2022年人教版三-六年级科学知识点汇总.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点三年级科学上册学问点复习第一单元植物1、观看 可以让我们获得很多信息,观看会使我们发觉大树原先是 一个朝气蓬勃的生命世界；2、树的整体外形一般由 树冠、树干、树根 组成,树的器官一般包括 根、茎、叶、花、果实和种子六个部分；树生长在肯定的环境里,是有 生命 的物体；3、我国常见的四种小草：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草；狗尾草是 一年生杂草 ,它的 果实串毛茸茸的 很像狗尾巴 像樟树茎一样的茎 叫木质茎, 像狗尾草一样的茎 叫草质茎；我知道树是 木本 植物,小草是 草本 植物；4、大树和小草的相同点：都长在土壤里,需要阳光、

2、水分,有根、茎、叶,有的会开花结果、有种子； 不同点： 大树高大、茎粗、很硬、寿命长,是木本植物；小草矮小,茎细、较软,寿命短,是草本植物；5、常见的水生植物：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、莲、菖蒲等 ；水葫芦 叶柄部位膨大的海绵体布满空气 是它能浮在水面上的缘由；水生植物都有 根、茎、叶 等器官,它们的生长需要 水分、阳光和空气 ；6、水葫芦和金鱼藻的相同点：都生长在水中,有根、茎、叶；会繁衍后代,会死亡；生长需要水、阳光、空气等；不同点：水葫芦生叶柄膨大有气囊,能浮在水面上,是浮水植物；金鱼藻 叶片细,呈针状,沉在水中,是沉水植物；7、水葫芦和狗尾草的相同点：都需要水分、阳光和空气；有根、

3、茎、叶,都会繁衍后代；寿命都短,都是草本植物；不同点： 水葫芦生长在水里,是水生植物；狗尾草生长在陆地,是陆生植物；8、植物的叶一般由 叶片 和叶柄 组成,叶片上有 叶脉 ；叶也是有 生命 的,它从 叶芽 长成小小的 嫩芽 、又渐渐 长大、变老 ；很多植物的叶从 春天生长 出来,到 秋天枯黄, 最终 衰老死亡 ,完成了一生；有些树木虽然秋天不落叶,但他们的叶同样也有 生长、衰老和死亡 的完整过程；植物的叶制造养料需要光合作用 ；9、植物叶片常见的叶脉有网状叶脉、平行叶脉和叉状叶脉；叶的生长有 互生、对生、轮生和根生几种方式；10、植物按生存的环境不同,可以分为 物有 水葫芦、金鱼藻 等；陆生植

4、物 和水生植物 ,陆生植物有 大树、狗尾草 等,水生植11、植物的一生会经受：生根、发芽、开花、结果、落叶、衰老、死亡；12、植物的共同特点是：（1）生长在肯定的环境里,（2）都需要水分、阳光、空气和养分,（ 3）都会生长发育,（4）都会繁衍后代,（5）都有从生到死的生命过程；13、植物的寿命：野草不到一年； 冬小麦 9 个月； 春小麦 半年； 黄草 个月； 短命菊 几个星期 ；名师归纳总结 14、植物的繁衍方法：种子桃树、小麦、狗尾草；孢子 藻类植物、蕨类植物；茎 柳树；第 1 页,共 32 页地下茎 马铃薯、大蒜；根 蒲公英、甘薯；叶 秋海棠、茶花- - - - - - -精选学习资料 -

5、 - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点其次单元动物1、在观看小动物的活动中,我们能做到：（1）爱惜小动物,不损害它们；（2）保持动物栖息地的原貌,爱护它们的生存环境；（3）留意安全,不在有危急的地方活动；2、蜗牛是 褐色的,蜗牛有 壳、头部、腹部、尾部 等几部分,头部有 触角、眼睛和嘴,壳 是蜗牛身体最大的部分,可以用 测量外壳大小 的方法表示蜗牛的大小；蜗牛利用 腹足 爬行,腹足做 细波浪 状运动并在爬行中留下 黏液 ；3、蜗牛休眠了,放入水中 能让蜗牛醒来；当蜗牛的身体扭动时,壳的上部显现一个小孔,这是蜗牛的 呼吸孔 ；蜗牛觅食范畴特别广泛,主食 各种蔬菜、杂草和瓜果皮；4

6、、蚯蚓生活在 花坛,草地、菜园、墙角 等阴暗潮湿 的土壤里；蚯蚓有 口、肛门和环带；蜗牛的运动整体上是 爬行 ,腹足 如波浪般 前进,而蚯蚓的运动整体上是 爬行 ,身体是 伸缩前进 ；用笔轻轻触碰蚯蚓的身体,它的反应身体 收缩 ；把蚯蚓放入水中,蚯蚓会 拼命向盘子的边沿爬行,别把蚯蚓长时间放在水里；夏天暴雨过后,蚯蚓往往 的繁衍器官 ；爬出地面； 蚯蚓 用口进食 、用肛门排泄 ；环带部分是蚯蚓5、蜗牛和蚯蚓的相同点是：适应潮湿的环境,身体松软、都会爬行,吃食物,会排泄,会繁衍后代； 不同点是：蜗牛的 生活在地面上,有壳；蚯蚓 生活在地下,身体有环节；6、蚂蚁的身体分为 头、胸、腹 三个部分,头

7、上长有 一对触角 ,胸部长有 6 条腿（ 3 对足） ；蚂蚁是群居 生活的昆虫,蚂蚁用 头上的触角 沟通信息,每个蚂蚁巢中常有三种蚂蚁：雌蚁、雄蚁和工蚁；7、蚂蚁在行进的过程中会分泌一种信息素 ,这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的路线；假如我们用手划过蚂蚁的行进队伍,干扰了蚂蚁的信息素,蚂蚁就会失去方向感,处处乱跑；所以,我们不要任凭干扰它们；8、金鱼用 鳍游泳,用 鳃 呼吸；金鱼的身体分为头、躯干、尾 三部分；9、金鱼不停地喝水肚子为什么不涨破呢？把滴管静静地伸到金鱼的嘴巴前面,挤出红水,发觉红 水从 金鱼的嘴部 进入, 腮部 流出之后,就能明白原先金鱼的“ 喝水” 不是 真正的喝水 ,而是

8、 呼吸 ；10、蚂蚁和金鱼的相同点：都是活的,会运动,需要吃食维护生长,会排泄废物,会繁衍后代；不同点：蚂蚁 生活在陆地上,身体有三节,长着 鱼鳍游泳,用鳃呼吸；6 只足,爬行 ；金鱼 生活在水中,身上有鳞片,用11、动物的共同特点：生活在肯定的环境里,会运动,需要食物维护生命,会排泄废物,会对外界刺激做出反应,会生长发育,会繁衍后代；蜗 牛 蚯 蚓 蚂 蚁 金 鱼运动 用腹足爬行 身体伸缩爬行 用脚爬行 用鳍游泳反应 缩进壳内 身体收缩 逃跑 逃跑食物 菜叶等绿色植物 枯叶等小虫 甜食等 小虫等繁衍 产卵 产卵 产卵 产卵12、动物和植物的相同点：都是有生命的生物,都生活在肯定的环境里,会生

9、长发育, 会繁衍后代,都有从生到死的生命过程；不同点：动物 会运动,不能进行光合作用,从小到大器官不增减,体积变大； 植物 原地不动,能进行光合作用,从小到大器官有增减变化；13、动物的寿命：“ 朝生暮死” 蜉蝣成虫一天、幼虫一两三年；草履虫昼夜；弹涂鱼不到一年；鲤鱼25 年；鳗鱼 50 年；鲫鱼 10 年以上；金鱼30 年；雄鹰、乌鸦、天鹅百岁左右；熊、虎4050 年；松鼠、野兔10 年；猫、狗十几年；乌龟300 岁；14、昆虫 是动物界最大的一个类群,有 100 多万 种；昆虫的身体由 头、胸、腹 三部分组成,在胸部长着 三对 足,通常仍有 两对 翅膀,昆虫用 气管 呼吸；名师归纳总结 1

10、5、雄海马 生小海马；最大的动物是蓝鲸 ,最小的动物是蜂鸟 ,陆地上 最大的动物是 非洲象 ,世界第 2 页,共 32 页上最高的动物是长颈鹿 ；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点第三单元我们四周的材料1、我们四周的常见材料有木头、金属、塑料、玻璃、纤维、纸、等；材料的 硬度 越大,就越能防止别的物体破坏它的表面；2、常见材料的硬度由强到弱排序一般为：金属、塑料、木头、纸；材料的柔韧性由强到弱排序一般为： 塑料、木头、金属、纸；材料的吸水性由强到弱排序一般为：纸、木头、金属、塑料；3、金属的一般特点是：坚硬、有金属光泽、有延展性、易

11、传热、能导电 等；（ 1）将铁丝敲打成薄薄的铁片是利用了金属 有延展性 的性质； （2）用铜丝做导线接电是利用了金属 能导电 的性质； （ 3）家里炒菜用铁锅是利用了金属 易传热耐高温 的性质；4、塑料的一般特点是：柔韧性好、绝缘性好、耐磨性好、耐腐蚀、加工简洁、轻巧、不透水、不透气等；最大优点是：柔韧性好、重量轻、不易破裂；最大缺点是：不易腐烂；塑料勺应用了塑料轻、不易传热 的特点；雨衣雨伞应用了塑料 不透水、柔韧性好 的特点；插板外壳应用了塑料 绝缘性好的特点；塑料油桶壳应用了塑料 轻、耐腐蚀、不易破裂 的特点；密封塑料袋应用了塑料 不透水、不透气、透亮 等特点；5、古代造纸过程：割草伐木

12、烹煮、浸沤制浆舂捣打浆纸模抄纸晒干成纸；东汉时期 蔡伦 创造的造纸术是我国的四大创造之一；6、物体在水中的沉浮与 材料和浮力 有关；金属类物品在水中是 沉的 ,塑料和木头类物品在水中是浮的 ；纸的情形比较特殊,开头时可能是 浮的 ,最终会 沉入水底 ；7、木头可以做家具和筷子,说明木头 比较坚硬； 能够做梁柱,说明木头 承重力强； 用木头造船,说明木头 能浮在水面； 用树的枝条编筐,说明木头 有肯定的柔韧性；用木头做家具,说明木头 简洁加工、重量轻 ；8、我知道可以替代木材的人工材料有：人工板材、层板、高密度板、宝丽板、胶木等；9、生活中砖主要用于 各种建筑 ,是高楼大厦主要使用的 建筑材料

13、之一；10 砖的制作过程为：黏土制成砖坯、晾干砖坯、烧制砖坯、制成搬运；而我们日常生活中吃饭用的碗,各种各样的花瓶、茶壶、储物罐等都是 陶瓷 ；11、砖瓦和陶瓷都是用 黏土 烧制的,砖瓦和陶瓷的生产都需要消耗大量的 黏土、煤 和其他燃料 ,会对环境 产生影响； 中国 最早创造了瓷器,在人类文明史上写下了光辉的一页；瓷器 是我国对世界文明的宏大奉献之一；12、我们使用的材料有的是 自然材料 ,像 木头、黏土、棉花和皮革；有的是 人造材料 ,像 金属、塑料、陶瓷和橡胶；有的可以 回收 后再次加工利用,有的却不能；我们应当 合理 使用材料,削减对 环境的破坏；13、材料的进展历史：300 万年到 1

14、0000 多年前贝壳；10000 多年前陶器；5000 多年前青铜器； 5000 多年前蚕丝；3000 多年前铁器；200 多年前水泥；100 多年前塑料；14、制造飞机的主要材料：玻璃钢、有机玻璃、橡胶、铝、钛等；15、材料的性质：名师归纳总结 材料的性质木材纸金属砖陶瓷塑料第 3 页,共 32 页简洁被划出痕迹吗？在水中是沉仍是浮？简洁折弯吗？简洁吸水吗？- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点第四单元水和空气1、地球表面有 百分之七十 的面积都被 水掩盖着,地球表面 空气 是地球上两种特别重要的物质；百分之百 的面积都被 空气 包围

15、着； 水和2、识别物体常用的方法是: 一看、二闻、三摸、四尝；但对于一些不熟识的物体不要任凭去尝,防止发生危急 ；3、物体可分为 固体、液体、气体 三类,它们之间的区分在于：固体有固定的外形,液体和气体都没有固定的外形；液体有 水、醋、牛奶 等,固体有 石头、木头和树叶 等；4、水是一种 无色、无味、透亮、无固定外形、会流淌 的液体,在自然界中有 液态水、冰、水蒸气三种形式存在着；5、水和食用油的相同点是：都是液体、没有固定的外形、会流淌、都会形成滴状；不同点是：水重、无色、无味、透亮、不粘手、水滴圆、流淌快；油滴不够圆、流淌慢；食用油 轻、淡黄色、有气味、半透亮、粘手、6、液体都会流淌,流淌

16、的快慢与液体的黏度 有关；流淌由快到慢的几种液体排序为：水、食用油、洗洁精、蜂蜜；7、液体和固体的相同点是：有重量、有外形；不同点是： 液体会流淌,没有固定外形,能形成滴状；固体不流淌,有固定外形,不会形成滴状；8、液体具有肯定的 体积 ,液体的体积是可以 测量 的； 量筒 是一个有 刻度 的玻璃筒,特地用来测量液体 体积 的工具,液体体积的单位是 毫升 ；9、用量筒测量液体体积的过程中,需要留意：（1）量筒必需放平稳；（2）视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,然后读出液体的体积数；10、空气是一种 看不见、摸不着、很轻、无色、无味、透亮的气体；法国科学家 拉瓦锡 发觉了 氧气 ,地球上

17、的生物离不开 空气 ,空气由 氮气、氧气、二氧化碳 等气体组成,其中最多的是 氮气 ；11、怎样证明空气会流淌？吹肥皂泡,观看树枝摇动,用扇子扇风,观看烟的流淌,观看旗子的飘动等 ；风是由 空气流淌 形成的；12、空气与水的相同点是：无色、无味、透亮、会流淌、都占据空间,生物都离不开；不同点是：水看得见、摸得着,比空气重,不能被压缩；空气 看不见、摸不着、比水轻,简洁被压缩或扩张；13、将空气通过吸管吹入饮料盒中,就会将盒中的饮料 挤出来 ,杯子底部放入纸巾倒扣入水中,杯底纸巾 不湿, 这是由于 空气占据空间；14、注射器内的空气 可以被压缩,但不能压缩到 0,被压缩的空气有弹性,而水 不能被

18、压缩,占据的空间大小不变；皮球、喷水瓶、气枪、车胎充气应用了 空气可以被压缩 的性质,热气球是利用了热空气上升 的原理而工作的；15、空气有肯定的重量 ,但是重量 很轻 ；每立方米空气约重1.29千克,最早证明空气有重量的科学家是 伽利略 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点三年级科学下册 学问点复习第一单元植物的生长变化1、植物在它们的生命过程中都要经受 诞生、成长、繁衍、衰老 直至死亡的过程；2、我们熟识的绿色开花植物几乎都是从 种子 开头它们新的生命的；3、不同植物的种子,它们的 外形、大

19、小、颜色 等外部特点各不相同；但种子的里面是相同的,都有 胚根和胚芽 ；4、凤仙花的播种方法是 选种、放土、下种、浇水；选种要选择 饱满的 、没有受过损耗 的种子；给凤仙花浇水时,一般可以往凤仙花 四周的土壤 上浇水；5、种植植物是一项长期讨论的观看活动,要做好 治理、观看和记录 等工作6、通过观看,我们发觉种子萌发先 长根,再 长茎和叶；7、植物的 根 总是 向下 生长的；根的 生长速度较快；根能够 吸取土壤中的水分和矿物质,仍能 将植物固定在土壤中；8、植物的绿叶 可以 制造植物生长所需要的养料 ；植物叶都是平展的,且在植株上是交叉 生长的,这有利于接受更多的阳光；9、绿色植物中的叶绿体能

20、够利用光把二氧化碳和水转化成养料,并释放出氧气；（叫做, 光合作用 ）阳光二氧化碳水 氧气养料10、植物的 茎 具有 支撑植物 及 运输水分和养料 的作用；植物的茎能 从下向上 将根吸取的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下 将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分；11、凤仙花等植物的茎垂直地面对上生长,这样的茎叫 直立茎；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长,这样的茎叫 缠绕茎 ；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长,叫 攀缘茎；红薯的茎平卧地面扩散生长,叫 匍匐茎；12、任何植物的茎上都有“ 节”,它是茎最本质的特点；13、在植物生长过程中,花要经受花开花谢的过程,花枯萎后结果；花包括 萼片

21、、花瓣、雄蕊、雌蕊 等部分； 果实 是由花的一部分发育而成的；果实中有种子；14、凤仙花的主要生长过程为 种子、发芽、生长、开花、结果、果实成熟 这几个阶段；15、植物生长会发育出 根、茎、叶、花、果实、种子 等器官；植物生长发育需要 阳光、土壤、相宜的水分和温度；名师归纳总结 第 5 页,共 32 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点其次单元动物的生命周期1、全部动物都要经受 诞生、生长发育、繁衍 到 衰老直至死亡 的全过程,这个过程就是它们的生命周期 ；蚕的生命周期大约是 56 天；2、鸡、 鸭、青蛙、乌龟 等动物都产卵；蚕的生

22、命是从 卵 开头的；3、观看蚕：蚕卵 近似圆形 ,看上去很像小米粒,宽约 1 毫米,厚约 0. 5 毫米； 刚产下 的蚕卵是 淡黄色或黄色 的,经1-2 天变成淡红、浅褐,再经 3-4 天变成灰绿或紫黑色,以后不再发生变化；蚕卵的中心处是凹下去；有黄色的卵,那可能是未受精的卵,是不会孵出小蚕来的；假如是白色的,那是已经孵出小蚕的空卵壳,假如认真观看,在空卵壳上仍会发觉有小孔；小蚕与其他动物一样,也是需要肯定生活条件的,我们要满意它的生活条件,它才会生长得好；如需要空气、需要食物、需要肯定的温度等；养蚕的盒盖上要扎小孔,给蚕供应空气；养蚕相宜的温度是室温；4、小蚕爱吃桑叶,桑叶要新奇并保持干燥,

23、切成碎片或条；它一出卵就要准时用 刚从卵里出来的蚕是 蚕的幼虫 ；鸡毛 或毛笔 轻轻地把它刷到桑叶上；5、蚕生长到肯定的阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫 蜕皮 ；蚕宝宝一生共蜕皮 4 次；蚕的一生共蜕皮 6 次6、在蚕要吐丝前,它不怎么吃叶子,且身体开头 发黄发亮 ；蚕蛹 被茧包裹, 茧能起到 爱护蛹 的作用；蚕茧是由 一根丝 组成的,蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品7、蚕蛹经过 10 天-15 天,会变成蚕蛾,蚕蛾是蚕的成虫,分雌蛾和雄蛾；雌蛾和雄蛾交配后,雌蛾产卵繁衍后代；每只雌蛾大约产 300-500 粒卵；8、蚕的一生经受了 卵、蚕、蛹 和蚕蛾 四种外形；9、蚕蛾 的身体分为 头、

24、胸、腹 三部分；蚕蛾的头上长着 1 对触角,胸部长着 2 对翅、3 对足；像蚕蛾这样的小动物我们称它为 昆虫 我仍知道 蚂蚁、蜜蜂、螳螂、蚊子、蝴蝶、苍蝇、蜻蜓 等都昆虫；10、刚诞生的蚕宝宝像黑色的小蚂蚁,所以称它为 蚁蚕 ；11、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种外形变成了另外一种外形,这种变化称为 变态 ；变态是昆虫生长发育过程中一个重要现象；经受“ 卵、幼虫、蛹、成虫” 四个时期称为 的称为 不完全变态 ；12、动物： 卵生 ：从卵孵化而来；如鸡、蝴蝶、鸟、蜻蜓、鱼 胎生 ：由母亲直接生下来；如山羊、狗、熊猫 变态： 幼年期与成年期差别太大；如蜻蜓、蝴蝶、蟾蜍 完全变态 ；只

25、经受“ 卵、幼虫、成虫” 三个时期不变态： 幼年期与成年期差别不大；如鸡、山羊、熊猫、鱼 13、其他动物的生命周期动物名称生命周期生命周期的时间鸡卵 雏鸡 成鸡约 14 年蝴蝶卵 幼虫 蛹 成虫约 20 年蜻蜓卵 幼虫 成虫约 1 年山羊小羊 成羊约 15 年鱼卵 幼鱼 成年鱼约 50 年14、人的周期：15 岁以前都叫 儿童 其中不满 1 岁的为婴儿, 12 岁一 15 岁的为少年 16 岁一 35 岁为 青年 35 岁一 60 岁为 中年 60 岁以后为 老年名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问

26、点第三单元温度与水的变化1、物体的冷热程度叫 温度 ,通常用摄氏度（） 来表示；物体的温度可以用 温度计 测量；2、常用 液体温度计 是利用玻璃管内的 液注随温度变化而上升和下降 来测量温度的3、温度计主要有 玻璃管、玻璃泡、刻度 三部分组成；刻度（ 037 - 5 - 10,会读、会写）水温计：刻度范畴在- 20 110；零下 8 摄氏度,可以用- 8表示；4、对一个物体来说,温度 下降 ,热量 削减；温度 上升 ,热量 增加 ；通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体 失去热量 仍是 获得热量 ；5、测量水温的方法：手拿温度计的上端；将温度计下端浸入水中,不能碰 到容器的底与壁；视线与温

27、度计 液面持平 ；在液柱不再上升或下降时读数；读数时温度计 不能离开 被测的水；6、当环境温度低于 0,水的温度下降到 0时,水开头 结冰 ,从液体状态变成了固体状态；水在 结冰过程中,要向周围放出热量 ；当环境温度高于 0,冰的温度升至 0时开头 融解 ；冰在融解过程中,温度会长时间保持在 0,直至完全融解成水； 冰在融解过程中,要从四周吸取热量,热量 是使水的状态发生变化的重要因素；水变成冰,叫做 凝固 ；冰变成水,叫做 融解 ；7、冰与水的相同点和不同点：冰和水的 共同点 ： 无色 、无味道 、 无气味 、透亮 ；冰和水的 不同点 ： 冰有固定外形水没有固定外形；冰不会流淌水会流淌；冰是

28、固体水是液体；8、让冰融解速度快的方法有：加热 、 在太阳下晒 、用手捂9、水变成水蒸气的过程叫做 蒸发 ,水蒸气变成水的过程叫做 凝聚 ；水变成冰的过程叫做 凝固 ； 加热 、吹风 能加快蒸发；水蒸气变成冰,叫做 凝华 ；冰变成水蒸气,叫做 升华 ；10、水在自然界中有 液态、固态、气态 三种存在状态,水的状态变化与 温度 有关；水的三种状态之间可以相互转化,这使水在自然界中产生了 循环运动 ；水的外形 变化的过程 变化的条件霜 水蒸气（气体）小冰晶（固体）温度降到 0以下雪 水蒸气（气体）小冰晶（固体）温度降到 0以下冰 水（液体）冰晶（固体）温度降到 0以下露 水蒸气（气体）小水珠（液体

29、）温度下降（ 0以上）云 水蒸气（气体）小水珠（液体）温度下降（ 0以上）雾 水蒸气（气体）小水珠（液体）温度下降（ 0以上）11、装满碎冰的玻璃杯外壁上有很多小水珠,这些小水珠从哪里来？答：空气中有大量的水蒸气,盛冰的玻璃杯使它四周的空气中的水蒸气冷却下来,因而在杯壁上凝聚成了小水滴；12、假如在冰中加入大量的盐,会有什么现象发生？答：冰中放盐后温度会快速降低,大约在- 7左右；13、江河中的水日夜不停地流入海洋,海洋里的水却总也不会溢出来,江河里的水也始终流不完,这是什么缘由？答：江河湖海里的水在太阳的照耀下,会变成大量的水蒸气蒸发到空中,水蒸气在高空受冷凝聚成小水滴或小冰晶,这就是云,云

30、随风飘动,当云中的小水滴或小冰晶越聚越多,就会降落下来,形成雨或雪,雨水汇成小溪,流入江河湖海；14、气温计可以用来测量空气的温度；测量体温用体温计 ,体温计的量程范畴是3542 ；15、体温计用的时候为什么要甩几下？答：把玻璃管中的水银甩到玻璃泡中；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点第四单元磁铁1、磁铁有各种各样的外形,常见的有环形磁铁、圆饼形磁铁、条形磁铁、方块形磁铁和 马蹄形磁铁等；2、磁铁具有一些特殊的性质,如磁铁能吸铁,被广泛地利用在很多方面：皮包、指南针、电话、扬声器 等；3、磁铁能

31、吸引铁制的物体,这种性质叫 磁性 ；冰箱门的封条、门吸、悬浮式列车、铅笔盒、4、能被磁铁吸引的物体的共同特点：大都是用铁制成的,有些可以是镍、钴等制成的；不能被磁铁吸引的物体的共同特点：都不是用铁制成的；5、磁铁隔着一些物体 水、纸、木板、衣服 等也能吸铁；6、把小钢珠放在磁铁的中间,观看到这样的现象：小钢珠总向磁铁的一端滚动；7、磁铁上磁力最强的部分叫 磁极 ,磁铁有 两 个磁极；并且不管是什么外形的磁铁都有 两 个磁极；一块磁铁断成两半,每小块都有 两 个磁极；8、两个磁极接近, 同极 相斥,异极 相吸；9、一个能够自由移动的磁铁,静止时,磁铁的一端总是指向南方,是 南极,用 S 表示；另

32、一端总是指向北方,是 北极 ,用 N 表示；10、各种外形的磁铁都有 南、北极,并且当磁铁断成几节后,每一节都有两个极：南极和北极 ；11、磁铁总会指向南北方向,由于 地球本身就是一个大磁体；12、两个或多个磁铁结合在一起,磁力大小会发生转变；把磁铁吸合在一起磁力多,磁力越大；把相互排斥的磁铁捆绑在一起,磁力会变小 ；变大 ,但不是成倍增大,吸合的磁铁越13、2000 多年前,我国古代人们用磁石制成司南,是世界上最早的指南针,它的勺柄指向南方；14、900 多年前,人们把铁片和钢针磁化,制作出了指南鱼和水浮式指南针；15、指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器；沿一个方向 ）摩擦,

33、重复做20-30 次；16、做磁针可以用磁铁摩擦钢针的方法：用磁铁的磁极在钢针上（17、检测磁针南北极（或检测未知的条形磁铁）的方法有：（ 1）用指南针（ 2）悬挂法（ 3）用已知南北极的磁铁18、磁铁的性质：可以吸铁；两块磁铁相互靠近,有时吸引,有时排斥；可以指南北方向；19、条形磁铁两端（两极）磁力最大 ,中间磁力最小 ；从两极到中间,磁力逐步减弱 ；20、有两条大小、外形相同的棒子,其中一条是铁棒,另一条是磁铁；只用这两个物体,怎么判定哪块是磁铁？答：任意拿起一条棒子,用棒子的一端去吸另一个物体的中间,假如能吸住,手里的是磁铁；假如吸不住,手里的是铁棒；21、指南针的构造：盒子、磁针、支

34、架、方位盘（八个方向）；八个方向为： N-北、 S-南、 W-西、 E-东； NE-东北、 SE-东南、 NW-西北、 SW-西南 ；22、指南针的使用方法：把指南针盒子平放,让磁针自由转动；待磁针停止转动后,转动指南针盒,使方位潘的 S、W方向与磁针指的南北方向一样；对比方位盘,确定各个方向；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点四年级科学上册学问点第一单元天气1-1 我们每天都能感觉到天气带来的变化,天气影响着地球上的一切生物；1-1 天气 是指我们居住的地区,在 某个时间 的大气状况 ；1-1

35、 我们可以通过 云量、降水量、气温、风向和风速 等天气特点来描述天气；（温度、风向和风速、降水、云量是天气观看中的重要数据）1-2 记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历 ；假如1-2 在我们的天气日历中,一般要记录日期 和时间、云量、降水情形,气温、风向和风速；有云,仍要记录云的类型；1-2 观看天气应当在每天的同一时间、同一地点；1-3 使用温度计时,要等到温度计里的液柱停止上升或下降后,才能读数；1-3 气温 是指 室外阴凉通风 地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温；1-3 测量气温时应当选择 室外阴凉、通风 的地方；每天同一时间、同一地点来测量1-4 风可以通过自然界中的事物来

36、感知,可以用 风向和风速 来描述；1-4 风向 是指 风吹来的方向；风向可以用风向标来测量,风向标 箭头所指的方向就是风向；我们一般用 8 个方位 来描述风向；1-4 风的速度 是以风每秒行进多少米来运算的；风速仪 是测量风速的仪器；气象学家把风速记为13 个等级 ；在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速；1-5 降水是天气的一个基本特点,测量记录降水量 的单位是 毫米 ；1-5 降水 的形式很多,常见的有 雨、雪、冰雹 等；1-5 雨量器 是测量降水量多少的装置；雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量；我们可以用 直筒透亮杯子 来做雨量器；1-6 云实际上是由很

37、多的 小水滴或小冰晶 组成的,云可以看作是天上的雾；1-6 依据云量的多少,天气可分为 晴天、多云和阴天；云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同的天气；1-6 不同的天气状况怎样划分呢？一种简洁的方法是：把天空当做一个 圆,平均分成 4 份,把看到的云量填充到这个圆里,依据 云在天空中所占的多少 进行区分；1-6 气象学家在对云进行描述时,通常依据云高度和外形把云分成三类：积云、层云和卷云；1-6 靠近地球表面的 扁平层状云 是层云 ,它通常是 灰色 的；层云变厚,就是雨层云,将会显现 毛毛雨、大雨或雪；1-6 高于云层,看上去 像棉花堆一样 的云叫做 积云 ；积云进展成 积雨云 ,形成 雷

38、阵雨 ；1-6 纤细的羽状云 是卷云 ,卷云是由 微小的冰晶 组成；1-7 对天气信息进行整理、总结和分析,可以帮忙我们 熟识天气的某些特点,明白天气变化的一些规律 ；名师归纳总结 1-7 一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点；第 9 页,共 32 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点其次单元溶解2-1 溶解的特点：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒,匀称分布在水中,并且不能用 沉降 或过滤的方法分别出来；2-1 过滤试验中用到的器材有：铁架台、漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯；2-1 做过滤试验时,要留意“ 一贴、两低、三靠”；（一贴：

39、滤纸紧 贴漏斗内壁；两低：滤纸 低于漏斗边缘,滤液 低于滤纸边缘；三靠：倾倒滤液的烧杯紧 靠玻璃棒,玻璃棒紧 靠三层滤纸,漏斗末端紧 靠承接滤液的烧杯内壁；）2-2 高锰酸钾是 紫黑色的固体小颗粒,常被用来消毒和防腐,但不能用手直接取,需要用小匙来取；2-2 高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解,沉入水底；轻轻摇动杯子以后：水底的高锰酸钾削减了,杯中的液体变成紫色； 充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了匀称分布、紫色透亮的高锰酸钾溶液；2-2 观看和区分“ 物质在水中是否溶解” 的方法有：颗粒大小 的变化、在水中是否匀称分布 、是否有 沉淀 、能否用 过滤 的方法分别；2-3 胶水或洗发液进入

40、水中的状态：先浮在水面 ,再 下沉 ,然后一缕缕的扩散 ,轻轻搅拌 部分溶解,充分搅拌 全部溶解 ,最终变成胶水或洗发液溶液；2-3 食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解 在水中,形成了透亮、稳固的溶液 ,沙、面粉、食用油 不能溶解 在水中,形成的是 混合物 ；2-4 不同的物质在水中的溶解才能是 不同的 ,食盐在水中的溶解才能比小苏打要 强；2-4 轻轻开启一瓶汽水,用注射器吸出约1/3 管汽水,再用橡皮帽封住管口,向外拉注射器的活塞, 看到注射器里的 气泡变大,变多了,向下推注射器活塞,看到注射器里的 气泡变小,变少了；2-4 水除了能溶解 固体 和液体 之外,仍能少量地

41、溶解氧气、二氧化碳等 气体 ；水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的；汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的,所以瓶一打开,气体就冒出来了；2-5 切碎、加热、搅拌 等方法可以 加快 物质在水中的溶解；2-6 在 100 毫升水 中,食盐溶解的量是有限度的,大约是 36 克；2-6 溶解在水中的食盐能用 蒸发 的方法把食盐和水分别出来；2-7 给杯子中的盐水加热,可以分别食盐和水,需要的材料有：架、火柴、湿抹布；蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚2-7 酒精灯的火焰分为 外焰、内焰、焰心 三个部分, 外焰 的温度最高 内焰其次,焰心的温度最低；2-7 点燃酒精灯时肯定要用 燃着的火柴 ,决

42、不能用燃着的酒精灯对火；加热完毕需要熄火时,可 用灯帽盖灭 ,盖灭时需再 重盖一次 ,以防止以后使用时灯帽打不开,肯定禁止用嘴吹灭火！盐能够 溶解在水中,也能从水中分别出来,人们就是利用了盐的这个特点,把海水引进盐田,用太阳的热 量使海水中的水分蒸发,最终析出盐的结晶；酒精是简洁挥发和燃烧的液体,万一有洒出的酒精在 灯外燃烧,不要慌张,可用湿抹布或沙土扑灭；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 32 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师总结 优秀学问点第三单元声音3-1. 我们四周的声音在 强弱、高低、长短 等方面有着不同的特点；3-1. 音叉是一种 发声仪器,用来 调试乐器 和 测试音高；3-1. 敲击大小不同的两支音叉,小音叉发出的声音高 ,大音叉 发出的声音低；3-2 一个物体在力的作用下,不断重复地做来回运动,这种运动称为 振动；3-2 声音是由 物体振动 产生的；（物体受到外力作用不肯定发出声音,只有让它振动才行；假如停止振动声音就会立刻停止；）3-2 用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会 产生波纹,这说明音叉振动了；3-3 声音的强弱可以用 音量 来描述；声音的高低可以用 音高 来描述；（音高是描述物体振动快慢的一个量； ）3-3 音量是由物体振动的 幅度 打