2022年五年级语文第三单元测试卷.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神五年级语文第三单元测试卷班别：姓名：座号：得分：第一部分：基础学问积存与运用；（30 分）一、看拼音,写汉字；5 分 w r w i i q n 风（）小 家（）g n j p i j z i 不是 规（）盗（）二、用 “ ”为带点字挑选正确的读音；（3 分）1 、儿应（ y ng y ng ）声答日： “ 未闻孔雀是夫子家禽；2 、这是什么话？我国首都（d u d）临淄住满了人；3 、我最不中（ zh ng zh ng ）用,所以派到这儿来了；三、以下各组词语中,有错别字的一组是（）（ 2 分）A、冷笑 犯难 款待 安居

2、乐业B、出息 取笑 笑嘻嘻 鸟如指掌C、囚犯 说明 实话实说 面不改色D、负责 大臣 完好无损 不惜代价四、选关联词 填空 ；（ 3 分）名师归纳总结 即使 也 不管 也 是 仍是 第 1 页,共 4 页宁可 也不 假如 就 1 、 多么艰苦,你（）要把他们带出草地；2 、邱少云（）牺牲自己,（）移动一寸地方；3 、（）只剩下一个人,我们（）要渡过江；五、给带点的字挑选正确的说明；（3 分）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1 、为设果（）： A、假设读书破万卷下笔如有神B、摆放C、假使2 、乃呼儿出（）： A、你、你的B、竟C、就,于是3 、如无其事

3、（）： A、如是、假如B、犹如、好象C、你六、 判定题 ,正确的打 “ ”,错误的 “ ”；（ 4 分）1 、剧本主要通过人物对话或唱词来推动情节,刻画人物；（）2 、相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术；（3 、杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得反常可爱；运用了比如的修辞手法；（4 、杰克像个男子汉似的挺挺胸脯；运用了比如的修辞手法；（七、仿写句子；（4 分）1 、用比如的方法把下面句子写详细、生动；雨下得很大；2 、用拟人的方法把下面句子写生动；太阳落山了；八、把下面的对联补充完整, 并写一句课外积存的对联；（4 分）1 、地满红花红满地,2 、,三秋九月,中秋八月之中,雨落溪边3 、,山外白云,

4、池边绿树,4 、九、依据下面所描画的情境,回答以下的问题；（2 分）有同学没征得到老师的答应,就离开教室,这时正好给你观察了,你会说：；名师归纳总结 其次部分： 阅读 积存与运用；（30 分）第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神一、 阅读 晏子使楚选段,回答疑题；（12 分）楚王支配酒席（款待 款待）晏子；正值他们吃得兴奋的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过； 楚王观察了, 问他们： “那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说： “ 犯了盗窃罪,是齐国人；”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息

5、,干这种事儿？”楚国的大臣们听了,都（满意扬扬 哪知晏子面不改色,站起来,说：满意洋洋）地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽脸了；“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘,又大又甜；可是橘树一种到淮北, 就只能结又小又苦的枳,仍不是由于水土不同吗？同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,或许是两国的水土不同吧；”楚王听了,只好赔不是,说：“我原先想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了；” 从这以后,楚王不敢不敬重晏子了；1 、“ 囚” 字用音序查字法应查,用部首查字法应查 部；（ 1 分）2 、 在文中括号内用“ ”挑选恰当的词语；（1 分）3 、从文中找出以下词语的反义词；（2

6、 分）沾沾自喜（）笑眯眯（）嘲笑（）表情自如 4 、把文中画线的句子改成反问句；（2 分）5 、用 “ ” 画出晏子反对楚王的话,并说说这些话妙在何处？；（ 2 分）6 、经过晏子的反对,楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？；（ 2 分）7 、你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写；（2 分）；二、阅读短文,回答下面问题；（18 分）徐文长从小就善于动脑筋摸索,他聪慧、机灵也布满了乐趣；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神徐文长的伯父很喜爱他,经常想些法子逗他玩,考他的摸索才能；有一次,伯父领

7、着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边,把两只水桶装满了水,对徐文长说：“我想考考你,你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物；” 少年徐文长想了一下,就脱下鞋, 用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了木桥；伯父仍想用一个更难的法子把徐文长难倒；他说： “既然你过了桥, 礼物我当然要给你,但必需要按我的要求去取礼物；” 说着,他就把那件礼物吊到一根长竿顶上,并且告知徐文长： “你（）不能站在凳子之类的高地方去取,（）不能把竹竿横下来；” 伯父想,这下徐文长就没有方法了；但徐文长摸了摸后脑勺,立刻就想出了取礼物的方法；只见他拿住竹竿始终走到一口井边

8、,然后把竹重向井里放,当竹顶快到井口时,他就顺当地拿到了那件礼物；伯父被聪慧的徐文长惊呆了,不禁拍手赞扬：“真是聪慧的徐文长啊！” 1 、给本文加上一个小标题写在“” 上；（ 2 分）2 、在文中的括号里填上恰当的关联词；（2 分）3 、伯父想两个什么难题考考徐文长的？、；、；（ 2 分）4 、徐文长是解决伯父的两个难题呢？请用“ ” 画下来；（ 2 分）5 、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？（2 分）6 、请你概括本文的主要内容；（3 分）；7 、联系实际,你有用过什么奇妙的方法解决难题吗？请举例说一说；（3 分）；第三部分：习作；（40 分）一、小练笔（ 5 分）走在大街上, 好伴侣把果皮顺手乱丢,其实不远处就有果皮箱；这时你是怎样劝告他的,请把话写下来：（5 分）二、习作；（ 35 分）班里要改选班干部了,而你准备竟选班长,请你写一份发言稿；内容要详细,感情要真实,名师归纳总结 语句要通顺,字数在400 字以上；第 4 页,共 4 页- - - - - - -