2022年九年级上语文第二次月考试卷.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神2022-2022 学年度第一学期高莞中学学校：九年级其次次月考试卷（2022-12-1）姓名：座号：成果：阅读题基础题（一）（二）（三）（四）作文附加题总分一、基础题 （24 分）1古诗文默写（10 分）（1）既写出花朵凋谢的景象,又透露出诗人惜花之情,仍点出了暮春季节,被王士祯认为“ 人工天巧, 可称绝唱；” 的句子是：“；”（如梦令李清照） （2 分）（2）苏轼在水调歌头 明月几时有一词中表达对天下人美好希望的句子是：“,” ； （2 分）（3）范仲淹渔家傲 秋思中“ 千嶂里,长烟落日孤城闭” 与王维使至塞上中“,”

2、 均是描写边塞独特风景；（2 分）4 生,亦我所欲也义,亦我所欲也；二者不行得兼,； 孟子 告子上 （2 分）（5）在论语 中孔子要求人们对先进和落后的态度是：,；（2 分）名师归纳总结 读下面文字,完成第2 4 题；（ 7 分）；第 1 页,共 12 页观诸四季花卉,或暗香清芳,明媚鲜艳,或姹紫嫣红 ,百态千姿,实乃自然造化之j ng hu ；秋天品尝菊花,我为其风节而感动；“ 宁肯枝头抱香死,何曾吹落北风中” ,伟丈夫也；冬天品尝梅花,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神自知风寒侵凌,依旧前行报春,真勇士也；春天品尝牡丹,我为其

3、气韵而赞叹；看那姚黄魏紫在春阳下绽放,在春风中摇荡,似将日月 j ng hu 集于一身,尽情 z s 地展现着生命的名贵与艳丽 2. 依据拼音写出文段括号处应填入的词语；（2 分）j ng hu z s 3. 联系上下文,仿照划波浪线的语句在横线处补充恰当语句；（2 分）4. 使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个；（3 分）品尝 姹紫嫣红 绽放 名贵5. 以下句子没有语病的一句是（）；（ 3 分）A通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野；B阅读优秀的文学作品,既能增长学问,又能丰富情感；C具有仔细负责的工作态度,是一个人事业成败的关键；D为防止不再发生类似的损害事故,同学处实

4、行了很多安全措施；6. 材料探究题（ 4 分）阅读下面的材料,完成后面的问题；（1）在某网站就“ 幸福是否和收入有关” 进行了调查,情形如下：强 烈 认 为 有点认为如此 并不完全那么认 完全不那么认为 不好说如此 为10.4% 44.8% 30.1% 2.2% 12.5% （2）崇尚佛教的不丹国 20XX 年调查数据显示,约 80%的居民认为年收入有1000 美元就够了,与对金钱的“ 淡漠” 态度相比,“ 拥有自由的时间”、“ 有足够的时间休闲”“ 能从事体育锤炼或文化制造”等都被认为是幸福的标志；请写出你从上述材料中发觉的主要结论,人们提出一条合理化建议；结论：建议：二、阅读题 （46）并

5、给为了挣更多的钱而常常加班的名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - （一）文言文阅读（读书破万卷下笔如有神13 分）马说韩愈世有伯乐,然后有千里马；千里马常有,而伯乐不常有；故虽出名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也；马之千里者,一食或 尽粟一石；食马者不知其能千里而食也；是马也,虽有千里之能,食 不饱,力不足,才美不外见,且 欲与常马等不行得,安求其能千里也？策之不以其道, 食之不能尽其材, 鸣之而不能通其意,执策而临之, 曰：“ 天下无马； ” 呜呼！其真无马耶？其真不知马也；7. 加点字说明（ 2

6、分）或（）食马者（）食不饱（）且（ 8. 用文中语句填写： （2 分）全文的主旨句是：_ _；2 写千里马的凄惨遭受是：_ _；9. 翻译（ 4 分）1 且欲与常马等不行得,安求其能千里也？_ _ 2 其真无马耶？其真不知马也；_ _ 10. 本文采纳” 托物寓意” 的写法；文中的“ 伯乐” 比如_ _ ,“ 千里马” 比如_,“ 食马者” 比如 _ ；作者借” 千里马” 不遇” 伯乐” 的遭受（二）有用类文本阅读（10 分）, 寄托了怎样的思想感情：请敬畏规章 罗西中国人往往敬畏权威,但是漠视规章或者信奉潜规章；不遵循规章的人似乎很拽,其实很苦很累,由于始终要寻思“ 不走寻名师归纳总结 -

7、- - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神常路” ！我常常站在十字路口犯傻,红灯当前,有时只剩下我一个人“ 不敢”闯红灯；有一次,一辆标有某执法单位的小车闯红灯,当它高傲地与我擦身 而过时,我指了指红灯说：“ 看到红灯了没有？” 那司机竟然要停车下来揍 我,结果把遵守规章的我吓跑了,他们一车人气概汹汹的,我可不吃眼前亏；可悲的是,觉得最拽就是敢于不守法规的中国人很多,敢于不守法规 也是很多国人唾沫横飞吹牛的资本；有个“ 海归” 伴侣告知我说,在美国,公司做决策时,往往有很多不 同看法,大家吵得不行开交,甚至一地鸡毛,但

8、是一旦规章定了下来,不管 是哪一派都心服口服地百分百去执行；相反,在国内,在争论方案的时候,大家似乎和气一团,没有争议,可是一旦新规章定下来后,有人就有意找茬 不合作,来阴的与规章作对；从最简洁的“ 排队” 这一社会规章看,不管是在银行、医院,车站、机场,甚至火葬场,总有人“ 插队”,大家喜爱“ 挤挤” 一堂, “ 乱” 中取栗,不排队或者插队不觉得这很耻辱,反而在很多人心目里是“ 能干” “ 机警” “ 厉 害” 的代名词；很早以前,读过这样一段文字：夕阳西下,旅行团一行乘车从澳大利 亚墨尔本动身,赶往南端闻名的菲利蒲岛看企鹅归巢的美景；车至途中恰逢 一场大型车赛刚刚散去,迎面蜂拥而来大批的

9、车队；这是一个左右极不对称 的车道,一边是光光的道路,从北向南开的车只有我们一辆；一边是密密麻 麻数以千计的车队,多是爱炫耀的车迷；没有警察也没有监视器,有的只是 车道中间一道毫无约束的白线；然而,对面驶来的全部车辆没有一辆越过中 线,没有一个“ 聪慧人” 试图去破坏这样的秩序 如此场景凸现了人们自 觉遵守规章之美；这是人类社会文明进步之美；名师归纳总结 1764 年的一天深夜, 一场大火烧毁了哈佛的图书馆,很多宝贵的古书第 4 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神毁于一炬,让人痛心疾首；突发的火灾把一名一般同学推到

10、了一个特别的位置,他在经过痛楚的思想斗争后,最终做出一个英勇的挑选；原先在这之前,他违反图书馆纪律,静静把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外,预备阅读完后 再归仍；突然之间,这本书成为稀世珍本；该同学怀着担心的心敲开了校长 办公室的门,说明理由后正式地将书仍给了学校；校长先是表示感谢,并对 同学的士气和诚恳予以褒奖,然后就把他开除出校；赏罚分明,一点也不拖 泥带水；对此,很多人表示不解,但是校长不做说明,他只亮出哈佛的理念：让校规看管哈佛,比用其他东西看管哈佛更安全有效；在规章面前,他们遵 循的是人人公平,要公正就必需敬畏规章；有序的文明社会,必需有各种规 就来保证；敬畏全部光明正大的规章,就是敬重

11、公正、效率与我们自己；从 这个意义上说,中国人仍不懂得真正的自由,由于中国人仍没有真正懂得规 矩；11. 选文的中心论点是什么？主要运用了哪两种论证方法？（4 分）12. 第段引述的文字在文中有何作用？（3 分）13. 以下对文章懂得不正确的哪一项（）（3 分）A第段说“ 不遵循规章” 的人“ 其实很苦很累”定和鄙夷之情；,说明作者对这类人的否B第段用成语“ 一地鸡毛” 形容美国公司做决策时纷乱局面,表达出作 者的反感；C题目“ 敬畏” 一词表达出对“ 规章” 的一种庄重感、使命感；D哈佛校长的做法印证了诸葛亮出师表中的“ 陟罚臧否,不宜异同”这两句话；名师归纳总结 （三）文学类文本阅读（13

12、 分）第 5 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神幸福盲毕淑敏如干年前,看过报道,西方某都市的报纸,面对社会征集“ 谁是世界上最幸福的人” 这个题目的答案；来稿很积极,各界人士纷纷应答；报社组织了权威的评审团, 在纷纭的答案中进行遴选和投票,由于众口难调看法无法统一,仍保留了一个备选答案；最终得出了三个答案；依据投票者的多寡和权威们的表决,发布了“ 谁是世界上最幸福的人”的名单；记得大致次序是这样的：一、给病人做完了一例胜利手术,目送病人出院的医生；二、给孩子刚刚洗完澡,怀抱婴儿面带微笑的母亲：三、在海滩上筑起了一座

13、沙堡的顽童,望着自己的劳动成果；备选的答案是：写完了小说最终一个字的作家；消息入眼,我的第一个反应似乎被人在眼皮上涂了辣椒油,然而非常怀疑它的真实性；这可能吗.不是什么人闲来无事,编造出来博人一笑的恶作剧吧 .仍有几分惶惑和愤怒,在心扉最深处,是震动和不知所措；或许有人说,我没看出这消息有什么不对头的啊 人对幸福的懂得,不是别有专心或是哗众取宠啊.再说,这正是大多数 . 是的是的,我都明白,可心中仍是惶惶担心； 当我静下心来, 细细梳理思绪, 才明白自己当时的反应,是一种深化骨髓的悲伤；原先我是一个幸福盲；为什么呢 .说来惭愧,答案中的四种情形,在某种程度上,我都肯定程度地拥有了； 我是一个母

14、亲, 给婴儿洗澡的事几乎是早年间每日的必修；我曾是一名医生, 手起刀落, 给很多病人做过手术,目送着治愈了的病人走出医院的大门的情形,也经受过很多次了；儿时顽皮, 虽然没在海滩上筑过繁复的沙堡 这大致和那个国家四周环水有关 ,但在邻近建筑工地的沙堆上挖名师归纳总结 个地窖藏个“ 宝贝” 之类的工程,确定是经手过了；另外,在看到上述消“ 作第 6 页,共 12 页息的时候,我已发表过几篇作品, 因此那个在备选答案中占据一席之地的- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神家完成最终一字” 之感,也有幸体验过了；我集这几种公众认为幸福的状态于一

15、身,可我不曾感到幸福,这真是莫名其妙而又痛彻的事情；我发觉自己出了问题,不是小问题,是大问题；这个问题假如不解决,我全部的努力和奋斗,犹如沙上建塔； 从最乐观的角度来说, 即使是对别人有所帮忙,但我本人依旧是不高兴的；我哀伤地承认,我是一个幸福盲；我要转变这种情形；我要对自己的幸福负责；从那时起,我开头注视自己对于幸福的把握和感知,我训练自己对于幸福的敏 感和享受,我像一个自幼被封闭在地窖中的人,在七彩光线下学着辨析青草和艳花,朗月和白云；体会到了那些被黑暗囚禁的盲人,手术后一旦打开了遮眼的纱布,那份惊奇和惊喜,那份东张西望的雀跃和喜极而泣的泪水,是多么自然而然；哲人说过,生活中缺少的不是美,

16、而是发觉美的目光；让我们仿照一下他的话： 生活中也不缺少幸福,只是缺少发觉幸福的眼光；幸福盲犹如色盲,把绚烂的世界仍原成了模糊的黑白照片；拭亮你幸福的瞳孔吧,就会看到被潜藏被遮挡被蒙昧被混淆的幸福,就如美人鱼一般从深海中升起,培育着我们；14文中第段说“ 我发觉自己出了问题,不是小问题,是大问题”；请问这个“ 问题” 是指什么 .3 分 15文中的“ 我” 是怎样转变“ 幸福盲” 这一状况的 .3 分 16文章就 “ 谁是世界上最幸福的人”这个题目给出了三个答案和一个备选名师归纳总结 答案,请你依据自己的熟悉再另给三个答案；3 分 第 7 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料

17、 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神17请用简洁的文字谈谈你对“ 幸福” 的懂得；4 分 （四）名著阅读（10 分）A 武松道：“ 那厮必定去报蒋门神来；我就接将去；大路上打倒他好看,教众人笑一笑；” 武松大踏步赶将出来；那个捣子迳奔去报了蒋门神；武松却好迎着, 正在大阔路上撞见；武松 打得蒋门神在地下叫饶；武松喝道： “ 如要我饶你性命, 只要依我三件事！ ”蒋门神在地下,叫道：“ 英雄饶我！休说三件,便是三百件,我也依得！”将一应家火什物立即交仍原主 武松道： “ 第一件, 要你便离了快乐林,金眼彪施恩；谁教你强夺他的？” 蒋门神慌张应道：“ 依得！依得！” 武松

18、道：“ 其次件, 我如今饶了你起来,你便去央请快乐林为头为脑的英雄豪杰 都来与施恩陪话；” 蒋门神道：“ 小人也依得！” 武松道：“ 第三件,你从 今日交割仍了,便要你离了这快乐林,连夜回乡去,不许你在孟州住；在这里不回去时,我见一遍打你一遍,我见十遍打十遍！轻就打你半死,重就结 果了你命！你依得麽？”武松指着蒋门神,说道：“ 休言你这厮鸟蠢汉！景阳冈上那只大虫,也只三拳两脚,我兀自打死了！量你这个直得甚的！快 交割仍他！但迟了些个,再是一顿,便一发结果了你这厮！”B 郑屠右手拿刀, 左手便来要揪鲁达； 被鲁提辖就势按住左手,赶将人去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上；鲁达再入一步,踏住胸脯,

19、提起醋钵名师归纳总结 儿大小拳头, 看着这郑屠道： “ 洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访第 8 页,共 12 页使,也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 做镇关西读书破万卷下笔如有神！你如何强骗了金翠莲？” 扑的只一拳,正打在鼻子上；郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫：“ 打得好！” 鲁达骂 道：“ 直娘贼！ 仍敢应口！ ” 提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳；郑屠当不过,讨饶；鲁达喝道：“ 咄！你是个破落户！如只和俺硬究竟,洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你！” 又只一拳,太阳上正

20、着,却似做了一个 全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响；鲁达看时,只见郑屠 在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得；鲁提辖假意道：“ 你这厮诈死,洒家再打！” 只见面皮渐渐的变了；鲁达拔步便走, 回头指着郑屠尸道,“ 你诈死, 洒家和你渐渐理睬！” 一头骂,一头大踏步去了；18. 分别用本名著回目的语句概括A、B 段材料的主要情节； （2 分）A：_ B ：_ 19. 两位主人公打抱不平都是“ 义” 的表现,但两者的目的和“ 义” 是有所 不同的,请作简要分析；（4 分）_ _ 20. 依据下面描写人物的语句,详细分析主人公的性格特点；（4 分）武松道：“ 那厮必定去报蒋门神来；我就接

21、将去；大路上打倒他好看,教 众人笑一笑；”武松大踏步赶将出来；_ 鲁达拔步便走,回头指着郑屠尸道,“ 你诈死,洒家和你渐渐理睬！” 一 头骂,一头大踏步去了；_ 三、作文 （50 分）21. 题目：那个故事的主角是我要求：以那个故事的主角是我为题,写一篇 600 字以上的记叙文,文中不得显现真实的人名、校名、地名；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 读书破万卷下笔如有神第 10 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 读书破万卷下笔如有神

22、第 11 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神四、附加题 （10 分）里中有病脚疮者,痛不行忍,为家人曰：脚穴中, 入邻家尺许； 家人曰：“ 此何意？”“ 尔为我凿壁为穴； ” 穴成,伸 答曰：“ 凭他去邻家, 无与我事；”又有医者,称善外科,一裨将阵回,中流矢,深化膜内,延使治,乃持并州剪剪去矢管,跪而请谢；裨将曰：内科事,不应并责我； ”“ 镞在膜内须急治； ” 医曰：“ 此噫,脚入邻家犹我之脚也镞在膜内然亦医者之事也；乃隔一壁, 辄思委脚,隔一膜,辄欲分科,然就痛安能已,责安能诿乎？今日当事诸公,见事之不行为,而但因循苟安,以遣来者,亦如委痛于邻家,推责于内科之意；【注释】裨将：古代指副将 并州剪：剪刀名古时并州所产剪刀,以锐利著称；镞（z ）：箭头1. 说明以下句子中加点的词语（2 分）里中有病脚疮者 病：延使治 延：2. 给文中画线部分断句,用“ ” 线标出（2 分）脚 入 邻 家 犹 我 之 脚 也 镞 在 膜 内 然 亦 医 者 之 事 也；3. 翻译句子（ 3 分）然就痛安能已,责安能诿乎？4. 从这个故事中,你得到什么启示？（3 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页