2022年化学专题复习_____燃烧与燃料.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载燃烧与燃料复习 基础巩固学问回忆一、燃烧和灭火1、燃烧的条件( 1)燃烧:可燃物与发生的一种、的猛烈的;2MgO + C 1;2Mg + CO 2( 2)燃烧的条件:2;3 达到燃烧所需的(即)留意:燃烧必需同时满意三个条件,有的燃烧不肯定需要氧气,如2、灭火的方法( 1)原理:破坏,使燃烧反应停止;与其他物质隔离;1 清除或使( 2)灭火的方法:2 隔绝以下;3 使温度降低到3、促进燃烧的方法( 1)增大;( 2)增大;4、易燃、易爆物的安全学问( 1)爆炸可燃物在内急剧地燃烧, 就会在短时间内聚积大量的热,使气体的体积而引
2、起爆炸;( 2)与燃烧和爆炸有关的图标:二、化学反应的表示1、质量守恒定律( 1)内容:参与的各物质的,等于反应后生成的各物质的;( 2)微观说明:化学反应的过程就是参与反应的各物质的重新组合而生成的过程;在化学反应中,反应前后原子的不变,不变,也不变;2、化学方程式( 1)定义:用来表示的式子;( 2)意义名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 意义学习必备欢迎下载例: C+O 2点燃CO 2表示反应物、生成物以及反应条件表示反应物为,生成物为反应条件是表示反应物、 生成物之间的质量关系(即表示各物质间的质量比)表示反
3、应物、生成物之间的粒子个数比表示( 3)读法以 C+O 2CO 2为例,其读法为:;1 质的方面 宏观:在点燃的条件下,微观:在点燃的条件下,2 量的方面每 份质量的碳和 份质量的 O2 完全反应,生成 份质量的 CO 2;( 4)书写书写原就 12步骤:一写(化学式) ;二平(配平) ;三标注(反应条件、 “ ” “ ” )三、化石燃料及其利用1、化石燃料三大化石燃料分别是、和,均为 再生的能源;( 1)煤:“ 工业的粮食” 主要含有 元素;煤燃烧时会产生污染物:CO、SO2、NO 2、粉尘等,其中的 和 是形成酸雨的主要气体;煤的综合利用时将煤隔绝空气加热,可以使煤分解成焦炭、煤焦油、煤气
4、等多种有用的物质,此过程为 变化(填“ 物理” 或“ 化学”);( 2)石油的炼制:利用石油中各成分 不同,将他们分别,可得到汽油、柴油、煤油灯不同的产品,此过程为 变化(填“ 物理” 或“ 化学”);( 3)自然气主要成分是(填名称),化学式为,具有 性,其燃烧的化学方程式为;2、新能源正在利用和开发的新能源:、和 等;四、大自然中的二氧化碳1、 CO 2的循环( 1) CO 2的生成和消耗动植物的呼吸的燃烧 产生二氧化碳,释放到大气中动植物尸体的腐烂岩石的分解等植物作用消耗大气中的二氧化碳溶解于水并生成石灰石致( 2)大气中二氧化碳含量的变化对自然环境的影响科学家普遍认为,大气中二氧化碳含
5、量增加会导;2、 CO 2试验室制法或(主要成分时碳酸钙)和,反应的化学( 1)试验室制取二氧化碳所用药品为方程式是;( 2)在试验过程中为什么不能用稀硫酸与石灰石反应制取二氧化碳名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载;为什么不用浓盐酸与石灰石反应制取二氧化碳;( 3)试验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分;确定气体发生装置时,应考虑反应物的状态和反应条件;确定收集装置时,应考虑生成气体的性质包括和;综上所述,制取CO 2 的试验装置可组装成下图所示的装置其中长颈漏斗的下端管口应伸入以下,形
6、成液封,否就生成的气体会( 4)收集 CO 2 的方法是,由于 CO 2的密度,且,所以 CO 2 不能用排水法收集;( 5)检验 CO 2 的方法是( 6)试验步骤: 1 检验装置的,验满方法是;2 将大理石 (或石灰石) 放入反应容器; 3 加入稀盐酸;4 收集;5 验满6 收集满后盖上玻璃片 放在桌上;3、 CO 2工业制法( 1)原理:高温煅烧石灰石( 2)反应的化学方程式为:4、 CO 2的物理性质通常情形下,颜色:,气味:,状态:,密度比空气,溶解性:,固体的CO 2叫,该固体易,因此可用于 或作制冷剂;5、 CO 2的化学性质( 1)如下图 1 所示,此试验说明二氧化碳具有密度大
7、于空气的物理性质,也说明 CO 2 具有的化学性质,因此 CO 2 可用于;( 2 ) 如 下 图 2 所 示 , 此 实 验 中 紫 色 石 蕊 试 液 会 变 成 红 色 , 原 因 是 ( 用 化 学 方 程 式 表示);当加热时,石蕊试纸又会由红色变回紫色,缘由是(用化学方程式表示);( 3)如下 图 3 所 示, CO 2 通 入澄 清的 石灰 水中, 石灰水 会变 浑浊 ,反 应的化 学方程 式为,此反应可用于检验 CO 2 气体;图 1 图 2 图 3 ( 4)在高温下CO 2 通过酷热的焦炭,此反应的化学方程式为,这个反应需要热量(填“ 吸取” 或“ 放出”);( 5)二氧化碳
8、无毒,但不供应呼吸,因此当进入干枯的深井、山洞或久未开启的地窖时,应先做一个试验,以防止CO 2 浓度过高而造成危急;( 6) CO 2 可以促进绿色植物的光合作用,因此在温室中可用于作典型题名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、燃烧和灭火1、 命题特点3 分到 5 分之间,难度系数在0.8 左右,是中考常考学问点之一,此考点在往年中考中所占分值在特别关于北京奥运会火炬燃烧的问题在 题思路、内容主要有以下几点:20XX 年全国各个省市的中考试卷中均有所涉及;这一部分的命( 1)以考查燃烧条件为内容
9、的挑选题、填空题, 以及结合实际对燃烧条件进行探究的试验探究题;( 2)联系实际以考查灭火的原理、灭火的措施及易燃易爆物的安全学问为内容的挑选题、填空题;2、方法技巧( 1)把握燃烧条件与灭火的方法,及两者间的关系燃烧的条件为 1 可燃物2 与氧气 (或空气)接触 3 温度达到可燃物的着火点;三者缺一不行; 灭火的方法: 1 清除可燃物 2 隔绝氧气(或空气) 3 降温到着火点以下;留意: 物质的着火点是物质的一种性质,可燃物的着火点;( 2)明白易燃物易爆物的安全学问不能降低, 不少同学往往把降温灭火的方法误认为是降低1 易燃易爆物在遇到明火、高温或撞击时,极易燃烧或发生爆炸;因此在生产、运
10、输、使用或贮存 时,必需严格遵守有关规定,不能违章操作;( 3)明白火灾自救策略1 快速找到安全通道 2 火灾时上层空气中氧气少,毒气浓度大, 所以要匍匐前进 3 房间发生火灾时不能任凭开门开窗,开门开窗会增加氧气量,使火势更加凶残4 火灾时,会产生大量烟尘,使人窒息死亡,因此最好用湿布捂住口鼻5 山林遇到火灾时,应逆风而跑;例 1 某同学为探究可燃物燃烧的条件,他查阅资料得知: 白磷着火点为 40 ,红磷着火点为 240,它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能与水反应;他按下图所示装置进行对比试验:1 用图 A 所示装置进行试验,观看到的现象是铜片上的白
11、磷燃烧产生白烟:铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧,再用图B所示装置进行试验. 观看到:不通氧气时,热水中的白磷不燃烧;通氧气时,热水中的白磷燃烧;依据上述试验得出,可燃物燃烧的条件;2 依据燃烧的条件挑选填空:用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,缘由是;用扇予扇蜡烛的烛火一扇就立刻熄灭,缘由是 填序号 ;A. 可快速地供应燃烧所需的氧气B. 空气流淌虽带走热量,但温度未降到着火点以下C. 主要是空气流淌带走热量,温度降到着火点以下3 图 A 与图 B 所示试验相比,符合环保要求的是;4 为探究试验后溶液的性质,在图 反应所得溶液呈;B 烧杯中滴入几滴石蕊试液,溶液呈红色,说明五氧化二磷与水名师归
12、纳总结 例 2.下图所示的是家庭中常用的几种灭火方法,请将相应方法的灭火原理,填在表中对应的空白处;第 4 页,共 27 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备)欢迎下载例 3、以下突发事故的处理措施正确选项(A有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中,不实行任何防护措施,立刻下洞救人B厨房中的煤气大量泄露时,立刻关闭气阀,不能打开抽油烟机排气C眼睛里不当心溅进氢氧化钠溶液,立刻滴入稀盐酸来中和D图书档案起火,用大量水浇灭例 4. 、20XX 年 5 月 5 日早上,上海某路公交车上发生自燃,当场死亡 3 人;据调查,造成火灾的主要缘由是乘客携有易燃
13、物;( 1)乘客携带的易燃物可能是_ 举出一种生活中常见易燃物名称;( 2)自燃是指可燃物在空气中没有外来火源的作用,靠自热或外热而发生燃烧的现象;因此,造成此次火灾的另一缘由可能是 _;( 3)当汽车有焦味儿,冒出蓝色或黑色浓烟时,即是自燃的先兆;在大声呼救立刻停车关闭电源抢救车内财物取出灭火器,给油箱和燃烧部分灭火,防止爆炸尽快远离现场逃命等项措施中,你认为司机此时最应当做的三件事是 _ 填代码 ;( 4)灭火器是必需随车携带的装备;就车用灭火器最好使用 _ 填 “泡沫 ” 或“干粉 ” 灭火器;( 5)作为目击者,发觉火灾后,应准时拨打火警电话 _ 填电话号码 ;( 6)灾难发生后,最重
14、要的是生命安全;如乘车人员衣服被火烧着,可 _;例 5、20XX 年 5 月 12 日,一列载有 500t 燃油的火车途经宝成铁路 109 隧道时起火;消防官兵快速将隧道两端封口,并不停地向隧道里注水;由于方法得当,最终胜利灭火;请分析他们的灭火方法所依据的原理是什么?例 6. 20XX 年 6 月中旬,奥运火炬在重庆境内进行传递,以表达重庆市民迎奥运的热闹心情;火炬燃烧必需具备的条件是()1 有可燃物 2 有足够的氧气 3 温度达到可燃物的着火点4 使用铝合金作外壳例 7.A 、1 2 3B、2 3 4C、1 3 4D、1 2 4据都市晨报报道,20XX 年 1 月 13 日一天徐州市就发生
15、火灾19 起;干粉灭火器是常用的灭火器之一,它利用压缩的二氧化碳吹出白色干粉来灭火;这种灭火器可用来扑灭油、气等燃烧引起的火灾,其中干粉的主要成分是碳酸氢钠(NaHCO 3),它受热后生成纯碱、水和二氧化碳;请回答以下问题:( 1)碳酸氢钠的性质;( 2)灭火时碳酸氢钠发生反应的化学方程式;( 3)点燃的镁条能在二氧化碳中连续燃烧,生成一种金属氧化物和一种非金属单质,因此金属镁着火时不能用干粉灭火剂灭火,请写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式;( 4)专家提示从火灾中逃命时,可以用湿毛巾捂住口、鼻,其主要作用17、随着经济的进展,能源与环境成为人们日益关注的问题;名师归纳总结 ( 1)煤、和常称
16、为化石燃料;第 5 页,共 27 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载;( 2)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是( 3)化石燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是空气中含量最多的温室气体;为削减它的排放,科学家致力于争论将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷;该反应的化学方程式为:;( 4)“ 绿色化学“ 的特点之一是“ 零排放”;肯定条件下,二氧化碳和氢气可以依据不同比例反应,生成以下有机物;其中二氧化碳和氢气反应,只生成一种产物就能实现“ 零排放”,这种产物是(填字母序号,下同)A.甲醇( CH4O) B.甲
17、酸( CH 2O2) C.乙醇( C2H6O)D.乙酸( C2H4O2)( 5)以下措施中,有利于降低大气中二氧化碳含量的是()A大量使用化石燃料 B植树造林,增大植被面积 C将二氧化碳变废为宝,循环利用例 8. 为确保生命安全,以下处理事故的方法正确选项 A.进入深洞,燃着的火把熄灭后连续前进B.厨房内管道煤气(主要成分是 CO)泄漏,立刻点火燃尽C.桌面上酒精灯内酒精洒出,着火燃烧,立刻用湿抹布扑灭D. 炒菜时油锅着火,立刻浇水灭火例 9 某爱好小组话动中,同学们按图甲装置对“ 可燃物燃烧的条件” 进行探究;探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问;【查阅资料】 白磷
18、的着火点是 40,红磷的着火点是 240, 燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸 HPO3 ;【变流与争论】白烟对人体健康有害,该试验装置必需改进;【改进与试验】同学们按改进后的图乙装置进行试验;图甲图乙图丙请你帮忙他们将下表补充完整;现象说明;;a 试管中白磷燃烧 烧 . ,热水中白磷没有燃b 试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原 因 是 b 试管中红磷没有燃烧. ;【反思与评判】 1 改进后的图乙装置与图甲装置比较,优点是;2 小林同学指出图乙装置仍有不足之处,并设计了图丙装置,其中气球的作用是【拓展与迁移】试验小结时,小朱同学说: “
19、待 a 试管冷却后,假如将试管口紧贴水面 室温下 ;并取下橡皮塞,将看到液体进入试管;” 这一说法得到大家的一样认同;小晶问:“ 假如不考虑橡皮塞占试管的容积,进入 a 试管内液体的体积会是多少呢.大家争辩后,显现两种猜测;甲:接近试管容积的;15;乙:不肯定接近试管容积的1 5;你赞同的猜测是 填“ 甲” 或“ 乙”,理由是19、某化学爱好小组用火柴、蜡烛、烧杯三种试验材料探究物质燃烧的条件;名师归纳总结 提出问题 物质燃烧需要什么条件. 3与氧气 或空气 接触第 6 页,共 27 页猜想与假设 1 有可燃物2温度要达到着火点- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - -
20、 - - 学习必备 欢迎下载 设计与试验 得出结论 猜想正确,燃烧必需同时满意个条件,只要破坏个燃烧的条件,就能达到灭火的目的; 反思质疑门氢气在氯气中能燃烧;燃烧是否肯定要有氧气参与. 发出刺眼的白光、 放出大量的查阅资料 1 镁条能在空气中猛烈燃烧,也能在二氧化碳中猛烈燃烧,热;细铁丝可以在氯气中猛烈燃烧,放出大量的热,产生大量棕黄色的烟;磷能在氯气中猛烈燃烧,放 出大量的热,产生大量的白色烟雾; 表达与沟通 依据上述内容和课本中对“ 燃烧” 的描述,你认为叫做燃烧; 反思质疑2 依据“ 细铁丝在氧气中燃烧” 的试验现象,细铁丝在氧气中燃烧为什么会“ 火星四射” . 查阅资料 2 含碳细铁
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