2022年五年级语文下册预习提纲.docx

《2022年五年级语文下册预习提纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年五年级语文下册预习提纲.docx（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载五年级语文下册预习提纲第一单元1 草原一、看拼音写词语； o l t n r um i xu nr n ul （） （） （） （） （）s tu y hu j ch m t l m o （） （） （） （） （） x i s shu i ji o ti ny d y n j sh（） （） （）（）cu s y li j npi od i w y b qi nl （） （）（）二、说明词语；一碧千里：潇洒：三、这篇文章依据次序,通过作者第一次拜访内蒙古大草原时的所见、,描写了草原美,赞扬了草原人民美；四、默读课文,摸索：1

2、、我能用红色笔画出最喜爱的句子,用蓝笔批注自己的感受；2、作者写了哪些草原哪些景物？我要找句子好好体会体会,请你用波纹线把它画出来；*2 丝绸之路一、把下面的词语补充完整；崇（）（）岭（）（）如生五彩（）（）不计（）（）丰富（）（）美（）美（）二、“ 丝绸之路”是（）的通道；它东起我国的 （）,往西始终延长到（）；“ 丝绸之路” 由于（）而得名；三、默读课文,摸索：1、用“ ” 画出句子中有关联想的内容；2、丝绸之路因何而得名？在文中找出相关的句子；3 白杨 一、看拼音写词语；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - q

3、nxch zu）学习必备欢迎下载f m）（ji sh of nbi n （） （）（）x nji nxi nr ）h n hu nyt ）（）（二、依据意思写词语1、天和地都呈黄色,似乎一个整体； （）；）的写2、为自己去争辩达到排除误会的目的； （）三、白杨一文的作者是（）,课文采纳了（法,以白杨树来比如（）；全文依据（）的思路,歌颂了（四、默读课文,摸索：1、找出课文中的三个问句,把它改为陈述句；2、找出爸爸说的话,用横线画出,并在旁边写一写爸爸要表白自己的什么心？3、爸爸在孩子们面前借白杨树表白自己扎根边疆、在文章旁边作批注；建设边疆的心愿, 有何目的？*4 把铁路修到拉萨去一、把以下成

4、语补充完整；（）装（）裹（严阵（）（）不（）而（）（）车薪七零（）始（）不（）（）以继（）废寝（）（二、说明词语；栩栩如生：美轮美奂：三、默读课文,摸索：1 、 本 文 记 叙 了 在 （） , （） , （） , 的 情 况 下 , 西 部 建 设 者 们 以 和 克服了一个个世界级难题 , 攻克了国际性技术难关 , 创下了世界铁路建设奇迹,那就是当今世界上海拔最高的隧道名师归纳总结 - 贯穿的经过；第 2 页,共 13 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、说说青藏铁路是一条什么样的铁路？在文中找出相关的句子；3、开凿风火山隧道

5、遇到困难有三点：一是（）,二是（）,三是（）从中可以看出建设者具有怎样的精神？其次单元 童年乐趣5 古诗词三首一、看拼音写词语；）m t n su y j l n lin p n（） （） （） （二、按要求完成古诗词练习；3、清平乐 村居（）茅檐低下, _；_,白发谁家翁媪？大儿_,中儿_,最喜小儿 _,溪头卧剥莲蓬；这首词是宋代词人写的,它以简练的笔触勾画出一幅美丽的和,描画出一家五口各具情态的形象,借此表；现,朗读时要读出三、默读课文,摸索：1、先说明带点字的意思,再写写句子的意思；（1）怪生无雨都张伞,不是遮头是使风；怪生：遮：；诗句的意思是：亡赖：（2）最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬；诗

6、句的意思是：6 冬阳 童年 骆驼队一、看拼音写词语； ju ）zhn mo xi mi j（） （） （二、填空；课文按 _次序,描写了 _ _ 、_、_、_ _这四个童年片段,表达了作者 _的思想感情；三、默读课文,摸索：环围着童年生活,作者写了哪几个片段,用横线画出相 关内容；*7 祖父的园子名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、在文中用横线画出四字词；二、填空；1、祖父的园子是一幅明艳的美丽的富有童话颜色的画,画里有 _、有_、有 _、有 _、有_、有_、有_ 2、课文仍写了作者跟着祖父在园

7、中_、_ 、_、_ 、_ ；当然这些都是童年嬉戏的内容,并不是真正的劳作；至于 _、_ 、_、_,更是孩童的嬉戏了；玩闹累了就在园子里 _,作者过着 _的童年生活；8 童年的发觉一、看拼音写词语；pi ti hu（ hu n hu xinn i （）（）shun b tin f to q f（）（）（）（）二、本文表达了作者九岁时发觉了,后来在听老师讲达尔文的 时想到了自己的发觉,在课堂笑诞生来,被老 师,当场受到；三、说明词语；随心所欲：天赋：四、默读课文,摸索：1、“ 我” 童年的发觉是什么？在课文中找出有关的句段；2、默读课文,摸索：“ 我” 那特殊的发觉,是怎样发觉的？用波纹线画出 相

8、关的句子；第三单元 10 杨氏之子 一、看拼音写词语；（j i q n c（ng hu zo y ni sh）（）（二、说明下面句子中带点的字；1、孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出；诣： _ 乃：_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、孔指以示儿曰；学习必备欢迎下载曰：_ 示： _ 3、未闻孔雀是夫子家禽；未： _ 闻：_ 三、认真读下面的句子,在文中相应的地方写批注；孔指以示儿曰：“ 此是君家果；” 儿应声答曰：“ 未闻孔雀是夫子家禽；”（1）对话意思可能是什么,请相应处写一写批注；四、试用自己的话把本文翻译；1

9、1 晏子使楚 一、看拼音写词语；（wr l nxi ow in n u ju ）（）（）（）（qi f nd ch n nj d o z i ）（）（）（）（xi oxxp i b shshhu sh shumi nb is） （） （） （）二、联系上下文说明下面词语；安居乐业：面不改色：三、这篇文章主要讲：有一回,齐王派大夫晏子去楚国；楚王仗着自己,想乘机晏子,显显楚国的；晏子靠着自己的和,对楚王的羞辱一一进行了反对；从今以后,楚王晏子了；四、课文三次提到楚王羞辱晏子,分别是什么？请在文中相应地方用小标题概 括一下；12 半截蜡烛 一、看拼音写词语；（ji zh nu y n x mi c

10、h sh ）（）（）（）（dng x n gn m t tin w n i ）（）（）（）二、联系上下文说明下面词语；当心翼翼：如无其事：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载不动声色：三、填空并画出相应的句子；1、剧本半截蜡烛的那个小女孩很,说话也很；故事的出色之处就表达在伯诺德夫人一家与敌人的中；2、请用“ ” 找一找伯诺德夫人一家与敌人之间的对话；13 打电话 一、看拼音写词语；（ho zi b（ng t lu su go cu ）（）（）二、联系上下文说明下面词语；四害：甭提：三、本相声表达了

11、打电话的那个人由于 而耽搁了事 情；我们平常说话也真得留意点,不仅要,仍,这样才能更好地和别人进行沟通；要 第四单元 14 再见了,亲人 一、看拼音写词语；zh nyz nsh） （q n yh o）（） （）（ nqi nd s o） （xu zh ns nt nt n u y j n（） （）（）二、联系上下文说明下面词语；硝烟：战争：三、本文分别表达了同朝鲜、的友谊；、辞别的情形,表达了理想军战士和朝鲜人民四、课文写到了哪些“ 亲人”,试在文中找一找,并用“ ” 画出来；*15 金色的鱼钩名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - -

12、 - - - 学习必备 欢迎下载一、试在文中找一找以下词语,并补充完整；喜出（）（）三（）两（）夜色（）（）目不（）（）无（）无（）（）（）一息 二、联系上下文说明下面词语；喜出望外：奄奄一息：三、这篇课文表达了长征途中一位炊事班长接受,照料三个生病的小战士,而不惜的故事,表现了红军战士、的崇高品质；四、默读课文,试在文中找出令你感动的部分,并有感情地多读几遍；16 桥 一、看拼音写词语；（p oxi oku nb nn nxi o q nsh u）（）（）（）（b o zi sh ny nxi nt nch nf ）（）（）（）二、联系上下文说明下面词语；咆哮：放纵：三、这篇课文写的是一位,

13、在面临狂奔而来的,以自己 的指挥,将村民们送上了一座由自己的血 的威信、高风亮节、肉之躯铸成的跨桥；四、试找出雨和洪水的句子,并在文中用“ ” 画出来；*17 理想的力气 一、在文中画出四字词；二、联系上下文说明下面词语；迫不及待：颠簸：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、这篇课文主要写了学习必备欢迎下载；课题中的“ 力气” 的含义 指；四、想一想：你的理想是什么？你预备怎样实现？（同桌间相互说说）第五单元 18 将相和 一、我会写得既好又快 . tu zho j sh n y y n x l n zh n yu

14、 d n d n qi c （）（）（）（）（）（）（）（j ju nn n i zh w i h sh b j n l n zhu n） （） （） （） （）二、说明词语；攻无不克：战无不胜：负荆请罪：三、读课文两遍,并写出课文的主要内容；本文通过对 三个小故 的经过；事的记述,写出了 四、说说三个故事之间的联系；1、文中的“ 将” 指,“ 相”,“ 和” 是；2、将相和选自写的；19 草船借箭 一、我会把下面的词语写得既对又好；（d j d du tu qu y n ch t n t n m n z s z） （）（）（） （） （）di o d shu zh i l i n h n z

15、h yu n （） （） （ch n xi n xi n q ）（）（）zh y u mi o y n sh n j mi o su n（） （）（）（）二、说明词语嫉妒：神机妙算：三、读课文两遍,并写出课文的主要内容；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 文章按学习必备欢迎下载,接着写诸表达；先写了葛亮,然后重点写 的经过,最终写了事情的结果；四、诸葛亮是怎样向曹操借到十万支箭的？在书中画出有关的句子；五、草船借箭选自写的；20 景阳冈 一、读课文两遍,并写出课文的主要内容：文章记叙了武松的故事；二、景阳冈节选自写的

16、；三、找出详细描写打虎的部分读一读,画出动作描写的词语；想一想除了打 虎,仍写了什么？21 猴王出世 一、读课文两遍,并写出课文的主要内容；课文主要写了花果山的事；二、猴王是怎样出世的？猴王又是怎样被封为王的？画出有关的句子；三、猴王出世节选自写的；第七单元 22 人物描写一组 小嘎子和胖墩儿竞赛摔跤 一、我会写得既对又好；du s u p zh n d nzh zi 名师归纳总结 l nzh nx f f ns o z zon k li n第 9 页,共 13 页 （）（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 二、联系上下文,懂得词语；学习必备欢迎下载手

17、疾眼快：精神抖擞：三、读课文 2 次,我知道课文主要写了 （）和（）竞赛（）的情形,反映了小嘎子（）的特点；临死前的严监生二、通过读课文,我知道课文主要记叙了严监生临终前因（）,伸着（）,直到赵氏（）,才（）的故事,刻画了（）的形象；“ 凤辣子” 初见林黛玉一、读课文 2 次,通过读课文,我知道课文主要写了（）初进大观园,与）相见的过程中,与（）见面的经过；二、联系上下文,懂得词语；放诞无礼： 23 、刷子李转悲为喜：一、读课文 2 次, 联系上下文,懂得词语；半信半疑：天衣无缝：主要写二、我知道课文了” 画出最能表达刷子李技艺精湛的句子；三、用“ 24 、金钱的魔力 一、读课文 2 次,联系

18、上下文,懂得词语；津津有味：妙不行言：十全十美：名师归纳总结 二、通过读课文,我知道课文主要讲了“ 我” 到（）,又（）,第 10 页,共 13 页先遭到（）,而后由于拿出了（）的故事,刻画出了小市民（）的丑态；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第八单元自己的花是让别人看的一、看拼音,写词语； tin x n y zh u zhn qi ch j n d i j lin 二、自己的花是让别人看的描述了先生早年在德国留学时,亲身感受到德国是一个爱花的国度；文中写道：“ 家家户户的窗子前都是,、；很多窗子连接在一起,汇成了一个,让我们看的

19、人；” 作者由此感概：“；” 这种境域是颇“” ；三、说明词语；莞尔一笑：花团锦簇：姹紫嫣红：四、默读课文,摸索：1、上网查阅德国风景与风俗特点的图片及相关文字资料；2、爱花的民族有很多,为什么德国在其中占重要位置？德国人种花有何独到之 处？用“ ” 画出相关的内容；威尼斯的小艇1、看拼音,写词语； xio t n t n b chu n sh o chu n lin b o m qio li n 二、说明词语 操纵自如：手忙脚乱：名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、填空：（1）把小船比如成了

20、独木舟,来说明；（2）把小船比如成新月,来说明；（3）把小船比如成水蛇,来说明；四、默读课文,摸索：1、作者是从哪些方面详细写出船夫的驾驶技术特殊好的？用横线画出相关句 子；2、小艇和威尼斯城市关系亲密,从课文哪些地方可以看出来？用波纹线画出相 关句子；27 与象共舞 一、用双横线画出本课的四字词；二、说明词语；熟视无睹：闲适冷静：不慌不忙：三、这篇课文, 饶好玩味地表达了；与之间亲热和谐的关系,展现了四、默读课文,摸索：1、象是泰国的国宝；课文是怎么详细写的？你明白到泰国的大象仍为当地人做 哪些事？请你在文中找出相关的句子；28 彩色的非洲 一、用双横线画出本课的四字词；结合课文非洲的资料 二、说明词语；妙不行言：含情脉脉：三、本文作者以饱满的热忱,描述了非洲名师归纳总结 的、和、以及艺术第 12 页,共 13 页风采,从多个方面展现了,突出表现了作者- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 的真实感受“学习必备欢迎下载” ,让人读后大开眼界,非常憧憬；四、默读课文,摸索：1、“ 非洲真是一个颜色斑斓的世界” 表现在那些方面？找出相关的句子；2、有感情地朗读课文；你明白了哪些非洲特殊的自然景观与风土人情？在文中做批注；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 13 页