2022年五年级英语期末试卷分析.docx

《2022年五年级英语期末试卷分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年五年级英语期末试卷分析.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载五年级英语期末试卷分析考试已经终止,下面我就期末考试做个简洁总结；本次考试试卷难易适中； 但同学仍是有许多地方考不好；做一下分析；（一）、情形分析：下面我就本次考试简洁地本学期同学学习了新的时态-一般现在时,同学把握的不是很 好,错误率很高； 就连每天都默写的词组,同学在做的时候仍会错好 几个,几乎每一大题都有失分的；通过对这次期末测试的质量分析,我发觉我的教学仍存在着许多的不足之处；第一,基础学问教学仍不够扎实；虽然平常早读课、课后都很注 重同学对基本单词、句型和语法的读背,但成效却不是很抱负；有很多同学有许多的单词和重点句

2、型写不出来,造成失分严峻；认真分析,仍是我的课堂教学不够扎实,没有稳扎稳打,一步一个脚印,而是急 功求利,为了赶超进度,不顾同学的接收才能一味地往下教,造成两 极分化严峻, 许多同学课堂中对所学学问只是稍有印象,一下课就全 部忘光了,到了早读课再读背时,已经记不起来,又要从头再学,久 而久之,不会的东西是越来越多,再加上早读课一周才有一个早上,因此成效却并不好；其次留意基础学问训练的同时, 必需加强同学对重点句型的懂得 和解题才能的培育； 部分同学的基础学问把握的仍可以,如一些字母 学问、词汇学问、及单词翻译等； 但是对重点句型却一点都没有把握；名师归纳总结 - - - - - - -第 1

3、页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载情形交际这题失分较多, 说明白他们对重点句型把握仍没有到位,一些句子会读会说,却不会运用,只停留在书面上,而把这些学问点打乱后,他们就束手无策了； 同学有了基础学问,但并不意味着把握了对它们的运用方法； 当把学问点融入句子或语篇中考查时,部分同学便存在或暴露出一些问题； 另外单项挑选题、同学也显现了许多失误,主要缘由是对句子结构的分析和课文中重点对话的把握仍不到位,有待于进一步加强；另外,同学的学习习惯也有待于调整和促进；课改中提出老师在课堂上传授给同学学问的同时,应留意对他们的情感目标、 才能目标的培育,使他们

4、养成一种自主学习的习惯,养成他们在学习中获得乐趣、让他们能充共享受获得胜利的欢乐, 从而激发他们的学习上进心；同学如能带有目标地进行学习,其成效不言而喻； 但在我所教的这三个班级中仍有许多的同学学习习惯差,学习的主动性不够, 缺乏学习上进心,对英语学习缺乏爱好,连作业也常常不写,根本谈不上能自主学习了；可想而知他们的英语成果很少能够及格；作为我老师来讲应当认真钻研教材,细心设计教案, 留意创设课堂教学情境, 努力使自己的课堂教学变得生动活泼；加强四会单词的 拼写与句型懂得运用练习； 特殊是同学良好的书写习惯的培育；仍要 结合肯定的语境, 加强第三人称单数及现在进行时时态等的针对性练 习；更重要

5、的是要连续加强学困生的辅导与补差工作,削减低分率,使全体同学共同进步；另外,我也有几点自己的感受,与大家共同探讨：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载无论是优秀的仍是成果后进的同学,最重要的我觉得仍是留意课堂 40 分钟的效率,虽然说课后有补习的时间,但就上学期体会总结来看,同学课外补习的学问摄取量并不大,况且五年级三个班级相对都比较忙,在这情形下,提高课堂 40 分钟的效率尤为重要；对于优秀的同学,在平常的课堂上就有所渗透；课堂上基本都有 拓展学问的传授,对于成果优秀的同学来说,比较受惠；而且,从半

6、 年多来的时间来看, 也都是比较有效的, 既提高了同学的学习积极性,也提升了同学的学问量；另外,由于五年级已经积存了肯定的词汇,所以在课堂上基本采取编对话的形式；从let s learn简洁的两句话,到let s talk的四句,再到 read and write时穿插更多背景的对话,始终在课堂上予以渗透,一方面提高了同学的自主学习才能,同时,在编对话的 过程中形成互帮互助的分为, 让成果好的同学再复习巩固, 让成果较差的同学在编对话过程中即接受同学的帮忙,消化,以提升整体的成果；有助课堂学问的吸取和除却课堂措施之外,对于成果差的同学,主要仍是实行抓基础的 方法；由于就上个学期的试卷分析而言,

7、关键仍是基础不够扎实,比 较马虎,个别学问点失误较多；那么对于差生,从听说读写四个方面 入手,把好基础关；从听好没一堂课,读好每一篇课文,做好每一次 作业,背好每一个单词开头,帮扶结对开展活动；每个班级都会有优生,而且大多比较情愿帮忙别人,所以帮扶是最直接也是相对更有效名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载的措施；其实每个同学都喜爱夸奖, 当他们读出一个单词或背出一篇课文的时候,适时地予以勉励,对于他们是相当有效的,当然也不能 遗忘帮忙他们的人；帮扶结对,课堂巩固,适时夸奖,连续抓同学基础学问,以提升成

8、果；（二）、努力方向：1、加强句子的教学；包括句子拼写、句意记忆、语言功能的训练；句子是文章的基本单位, 对句子的熟识与否, 将直接关系到同学能否流利地用英语进行交际, 顺畅的书写段落； 因此句子的教学要做到句 不离短；2、依据学校生学英语的特点,老师在教学时肯定要与语境相结合,进行句型操练时,要坚持“ 四位一体” ：话题、语境、结构、功能相 结合的原就,抓住话题,联系语境,明确交际功能；课堂上肯定要有生动活泼的教学活动；枯燥、乏味、单一的教学根本适应不了学校英 语教学；3、重视基本语法教学；有必要对语法进行梳理学习,或通过改错、单项等形式进一步巩固, 肯定要把基本语法结合所精选的练习讲深讲

9、透,不要让同学似懂非懂；4、扩展同学对英语故事的学问面,渐渐开头放手让孩子自己去读一 些故事书,锤炼同学自学才能,并且培育同学看故事,背故事,仍能把故事中所学内容运用到生活中；5、留意培育同学的书写才能；从卷中发觉,仍有部分同学的英文书写不过关, 所以我们要合理利用好英语课堂作业,作业要以培育同学名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载的书写才能为目的,少留细批,尽量让同学都能在课堂上,老师的监督下完成, 这样老师能督促同学认真对待,误,培育同学良好的书写习惯；（三）、改进措施准时订正同学书写时的错本次质

10、量分析留给我们的摸索的问题许多,现对如何进一步加强 学校英语教学,提高教学质量提出以下改进措施：1、狠抓基础,培育才能 老师细心备课,认真上课,打好扎实的语言基础,特殊是最 基本的词汇和常用句型, 要反复训练,做到举一反三； 在课堂教学中,老师经引导同学进行观看、比较、分析、争论、归纳总结等,把更多 的时间让给同学进行听、说、读、写的语言实践；2、要适当增加语言的输入量,拓展同学的学问面；在教学中,不仅要学好书本学问,仍要适当增加些听、读材 料,加强情形方面的听力训练；3、做好培优补差 教学中留意趣味性,不断激发同学的学习爱好,同时分层布 置作业,让优生更优,后进生迎头赶上,中等生向优生转化,面对全 体,全面提高同学的英语水平；总之,学校英语的教学要留意“ 双基” ,在培育听、说、读、写才能上多下功夫；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页