2022年化学能和电能导学案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 年级学习必备欢迎下载学科 “ 预案”【课题】：编写人：审核人 : 一、预习目标： 预习什么、做什么事 1、2、 二、预习指导及要求：（怎么做、要留意什么）1.2. 三、我的疑问（存在的问题）学习报告名师归纳总结 学科高年级班姓名第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 高一年级学习必备欢迎下载化学学科 问题导学案【课题】：化学能与电能编写人：审核人 :化学教研组【目标导航】： 1 、熟悉原电池的反应原理、构造； 2、通过对原电池的试验探究,熟悉化学能转变成电能的本质； 3、感悟能源的价值,

2、增强环保意识；【预习时你解决掉的问题】：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【预习时你没有解决掉的问题】：【展现沟通】：通过预习请同学们说说火力发电的关键是什么？以及火力发电的利与弊？一那有没有一种更好的方法把化学能直接转化成电能呢？试验探究 1. 锌片和铜片分别插入硫酸有何现象发生？2. 锌片和铜片同时插入硫酸且不接触有何现象发生？3. 锌片和铜片用导线连接后插入硫酸中,有何现象,为什么？4. 锌片和铜片用导线连接后插入硫酸中,导线上接上一个电流计有何现象,4 为什么？试验1 2 3 试验现象由此得

3、出的结论：化学能直接转化成电能的装置叫；（二）点拨性问题1、在 Cu-Zn 原电池中锌片、 铜片的质量 _溶液中 c（H +）_ （填变大变小不变）2、锌片发生了 _反应,反应的离子方程式_；铜片发生了上 _反应,反应的离子方程式 _ ；（又叫电极方程式）写出总反应方程式 _；3、在 Cu-Zn 原电池中电子从 _流向 _；电流方向为 _；溶液中的阴离子向 _移动,阳离子向 _移动；二原电池的构成条件是什么？各起什么作用？试验探究 1.CuCu 通过导线连接插入稀硫酸中,导线上接上一个电流计,观看现象；（1,3,5 组）Zn Zn 通过导线连接插入稀硫酸中,导线上接上一个电流计,观看现象；（2

4、,4,6 组）2.CuZn 通过导线连接插入乙醇中,导线上接上一个电流计,观看现象；由此得出的结论：；【因人训练】：名师归纳总结 1. 由铜、锌和稀硫酸组成的原电池工作时,电解质溶液的pH怎样变化 : 逐步变小第 3 页,共 4 页A. 不变 B. 先变小后变大 C. 逐步变大 D. - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2. 以下关于铜锌稀学习必备欢迎下载: H2SO4构成的原电池的有关表达中错误选项A. 锌为负极,锌发生氧化反应 B. 铜为正极,铜不易失去电子而受到爱护C. 负极发生仍原反应,正极发生氧化反应D. 外电路电子流入的一极为正极,电子流出的

5、一极为负极3. 用铜、银和硝酸银溶液设计一个原电池,该原电池的负极是 式是 _；4. A 、B、C、D 、E 五种金属可按如下方式组成原电池：_,负极的电极反应A 与 B和 CuSO 4 溶液组成原电池后, B极上附一层红色的铜； B、C和 CuSO 4 溶液组成原电池时,B的质量逐步减轻； A,D与 CuSO 4溶液组成原电池后,电子由 D极经导线流向 A极； D、E 与稀酸组成原电池后 D极有大量气泡产生；就五种金属的活动性由强到弱的次序是；5. 说明金属甲比金属乙活动性强的表达正确选项 : A. 在氧化仍原反应中 , 甲失电子数比乙多 B. 同价态阳离子 , 甲比乙氧化性强C. 常温下甲能与浓 HNO3反应而乙不能 D. 将甲、乙组成原电池时 , 甲为负极【自主建网】：（归纳有关原电池学问和总结原电池两极的判定方法）【拓展问题】1、在 Cu-Zn 原电池中为什么 Zn 片上会有气泡产生？ 2、如有 Mg、Al 两块金属作为原电池的两极,当电解质溶液不同时,如何形成原电池？（请争论原理）名师归纳总结 3、如何判定原电池正、负极. 第 4 页,共 4 页- - - - - - -