2022年五年级下数学百分数.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载五年级下数学百分数学问点:1、百分数的意义;百分数表示一个数另一个数的百分之几;百分数也叫百分比、百分率;2、解决一个数是另一个数的百分之几的实际问题;同分数除法中求一个数是另一个数的几分之几相同;3、小数化成百分数的方法:把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号;把分数化成百分数,可以先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再写成百分数;也可以把分子分母同时乘一个数将其化成一百分之几的数,再写成百分数;4、求一个数的百分之几是多少;方法同求一个数的几分之几是多少;5、百分数化成分数,先把百分数
2、改写成分数,能约分的要约成最简分数;百分数化成小数时,要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位;百分数应用题学问点归纳1、求一个数的百分之几是多少 一个数(单位“1” ) 百分率2、已知一个数的百分之几是多少,求这个数 部重量 百分率 = 一个数(单位“1” )3、求常见的百分率 如:达标率、及格率、成活率、发芽率、出勤率等 a 率=a 的数量 总量100% 4、比多比少的第一种类型:求一个数比另一个数多(或少)百分之几(未知数)实际生活中,人们常用增加了百分之几、削减了百分之几、节省了百分之几等来表示增加、或削减的幅度;口诀:“ 一减一除”(大的减小的除以比后面的)差值 单位“1”求甲比乙多
3、百分之几(甲乙) 乙100%求乙比甲少百分之几(甲乙) 甲100% 5、比多比少的其次种类型:已知已知 A比 B 多或少 b%(已知数),和其中一个数,求另一个数公式:已知 A,求 B: A ( 1 b%)已知 B,求 A: B ( 1 b%)只需判定两点:一,不求单位 1,用乘法;求单位 1,用除法;二,比多(或提高、增加 .)括号内就“ ” ,比少(降低、削减 .)括号内就“ ”6、 折扣 几折就是非常之几也就是百分之几十现价 =原价 折扣 原价 =现价 折扣 折扣 =现价 原价100% 7、 纳税 缴纳的税款叫做应纳税额;应纳税额与各种收入的比率叫做税率;应纳税额 =总收入 税率8、 利
4、率 存入银行的钱叫做本金;取款时银行多支付的钱叫做利息;利息与本金的比值叫做利率;国债和训练储蓄的利息不纳税利息 =本金 利率 时间税后利息 =利息 - 利息的应纳税额 =利息 - 利息5% 到期后可得总钱数 =本金本金 利率 时间 (15%)一、对号入座巧填空;1把以下百分数、小数互化;27%= 0.3%= 152%= 1.3%= 48%= 80%= 75%= 240%= 倍;第 1 页,共 5 页2假如直接将45%的百分号去掉,而不移动小数点的位置,所得的数与原数相比,扩大35 千克的 60%是 千克;4一堆煤运走它的74%,仍剩下这堆煤的 没有运;名师归纳总结 - - - - - - -
5、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载小数52 = =10 = = % 5 106甲数是 60,乙数是甲数的 75%,乙数是 ;7. 74% 的计数单位是,它有 个这样的单位;8. 一本书 120 页,小明己经看了 65%,看了 页;二、依照次序排排坐; 将以下各数从小到大排列起来; 0.3 、1 、 16.6% 、2 、 0.167 6 7三、我的问题我解决;1五 3 班有同学 40 人,其中男生占了全班总人数的55%;五 3 有男生多少人?2世界之窗占地面积约为48 万平方米,海洋世界的占地面积相当于世界之窗的39%;海洋世界的占地面积大约是多少万平方米?3.
6、 育才中学初一有男生380 人,女生 340 人,初二的同学人数相当于初一的95%;初二有同学多少人?4. 小刚的妈妈买了一件毛衣花了360 元,占家里这个月支出的20%,小刚家这个月一共花了多少钱?5. 有一台电脑,定价 5200 元,假如八五折出售,售价是多少元?6. 一个自行车厂第一季度方案生产自行车1200 辆,实际生产1500 辆;完成方案的百分之几?7. 新建一座工厂,方案投资200 万元,实际只投资175 万元;实际投资是方案投资的百分之几?8. 菜籽的出油率是 42%,要榨油 1050 千克,需要油菜籽多少千克?名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选
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