2022年中考物理第二轮复习学案-专题-动态电路及电路故障分析3.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载专题七 动态电路及电路故障分析一、复习目标： 1、会分析滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化； 2、会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化；3、会判定两种基本的电路故障（断路和短路）；二、学问储备：1、串联电路是分压电路, 在串联电路中, 电阻越大的, 分的电压越（多或少）；并联电路是分流电路,在并联电路中,电阻越大的分的电流越（多或少）；2、在串联电路中,当只有其中一个电阻的阻值变大时,它的总电阻将变（大或小）；在并联电路中,当只有其中一个电阻的阻值变大时,它的总电阻将变（大或小）；3、有公式

2、 I=U/R 得,当电压不变时,电阻越大,电流就越（大或小）；有公式 U=IR得,通过电阻的电流越大,它两端的电压也越（大或小）；4 、是 断 路 ；短路；5、电流表的特点是电阻很（大或小）,通常相当于,电压表的特点是电阻很（大或小）,通常相当于；三、典型例题 动态电路部分第一种类型：滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起电路中电学物理量的变化（一）串联电路中滑动变阻器的滑片 P 的位置的变化引起的变化 例一、如图 1,是典型的伏安法测电阻的试验电路图,当滑片 P 向右移动时,请 你判定 A表和 V表的变化；分析；先确定电路,再看电阻的变化,再依据欧姆定律判定电流的变化,最终根据欧姆定律的变形公

3、式判定电压的变化；图 1 图 2 图 3针对练习（1）、如图 2,当滑片 P向左移动时, A 表和 V 表将如何变化；（2）、如图 3,当滑片 P向左移动时, A 表和 V 表将如何变化（3）、 在如图 4 所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动片 P 向右移动时（）电流表示数变小, 灯变亮；图 4 图 10 A 电流表示数变大, 灯变暗； BC 电压表示数不变,灯变亮； D电压表示数不变,灯变暗；（4）、在如图 5 所示电路中,当闭合开关后,滑动变阻器的滑动名师归纳总结 片 P 向右移动时（）图 6 第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -

4、 - - 优秀教案 欢迎下载A 电压表示数变大,灯变暗；B 电压表示数变小,灯变亮；C 电流表示数变小,灯变亮；D 电流表示数不变,灯变暗；图 5 （二）、并联电路中滑动变阻器的滑片P 的位置的变化引起的变化例二、如图 6,当滑片 P向右移动时, A1 表、A2 表和 V 表将如何变化？分析：先确定电路, 然后看准每个电表分别测的谁的电压和电流值,再依据欧姆定律判定变化, 欧姆定律无法判定的再用电路的电流、针对练习电压、和电阻的关系判定；（5）、如图 7,当滑片 P 向右移动时, A1 表、 A2 表和 V 表将如何 变化？其次种类型：开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化（三）、串联电路

5、中开关的断开或闭合引起的变化 图 7 例三、 在如图 8 所示的电路中,将开关 数K 闭合,就电流表的示将_,电压表的示数将 _均填“ 变大” 、“ 变小”或“ 不变” ；图 8 分析：先看好开关断开和闭合是分别是什么电路,最好画出等 效电路,然后依据欧姆定律判定；针对练习（6）、在如图 9 所示的电路中,当开关K 断开时,电阻 R1 与R2是_联连接的；开关K闭合时,电压表的示数图 9 将_选填“ 变小” 、“ 不变” 或“ 变大” ；（二）、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化 例四、 在图 10 中,灯泡 L1 和灯泡 L2是_联连接的；当开关 K断 开时,电压表的示数将 _；电流表的示

6、数将 _ 选填“ 增大” 、“ 不变” 或“ 减小” ；针对练习（7）、在图 11 中,灯泡 L1和灯泡 L2 是_联连接的；当开关 K 断开时,电压表的示数将 _；电流表的示数将 _选填“ 增大” 、“ 不变” 或“ 减小” ；图 11 电路故障部分名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、断路的判定优秀教案欢迎下载图 131、假如电路中用电器不工作 （常是灯不亮） ,且电路中无电流, 就电路断路；2、详细到那一部分断路,有两种判定方式：把电压表分别和各处并联, 就有示数且比较大 （常表述为等于电源电压） 处断 路（电

7、源除外）；把电流表分别与各部分并联, 如其他部分能正常工作, 就当时与电流表并联的 部分断开了；例五、 在图 15 所示的电路中 , 电源电压不变；闭合开关 K,电路正常工作；一段时间后,发觉其中一个电压表示数变大,就 （）A 灯 L 可能变亮； B 灯 L 亮度可能不变；C 电阻 R可能断路； D 电阻 R可能短路；图 15 二、短路的判定 1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作,其他部分用电器能正 常工作,就不能正常工作的部分短路；2、把电压表分别和各部分并联,导线部分的电压为零表示导线正常,如某一用 电器两端的电压为零,就此用电器短路；例六、在图 12 中,当开关 K 闭合后

8、,两只小灯泡发光,电压表 示数为 4V；过了 2min,电压表示数为 0,经检查除小灯泡外其 余器材的连接良好,请分析造成这种情形的 图 12 缘由可能有： _；分析；电压表示数为 0,其缘由有三： 1. 电压表没有接好或电压表损坏；2. 小灯 泡 L2 短路；3. 小灯泡 L1 断路；起先,电压表有示数,说明不存在缘由 1 的情形；那么仍有两种情形都是可能的；答案为：小灯泡 针对练习L2 短路；小灯泡 L1 断路；（8）、 在如图 13 所示的电路中,电源电压等于 6V,合上开关后电压表示数为 6V；经分析得出,电路中可能发生的情形是： _；（9）、 在如图 14 所示的电路中,电源电压不变

9、；闭合开关 K 后,灯 L1、L2 都发光；一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,就产生这一现象的缘由可能是（）灯 L1断路； D灯 L2 断路；A 灯 L1 短路； B灯 L2 短路； C图 14 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载（10）、 在图 16 所示的电路中,电源电压不变；闭合开关 K 后,灯 L1、L2 都发光,段时间后,其中的一盏灯突然变亮,而电压表V2 的示数变大,就产生这一现象的缘由是 A 灯 L1 断路； B 灯 Ll 短路；C 灯 L2 断路； D 灯

10、L2 短路；Vl 的示数变小,电压表四、检测练习图 16 A、C分别与图中电1.图 17 中,A、B、C、D是滑动变阻器的四个接线柱；如将路的导线头 M、N相连接,闭合开关后,当滑动片P 向右移动时,电流表的示数将_填“ 变大” 、“ 不变” 或“ 变小” ；如将 D与 N相连接,接线柱 _与 M相连接,就闭合开关后,滑动片P 向左移动时,电压表的示数增大；2.图 17 图 18 ）图 19 在如图 18 所示的电路图中,当开关K闭合时 （A整个电路发生短路； B.电流表示数变小；C.电流表示数不变化； D. 电流表示数变大；在图 19 所示的电路中,当开关K闭合时,灯 L1、L2 均不亮；某

11、同学用一根导线去查找电路的故障；他将导线先并接在灯 L1两端时发觉灯 L2 亮,灯 L1 不亮,然后并接在灯 L2 两端时发觉两灯均不亮；由此可以判定 A 灯 L1 断路； B 灯 L1 短路； C 灯 L2断路； D 灯 L2 短路；3. 如图 20 所示,电阻 R1的阻值为 20 欧,R2 为 40 欧,当开关K断开时, 电流表 A 的示数为 0.1A,就电源电压为 _V；如开关 K 闭合时,电流表 A 的示数为 _A；4. 在图 21 所示的电路中,电源电压为 6V；当开关 K 闭合时,只有一只灯泡发光,且电压表 V的示数为 6V；产生这一现象的 图 20 缘由可能是 A 灯 L1短路；

12、 B 灯 L2 短路；C 灯 L1断路； D 灯 L2 断路；5. 如图 22 所示,当滑片 P向右移动时 图 21 A 电流表 A 示数不变,电压表 V 示数不变；B 电流表 A 示数不变,电压表 V 示数变大；C 电流表 A 示数变小,电压表 V 示数变大；名师归纳总结 D 电流表 A 示数变小,电压表 V 示数不变；图 22 A第 4 页,共 6 页6.如图 23 所示,闭合开关K,当滑动变阻器的滑片P 向右移动时,电流表- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载的示数将 _选填“ 变小” 、“ 不变” 或“ 变大” ；8如图 24 所

13、示电路中,电源电压保持不变,R为定值电阻,当开关闭合时,标有“ 6V,3W” 的小灯泡 L 刚好正常发光； 如保持 R不变,将 L 换成另一只标有 “ 6V,2W” 的小灯泡,闭合开关后,小灯泡消耗的实际功率为（）A、大于 2W B 、等于 2W C、小于 2W D、无法确定9. 小明按如图甲所示的电路进行实验,当开关闭合后, V和 V2 的指针位置完全一样, 如图乙所L1V1L20 0 5 V 2 10 3 15 示,造成这一现象的缘由是可能开路图甲V2 1 可能 短路可能 V 和 V2 所选量程不相同,图乙S 1短路可能 V 和 V2 所选量程不相同,电路各处完好10、如图4是小文同学讨论

14、串联电路中电流、电压特点的实物连接图, 当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有读数就故障L1L2缘由可能是AL1断路 BL1短路CL2断路 DL2短路11、如下列图, 将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电图 4 路中,闭合开关 S后,发觉 L1亮,L2不亮；对此有以下几种猜想,其中可能的是 L 2灯丝断了,灯座未短路 灯泡 L2的电阻太小 灯泡 L2两端电压较大L1L2S 通过灯泡 L1、L2电流不等 灯泡 L2的灯座被短路 灯泡 L1、L2的额定功率不同A B C D12、在生活中不难发觉,晚上7-9 点,使用用电器增多,家中的电灯要暗些,到了夜间 11 点以后,使用的

15、用电器削减, 电灯又会变得亮一些； 现有电池组一个、用来表示家用电器的小灯泡两只、用来表示输电线的电阻的1 电阻一个、开关1 只、导线如干,设计一个能够模拟上述变化过程的电路,要求画出电路图,并说明上述过程；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载参考答案：一、典型练习例一、A 变小 V 变小 （1）、A 不变 V 变小 （2）、A变大 V不变 （3）、B （4）、A 例二、A1不变 A2 变小 V 不变 （5）、A1 变小 A2 变小 V 不变 例三、变大 变大 （6）、串 变小 例四、并 不变 变小 （7）、并 变小 变小 （8）、C （9）、 C （10）、 B 二、专题练习 1 、变小 B 2 、D 3 、 A 4、6V 0 5 A 9、D 10 、D 11 、D 12、略、A 6 、A 7 、不变 8 、注：在动态电路部分应精选例题,总结方法；在故障分析部分应再进一步分题名师归纳总结 目类型加例题总结方法；专题训练要多从近2 年中考题中选；第 6 页,共 6 页- - - - - - -