2022年初二物理期末总结.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 初二物理期末总结初二物理期末总结 初二物理期末总结本学期,在学校的支配下,我担任了初二 1、2 班的物理教学工作；一学期以来,在学校领导的关怀、支持 下,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和同学的实际情 况,尽职尽责做好各项工作；为使今后的工作取得更大的进步,现对 本学期教学工作做出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结体会教 训,以使教学工作更上一层楼；一、 教学工作备课：第一要仔细备课,仔细钻研教材,哪些地方 要详讲,哪些地方可少讲,都要仔细摸索；在物理课堂教学中,扎扎 实实抓好物理概念、物理规律等基础学问的教学,留意讲清物理概念 的

2、定义、含义及特性等,依据需要通过举例、作图等手段让同学加深 对抽象物理要领的懂得；对物理规律的讲解中,要留意引导同学通过 分析、概括、归纳等思维活动；备课不仅仅是备教材,而且仍要备学 生,除了在课堂上细心观看同学的表现外,仍应当留意和同学沟通；明白同学的学习情形和性格等,以便更好的促进教学工作的顺当开 展；上课：充分的备教材,备同学,归根结底是为了更好的上课；在 教学的过程中,同学是主体,让同学学好学问是老师的职责；上课应 力求完成每节课的教学目标,并且准时从同学那里得到反馈；上课 时,应依据课堂情形实行不同教学方法,做到随机应变,适时调整,更好的完成教学任务；另外,制造良好的课堂气氛也是非常

3、必要的；在物理教学中,应尽量列举大量的生活、生产中的实例,向同学介绍 现代科技学问,拓展同学的视野,提高熟悉问题和解决问题的才能；第 1 页 共 13 页名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 同时加强同学对物理概念的记忆,每讲完一章都要求同学分小组进行 过关；在习题讲析中,留意培育同学科学的思维方法和良好的学习习 惯,启示引导同学仔细审题,挖掘隐含条件等,做到解题过程步骤完 整,推理严密；除此之外,每上完一节课都应进行反思,留意下次上 课时修正不妥的地方；这样才能积存教学体会,教学水平才有改善和 提高；作业：布置作业要

4、有针对性,有层次性,力求每一次练习都起 到最大的成效；同时对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学 的作业情形,将他们在作业过程显现的问题作出分类总结,进行透彻 的评讲,并针对有关情形准时改进教学方法,做到有的放矢；此外,在习题的讲析中,选例除了要留意习题的典型性外,更要留意习题的 有用性,要结合学问考点进行练习；同时要求同学多看书加深对学问 的懂得；讲完一章后都要对该章学问进行一次学问检测；二、做好课后辅导工作,留意分层教学；在课后,为不同层次的 同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,防止了一刀切 的弊端；对后进生的辅导,第一要解决他们心结,让他们意识到学习 的重要性和必要性,使

5、之对学习萌发爱好；要通过各种途径激发他们 的求知欲和上进心,在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们 的技能；并仔细细致地做好查漏补缺工作；三、在自身素养方面：仔细落实学校教务处的一些要求,多听 课,通过听课可以学习他人的教学体会,补充自己的不足,利用课余 时间学习理论学问,平常多和其他老师沟通,沟通,不断提高、完善 自已；四、加强反思反思本学期来的工作,不足之外主要有以下几点：第 2 页 共 13 页名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、对于物理新课程标准的学习仍不够深化,在新课程的实践中思 考得仍不够多,不能

6、准时将一些教学想法和问题记录下来,进行反 思；2、在教学时,多提些问题,让同学回答,给同学足够的信心和鼓 励,并适当地讲一些对同学学习有帮忙的技巧与方法 3、不能一味的指责同学,而应当多勉励；4、讲课时随时留意同学的反映,一旦发觉同学有听不懂的,准时 赐予讲解；5、上课时要求同学多做笔记,把归纳的学问作好记录,复习时能 起到很好的作用；总之,这学期有胜利,也有失败,在教学中仍存在 许多不足；我们只有把心思放在同学身上,到处为同学着想,才能做 好本职工作,在今后的日子里,我会改正缺点,再接再厉,把工作做得更好；初二物理期末总结本学期我任教八年级的物理教学任务,一学期来我仔细执行学校训练教学工作方

7、案,转变思想,积极探究,改 变教学方法 , 把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思 路、新设想结合起来,仔细备课、上课、听课、评课,准时批改作 业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完 整的学问结构,严格要求同学,敬重同学,发扬教学民- 主,使同学学 有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺 利完成训练教学任务；现将本学期的训练教学工作总结如下：一、把握新课程标准,细心备课平常熟读新课程标准及新课程理 念的相关资料,透彻懂得并把握新课程标准,力争在每节课前制定具 体的教学方案,在教每一节课前,细心预备、仔细备课,充分明白学 生的学习状况,做到教

8、学中有的放矢,不打无预备之仗；第 3 页 共 13 页名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 仔细钻研教材,领悟教材的基本思想、基本理念,课改精神；对于教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如；明白同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施；考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组 织教材、如何支配每节课的活动；重视过程与方法的教学；从一学期 的教学情形来看成效较好,同学的各项素养有较大的提高；二、仔细落实教研常规,狠抓学风八年级同学两极

9、分化比较严 重、部分同学对学习失去爱好,特殊是难度较大的数理两学科；部分 同学由于是独生子女比较娇惯,学习和纪律都很不好；对此,我狠抓 学风,在班级里提倡一种仔细、求实的学风,严格批判抄袭作业的行 为；对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学的作业情形,将 他们在作业过程显现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对 有关情形准时改进教学方法,做到有的放矢；在课后,为不同层次的 同学进行相应的辅导,以满意不同层次的同学的需求,防止了一刀切 的弊端,同时加大了后进生的辅导力度；对后进生的辅导,并不限于 学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导；要提高后进生的成 绩,第一要解决他们心里,让他们

10、意识到学习的重要性和必要性,使 之对学习萌发爱好；要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让 他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛楚的事情；而是布满 乐趣的；从而自觉的把身心投放到学习中去；这样,后进生的转化,就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来；使学习成为 他们自我意识力度一部分；在此基础上,再教给他们学习的方法,提 高他们的技能；并仔细细致地做好查漏补缺工作；后进生通常存在很第 4 页 共 13 页名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多学问断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的

11、转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补 充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随 之增加；三、多给同学勉励和帮忙,培育自信心物理是八年级同学开头接 触的一门新课,起初,同学感觉难度较大,学习信心不足,有的同学 成果不抱负；这种情形应从培育同学的爱好动身；由于爱好是最好的 老师,学习爱好的是同学学习物理的动力的源泉；教学中不生搬硬 套,不搞灌输式教学、多让同学参加课堂试验和课外探究,让同学在 探究中亲身体验和感悟；其次开展课外实践活动,如：搞课外小试验 小制作；并适时给同学勉励,给他们信心,不搞偏难题；从多方面对 同学的学习情形进行评判；用赏的目光看同学

12、,信任这点不行那点 行,今日不行明天行；对有困难的同学耐心的辅导和帮忙,勉励他们 大胆的参加课堂；许多同学由怕物理到开头喜爱物理了；四、统一要求、因材施教,整体性提高成果同学智力、素养的参 差必定导致教学的不统一性,我在教学的过程中留意兼顾全体同学,勉励先进同学,勉励后进生；对学习成果优秀的同学,重点赐予学习 方法上的指导,提高他们的自学才能,勉励、提倡他们超前学习,指 导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度；特殊关注 有学习欲望但学习困难的同学,常常与他们沟通,明白他们的困难所 在,常常夸奖他们的进步,放大他们的闪光点,增强他们的学习信心 和学习热忱,再循序渐进地指导他们把握一些

13、简洁有效的巩固学问的 技巧,尽可能使他们感觉到“ 付出总有回报” ,由“ 门外汉” 逐步开 始“ 入门” ；第 5 页 共 13 页名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五、大胆尝试教学改革,使探究式教学深化课堂本学年我深知作 为物理老师应是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把 课堂教学作为有利于同学主动探究的学习环境,把同学在获得学问和 技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改 革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间同学之间交往互动、共同进展的过程；我深知科学探究是增加同学体验的一种

14、有效方式,探究能激发同学的思维才能,探究能培育同学的动手才能、观看能 力、创新才能等,在教学中多设计探究活动为同学创设探究情形,如 器材不足或没有器材,我就自制或教同学自制,起初探究课很难把 握,课堂感觉有些杂乱,经一段时间坚持发觉收成较大：同学的自学 才能明显增强,而且学习的积极性主动性明显增强,以后的教学中老 师比较轻松而同学的学习成效较好；六、重视德育渗透,培育科学态度在物理教学过程中,恰当地向 同学渗透辩证唯物主义训练、爱国主义训练、道德品质训练和科学态 度训练；着重介绍一些我国科学家（如沈括,王充等）对物理学的贡 献,介绍各国科学家们在探究物理学的过程中经受的细节大事,让学 生明白科

15、学探究中的艰辛,学习科学家们敢于质疑权威、善于发觉极 微小的现象、勤于试验反复探究的精神,培育同学实事求是的科学态 度；以上是对本学期的训练教学工作简要的小结,工作中也有疏漏和 不足,如：怎样建立较好的评判体系,如何减小两极分化；怎样更好 的提高同学学习爱好；怎样提高课堂教学效率等都值得深思；在工作 中也难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,不够生动,一般话不够标准,平常考试较少等；新课改对老师的素养要求更高,在今后的训练教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺 第 6 页 共 13 页名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 13 页精选学习资料 - - - - -

16、 - - - - 点,开拓前进,为市六中的训练事业贡献自己的力气；初二物理期末 总结 本学期我担任初八年级（7）班的物理课程,中学物理课程要求同学初步把握物理的基本 学问和基本原理,联系生活实际,把握学习和探究物理问题的基本方 法和技术手段,树立从学问和技能、过程和方法、情感态度和价值观 三个维度进行落实；不但要求同学把握基本的物理学问和学习物理的 基本技能,同时仍要求同学把握获得学问的方法或明白学问获得的过 程,培育同学对物理的学习爱好,爱好是学习动机的内动力,有爱好 自然同学就会去钻研,所以上课既要科学,也要好玩生动,既要严 谨,又要有空间摸索的余地；对于本学期的物理教学,我感到比较有 压

17、力,可能是刚刚担任物理课程,所以许多学问仍存在一些误区,更 多是对考试的学问重点不是特殊清晰,不能精确的把握学问重点,当 然经过一个学期的锤炼,也渐渐的把握了学习的方法和节奏,对于本 学期的教学,我有以下总结：一、把握新课程标准,多闻多问,平常熟读新课程标准及新课程 理念的相关资料,透彻懂得并把握新课程标准,力争在每节课前制定 详细的教学方案,在教每一节课前,细心预备、仔细备课,充分明白 同学的学习状况,做到教学中有的放矢,对症下药；仔细落实学校教 务处的一些要求,多听课,通过听课可以学习他人的教学体会,补充 自己的不足,利用课余时间学习理论学问,平常多和其他老师沟通,沟通,不断提高、完善自已

18、；1、仔细钻研教材,领悟教材的基本思想、基本理念,课改精神；对于教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如；第 7 页 共 13 页名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、明白同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施；3、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组 织教材、如何支配每节课的活动；重视过程与方法的教学；从一学期 的教学情形来看成效较好,同学的各项素养有较大的提高；二、培育同学的自信心,提高他们的学习爱好爱好是最好的老 师,

19、学习爱好的是同学学习物理的动力的源泉；教学中不生搬硬套,不搞灌输式教学、多让同学参加课堂试验和课外探究,让同学在探究 中亲身体验和感悟；其次开展课外实践活动,从多方面对同学的学习 情形进行评判；用赏的目光看同学,对有困难的同学耐心的辅导和帮 助,勉励他们大胆的参加课堂；许多同学由怕物理到开头喜爱物理 了；三、加强学习治理,多发觉学习上存在的问题在班级里提倡一种 仔细、求实的学风,严格批判抄袭作业的行为；对同学的作业批改及 时、仔细,分析并记录同学的作业情形,将他们在作业过程显现的问 题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情形准时改进教学方 法,做到有的放矢；在课后,为不同层次的同学进行相应

20、的辅导,以 满意不同层次的同学的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进 生的辅导力度；对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重 要的是学习思想的辅导；要提高后进生的成果,第一要解决他们心 里,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好；要 通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是 一项任务,也不是一件痛楚的事情；而是布满乐趣的；从而自觉的把 身心投放到学习中去；这样,后进生的转化,就由原先的简洁粗暴、第 8 页 共 13 页名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 强制学习转化到自觉的

21、求知上来；使学习成为他们自我意识力度一部 分；在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能；并仔细 细致地做好查漏补缺工作；后进生通常存在许多学问断层,这些都是 后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊注 意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,四、统一要求与因材施教相结合同学基础并统一,在物理教学的 过程中既要兼顾全体同学,勉励同学努力学习,也要对学习成果优秀 的同学,重点赐予学习方法上的指导,提高他们的自学才能,勉励、提倡主动拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度；关注有学习 欲望但学习困难的同学,常常与他们沟通,明白他们的困难所在,经 常夸奖他们的进步,放

22、大他们的闪光点,增强他们的学习信心和学习 热忱,再循序渐进地指导他们把握一些简洁有效的巩固学问的技巧；总之,这学期有胜利,也有失败,在教学中仍存在许多不足；我们只 有把心思放在同学身上,到处为同学着想,才能做好本职工作,在今 后的日子里,我会改正缺点,再接再厉,把工作做得更好；附送：初二班主任 201X年工作方案初二班主任 201X年工作方案工作方案 班主任工作方案初二班主任 201X年工作方案初二班主任 201X年工作方案 中学的初二年级是同学最简洁产生两极分化的年级,我所担任的 初二班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进第 9 页 共 13 页名师归纳总结 - - - -

23、- - -第 9 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 步,但仍存在着许多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下方案；一、连续重视同学的思想训练开展好同学的政治思想训练、道德训练、法制训练、心理健康训练,把同学培育观具有健全人格、美好 心灵,具有创新精神和实践才能的同学；培育同学良好的行为规范,弘扬正气；二、培育良好的学习习惯和学习方法加强对同学的心理辅导,在现阶段就开头动起来,把一些有可能影响同学学习的因素削减到最 少,由于我们本身的体会并不丰富,同时我们班的同学跟同年级的同 学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更 好,我们也就只有一个方

24、法：笨鸟先飞；对每一次考试成果做好跟 踪,把临界生的名单和人数把握好,准时找同学谈心,明白其思想学 习情形；加强同学自我治理建设治理小组,由学习委员带动课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作; 开展学习竞赛活动 ; 开展 学习结对,共同提高 的互帮互助学习活动 ; 加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说; 建立师生结对活动,让同学走近老师、明白老师、激发喜爱老师的热忱,让老师走近同学,指导同学 直立更远大的抱负、供应更科学地学习的方法、培育更好地生活态度三、加强班干部队伍建设建立一支工作才能强、实践体会足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责 制

25、加强班级治理岗位责任制；设岗位,定人员,定工作,把班级工作 分成如干岗位,每个岗位专人负责,使同学的实践才能、社会责任感 得到提高 . 第 10 页 共 13 页名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四、组织有益的活动,丰富同学的生活班级的各项训练活动必需有一个主题,环围着主题可以让同学们在课余时间进行预备,这个准 备过程本身就已经是一个受训练的过程；在各种活动的过程中,充分 发挥集体训练的功能,让同学们自我训练,相互训练；班风的形成必 然要经受 导向 , 形成 和 巩固 的过程,因此活动的内容要多样化,常常化；力求

26、使班级在最短的时间内形成 学习勤奋,全面进展 的班集体；五、详细措施：团结向上,心理健康,1、第一周召开班委会议,明确详细分工,使班委工作正式运作；2、准时进行班风校纪的训练,以常规治理为载体,规范同学的各 项治理要求,重申学校各方面的要求,防患未然；3、开展礼仪训练和人文素养训练,从同学的吃穿住行等方面入 手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素养环境,增强集体 凝结力；4、开展法制监督员值日活动；让每一位同学成为沟通老师和同学 的纽带,带头做好老师布置的各项工作；特殊是在一些师生之间、同 学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用；5、连续做好后进生工作,稳固、激发同学们的集体主义观念和积

27、 极上进的学习自觉性；6、连续开展写周记、日记活动,征求同学们的看法,准时把握学 生的心理状态,做到和同学时刻保持心灵上的沟通；划分交叉治理小组,实施网络治理制度,做到人人监督治理,人人接受治理,创设民主监理的班级治理氛围；第 11 页 共 13 页名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习 活动,开发同学的学习自主性和制造力；充分利用课余时间办好黑板报和同学的小报活动 制定适合班级实际情形的各项治理制度,进一步约束同学们的思 想行为； 1 1、尝试实施班干部轮换制

28、度； 1 2、提倡在班级工作和学习中大力实行中同学一日常规活动,培育竞争意识,开发制造力； 1 3、严格请假制度,坚决杜绝私自外出； 1 4、大力加强安全训练,时时到处讲安全,以防为主,同家长常常取得联系,防止各类事故的发生； 1 5、充分利用考试的杠杆作用,每次考试终止要求每一位同学写出 考试的得与失,查找体会与不足,并列出整改方案和下次考试的目 标；开展心理健康训练,增强同学的心理品质,摆正同学的同学交往 观念,确保主要精力放到学习上；1 做好 双差生 的工作和重点同学的家访工作；实行有效的措施,杜绝同学进网吧；对学校布置的各项工作不折不扣的完成； 1 坚决听从学校的治理,并训练同学令行禁

29、止,有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决； 20 、常常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更 好的开展；初二虽然在治理方面也有肯定的难度,在训练和班级治理第 12 页 共 13 页名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 13 页精选学习资料 - - - - - - - - - 过程当中难免会显现一些意想不到的大事,但自己在班级治理过程中 要不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与进展的脚步,树立信 心,鼓足士气,以更好地开展班级治理工作；初二班主任 201X年工作 方案 相关内容 :201X 年高一班主任个人工作方案 班主任

30、工作涉及到学校的各方面,是一个复杂的系统工作,只有 制定好周密的工作方案,才能有步骤地把学校的训练方案落实到班 级,以保证同学的健康成长；学校二年级班主任工作方案优秀范文【第 XX篇】学校二年级班主任工作方案新的学期,新的起点,我 们的班主任工作也将迎接新的挑战；我们都知道,一个学校是由多个 班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学 校；学校六年级班主任工作方案优秀 班主任工作涉及到学校的各方面,是一个复杂的系统工作,只有 制定好周密的工作方案,才能有步骤地把学校的训练方案落实到班 级,以保证同学的健康成长；高校班主任工作方案优秀范文【第 XX篇】高校班主任工作方案范文班级是高校教学和治理工作 的基本单位,是高校训练的重要阵地之一,它所起到的训练作用是难 以估量的；因此,从担任班主任的第一天,我就非常重视班级建设工 作；第 13 页 共 13 页名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 13 页