自己的进步，又能看到自己的不足。（三）、应完善班委，培养班干小能手。要管好一个班级，仅仅依靠班主任一个人的力量是远远不够的。就好比部队打仗，仅靠一个司令，哪怕这个司令有三头六臂，也打不下来。只有充分发挥广大官兵的主动性和积极性，才能够打好仗。同样，要管好一个班级， 也需要充分调动学生特别是班干部参与管理的积极性和主动性， 充分发挥他们的才干和能力去管理班级

7、。所以培养一个能管得住班级的班委，在中考备考当中就显得尤为重要，否则，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流仅靠班主任一人，累死你不说，还不一定能管好，更不用谈中考成绩了。五、心理疏导，及时跟踪。中考，不仅仅考的是学生，也考家长，考学校。这样一张无形的中考大网，就像泰山压顶一般压在了学生的身上，更何况学生正处在身心发育时期，心理素质还不过硬。要承受这样的重压，还

8、真需要付出一定的耐力才行。 特别是最后阶段， 学生在经过几次的模拟考试以及平时的测试之后， 紧张焦虑的情绪已经达到顶峰，所以培养学生良好的心理素质则是成功的关键。 这也是我们班主任后半学期不能缺少的一项重要工作。 因此我们要时刻关注学生的心理动向，给学生多做积极的心理暗示， 引导他们明确自己的奋斗目标，调整好自己的学习心态，避免出现过渡焦虑。六、反思不足，以待提高。尽管我班在中考取得了一定的成绩，但离我们制订的目标还有一定的距离，这也折射出我们班在中考备考当中存在着欠缺与不足，下面我来反思一下。（一）在班级管理方面1、 在具体工作中还做得不够细；没能深入学生，对一些问题不能及时发现并及时处理。

9、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流2、 没有形成良好的班集体学习氛围，导致部分学生缺乏学习热情。3、 没能建立起强大的班级管理团队，导致部分学生缺乏团队意识和班集体意识，没有集体荣誉感。4、 没有真正发挥班干部管理班级的主观能动性。5、 没能更多的关注学困生或后进生， 导致他们产生厌学情绪，甚至有个别想放弃学业。（二）在教学管理方面1、 没能激发学生对学科的学习兴趣，导致班级学生学习氛围不浓。2、 在教学当中缺少引领和必要的点拨，未形成平等民主的对话研究氛围；3、 对教材的理解与把握还不够准确，特别是对课标的解读上还没到位。4、 在学法指导上还做得不够到位。5、 在培优补差上还做不到精准化。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -