2022年九年级上册化学第三单元复习提纲.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载九年级上册化学第三单元复习提纲【自然界的水】课题 1 水的组成一、水的组成 （电解水试验）生成气体的物理性质正极负极通常状况下, 无色、无气味的通常状况下, 无色、无气味的气体气体检验气体的试验能使带火星的木条复燃可以燃烧,火焰呈淡蓝色气体名称氧气氢气气体体积比12 试验结论水是由氢元素和氧元素组成的水电解的示意图【例题 1】电解水时生成氧气和氢气的体积比的理论值应为12,但小明试验所得数据小于12,针对这一发觉,你认为下面的做法不合适的是（）A.试验所得数据与理论值相差不多,可以认为试验已经胜利 B.反复多次试验,查找缘

2、由 C.大胆提出假设：氧气比氢气更易溶于水 D.查找试验装置是否漏气【解析】 试验中要善于抓住试验过程中显现的微小差别进行探究,培育庄重仔细的科学态度和实事求是的科学作风；理论上氧气和氢气的体积比为 12,通过试验发觉与理论值不相符的试验现象后,不应主观上认为试验已经胜利；【答案】 A 二、单质与化合物单质化合物 由不同种元素组成的纯洁物 不同种元素 纯洁物 水、二氧化碳、高锰酸钾_ ,属于单质的是 _,第 1 页,共 9 页定义由同种元素组成的纯洁物不同点同种元素相同点纯洁物实例氧气、氢气、铁、红磷【例题 2】以下物质中属于混合物的是_,属于纯洁物的是属于化合物的是_ ,属于氧化物的是_；名

3、师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载硫粉；液态空气；高锰酸钾受热完全分解所残留的固体；氮气；铜；水；氯酸钾；四氧化三铁；【解析】在其次单元,我们已经知道了物质可以分为纯洁物和混合物,现在可以进一步分类：氧化物是化合物,它只由两种元素组成,其中一种元素是氧元素；而像氯酸钾中有钾、氯、氧三种元素,不是氧化物；氯化钠中含有钠元素和氯元素,没有氧元素,也不是氧化物；【答案】基础检测1. 以下说法中错误选项（ B.）电解水的反应是分解反应A.水是一种氧化物C.水是一种混合物 D.通常状况下,纯水是无色透亮的液体（2. 某化学爱好小

4、组在电解水的试验中,在正极收集到了 20 mL 的气体,就他们在负极可以收集到的气体体积大约为）A.10mL B.20mL C.30mL D.40mL 3. 以下物质属于纯洁物的是（）A.冰水混合物 B. 加热氯酸钾和二氧化锰混合物后的剩余物C.洁净的空气 D.纯洁的食盐水4. 在以下类别中,水属于（）单质；化合物；纯洁物；混合物；A. B. C. D.5. 以下物质中,能与二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三铁这组物质划分为同一类别的是（）A.氧气 B. 空气 C.铜 D.水6. 以下变化属于化学变化的是（）A.降低温度到 0 以下,水结冰 B. 滴在玻璃片上的盐水,蒸发后留下白色痕迹C.水电解

5、D. 除去水中的泥沙7. 关于水的组成的说法中正确选项（）A.水由水元素组成 B. 水由氢气和氧气组成C.水由氢元素和氧元素组成 D. 水的组成很复杂,至今没有明确的答案8. 超市里,为了便于顾客选购商品,往往把商品分门别类,有序地摆放；在化学学习中,我们也要将物质进行分类；请将以下物质按要求分类（填序号）；空气二氧化碳氧气硫粉高锰酸钾氮气海水冰水混合物过氧化氢溶液二氧化锰；其中属于混合物的是 _；属于氧化物的是 _；属于化合物的是 _；属于单质的是 _ ；9. 电解水的试验装置如右图,通电后,两电极上都有气体放出,试管 A 得到的气体是_ ,试管 B 得到的气体是 _,两者的体积比约为 应属

6、于 _反应；_,该反名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载参考答案1.C 2.D 3.A 4.B 5.D 6.C 7.C 8. 9. 氢气氧气21 分解反应课题 2 分子和原子一、分子、原子 对象 分子 原子 都是构成物质的粒子；体积、质量都很小；都是在不断运动着；彼此之间 相同点 有间隔；同种分子（或原子）性质相同,不同种分子（或原子）性质不同 分子是保持物质化学性质的最小 原子是化学变化中的最小粒子 不同点 粒子 原子在化学变化中不能再分 分子在化学变化中可分成原子【例题 1】以下说法中正确选项

7、（） B. 分子是保持物质物理性质的最小粒子 A.分子的质量肯定大于原子的质量 C.分子在化学反应中不能分成原子 D. 分子、原子都是构成物质的粒子【解析】比较分子、原子质量大小,应指明哪种分子和哪种原子,否就无法比较,只能说“ 分子的质量大于构成它 的原子的质量” ；分子只能保持物质的化学性质,而物质的物理性质（如颜色、状态等）需要大量分子集合一起来共同 A、表达,单个的分子无法表达该物质的物理性质；在化学变化中,分子可分成原子；分子、原子都可以构成物质；因此 B、C是错误的, D是正确的；【答案】 D 二、运用分子、原子的观点熟悉物理变化和化学变化 1. 物质在发生物理变化时,物质的分子本

8、身没有变化,没有变成其他物质的分子；2. 物质在发生化学变化时,分子分成更小的原子,原子又重新组合成新的分子；【例题 2】下图是水分子分解示意图,从上图中你能得到哪些信息？（写出两条即可）_ ； _ ；【解析】此题是一道看图分析题,主要从微观、宏观角度描述水分解生成氢气和氧气的过程；弄清图示给出的信息是 解答的关键,解答时可联想化学反应的实质、分子构成等学问提炼有用信息,如：水通电生成氢气和氧气 每两个水分子电解生成两个氢分子和一个氧分子名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载在化学反应中分子可分,而

9、原子不能再分 反应前后原子的种类、数目均没有转变 原子是化学变化中的最小微粒 在化学反应中,发生变化的是分子,原子没有发生变化【答案】水通电生成氢气和氧气每两个水分子分解生成两个氢分子和一个氧分子（或其他合理答案）基础检测 1. 以下关于分子和原子的说法中,不正确选项（）A.分子、原子都在不停地运动着 B. 分子、原子都是构成物质的粒子 分子是保持物质化学性质的最小粒子 C.分子是不能再分的最小粒子 D.2. 新装修的房屋里常有一股异味,利用有关分子的性质说明该现象,最合理的是（）A.分子在不断运动 B.分子的质量很小 C.分子间有间隙 D.分子的体积很小）3. 打气筒能将空气压入自行车胎内,

10、主要是由于（A.分子的大小发生了变化 B. 分子从静止状态变为运动状态 C.分子之间的间隙发生了变化 D. 分子的质量发生了变化）4. 用分子的观点分析以下变化,属于化学变化的是（A.一种物质的分子运动到了另一种物质的分子之中 B.分子运动速度变慢了 C.由一种分子变成了另一种分子 D.分子之间的间隔变大了 5. 物质在不同条件下的三态变化主要是由于（）B.分子的大小发生了变化 A.分子在不断运动 C.分子间的间隔发生了变化 D.分子的种类发生了变化 6. 以下过程中物质的分子发生转变的是（）A.酒精灯遗忘盖灯帽,长时间后灯内酒精变少 B.水蒸发变成水蒸气 C.用过氧化氢制取氧气 D. 100

11、mL 水和 100mL酒精混合后,体积小于 200mL 7. 为了模拟水电解的微观过程,小红同学做了一些分子、原子的模型,其中能保持氢气化学性质的粒子是（）A B C D 8. 由分子构成的物质,分子是保持物质的_ 最小粒子；原子是中的最_ 小粒子；_可以相互结合形成分子；9. 春 暖 花 开 的 季 节 里 , 人 们 在 公 园 里 常 能 闻 到 宜 人 的 花 香 气 味 , 这 一 现 象 说 明 _ ；为了便于运输和使用,通常把石油气加压液化贮存在钢瓶中,这一事实 说明 _ ；10. 按以下要求各举一个例子,填入空白处：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页

12、精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载（1）由分子构成的纯洁物 _ ；（2）由原子直接构成的纯洁物_ ；将栓塞渐渐推入,哪支更（3）由两种分子构成的混合物_ ；（4）由两种原子直接构成的混合物_ ；11. 取两支大小相同的医用注射器,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住末端注射孔,简单压缩？用分子的观点说明；请你再举出类似的一个实例；12. 老师在课堂上演示一个了好玩的试验；如右图,取4 根细铁丝,下端拧在一起,插在胶塞上,将它们放在玻璃片上,上端分开成树形, 将浸有酚酞试液的棉花团穿在“ 树 枝” 上,在玻璃片上滴一滴浓氨水后,罩上大烧杯；过了一会儿,发觉棉

13、花团由白色 变成红色,如同盛开的桃花；请 你 用 所 学 知 识 解 释 实 验 现 象_ ；参考答案1.C 2.A 3.C 4.C 5.C 6.C 7.A 8. 化学性质化学变化原子9. 分子在不断地运动着 分子之间有间隔10. （ 1）水（ 2）铜（ 3）氧气和二氧化碳的混合气体（4）锌和铁的混合物11. 吸入空气的注射器更简单压缩；分子之间有间隔, 气体物质分子间的间隔相对液体物质分子间的间隔大得多,所以气体更简单被压缩；例如：水蒸气遇冷变成水珠后体积缩小；或工业上把氧气压缩成液态氧贮存在钢瓶中12. 氨分子在空气中运动,与棉花接触后,溶于水,形成氨水,氨水能使酚酞变红课题 3 水的净化

14、一、纯水与自然水、硬水与软水纯水区分关系纯洁物,澄清透亮自然水混合物,常呈浑浊检验：加肥皂水,泡沫很少的是硬水,有大含有较多可溶性钙、镁化硬水合物量泡沫的是软水转化：设法除去硬水中的钙、镁化合物,可以使软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物硬水软化成软水,如：【例题 1】以下说法正确选项（）A.只要是澄清透亮的水都是纯水B.净水器中的活性炭可以吸附、过滤水中的杂质C.用硬水洗衣服比用软水洗衣服成效更好名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载D.自然界的水绝大多数是纯水【解析】即使河水、井水是澄清透亮的,也

15、不能认为这样的水就是纯水,水中仍有溶解的杂质；净水器中加活性炭 就是利用活性炭的吸附作用,活性炭和木炭都可以吸附、过滤水中的杂质；用硬水洗涤衣物,既铺张肥皂也洗不洁净,时间长了仍会使衣物变硬；自然界的水都不是纯水；【答案】 B 二、水的净化 1. 净化方法 纯水是无色、无臭、清亮透亮的纯洁物；自然界中的水含有很多可溶性和不溶性的杂质,常呈浑浊,可通过各种途 径净化；净化方法原理作用沉淀静置,使不溶性杂质沉降并与水分层除去不溶性杂质过滤把液体与不溶于液体的固体分别除去不溶性杂质吸附利用木炭或活性炭的吸附作用把自然除去不溶性杂质、一些可水中的一些不溶性杂质和一些可溶性溶性杂质和异味等杂质吸附在表面

16、蒸馏通过加热的方法使水变成水蒸气后冷除去可溶性杂质和不溶性凝成水杂质2. 过滤 过滤是一种将固体和液体分别的基本操作方法（如右图）,操作时留意“ 一贴二低三靠” ；“ 一贴” ：滤纸紧贴漏斗内壁,中间不要留有气泡；“ 二低” ：滤纸边缘低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘；“ 三靠”：玻璃棒靠在滤纸的三层折叠处；装混合液的烧怀口紧靠玻璃棒；漏斗下端管口紧靠盛接滤液的烧怀内壁；【例题 2】依据过滤操作示意图,回答以下问题；（1）该装置的作用是_ ；是 指 ； 三 个 “靠 ”是 指（2）玻璃棒的作用是_ ；（ 3 ） 在 操 作 中 要 注 意 “两 低 、 三 靠 ”, 其 中 两 个 “低 ”_

17、；【解析】 过滤是一种将固体和液体分别的操作方法,过滤时需用玻璃棒引流,操作中留意使滤纸边缘低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘,玻璃棒靠在滤纸的三层折叠处,装混合液的烧怀口紧靠玻璃棒,漏斗下端管口紧靠盛接滤液的烧怀 内壁；【答案】 （1）分别固体与液体（2）引流（ 3）滤纸边缘低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘玻璃棒靠在滤纸的三层折 叠处,装混合液的烧怀口紧靠玻璃棒,漏斗下端管口紧靠烧怀内壁【例题 3】某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,再进行过滤；（1）加明矾的作用是 _ ；（2）过滤后,观看发觉,滤液仍旧浑浊,缘由可能是_；名师归纳总结 - - - - - - -

18、第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载（3）改进后再过滤,得到了澄清透亮的水,他兴奋地宣布：“ 我最终制得了纯水！” 对此,你认同吗？理由是_ ,如要制取纯水,仍应采纳的净化方法是_ ；【解析】明矾是一种净水剂,能够吸附水中的悬浮物和其他杂质形成沉淀；过滤时应当留意“ 一贴二低三靠” ,如 果滤液仍旧浑浊,可能是由于滤纸破旧或液面高出滤纸边缘等；过滤只是除去不溶性的固体杂质,所以过滤后的水并不 是纯水,仍有其他可溶性杂质,应当通过蒸馏才能得到纯水；【答案】（ 1）吸附杂质,使其沉降（2）滤纸破旧或液面高出滤纸边缘（3）不是纯水,仍有其他可

19、溶性杂质蒸馏基础检测 1. 以下物质属于纯洁物的是（）A.海水 B. 蒸馏水 C.矿泉水 D.澄清的井水 2. 以下说法不正确选项（）A.锅炉用水硬度高了特别危急 B.煮沸水可以降低水的硬度 C.水垢是水中可溶性钙和镁的化合物加热后生成的沉淀 D.静置沉淀可以使硬水软化 3. 以下说法错误选项（）A.自然界的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化 B.烧煮硬水易生水垢,常用肥皂水来鉴别硬水和软水 C.利用活性炭来净化水的过程属于化学变化 D.净化水的方法有多种,如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 4. 硬水和软水的区分是（）A.硬水中含污染物,软水中无污染物 B.硬水中含较多的可溶性钙、

20、镁化合物,软水中就不含或少含 C.硬水是混合物,软水是纯洁物 D.硬水是化合物,软水是单质 5. 通过以下操作可以使硬水软化的是（）A.过滤 B. 吸附 C.静置 D.蒸馏 6. 摄入铝过多对人体健康不利,明矾中含有铝,家庭炊具中很多都是铝制品；以下做法中应当提倡的是（）A.为了饮用洁净的水,常用明矾做净水剂 B.铝制品传热快,应用铝锅做菜 C.不宜用铝制饮料罐 D.家庭不能用铝制导线 _、_、_、等方法可以使水不同程度得到净化,其中净化程 7. 自然水都不是纯水,通过 度最高的是；8. 有一次小明去农村的姥姥家,他发觉姥姥家中的饮用水特别浑浊,不能饮用；假如你是小明,怎么用学过的学问 对浑浊

21、的水进行净化？_ ；9. 中医已有几千年的历史；小明生病了,父母亲给他熬了中药,可倒出来的中药汤总有一些药渣,不便饮用；你能 帮他解决这一问题吗？_ ；参考答案 1.B 2.D 3.C 4.B 5.D 6.C 名师归纳总结 7. 吸附沉淀过滤蒸馏蒸馏第 7 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载8. 将水放在水缸里,静置；向其中加入明矾,然后用纱布等进行过滤；将水煮沸 9. 中药中的药渣,可以用过滤的方法除去,可以用丝网过滤,也可以用纱布蒙住药罐口过滤等 课题 4 爱惜水资源 一、人类拥有的水资源 地球上的总水储量很大,

22、但可利用的淡水资源却很少,且分布不匀称；随着社会的进展,人类生活、生产用水量不 断增加,再加上造成的水体污染削减了可利用水,使原本已紧急的水资源更为短缺；【例题 1】以下表达正确选项（）A.水是取之不尽用之不竭的自然资源 B.水是一种有限的珍贵资源 C.人类需要的淡水可通过海水蒸发来补充 D.雨水是自然蒸馏水,所以是纯洁物【解析】水资源的储量特别丰富,但可利用的淡水却是有限的；水是工农业及人和动植物生存必需的,是一种珍贵 的自然资源；海水蒸发后通过雨水降下来可以补充淡水资源,但雨水不是纯洁物,由于雨水降落时会溶解空气中某些气 体和粉尘；【答案】 B、C 二、爱惜水资源 爱惜水资源,一方面要节省

23、用水,如使用新技术、改革工艺和转变传统习惯来削减工农业和生活用水；另一方面要 防止水体污染,如合理使用化肥和农药,对被污染的水体作处理使之符合排放标准,生活污水集中处理和排放等；【例题 2】地球上可以直接利用的淡水资源不足总水量的 做法中,不正确选项（）A.每户居民安装节水水龙头 B.用喷灌、滴灌的方法浇灌园林或农田 C.将工业废水处理达标后排放 D.沿海地区可以不考虑节省用水的问题1%,节省用水,爱护水资源是每个公民应尽的义务；以下【解析】节省用水既要转变生活习惯,树立节水观念,节省用水,同时仍要转变农业、工业的生产方式,提高水的 利用效益；海水不能用来浇灌植物,也不能直接供人畜饮用,沿海地

24、区仍缺乏淡水资源,也要节省用水；【答案】 D 基础检测 1. 以下说法错误选项（）A.污水浑浊是混合物,矿泉水透亮是纯洁物 71%被水掩盖,但淡水资源却很少,故我们必需节省用水 B.地球表面的 C.为了节药用水,农业和园林浇灌变大水漫灌为喷灌、滴灌 D.工业用水要重复使用 2. 我国淡水资源特别短缺,在生产和生活中应当（）A.削减饮水量,以节省用水 B.将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中 C.既要节省用水,又要防止和排除水体污染 D.削减植树造林面积,由于植物生长需要大量的水3. 地球的表面大约3/4 被水掩盖, 但是世界上有20 多亿人口面临淡水危机；削减污染和节省用水是解决这一危机

25、的重要措施；请回答：（1）水体污染的主要来源是 _、工业污染、农业污染；（2）列举日常生活中节省用水的两种方法_ ；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀学习资料 欢迎下载4. 20XX 年 8 月淮河汛期,安徽境内一些鱼塘的水面上漂浮大量死鱼；小亮闻讯后赶去调查,发觉是淮河上游流下来的“ 污水团” 造成的,他赶忙取回水样和同学们一起探究；（1）观看水样的能见度,然后过滤；过滤时,无需用到以下仪器中的 玻璃棒 D.铁架台 E. 酒精灯_（填序号）； A. 漏斗 B. 烧杯 C.（2）面对水质受到严峻污染,有人建议：对

26、排入淮河的污水要预先进行处理；引入清亮的湖水,把鱼池的污水 冲走,使死水变活；依据水样检测的结果,追究排出污水的企业责任,赔偿鱼塘缺失；使用成本低,成效好,不产 生 二 次 污 染 的 生 物 酶 技 术 治 理 废 水 ； 以 上 建 议 你 不 同 意 的 是 _ （ 填 序 号 ） , 理 由 是 _ ；参考答案1.A 2.C 2）采纳节水型马桶；洗菜的水用来浇花4. （1）E（2）用湖水冲走污水,只会使污染3. （1）生活污水和垃圾（面增大,增加了治理污水的难度 单元小结 一、（1）水是由氢和氧两种元素组成的化合物；通电时,水分解为氢气和氧气；这一过程可看作水分子中的氢原子 和氧原子重新组合生成了氢气分子和氧气分子；（2）二、物质的分类三、水名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页