2022年中小学文明礼仪教育活动课教学设计:文明之花心中开 .pdf
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1、文明之花心中开一、背景分析现在的孩子都是独生子女, 但在文明礼貌这方面仍然有很多小朋友做得不太好。 希望通过这次班会的开展, 使小朋友知道要做一个讲文明、懂礼貌、有爱心地好孩子。二、设计理念使学生对文明礼貌用语有一定的认识和了解,同时体会到文明行为习惯的重要性, 在日常生活中会正确运用礼貌用语,有良好的行为习惯。培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期“讲文明、懂礼貌、有爱心”的好学生。三、教育目标1. 对学生进行礼仪常规的教育。让学生从小就讲文明,懂礼貌。2. 把礼仪常规贯穿到有趣的小品和诗歌朗诵之中,让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。3. 认识并运
2、用礼貌用语,培养学生讲礼貌的好习惯。四、前期准备1. 学习小学生行为规范2. 收集讲文明,懂礼貌的儿歌、童谣3. 对学生中不讲文明礼仪的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)五、活动过程主持人甲:爷爷常说,中华是文明古国。乙:妈妈常讲,我国是礼仪之邦。(合) :老师教导我们,知书达礼儿时起。我告诉自己,文明礼貌要发扬。甲:学习礼仪善交往,乙:团结同学敬师长。第一部分(在学校)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4
3、 页 - - - - - - - - - 甲:大家都知道小学生日常行为规范和小学生守则都要求我们做一个讲文明、懂礼貌的小学生。乙:当我们背起小书包,跨入校园的第一天,老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。你看,我们的同学做得多好啊!1. 五人表演对人说话有礼貌 。 (五人上台排成一排)表演:A:见到教师说:“老师,您好!” (鞠躬)B:接受别人的帮助,诚恳地说: “谢谢! ”C:打扰了别人,抱歉地说: “对不起!” (摇手)D:客人到来时,她热情地说: “请进! ” (做“请”的动作)E:和亲友告别时,她挥手说: “再见! ”齐:礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间(退场,掌声)甲:我们同学在老师的教育下
4、,变化可真大呀!严肃的鞠躬,亲切的问好,表现了我们班同学的文明风貌。乙:谢谢、你好、对不起多么熟悉的话语啊!今天呀,这些文明礼貌用语也来到了我们这里,现在就把他们请上来, 让他们来介绍一下自己!2. 诗朗诵文明礼貌用语甲:听完了礼貌用语的自我介绍,我想考考大家,你们礼貌用语知多少呢?3. 采访:(1) 假如你不小心碰着别人该怎么说?(2) 假如别人不小心碰着你该怎么说?(3) 假如别人帮助了你,你会怎么说?(4) 早晨见到同学,你应该说: “_ 。 ”(5) 受到了别人的帮助,你应该说: “_ 。 ”(6) 需要别人帮助时,你应该说: “_ 。 ”(7) 错怪了别人,你应该说: “_ 。 ”甲
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