2022年五年级下期家长会发言稿.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载五升六关键时 五年级家长会 敬重的各位家长：第一感谢您在百忙之中抽空来参与咱们班的家长会,帮助并参与我们的教 育教学工作；训练是双向的,必需家庭和学校积极协作才能取得成效；在此,我代表全班同学和任课老师对在座的家长表示感谢！感谢您对我们工作的支持 和对孩子的关怀！本次家长会内容： 汇报本学期主要活动, 班级情形分析,六年级预备工作,暑假作业；一、本学期主要活动1、“ 三个一” 阅读活动7、各种手抄报竞赛2、美文每天读 8、晒书会 3、消防演习 9、各班阅读成果展现 4、足球联赛 10、六一汇演 5、书法竞赛 6、防震演习 二、

2、学习情形分析 1、本班取得的主要成果；2、部分同学的学习主动性和自觉性不强 比如：作业虽然能够按时上交,但完成作业的质量不高,有些同学甚至以 抄答案来应对任务, 或者老师一忙顾不上查作业就偷懒不写；课前预备不充分,上课铃声响后不能寂静下来,甚至个别同学仍在走廊谈天；又如：有些同学到班比较早,但进教室后并非立刻学习,而是谈天或坐着 发呆,等老师来了才开头学；他们到现在仍觉得是为老师和家长而学,是父母名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载和老师“ 要我学” ,而不是“ 我要学” ,学习缺乏主动性；2、有个别

3、同学不能合理支配学习时间,晚上父母下班晚,他也就睡得很 晚,导致上学迟到或上课打瞌睡, 影响课堂学习成效； 有的同学是想提高成果,但方法不对,又不积极主动问老师和同学,时间一长就有舍弃的心理；竞争意 识不强,荣誉与自己无关,打不起精神；部分同学成果波动较大,偏科现象较 突出；3、阅读量严峻不足,大部分同学认字写字的才能较弱,这与阅读有关,没有足够的阅读量,就没有足够的识字量；没有足够的阅读量,就没有较强的 懂得才能；没有足够的阅读量,就不会有好的写作才能；没有足够的阅读量,各科学习都会受到影响,特殊到中学、高中的课程学习；以上问题,我们老师肯定会想方法去解决, 但是学校训练离不开家庭训练,假如

4、一个孩子没有良好的家庭训练,那么不管老师付出多大的努力,都收不到 完善的成效,所以,在这里我向家长伴侣们提出几点建议：家长工作：1、勤查作业（看是否写） ；2、看看书包（看是否带） ；3、多问情形（明白思想） ；4、亲子阅读（共同提高） ；三、全力以赴,迎接小六关键时 大家都知道,学校六年级,是同学在学校学习生活中最终一个阶段,是学 生终生学习的一个中转站, 对同学的一生具有重要的意义； 同时,学校六年级,也是学校与中学的接轨点,同学素养的高低,成果的好坏,即将面临到一个新 的环境中受到一个新的挑战和新的评判；我们应当熟悉到,六年级是学校至关 重要的一个阶段；名师归纳总结 - - - - -

5、- -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载六年级同学特点 1、学习方面： 随着年级的增高, 孩子们的学问学习广泛了, 内容增加了,难度加大了,作业量相对多了,学习方法转变了；现在有的同学学习的态度不够端正,上课不认真听讲, 因此作业无法完成,分析缘由,有客观的：由于智力等因素不会做；但更主要的是上课不留意听讲,老是开小差,对老师布置的 作业就一筹莫展了；2、生理和心理方面：本年龄段的孩子,生理逐步发生变化,有叛逆的心 理,受不得直接批判训练,往往有顶撞家长的行为；由于身体的变化,很多孩 子紧急、焦虑、可怕,羞怯之中又期望有人能帮忙他们舒缓；

6、这种情形下,对 很多事他们都处于奇怪阶段,似懂非懂,开头有独立性,自尊心逐步增强；3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂,开头有自己的心思,不再什么 话都与父母说了,有了自己的世界和小隐秘,把心事都写在日记里,仍认真地 锁起来,不情愿什么事都与家长沟通；有些孩子受一些社会不良言论的影响,没有意识到学习的重要性,更不知 道不同的中学环境对自己将来的影响；家长应当在平常的生活沟通中渗透正确 的思想；为什么孩子不愿与父母沟通,父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？无论是谁,解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情,这里 没有灵丹妙药,但却有很多心理训练的原就和技巧；建议一：身教重于言传,训练无

7、他,榜样而已；建议二：“ 斥责” 要有的放矢,批判要达到成效很重要的原就,是弄明白 孩子为什么有这个问题和批判详细要解决什么问题；自己看不惯的就批判,甚 至数罪并罚,经常会让孩子挨了批判仍不知道为什么；为此,在批判孩子前一 定要有的放矢；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载建议三：重结果更重过程 有些家长不关怀孩子学习方法是否科学,学习是否有效率,或者是否适合 孩子,而是只关怀结果；有的甚至在孩子取得了好成果时,仍不断地提示孩子 仍有不足,这个错误不该犯, 那个错误不应当； 结果,让孩子对自己没了信心

8、,甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力,在面对考试时,更多的不是去想 如何提高复习效率,而是担忧不能实现父母的期望,不能有好的出息,结果可 想而知；建议四：保持一样,始终如一 家长有的时候,能够留意到孩子的问题,自己工作吃力了,或者心情不好 时,就懒得理孩子了；这种状况经常使孩子感觉到训练只是满意大人的需要；此外,目前很多孩子训练中仍受到祖辈的影响,常让孩子有机可乘,最终影响到训练成效；父母与上辈的训练观点不一样,建议五：别在孩子面前数落老师、声讨学校 亲其师,信其道；孩子对老师的敬重会你的数落之中荡然无存,就会对该 老师的课堂失去爱好,作业不愿完成,久之,成果下降,形成恶性循环；建议六：爱

9、护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长,肯定答应孩子有失误的时候,并且在孩子失误时抱 有剧烈的怜悯心而不是简洁的斥责；假如能和孩子站在一起面对失误而不是站 在对立面批判,即使孩子考砸了,他也会主动告知你,由于这时候他特别需要 有人分忧；能分忧的家长肯定有权威,也肯定能让孩子更加珍爱父母赐予的这 份自由；四、关于暑假作业 语文暑假作业 1、完成暑假作业本名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载2、阅读课外书：上下五千年呼兰河传寄小读者城南旧事鲁 滨逊漂流记做一张 A3阅读手抄报；3、写日记；4、背学问大集结；数

10、学暑假作业 1、完成暑假作业本2、阅读与数学有关的书籍或杂志,明白 35 位数学名人故事, 以 “ 数学名人故事手抄报” 为题做 一张手抄报（ A4）；3、做一张“ 暑假生活中的数学” 手抄报,内容可以是数学日记、自编 数学题、我的发觉等（ A4）；4、预习六年级上册前 4 单元；英语暑假作业 1、完成暑假作业本 2、写一篇 My Summer Holiday 的作文手抄报（ A4）；3、观看两部英文电影或一本英文小 读物；4、去旅行或远足,制作一张英文版 5、预习六上前三单元和一起作业；一周日程表（ A4） ；大队部暑假作业：参照致家长的一封信 五,六年级小升初证件早预备,特殊是居住证的办理；六,家长会终止语；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页