2022年利用化学方程式的简单计算教案人教版初三化学第五单元课题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案第五单元 课题 3 利用化学方程式的简洁运算（参考课时： 2 课时）1 教学目标 1.1 学问与技能： 在懂得化学方程式的基础上,使同学把握有关的反应物、生成物质量的运算； 把握有关化学方程式运算的思路、基此题型和规范解题的格式；：1.2 过程与方法 把握解题格式和解题方法,培育同学分析运算才能；知道化学方程式所表现的量均为纯物质的质量关系 1.3 情感态度与价值观： 熟悉定量讨论于化学进展的重要作用,感悟化学学习的重要性 在进行运算过程中,让同学形成一种辨证的思想 源 明白依据化学方程式的运算在工、农业生产和科学试验中的意义

2、,学会科学的利用能 2 教学重点 / 难点/ 易考点 2.1 教学重点由一种反应物或生成物的质量运算另一2.2 教学难点 解题的格式规范化；3 专家建议4 教学方法 探究法；讲练结合、以练为主的方法；5 教学过程 5.1 引入新课 复习引入 师：化学方程式表示的意义？种反应物或生成物的质量；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案 质的方面：表示该反应的反应物（或原料）和生成物（或产品）量的方面：表示该反应中各物质的质量关系； 师：我们以电解水的反应为例说说化学方程式的意义；表示水通电生成氢气和氧气；表示

3、每 36 份质量的水完全反应,生成 师：在化学反应中,反应物与生成物之4 份质量的氢气和 32 份质量的氧气； 间的质量比成正比例关系；因此,利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量,可求生成物（反应物）；师：那么能否利用方程式中量的关系来运算产品或原料的质量呢？例：碳完全燃烧反应中碳和二氧化碳两物质的质量比为；那么 12 克碳充分燃烧能生成克二氧化碳； 6 克碳充分燃烧能生成克二氧化碳； 3 克碳、1.2 克碳呢？师：依据物质的质量比来运算,这就是依据化学方程式的运算；板书：第三节：依据化学方程式的运算1、运算依据 ：依据化学方程式中各物质的质量比（即各物质的相对分子

4、质量之比）来进行计算；2、运算步骤 ：例：3 克碳充分燃烧能生成多少克二氧化碳？解,设未知量 解 设 3 克碳充分燃烧能生成 X 克二氧化碳写出化学方程式 C + O2 CO2标出有关物质的相对分子质量 12 44 和已知量、未知量 3 g x列比例式,求解 x = 11 g 简明作答 答： 3 克碳充分燃烧能生成 11 克二氧化碳；【有关化学方程式运算的基此题型】已知反应物的质量求生成物的质量【例题 1】【练习 1】加热分解 24.5g 氯酸钾,可以得到多少克氧气 . 已知生成物的质量求反应物的质量【例题 2】【练习 2】氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体,燃烧100 g 氢气需要氯气多少克 .

5、生成氯化氢名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案气体多少克 . 【有关化学方程式运算的拓展题型】体积与质量的相互换算例 3：肯定质量的Zn 和足量稀 H2SO4 恰好完全反应,生成H2 2.24L （标准状况下H2的密度为0.0899g/L ）；求参与反应的 Zn 的质量；（相对 原子质量： H-1,Zn-65 化学方程式： Zn+ H2SO4= ZnSO4+ H2不纯物质的反应运算留意：代入化学方程式运算的量必需是纯洁物 换；（反应物或生成物） 的质量 , 如是不纯物 , 就需转公式：纯洁物的 质量混

6、合物质量 纯度混合物质量1 杂质的质量分数 例 4：含杂质质量分数为 5%的锌粒 6.84 克,与足量稀硫酸充分反应, 可生成氢气多少克？ （杂质不跟稀硫酸反应 , 化学方程式： Zn+ H2SO4= ZnSO4+ H2）【练习 4】某厂生产的产品碳酸钠中混有少量碳酸氢钠；为了测定产品中碳酸钠的质量分数,取 100g 样品加热 2NaHCONa2CO 3 + H 2O + CO2,碳酸钠受热不分解 ,完全分解生成二氧化 碳气体 0.22g ；求： 1 样品中碳酸氢钠的质量； 2 样品中碳酸钠的质量分数；表格数据型运算题例 5：取 6.25g 的石灰石粉末,进行四次高温煅烧（杂质没有变化）、冷却

7、、称量剩余固体质量的重复操作,记录数据如下：（提示：碳酸钙在高温下分解,生成氧化钙和二氧化碳）操作次序第一次其次次第三次第四次剩余固体质量5.55g 4.35g 4.05g 4.05 次试运算：（1）完全反应后生成二氧化碳 g；（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数；【练习 5】小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查,他取回了如干块矿石样品,对样品中碳 酸钙的质量分数进行检测,采纳了的方法如下：取用 8g 这种石灰石样品,把 40g 稀盐酸分 4 次加入,测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含的杂质不溶于水,不与盐酸反应）；请运算：（1）8g 石灰石样品中含有杂质多少克？（3）下表中 m的数值应

8、当为多少？2）样品中碳酸钙的质量分数是多少？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（4）要得到 280kg CaO,需要质量分数为80%的石灰石多少 kg？序号 加入稀盐酸质量（ g）剩余固体质量（ g）第 1 次 10 5.5 第 2 次 10 m 第 3 次 10 1.2 第 4 次 10 1.2 （反应的化学方程式 :CaCO3 + 2HCl =CaCl 2 + H 2O + CO2）坐标数据型运算题例 6：某校九年级综合实践活动小组用肯定量的质量分数为 10%的过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,

9、最终所得气体质量与时间的关系如右图所示；请运算：所用过氧化氢溶液的质量？【练习 6】将含有杂质的不 纯锌 8g（杂质不与硫酸反应） 与足量0.2mg的稀硫酸反应（已知：Zn+H2SO4=ZnSO 4+H2 ）,放出氢气的质量（g）0.15随时间（ min）的变化曲线如下图所示（1）第 min时,锌粒与稀硫酸完全反应,放出氢气的质量为02 36tming；（2）该不纯锌粒中锌的质量分数是多少？（写出运算过程精确到 0.01 ）过量运算题例 7：将 6g 镁分别与不同质量的氧气反应生成氧化镁的质量如下表氧气质量（ g）8g？2 4 8 12 氧化镁的质量（g）5 10 10 10 （1）第一次时为

10、什么不能生成氧化镁（2）其次次以后,氧气质量不断增加,而生成氧化镁质量为何不增加？ 小结 化学反应运算的几种方法；7 板书设计名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案板书设计：第三节：依据化学方程式的运算 1、运算依据 ：依据化学方程式中各物质的质量比（即各物质的相对分子质量之比）来进行运算；2、运算步骤 ：解,设未知量 写出化学方程式 标出有关物质的相对分子质量和已知量、未知量 列比例式,求解 简明作答 3、小结：（ 1）：依据化学方程式中一种物质（反应物或生成物）的质量可以求算方程式中其它任何 物质的质量；（ 2）、运算要领： 写准物质化学式,化学方程要配平；关系式对关系量,运算单位不能忘；关系量间成正比,解设比答要完整；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页