2022年八年级语文说明文阅读训练试题 .pdf
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1、- 1 - 江苏省连云港市岗埠中学八年级说明文阅读训练试题班级姓名一、技巧点拨一般情况下,试卷中用来做阅读材料的说明文,多为一千余字的单篇文章,或者是长文中千字左右的节选, 篇 幅较短, 阅读 量不大; 内容浅显, 较易把握。但在阅读答题时一定要注重以下三点。一是心中须有文体特点。应该凭借自己所掌握的说明文知识,根据说明文的文体特点来筛选信息,解答试题。如注重对说明对象、说明特征、说明顺序和说明方法等的分析和认定,并随手做好记号,以备答题时参考或直接采用。二是条分缕析思路结构。考试中,我们一定要学会从文章结构特点这个角度对阅读材料进行认真的阅读、分析,力求从材料的阅读中,找到文章结构、层次线索
2、等方面的特点,获得某方面的重点突破。如一篇事物说明文,是以时间为序,还是以空间为序,或者是以逻辑为序,思路顺序理清了,信息的筛选也就容易了。三是准确理解关键词句。说明文中的关键词语有:这、那、其、此、等代词;略微、大概、大约等副词;以及“只有才”“只要就” “而”等连词,要结合具体语境准确理解它们。答题时,要认真、仔细地分析上下文的意思,调动自己的知识储备,进行认真的辨识和推断。对于材料中的关键语句,要理清其结构,剖析其含义,从而准确地筛选出有效信息。二、考点提炼及答题方法指导根据对各省市近几年中考说明文考题的提炼,大致有以下考点:1、说明的对象及特征;2、说明的顺序;3、说明的方法及其作用;
3、4、说明语言的准确性和生动性;5、对语段说明内容的概括;6、开放性试题。(一)说明对象、说明内容我们往往从标题入手寻找说明对象。有的标题本身就是说明对象,有的标题隐含说明对象。事物说明文较明显,难点在事理说明文。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了_的_. (二)说明对象的特征下面苏州园林中的两句话,哪个是苏州园林的特征?1) 、倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。2) 、务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。通过两句话的比较,不难发现观点不是特点。尽量找原词原句,若没有,则注意段意、中心句。(三)说明的方法及
4、其作用1) 、举例子具体形象地说明了的特点,便于读者理解。2) 、分类别条理清晰地说明了。3) 、打比方生动形象地说明了的特点,增强文章的趣味性。4) 、列数字科学准确具体地说明了的特点5) 、作比较通过和的比较,突出了的特点(地位影响等)。6) 、下定义完整、科学、准确地说明本质特点,使之与其他事物区别开来。7) 、诠释具体、通俗、准确、有侧重地说明了的(性质、特点、功用、原因) 下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,只要揭示概念的一部分内涵就可以了。(四)说明语言的准确性和生动性的体会说明文的语言特点是准确,这是说明文的先决条件,但与生动形象并不矛盾。遇到考查说明文语言
5、的题,我们先要判断其语言特点是准确呢,还是生动。然后再进行分析。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - - 2 - 1) 、说明文语言科学、准确的特点往往体现在句中起修饰限制作用的词语上,比如表范围、表时间、表程度、表估计等作用的词语。答题时,可用“该词的意思及作用句子的内容(特点)体现了说明文语言的准确性”的形式来表述;2) 、说明文语言生动的特点往往体现在修辞上。答题时,指出修辞方法,分析效果及其说明的内容(特点)。
6、三、语段阅读练习(一)蜜蜂消失,人类只能再活四年? 大多数人一想起蜜蜂,都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献维持生物多样性相比,实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言:“如果蜜蜂从地球上消失,那人类只能再活四年。 ”因为,蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉,而在人类所种植的农作物中,也有1000 多种离不开蜜蜂。假如蜜蜂消失,人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外,蜜蜂还为众多饲料植物授粉,没有它,肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵;世界上植物类型变得单调,这会直接影响各种动物的生存也就是说:如果在生态系统中丢失了一个环节,整个系统便会开始崩溃。令人
7、不安的是,蜜蜂消失的事件正在发生。在美国,一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪,在不到一年的时间里,美国有超过60的蜜蜂消失。 如今, 蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。实际上,不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机,没有天敌的北极霸主北极熊也被列为了潮危动物。由于气候变暖,北极熊生活的冰面缩小,食物来源变得稀缺,让北极熊的数量也越来越少。冬天,居然有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填饱肚子。根据联合国的一份报告,目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种,比以前快了约 1000 倍,比新物种的形成速度更是快了100 万倍。即使根据最保守的估计,地球上也
8、有至少10的物种正在面临生存威胁。一旦某种生物绝种,就永远消失,无法弥补;而每当我们失去一样物种,我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝,或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。在地球史上, 曾经发生过5 次物种灭绝。 最近的一次发生在6500 万年前,一次陨石撞击地球,造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。目前,地球再一次走向物种灭绝的边缘,原因却是人类本身的行为:在过去的100 年里,地球上45的森林已经被砍伐掉了;全球20的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏,而另外50的珊瑚礁也接近崩溃边缘联合国将2010 年定为“国际生物多样性年”,呼吁各国政府和全世界人民共同努力来
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