2022年初二物态变化教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载第六章 物 态 及 其 变 化第一节物质的状态温度一、旧知回忆人类对物态变化的熟悉是从水开头的；水掩盖着地球约71%的表面；在地球45 亿年的漫长演化中,水扮演了一个奇妙的角色；没有水,就没有生命,也就没有自然界的朝气蓬勃,就没有人类 社会文明、二、新课讲解 重点： 1、懂得气态、液态和固态是物质存在的三种状态；2、通过观看水的物态变化试验感受物质发生物态变化的条件；3、摄氏温度的定义；4、温度计的使用方法；难点 ：摄氏温度与热力学温度之间的关系；三、学问点精讲 1.物质存在的状态；甲：冰放在热水中变成水对冰加热,熔化成水,

2、再汽化成水蒸气；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载问题：冰去哪了？水又去哪了？气从哪来？引出：同一种物质可以以三种不同的状态存在；进一步引出：物质三种状态的名称（固态、液态、气态）；过渡：物理是讨论物质的一门科学；我们学习物理就从区分物质的状态开头；情形：物体分类（同学活动）；出示物体的图片,让同学分别回答其状态；（1）水蒸气是看不见摸不着存在于我们四周的一种物质,像自然现象中的露、雾、霜都是水蒸气在肯定条 件下发生物态变化形成的；（2）判定一个过程是否发生物态变化,要看过程的始末物质的状态变化了

3、没有,如变化就发生了物态变化 . 观看分好类的三堆物体,摸索其共同点与不同点；引出：固、液、气的不同特点；并填写“ 固、液、气特点表” ；物质的三种外形变化及分子运动名称微观模型物态变化的微观解释 分子排列紧密,分子间间隙很小,分子只能在原位置邻近振动固体温度上升,分子运 动加剧,分子离开原先位置,在其他液体分子间间隙较大,分子活动范畴较大 由固体变为液体温度再上升,分子分子间间隙很大,分子可以自由活动 运动更猛烈,分子气体为什么气体没有肯定的外形,也没有肯定的体积？而自由运动. 物体由液体变为气体【例 4】名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - -

4、 - - - - - - 思路与技巧学习好资料欢迎下载分子间的作用几乎没有,当物质的分子运动相当猛烈时,分子摆脱其他分子的作用而自由运动,因此他可自由运动到每一个位置 . 答案 气体中分子间的距离很大,相互作用力很小,每一个分子几乎都可以自由运动 . 所以,气体既没有固定的体积,也没有固定的外形,可以布满能够达到的整个空间 . 探究体验问题情形 当我们打开暖水瓶瓶塞时,为什么有时可以看到许多“ 白气” ,有时看到的“ 白气” 很少？猜一猜 可能与空气的温度有关,温度（高 / 低）时“ 白气” 少 . 温度（高 / 低）时“ 白气” 多 . 做一做 找两块小玻璃片,一片放在热水中,另一片放在冰箱

5、中；打开暖水瓶瓶塞,分别取出擦洁净的玻璃片靠近瓶口 . 观看到放在 中的玻璃片上显现水珠多 . 议一议 由试验可知：（上升 / 降低）温度,水蒸气可变成水；物质存在的各种外形,在肯定条件下可以发生变化 . 探究点拨 善于观看日常生活现象,仔细摸索提出问题,是探究的源泉 . 固、液、气特点表状态外形体积固态肯定外形肯定体积液态没有固定外形肯定体积气态没有固定外形没有肯定体积2. 物态变化；情形：再次观看影片水的变化；问题：物质存在的状态总保持不变吗？问题：在什么条件下,水发生了状态的转变？引出：在肯定条件下,物质状态可以发生变化；“ 温度变化” 就是一种很常见的条件；3. 温度的概念；引入：现在

6、天气很热,过一段时间会变凉,而冬天会很冷,春天时天气较暖；“ 冷、热、凉、暖”都是描述物体的冷热程度的；物体的冷热程度在物理学中用温度表示；体验：老师预备三杯水（冷水、热水、温水各一）,请同学用手指触摸,并描述感觉；步骤：将左手食指浸入冷水杯,同时将右手食指浸入热水杯,说出左手感觉和右手感觉；步骤：将左右手食指同时浸入温水杯中,再说出此时感觉；体验：请同学触摸长时间放在教室中的金属块、木块和塑料泡沫块,并描述感觉；步骤：触摸塑料泡沫块,说感觉；步骤：触摸木块,说出感觉；步骤：触摸金属块,说出感觉；引出：凭感觉判定温度是不行靠的；要精确地知道物体的温度,必需借助于测量工具来测量；名师归纳总结 -

7、 - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载温度计,是测温 仪器的总称,可以精确的判定和测量温度；利用固体、液体、气体受温度的影响 而热胀冷缩 等的现象为设计的依据；4试验用温度计（其间要讲授摄氏温度和介绍热力学温度）；体验：带着问题观看试验室温度计 试验室温度计的组成？（留意引导同学观看上面的标度）液泡的作用是什么？玻璃管内径为什么很细？上面的数字和字母是什么意思？它能测量的最高温度、最低温度各是多少？它的分度值是多少？0是怎样确定的？ 100是怎样确定的？1又是怎样确定的？摄氏温标的分度法怎样扩大到 0以下和 100以

8、上？试验室温度计的使用：（一）在使用温度计测量液体的温度时,正确的方法如下 : 1.手拿着温度计的上端,温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,不要遇到容器底或容器壁；2.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会,待温度计的示数稳固后再读数；3.读数时温度计的玻璃泡要连续留在液体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平；（用手拿温度表的一端, 可以防止手的温度影响表内液体的胀缩；假如温度表的玻璃泡遇到容器的底或壁,测定的便不是水的温度；假如不等温度表内液柱停止升降就读数,或读数时拿出水面,所 读的都不是水的真正温度；）练习 1：练习温度的读数；引出问题：有没有最高的温度和最低的温度？它们分别会是多少？引出

9、肯定零度的概念,并让同学阅读科学窗,明白热力学温度和摄氏温度的关系；体验 4：进行温度的测量；同学自由测量；老师总结正确的测量方法；同学用正确的方法再测量；5体温计；问题：如何测量人体的温度？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载由读数时不便利,引出专用的温度计体温计；体验 5：观看体温计,回答疑题结构上与试验室温度计的区分？老师引导同学留意以下几方面：刻度范畴、外观外形、内部液体、缩口等；并针对体温计可以离开人体读数,进行讲解；6其他温度计；有煤油温度计 、酒精温度计、 水银温度计、 气体温度计、

10、电阻温度计 、温差电偶温度计 1、辐射温度计和光测温度计、双金属温度计 等等多种种类供我们挑选；数字温度计 酒精温度计谈天室话题： 2005世界物理年2004 年 6 月 10 日,联合国召开第58 次会议,会议鼓掌通过了2005 年为“ 国际物理年” 的诀议. 其宗旨是让物理走近大众,让世界拥抱物理. 乐乐：为何会选中 2005 年为世界物理年？老师： 1905 年,爱因斯坦第一次发表了三篇有关量子理论、布朗尼运动及相对论等举足轻重的论文,对现代物理有着极深远的影响. 为纪念这一奇迹年100 周年,全球物理学界一样呼吁2005 年为“ 世界物理年”. 同时,近年来,公众的物理意识在减弱,国际

11、物理社会认为必需实行行动,在全球范畴内争取公众对物理学的懂得与支持,培育物理人才,使物理学在21 世纪得全新的进展. 胖胖：“ 世界物理年” 标识有何象征意义？老师：上面蓝色椭圆循环表示我们正朝将来不断的奔腾前进；向右上黄色及向左上绿色的斜向线条就表示将过去连结至将来底部红色循环代表的是我们所逐步远离的过去；. 绿色在这里代表的意思是前进、进步；黄色就表示和平、合作及团队等意思. 也就是说我们要藉由这些特质从过去的基础上去建设将来；通过科技的进步及国际第 5 页,共 9 页间的合作制造出光明的将来. 名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习

12、好资料 欢迎下载 11 物态变化 温度 一、物质的三种状态：固态：具有固定的外形和肯定的体积；液态：没有固定的外形,但有肯定的体积；气态：没有固定的外形和肯定的体积；二、在肯定条件下,物质存在的状态可以发生变化；三、物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化；四、温度 五、温度计与温度的测量课堂练习：1. 温度是表示 _物体冷热程度 _的物理量；2. 常用温度计是依据 _液体的热胀冷缩 _性质来测量温度的；3. 温度计上的字母 C表示采纳的是 摄氏 温度,它把_冰水混合物 _的温度规定为 0 度,把_一个标准大气压下沸水 _的温度规定为 100 度；4. 温度计按用途分：试验用温度计；体温

13、计；寒暑表5. 试验用温度计的正确使用 : 测温前要观看 _量程 _,认清 _分度值 _；测温时温度计的 _玻璃泡 _要与被测物体充分接触；读数时温度计的玻璃泡不能离开被测物体,视线要与玻璃管会垂直, 并且跟液柱的上表面相平；第 6 页,共 9 页6. 用温度计测量烧杯中的温度,图所示的几种做法中正确选项 C 名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载7. 电视机正常工作时, 由于部分元件发热, 用手试一下后盖会觉得有点温热的感觉,估量后盖处的温度大约为（ C ）A、-20 B、10 C、40 D、808. 如图是小红利用小瓶

14、、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计；该温度计是依据液体 _热胀冷缩_的规律来工作的；实际使用中发觉该温度计玻璃管中液柱变化不明显,导致示数不精确；对此,请你提出一条改进的建议：采纳更细的玻璃管、采纳膨胀系数更大的液体、采纳容积更大瓶子；9. 以下物体中,有肯定外形的是（）A. 塑料瓶中的水 B. 墨汁C.台球 D. 氢气10. 以下物体中,通常情形下没有肯定体积的是（）A. 锡 B. 二氧化碳 C. 水银 D.干冰11. 以下现象中没有发生物态变化的是（）A. 扫地时灰尘处处飘舞 B. 洒在地下的水变干C.早晨地上的霜 D. 冰雕变小了12. 某老师在引导同学懂得固体、液体和气体的微观结构时,带

15、领同学做嬉戏,用人群的状态类比物体的状态 . 如图 1.1-5所示甲、乙、丙三种情形分别对应的是（）图 1.1-5 A. 固态、液态、气态 B. 气态、固态、液态C.固态、气态、液态 D.液态、气态、固态13. 写出常温下以下物质的状态：（1）铁；（ 2）玻璃；（ 3）水l.1-6.；（4）汽油；（ 5）氧气；（ 6）食盐. 14. 将一块冰放入烧杯中,用酒精灯给烧杯缓慢加热,如图（1）观看到的现象是；名师归纳总结 （2）请你再提一个问题. 第 7 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载图 1.1-7 图 1.1-6 15.

16、 同学们,你肯定会被图1.1-7中的外形、结构所吸引,这是勤劳的人们、大自然赐给我们的财宝,其间. 表达了固体的特点 . 16. 请你阅读图1.1-8的图片及文字,你会知道水变成 作为 其应用如它说明白物态变化可以转变世界. 17. 观看如图 1.19 所示的现象,它说明水具有性,水的特点是. 它仍说明水能,水能,仍可利用水制成. 图 1.1-9 18. 水有三态,其他物质是否也有三态呢？假如有,请你举出一例加以说明 . 19. 工业制造、工艺塑造、日常生活都离不开物态变化,请将你知道的物态变化事例及变化条件填在下表中 . 事例 变化的条件 固态液态 液态气态 液态固态 气态液态名师归纳总结

17、- - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料. 请你观看图欢迎下载20. 酒精灯是试验常用器材,使用时应规范操作1.1-10中所供应的信息,归纳酒精灯点火及熄火的方法 . 图 1.1-10 21. 利用气象卫星的信息,可以制作特定时间内的天气图,天气图是天气预报的重要依据. 请你针对图1.1-11所示天气图提出几点猜想. 图 1.1-11 （1）；（2）. 参考答案 探究体验 高；低；冰箱；降低液态 5气态 6固态 6. （1）欢乐套餐 1.C 2.B 3.A 4.C 51固态 2固态 3 液态 4冰块逐步变成水,连续加热,烧杯中

18、水开头沸腾,并且越来越少,说明水变成了水蒸气 2给冰加热,是否加热就融解？冰融解时体积怎样变化？7. 有肯定的外形,有肯定的体积8. 水蒸气；水蒸气推动机器运转；机器运转带动发电机发电9. 流淌性；水具有肯定的体积,但没有肯定的外形；产生力；发电；水塞（如：下水管道弯管里的水）10. 有,如金属钨常温下固态,温度上升后会变成钨蒸气,钨也会熔化成液态11. （开放性试题）略12. 点火方法：用火柴点燃,不能用燃着的酒精灯 . 熄灭酒精灯的方法：用灯帽盖住火焰13. （ 1）云是由水滴组成的（2）地面上的水变成水蒸气,最终变成水滴形成云（ 3）云是由小冰晶组成（ 4）云落下就是雨,等名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页