2022年中考物理压轴题-机械效率.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载机械效率提优习题1. 用动力臂是阻力臂 3 倍的杠杆, 将重 600N的物体抬高 40cm,手向下压杠杆的力是 250N,手下降的高度是cm,人做的功是J,机械效率是；2. 用一个动滑轮将重 500N的重物匀速提高 0.5m,在绳子自由端所用的拉力是 300N,就 W总J,W有用J,机械效率 ；3. 用如下列图的滑轮组将总质量为 500 g 的钩码匀速上拉,不计摩擦和绳子的重力,弹簧测力计的读数是1.1 N ,两个动滑轮的重力是 _N ；滑轮组的机械效率为 _. 如用此滑轮组提升 1000 g 的钩码,滑轮组的机械效率 _

2、. 填“ 不变” “ 变大” 或“ 变小”, g=10 N/kg 4. 如下列图,某人将一物体用 F=40 N 的推力匀速将一个重 200 N 的物体推上高 h=1 m、长 s=6 m 的斜面,就此人对物体做的总功为 机械效率为 _. F s h_J,额外功为 _J,摩擦力为 _N,斜面的5. 外力对水泵做了 7.5 10 5 焦耳的功,水泵把 5 10 3 千克的水送到 10 米高的水池,水泵做的有用功是 _焦耳,水泵的机械效率是 _；（ g 取 10N/kg ）6. 图 1 中,重为 500 牛的物体与地面间的摩擦力是 150 牛,为使物体匀速移动,必需在绳端加以 60 牛的水平拉力,就滑

3、轮组的机械效率约为；如物体移动的速度为 0.2 米/ 秒,就 1 分钟内拉力做的功是 焦FA图 1_和_. 7. 探究斜面的机械效率8 分 如下列图,该试验器材有：不同的三个斜面、小车、1 讨论斜面的机械效率与斜面光滑程度的关系：在试验过程中, 应选用三个 _相同而 _不同的斜面进行试验,斜面光滑程度的关系 . 只有这样才能得出斜面的机械效率与试验中需要测出的物理量有：小车的重力, 斜面的 _及斜面的 _,小车在三个不同斜面对上 _运动时的三个拉力的大小 . 最终运算出有用功和总功,从而算出不同斜面的机械效率 . 结论： _. 2 讨论斜面的机械效率与斜面倾斜程度的关系：在此试验中, 应选用三

4、个 _相同而 _不同的斜面进行试验,测出不同斜面的 _和小车在不同斜面上 _运动时的拉力大小 . 通过运算,最终得出结论 . 结论： _ 3 该试验说明斜面的机械效率与斜面的 _和_ 有关 . 8. 以下说法中正确选项（）A用水桶从井中提水的时候,对桶做的功是有用功B用水桶从井中提水的时候,对水做的功是总功C桶掉到井里,从井里把桶捞上来的时候,对桶做的功是有用功D桶掉到井里,从井里把桶捞上来的时候,桶里带了一些水,对桶和水做的功是有用功9、用水桶从井中提水,就：提桶做的功、提水做的功、提水和桶做的功分别是：（）A总功、有用功、额外功B、额外功、有用功、总功C、有用功、额外功、总功名师归纳总结

5、- - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载D、总功、额外功、有用功10某同学不当心把桶掉到井里,当他从井里捞桶的时候,捞上的桶里带了一些水下面有关说法中正确选项（）A提桶的功是有用功 B 提水的功是有用功C提桶的功是额外功 D 提水的功是总功11、某机械的效率记录如下,可能正确选项： A、100 B,120 C,60 D,20 J 12, 一个滑轮组经过改进提高了机械效率 , 把同一个物体匀速上升同样的高度 , 那么改进后和改进前相比较 , 就下列说法错误选项 A, 做的有用功削减 B 做的总功削减 C, 做的额外功

6、削减 D, 所用拉力削减13某人用如图 2 所示的滑轮组匀速提起重 180N的物体,所用拉力为 80N,物体被提高 1m,就以下说法中正确的是 拉力做的有用功是80J 如将物体匀速提高2m,需要用 80N的拉力就拉力做的拉力做的总功是180J 滑轮组的机械效率是75% 滑轮组的机械效率是80% 14如图 3 所示物体重180N,功和滑轮组的机械效率分别是 360J ,75% 480J,75% 320J,88.9% 480J,133% 15. 重为 G的物体在沿斜面对上的拉力作用下,从斜面的底部移到顶部,设斜面长为 s,高为 h,拉力为 F,物体受到的摩擦力为f . 就斜面的机械效率为（）A.G

7、h/Fs B.Gh/F-fs C.Gh/F+fs D.Gh/ fs 16, 一个滑轮组经过改进提高了机械效率 , 把同一个物体匀速上升同样的高度 , 那么改进后和改进前相比较 , 就下列说法错误选项 A, 做的有用功削减 B 做的总功削减C,做的额外功削减 D, 所用拉力削减17、在测滑轮组的机械效率的试验中,对于钩码提升的高度 h 和弹簧秤移动的距离 s,下面说法中错误选项 （）A、h 和 s 都由尺测出B、只需要用尺测出h,对于已经组合好的滑轮组s 可由 h 算出来C、h 和 s 都不需要用尺测出详细数值,对于已经组合好的滑轮组,值,再结合测得的 G、F 就可以算出 h 和 s 的比值是可

8、以知道的,而知道这个比D、h 和 s 都不需要用尺测出详细数值,对于已经组合好的滑轮组,h=s,而知道这个关系再结合测得的G、F 就可以算出 18、有甲、乙两辆车物重相等的汽车,正在水平大路上匀速行驶,甲车所受阻力是乙车的 2 倍,乙车的速度是甲车的 2 倍,就甲、乙两辆汽车在相等时间内做的功之比（）A、1： 1 B 、 2：1 C 、1：2 D 、 4：1 19、一个人将一个重 196 牛的物体拎到 5 米高的楼上,假如用定滑轮、动滑轮,将此物体提到同样高的楼上,不计摩擦和动滑轮的物重,对重物做功最少的是（）A、人拎重物 B、用定滑轮C、用动滑轮 D、三种情形都一样20、用两个定滑轮和两个动

9、滑轮组成一个滑轮组,绳子的固定端拴在动滑轮上,用此滑轮组提起物重是 200 牛的物体,假如提起物体所需要的动力是 50 牛,就此滑轮组的机械效率为（）名师归纳总结 第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A、80% B、65% C 、60% D优秀学习资料欢迎下载、85% 21、使用滑轮组提起重物,当被提重物的物重,提升的高度都不变时,假如从不计摩擦和动滑轮物重等额外阻力到要考虑这些额外阻力,就以下说法中正确选项（）A、加在绳子末端的动力变大了 B、动力所通过的距离变大了 C、动力所做的功变少了 D、滑轮组的效率提高了 22、以下方法中

10、,能提高滑轮组机械效率的方法是（）A、转变绳子的缠绕方法 B、增加重物被提升的高度 C、减小物重 D、增大物重 23、使重 60 牛的物体,沿着长 5 米,高 1 米的斜面匀速向上运动,必需用沿斜面对上的 32 年的拉力 F,就物体所受摩擦力大小为（）A、12 牛 B 、20 牛 C 、32 牛 D 、60 牛 24、用由 n 段绳承担重物的滑轮组提起重物为 G的物体,所用拉力为 F,就滑轮组机械效率为（）A、 =G/F B、 =F/G C、 =G/nF D、 =F/nG 25、滑轮组的机械效率为 70%,用此滑轮组匀速提起 210 牛的货物,所需拉力为 60 牛,就承担重物的绳子的段 数为（

11、）A、2 段 B、3 段 C、4 段 D、5 段 26、两种不同的机械, 甲的机械效率为 80%,乙的机械效率为 55%,用它们提起货物时, 下面说法正确选项 （）A、甲的机械效率大,使用甲机械省力 B、甲的功率比乙的功率大 C、甲的有用功比乙的有用功大 D、甲做的有用功在总功中占的比例比乙做的有用功在总功中占的比例大27、跟随用手直接做功相比,使用滑轮组做功可以（）且 F1F2F3,就拉力所做的有用功（）A、省力和转变力的方向 B 、省力和省功C、省力和提高机械效率 D 、省力和省距离28. 如下列图, 将同一物体分别沿s1、s2、s3三个等高斜面匀速拉到顶部,A. W1=W 2=W3B.

12、W1W 2W3C.W1W 2W3D.无法确定 29. 机械效率越高, 表示（）A. 做的功越多 B. 做的 有用功越多 C.越省力 D. 有用功与总功的比值越大 30. 甲滑轮组的机械效率高于乙滑轮组的机械效率,如用它们把同样重的物体提到同样的高度,就（）A. 用甲滑轮组做功较少,也更省力 B. 用甲滑轮组做功较少,但不肯定省力 C.用乙滑轮组做的有用功较少,费劲 D.用甲做的有用功较少,但不肯定费劲 31. 以下关于滑轮组机械效率的说法中正确选项（）A. 机械效率越高的滑轮组越省力 B. 机械效率越高的滑轮组做功越快 C.机械效率越高的滑轮组,有用功跟总功的比值越大 D.有用功做得越多,滑轮

13、组的机械效率越大 32. 某滑轮组改进后提高了机械效率,如用它把同一物体匀速提到同样的高度,改进后与改进前相比较,以下说法中错误选项（）第 3 页,共 5 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A. 做的有用功增加了B. 做的总功削减了优秀学习资料欢迎下载C.做的额外功削减了D.做的有用功跟总功的比值增大了33. 某同学在测定滑轮组机械效率的试验中,得到了如下几个答案,其中有可能正确选项（）A. 0.05% B. 65% C. 100.8% D. 125% 34. 通过测量滑轮组机械效率的试验,可得出以下各措施中能提高机械效率的是（A、增加

14、动滑轮,减小拉力B削减提升重物重力,减小拉力C削减提上升度,削减做功D增加提升重物重力,增大有用功35. 用滑轮组提起某一重物时,适当增加动滑轮个数 （假定滑轮都是一样的） 可以更加省力, 这时机械效率将 （）A. 提高 B. 降低C.不变 D.无法确定36. 如图 11.7.1 所示, AB=3AE,AC=2AE,AD=1.5AE；如把物体沿 AB、AC、AD三个斜面匀速地拉到顶端 A 时,（不计摩擦）就（）A 沿着 AB用的拉力小,做功多B 沿着 AC用的拉力小,做功多C 沿着 AD 用的拉力大,做功少D沿着三个斜面用的拉力不相等,做功一样多A 图 11.7.1）E D C B 37. 分

15、别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举到相同高度,对物体所做的功（A. 杠杆最多B. 斜面最多C.滑轮组最多D.一样多38. 以下说法中正确选项（）A、机械效率越高,做的有用功越多B. 机械效率越低,做的额外功越多C.机械效率越高,做的总功越少D.机械效率越低,额外功占的比例越大39 两台机械所做的总功之比为 2:1 ,它们的机械效率之比为 3:4 ,就它们所做的有用功之比为（）A. 2:1 B. 3:4 C. 8:2 D. 3:2 ；40. 两台机械完成的有用功之比 W1W247,机械效率分别为 160, 275,就两台机械所做总功之比为（）A5 7 B75 C1635 D 35 16 41.

16、有两个人利用斜面共同将木箱拉上汽车,为了提高斜面的机械效率,以下做法中可取的是（）A. 以较快的速度将木箱匀速拉上汽车B. 以较慢的速度将木箱匀速拉上汽车C.改由一个人将木箱拉匀速上汽车D.板长不变,改用光滑的斜面板,将木箱匀速拉上车1在测滑轮组的机械效率的试验中,用同一滑轮组进行两次试验,得到下表数据：次数钩码钩码上升弹簧秤弹簧秤移动1 所用滑轮组中动滑轮、定滑轮的最少个数分别 ,其原 1 质量 g 的高度 m 示数 N 的距离 m 为；2 两次试验的机械效率分别为、 200 0.1 1 0.3 2 300 O2 1.4 0.6 3 两次试验所测机械效率同 填“ 不” 或“ 相”因是名师归纳

17、总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载；16、小芳和小兰运用如图 15 所示的试验装置测定了滑轮组的机械效率,在全班沟通试验结果时,老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变,转变其它因素, 是否会影响它的机械效率呢？大家积极摸索,提出了如下猜想：猜想 1：可能与匀速提升的速度大小有关；猜想 2：可能与被提升的钩码重有关；小芳和小兰分别依据各自的猜想进行了探究,试验记录如下表小芳的试验记录：物理量钩码重绳端拉机械掌握因素（N）力（ N）效率较小提升速度15 6.0较大提升速度15 6.0探究结果小兰的试验记录：物理量钩码重绳端拉机械掌握因素（N）力（ N）效率大致相同的提升15 6.0 速度30 11 探究结果（1）请你帮忙完成表中机械效率的运算；（2）请依据她俩的试验记录,分别在表中写出探究结果19如图 5 所示是小亮同学测定斜面机械效率的装置图,下表是小亮同学设计的记录表格 . 分析表格中的试验数据,你能得到哪些结论？（要求写两条）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页