2022年中考古诗词赏析复习专题教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中考古诗词赏析复习专题（一）捕获情感 复习目标（一）学问与才能 1、 训练和提高同学捕获诗人情感的鉴赏才能；2、 培育同学敏捷运用所学的解题技巧解决实际问题的才能；（二）过程与方法遵循师为导体和生为主体的原就；通过老师对“ 解题技巧”精选典型题目,让同学在情感方面对诗词进行有效赏析；（三）情感,态度,价值观 1、提高同学的思想品位和文化修养；“ 点拨” 和同学的“ 学、练” 两个环节,2、帮忙同学克服对古诗词鉴赏的恐惧心理,增强他们应试的信心； 复习重难点训练和提高同学捕获诗人感情的鉴赏才能； 课时支配、一课时 复习过程一、导

2、入复习 二、分析考题特点 1. 出示泸州市近 5 年中考古诗词赏析试题（表格略）近几年来,有关古诗的考查已经成为各地市中考热点,所占分值也呈增加趋势；今年我市古诗鉴 赏试题就由原先的 6 分增加到 8 分,这可见其被关注的程度；因此,明白常见题型和把握必要的 解题技巧,有助于我们在中考中取胜；2. 同学依据表格归纳考题特点：A.选材多为短小精悍、写景类的诗；B.题型为简答题；C.考题类型（ 1）把握意象（ 2）描画画面（ 3）懂满意境（ 4）品尝语言（ 5）分析技巧（ 6）体会 感情；三、学会解题技巧（一、生说出自己捕获诗人情感的方法（二）师结合中考试题讲解解题技巧 1、 关注题目,明确内容

3、师：如李白的行路难,其题眼为“ 难” ,由此可推知作者是写人生路难行之意；陈子昂的登幽州台歌,其题眼为“ 登” ,由此可推知本诗当是写登高怀远、怀古伤今之情；诗题形式上的标志词：思、别、送、行、咏、登、寄、赠、遇、访、题2. 明确类别,品尝情感 . 师出示相关题材,生说出常见的表达情感,并举例；田园诗：喜爱、憧憬闲适安静自由的生活,表达恬淡闲适的心情；写景诗：描画春夏秋冬、山川美景,表达对自然美景的喜爱赞扬之情；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载送别诗：依依不舍的流连；对友人的想念；劝勉劝慰的豁达；

4、坦陈心志的告白；行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独孤寂和对家乡、亲人的想念；咏物诗：借某物的特点来表达自己的人格品性或追求；. 同学现场练兵（1）. （ 2022 浙江湖州）春日（宋）晃冲之（唐）王维（2）. （ 2006 四川泸州）田园乐（3）. （2022 山东济宁） 双调 清江引 秋怀 张可久 3、关注作者,明白风格 师引导分析（知人：明白作家的生活经受,感情气质,艺术风格等）陶渊明：恬淡平和 王维：诗中有画 杜甫：沉郁顿挫 李清照：婉约含蓄 4、关注注释,明白背景 师（论世：明白作者所处的时代背景；诗后注释往往有所交代；）（举例） 20XX年潍坊 夜发分宁寄杜涧叟 黄庭坚

5、 阳关一曲水东流,灯火旌阳一钓舟；我自只如常人醉,满川风月替人愁；注：写于诗人早年离开家乡分宁去外地做官之时；这首诗最终两句运用了什么手法？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析；（4 分）（师提示：这种离愁别绪除了通过注释明白外,仍可从哪些地方看出来？依据生的回答“ 愁” 字导入下 一环节）5、品尝词句,体会感情（ 1）、诗歌中的关键词或诗眼 师：所谓 “ 诗眼 ” ,是指一首或一句诗中最精练最传神的,最能表达作者思想观点、情感态度的,具 有概括性、生动性或乐趣性的词语,它一般是动词或形容词；如江雪：“ 千山鸟飞绝,万径人踪灭；孤舟蓑立翁,独钓寒江雪” ；这首诗诗眼是 “ 孤” 寄托自己孤傲不

6、羁的情感,抒发政治上失意的苦闷与愤恨；又如名句 “ 红杏枝头春意闹 具乐趣地呈现在我们眼前；生从课内诗中找诗眼” 中的 “ 闹” ,运用拟人手法,将春杏怒放,朝气蓬勃之景生动形象、极白居易钱塘湖春行最爱 马致远天净沙 秋思断肠 李清照武陵春愁 同学现场练兵名师归纳总结 （ 20XX年泸州）春雪韩愈第 2 页,共 4 页新年都未有芳华,二月初惊见草芽；白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花；在诗歌一、二两句中,哪些字眼最能表现思想感情？表现了怎样的思想感情？（3 分）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（ 2）、关键句或主旨句 师：诗歌的主旨句即

7、最能概括诗歌思想内容或感情的句子,一般是谈论性或抒情性的句子,这类句子 一般显现在诗词结尾,在诗中具有画龙点睛的作用；抓住主旨句,可以快速精确地懂得诗歌的中心内容；生列举课内诗歌中关键句 王湾次北固山下乡书何处达,归雁洛阳边 李白渡荆门送别仍怜家乡水,万里送行舟 杜甫望岳会当凌绝顶,一览众山小 同学现场练兵 2022 德州市 春日偶成 程颢 云淡风轻近午天 , 傍花随柳过前川；时人不识余心乐 , 将谓偷闲学 少年；2 分）这首诗描画了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？（春日里诗人被什么景色所感染？（2 分）（师由 1 问导入下一环节）6. 熟知意象,感受意境（ 1）师强调答题技巧：抓准意象

8、; 调动联想和想象,形成画面; 感受其意境,体会情感；（2）生现场练兵 20XX 年四川泸州春光好欧阳炯天初暖,日初长,好春光；万汇此时皆满意,竞芳香；笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香；谁把金丝裁剪却,挂斜阳？注释：雪坞 背阳处尚未消融的雪坡；词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？（3 分）（ 3）师教给同学一些特殊意象,生说出意义并举例；月 思乡思亲,传达离愁别恨、孤寂思归之情 夕阳、落日 凄凉失落、愁闷之情 落花、流水 青春易逝、人生无常的感伤与哀愁 烟雾、寒霜 哀怨、惆怅、凄苦等情思 杨柳 离别难舍等情思 梅、兰、竹、菊、松高洁坚贞之志 鸦、猿、杜鹃 凄苦哀伤之情 孤雁 孤独、思

9、乡（师生共同总结捕获诗词情感的方法；）四、真题零距离 生依据所学的学问完成以下诗歌赏析,要求说出自己所用的方法；20XX年浙江金华 丰乐亭游春 其一 欧阳修名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞；鸟歌花舞太守醉；明日酒醒春已归；【注释】此诗作于庆历七年,欧阳修被贬为滁州知州的第三年；丰乐亭在琅琊山幽谷泉上,距醉翁亭 不远,为欧阳修所建；1诗歌的开头两句写了哪些景物 .表达了丰乐亭景色怎样的特点 .2 分 2这首诗表达了诗人怎样的思想感情 .2 分 五、答题步骤 1、精读诗作（这是基础）2、知人论世（这是关键）3、审题寻点（这是核心）4、组织答案（这是重点）特殊强调：答题语言简精确、规范、简洁 常见表达情感的术语：忧愁、惆怅、孤独、孤寂、伤感、沉痛、哀伤、郁闷、惜别、依恋、思乡、开心、轻盈、兴奋、赞扬之情、闲适、恬淡之情、时间消逝的感叹、青春流失的感叹、寄情山水、惜春悲 秋等；六、终止语名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页