2022年人教版九年级化学上下册每个单元经典复习题.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 九年级化学复习题班级 姓名第一单元走进化学世界一、挑选题 1以下仪器中,不能在酒精灯火焰上直接加热的是（）A烧杯 B 试管 C 燃烧匙 D 蒸发皿 2以下各组物质的变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是（）钢铁生锈,纸的燃烧 A. 冰雪融解,由空气制氧气 B. C. 蜡烛燃烧,蜡烛融解 D. 汽油挥发,食物腐烂 3世界每年产生有害废物达 3 亿吨 4 亿吨,对环境造成危害,威逼着人类生存,所以科学家提出了）绿色化学的概念；以下那项不属于“ 绿色化学” 争论的内容（A绿色化学争论对环境污染的清洁能源的开发 B绿色化学争论可降解塑料的开发削

2、减白色污染 C绿色化学就是要利用化学原理从源头排除污染 D绿色化学争论外形记忆合金的开发和利用倾出部分液体后,俯视液体凹液面的最低处读数为 10mL ,就实际该同学倾出液体的体积是（）mL A 9 B大于 9 C小于 9 D无法判定14. 以下变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的一组是 盐酸除锈 石蜡熔化 白磷自燃 空气液化 三氧化硫溶于水 二氧化碳通入石灰水白色硫酸铜粉末遇水变蓝 酸、碱溶液使指示剂变色 冰融解成水 二氧化碳通入澄清石灰水汽油挥发 酒精燃烧 A B C D 15.规范操作是试验胜利的保证；以下操作正确选项（）A 熄灭酒精灯用嘴吹灭 B木炭仍原氧化铜的试验终止时；先熄灭酒精

3、灯C试验室用高锰酸钾制氧气,在试管口邻近放一团疏松的棉花D称取肯定量的食盐时,将砝码放在天平的左盘二、填空题16如下图所示,把以下试验所用的仪器的名称填在横线上：4试验桌上因酒精灯打翻而着火时,最便利的扑火方法是（）19mL ,A用水冲熄 B用湿抹布盖灭 C用沙扑灭 D 用嘴吹熄（1）吸取和滴加少量的液体需要用（填标号,下同）（2）少量溶液相互反应时,需要用（3）量取 8 毫升的水,需要用5玻璃仪器洗洁净的标志是（）A、透亮 B内壁上有少量水珠（4）把糖溶解到肯定量的水中时,需要用（6）排水法制取氧气, 需要用17 在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写以下空格：C内壁上的水成股流下 D内壁

4、上附着的水既不聚成水滴,也不成股流下（1）取一枝蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会所以石蜡的密度比水6. 以下试验操作错误选项（）（2）点燃蜡烛,观看到蜡烛火焰分为三层,分别是、 . 把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S 后取出,可以看到处（填字母）的火柴梗最先碳化；结论：蜡烛火焰的温度最高；A倾倒液体 B装入固体粉末 C加热液体 D读取液体体积（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁显现,片刻后取下烧杯,快速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发觉；7烧杯加热时用石棉网的目的是（）结论；蜡烛燃烧以后的生成物是；A加快反应 B在铁圈上易托平仪器 C减慢反应 D使烧杯受热匀称

5、18指出左下图所示倾倒液体的操作中的错误：（ 1）8试验时,不宜用作化学反应容器的仪器是（）A烧杯 B烧瓶 C试管 D量筒9要精确量取95mL液体,选用的量筒规格最好是（）A10mL B50mL C 100mL D 200mL （2）10以下仪器,能够用来加热大量液体的是（）A试管 B量筒 C烧杯 D广口瓶（ 3）11.以下性质属于化学性质的是（）A沸点 B硬度C仍原性 D溶解性12.以下物质的用途,是利用其化学性质的是（）A 活性炭除去冰箱内的异味B金刚石刻划玻璃C干冰进行人工降雨D稀硫酸除铁锈13. 某同学用量筒量取液体的体积,量筒放平稳且面对刻度线,初次仰视凹液面的最低点读数为1 名师归

6、纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 19给试管里的物质加热必需使用 _；试管夹应从试管的 _套入,夹在 _；用手拿住试管夹的 _ ,不要把拇指按在 _上；如给试管里的液体加热,液体体积一（1）依据上表数据,灯焰三部分温度由低到高的次序为：般不超过试管容积的 _ ,试管跟桌面成 _ ,先使试管匀称受热,然后对准（2）依据上表数据,加热时,被加热的仪器或物品应当放置在 位置较相宜；_加热, 并且不时地 _移动试管； 为防止试管内的液体沸腾喷出伤人,加热时切不行（3）灯焰焰心温度较底,其缘由是；使试管口对着 _；（4）向酒精灯里

7、添加酒精,不超过酒精灯容积的；禁止向 的酒精灯里添加酒20. 以下表达中 _属于物理性质的描述, _属于化学性质的描述, _属于物理变化的描述,精,以免；禁止拿燃着的酒精灯去 另一酒精灯；用完酒精灯后,必需用_属于化学变化的描述；盖灭,不行用 吹灭酒精灯；A 镁带燃烧 B 镁带能燃烧 C 镁带是银白色金属 D 镁带表面用砂纸打光 四、简答题21. 试验室现有 5 L、10L、20L、50L、100L 的盐酸, 现要量取 15L 的盐酸, 应取 L 的 25某同学给试管里的液体加热,试验终止时发觉试管已破裂,请你帮他分析试管破裂的可能缘由；量筒,量液时,量筒必需平放,视线要与；如某同学量取液体时

8、俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为 15 L,就所取液体的实际体积应 15 L（填“” 或“ ” ）26. 家庭小试验是化学学习的有益拓展；在试验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器,如吸管22石灰水露置在空气中一段时间后,液面会形成一层白色薄膜,时间长了会浑浊 ,缘由是空气中含 代替导气管,请你举诞生活用品可以代替化学仪器的实例（两例）；有；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了,证明白空气中含有；食物放在空气中会变馊,说明空气中含有；三、试验题23通常情形下,人体呼出气体中部分气体的含量和空气中部分气体的含量如下表示；氧气空气中的含量（%）呼出气体中的含量（%）（含量均指各组分的体积分

9、数）21 15 7 请你依据所学的学问,完成以下实验报告；请填写：二氧化碳003 36 27. 过滤是将固体和 _分别的一种方法；操作中的一贴：二低：（ 1）（2）三靠（ 1）（2）（3）某同学将浑浊的湖水倒入烧杯是,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,接受如右图所示装置过滤；请问：（ 1）仍缺少一种仪器,该仪器的名称是 作用是水蒸气0 03 62 结论（2）该过滤装置的错误是操作步骤现象（3）过滤后发觉仍旧浑浊,可能的缘由有取呼出气体和等体积的空气各一（1）人体呼出气体中氧气的含量 至少写二点） ；（4）改进过滤后,得到澄清透亮的水,他兴奋的宣布：我最终得到了纯水！对此,你有什么不同的看小

10、于空气中氧气的含量瓶,将燃着的小木条分别插入集法？理由是如要制取纯水,仍需接受的净化方法是气瓶中,盖上玻璃片28. 依据（ 1）硬度（ 2）气味（ 3）味道（ 4）状态（ 5）颜色直接鉴别以下物质,把详细鉴别的性质的（2）呼出气体瓶中澄清石灰水变（3）标号填在相应的横线上：（4）浑浊,空气瓶中无明显现象（6）A、冰和水 B、氯酸钾和高锰酸钾 C、铁丝和钢丝D、酒精和水 E、糖水和盐水 F、醋和酒精（5）29. 在使用浓酸、浓碱等强腐蚀性试剂时,要特殊当心被腐蚀；硫酸、盐酸等沾到皮肤 或衣物 上,应立刻用大量水冲洗,然后用溶液冲洗； 如皮肤上沾到较大量的浓硫酸时,不宜先用冲洗 以免烫伤 ,可快速

11、用干布或脱脂棉拭去,再用大量水冲；24. 酒精灯灯焰分焰心、内焰和外焰三个部分；为探究灯焰温度,科研人员用特殊的测温装置进行试验五、附加题（如下列图） ,结果如下： （探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度）30 发觉问题 蜡烛是我们在生活中常见的用品；燃着的蜡烛在刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,白名师归纳总结 火焰焰心2.5 内焰3.5 外焰2 烟的成分是什么呢？三（5）班李明同学对此很感爱好,提出了如下猜想,并设计试验进行探究: 第 2 页,共 25 页探头位置 /CM 0.5 1.5 3.0 4.0 4.5 猜想与假设 白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；火焰温度 /；537 670 775 8

12、06 801 750 667 白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；白烟是石蜡蒸气凝聚成的石蜡固体小颗粒； 试验验证 （1）熄灭蜡烛,立刻用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是验证假设平均温度 /；603 794 708 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （填序号）,此试验能否得出正确结论？,缘由是；B由于金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝（2）熄灭蜡烛,并立刻用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,发觉玻璃片上没有显现水雾,说明白烟不C由于氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐D由于氧气能支持燃烧,所以可用作燃料9以下化学现象的描述,正确选项（

13、）是；A把盛有红磷的燃烧匙伸人氧气集气瓶中,磷立刻燃烧（3）熄灭蜡烛,并立刻用燃着的木条伸到白烟处（不接触烛芯）,发觉蜡烛重新被点燃,这说明白烟B铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种白色固体可燃, 为假设供应了证据； 同时可排除假设,由于C木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧旺,发出白光,并放出热量九年级化学复习题班级 班级姓名 姓名其次单元我们四周的空气一、挑选题1 西藏地区特殊的高原风景早就吸引了丫丫,她很想在国庆期间前往观光；但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“ 高原反应”,这是由于（）A高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同B高原地区空气中氧气含量过高,让人有压抑感C高原地区,氧气体积

14、分数仍约为 21%,但空气淡薄D高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息2据报道：某地一名 5 岁的女孩子把涂改液当饮料吸食,食道被严峻烧伤；经医院检测后发觉,涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种有毒物质；由此可知,涂改液是（）A、混合物 B、纯洁物 C、单质 D、化合物3以下有关催化剂的说法正确选项（）A在化学反应中催化剂只能加快其他物质的反应速率 B二氧化锰是催化剂C催化剂只能转变化学反应速率,不能增加或削减生成物的质量D要使过氧化氢溶液分解出氧气必需加入二氧化锰,否就就不能发生分解反应4水是生命的源泉,以下“ 水” 中属于纯洁物的是（）A、雨水 B、自来水 C、蒸馏水 D、矿泉水5人类生存

15、需要清爽的空气,以下情形不会造成空气污染的是（）A煤炭燃烧 B燃放烟花 C光合作用 D汽车尾气6学校运动会 100 米开赛时,发令枪响后产生一缕白烟；白烟的主要成分是（）A二氧化碳 B四氧化三铁 C五氧化二磷 D二氧化硫7比较、推理是化学学习常用的方法,以下是依据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是（）序号 化学反应事实 影响化学反应的因素A 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能猛烈燃烧 反应物浓度B 碳在常温下不与氧气反应,而在点燃时能与氧气反应 反应温度C 双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后快速分解 催化剂D硫在氧气中燃烧发出柔弱的淡蓝色火焰10一氧化氮是汽车尾

16、气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水、密度比空气略大,在空气中能与氧气快速反应生成红棕色的二氧化氮；收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A、排水集气法或向上排空气集气法 B、排水集气法C、向上排空气集气法 D、向下排空气集气法11医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置；关于该装置,以下说法中不正确选项Ab 导管连接供应氧气的钢瓶 B b 导管连接病人吸氧气的塑料管C使用该装置用来观看是否有氧气输出 D使用该装置用来观看氧气输出的速率12某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,试验终止时,发觉试管炸裂了,造成试管炸裂缘由可能是以下中的：没有给试管匀称预热；试管外壁有水；试管口没略向下倾斜；

17、忘了加催化剂；加热时试管与灯芯接触；用排水法收集完氧气后,先撤酒精灯（）A、除外 B、全部 C、 D 、除外13现代人正关注以“ 室内空气污染” 为标志的第三个污染时期；以下不属于室内污染物的是（）A、烹饪时产生的油烟 B、水果散发出的香味C、石材释放出的有害放射性气体氡 D、劣质粘合剂释放出的甲醛等有害物质14节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是以下哪一种（）A、氧气 B 、氮气 C、稀有气体 D 、二氧化碳15空气污染指数（Air Pollution Index, 简称 API）就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式,并分级表示空气污染程度和空气质量状况；以下不计入空气污染

18、指数的污染物是（） A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、可吸入颗粒物 D、臭氧二、填空题16. 现有木炭硫磺红磷镁条蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答以下问题：发出光明的蓝紫色火焰的是；产生大量白烟的是；放出大量热,产生刺眼白光的是；产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是；生成的气体会污染空气的是；不属于化合反应的是；17. 为了保证长时间潜航,在潜水艇里要装备氧气再生装置,有以下几种制氧的方法：加热高锰酸钾；电解水（水氧气 +氢气）；常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气；D 铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧）反应物的种类写出化学反应的文字表达式；8. 物质的性质打算物质

19、的用途；以下因果关系不成立的是（你认为最适合在潜水艇内制氧气的方法是（填序号）,与其他两种方法相比,这种A由于磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹方 法 的 两 条 优 点 是 ： 3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - ；是,在两个反应中它起作用；请你写出小晴制取氧气的化学方程18. 小军同学在做“ 氧气的制取和性质” 的探究试验中,他在进行硫在氧气中燃烧试验时,要预先在集式；用此法制取的优点；气瓶底放一些水（或碱性溶液）理由是：；随后他又取一段装置 B、C都可以用来制取氧气,比较这两个装置的不同,指出B装置的一

20、个突出优点纱窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“ 铁丝在氧气中燃烧” 的试验；结果没有观看到“ 火星 四射、猛烈燃烧” 的现象,请分析小军同学试验失败的可能缘由有哪些？（至少写两种可能）；19. 某同学为了争论竹子里面气体的成分,做了一个试验；他先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出；然后采如选用 A 装置制备气体时应考滤的因素是 如选用 C装置制备气体时应考滤的因素是能用 D、F 装置收集的气体,必需分别具备的性质是；检验一瓶气体是氧气的方法为检验 O2 是否已经集满的方法是；用法（填试验室常用的一种集气方法）收集到了甲乙两瓶气体；乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小

21、,不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生 的高温来切割和焊接金属；试验室用电石（固体）与水反应制取乙炔；你认为制取乙炔应挑选的发生将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）；用放大镜聚焦, 使红磷燃烧, 瓶内布满了白烟；然后,将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的1/10 ；这说明竹子里的气体中确定含装置是收集装置是；有；再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发觉石灰水立刻变浑浊；这说明竹子里的气体中对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2 后的固体残渣（假定已完全反应）,通过以下四步试验操作确定含有；可回收二氧化锰；正确操作的先后次序是 a烘干 b溶解 c过滤 d洗涤那么竹子里的气体含量与空气

22、有什么区分呢？于是,他又用空气重复了上述试验；相比较后得出的假如用G图装置收集氧气,就氧气由_端通入 填“a” 或“b”下同 当用排水法收集氢气时,结论是：；瓶内先装满水,气体从处导管通入；如要用水将瓶中氧气排出访用,水应从处导管进入；20. 某同学可如右图所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数；图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）22. 过氧化氢在二氧化锰的作用下可分解产生氧气；科学探究是一个神奇的过程,请你一起参与试验探中部有一可左右滑动的活塞,其左端密封有空气和足量白磷（白磷着火点低,约40 ）,右端跟空究,并填写以下空白；提出问题：小松同学用“ 双氧水” （过氧化氢溶液）清洗伤口时,不当心

23、将过氧化氢溶液滴到水泥 板上,发觉有大量气泡产生；小松想水泥块是否可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到邻近建筑工 地取回一些小水泥块,并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥；气相通,试验开头前,活塞处在5 cm 处；向烧杯内加入适量水,与生石灰反应的目的 是 可以观看到玻璃管内开头发生的现象：猜想：水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂；试验验证：白磷（足量）；活塞向（填左或右）移动；试验步骤试验现象试验结论试验终止后,复原至常温,活塞应停在约cm处,据此可得出的结论是；试验木条不复燃常温下过氧化氢不分解三、试验探究题一21. 试验室中,利用以下装置可以制取某些气体,请回答以下问题；试验在装有过氧化氢溶液的试管

24、中加入水木条复燃二泥块,然后将带火星的木条伸入试管中结论：水泥块能加快过氧化氢分解的速率,故水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂；争论与反思：小芳认为：仅凭上述两个试验仍不能证明水泥块可以作过氧化氢分解反应的催化剂,写出编号所指仪器的名称：；她觉得需要增加一个探究试验：探究；试验步骤：精确称量水泥块的质量；完成试验二；待反应终止,将试验二中试管里的物质进行向气体发生装置内加入药品前,应当进行的操作是；过滤,洗涤, _,_ ；对比反应前后水泥块的质量；以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出错误的地方并把改正的结果填在以下横线上：分析：假如水泥块在反应前后的质量保持不变,就说明水泥块可以作过氧化氢分

25、解的催化剂；但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充试验仍是不够,仍需要再补充一个试验：上述装置改进正确后,请连续回答以下问题；小雨在试验室中如先用高锰酸钾制取氧气,挑选的发生他挑选探究装置是且在试管口应在放后来他又改用氯酸钾和另一种固体制取氧气,23. 在试验室里制取氧气的争论中,有以下仪器可供选用（铁架台、导管、橡皮塞等已省略）上述装置中的A 和（填字母）进行组装,此反应化学方程式；小晴在试验室中选用C 装置作为氧气的发生装置；在他们的试验中都用到了一种相同的固体药品4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - A.

26、莽草酸是氧化物 B.它由碳、氢、氧元素组成7：6：5 C.氢元素养量分数最小 D.碳、氢、氧原子个数比为10. 我国闻名科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值,其中他测定核电荷数为63 的铕元素的相对原子质量的新值为152；就以下说法正确选项 A. 铕元素的原子质子数为63 B. 铕元素的原子中子数为63 1 在试验室里制取氧气,你选用的药品是_其反应的化学方程式为_ C.铕元素的原子核外电子数为152 D.铕元素的原子的质量为152 2 依据你选用的药品,设计一套制取氧气的发生装置,你挑选的仪器是 填编号 _ 11. 图 3 是元素周期表中硫元素的信息示意图,对

27、图中信息懂得错误选项 3 检查你所设计的装置气密性的方法是 _ A. 原子序数 B.元素名称 C.元素符号 D.中子数4 收集一瓶较纯洁的氧气,比较好的方法是用_ ；12如 R元素的一种粒子的结构示意图为,就以下说法中正确选项（）5 你设计的装置能否用于试验室制二氧化碳气体（填“ 能” 或“ 不能” ）？_ 6 如要较好地掌握产生氧气量的速率,节省反应药品,你对你所设计的装置的评判是：_ ；A该粒子的核外有2 个电子层 BR元素是金属元素C该粒子是了阳离子 D该粒子的最外层有8 个电子九年级化学复习题班级13“A、D钙奶” 中的“ 钙” 指的是（） A. 单质 B. 元素 C. 原子 D. 分

28、子14以下四种粒子的结构示意图中,说法正确选项（）第四单元物质构成的秘密姓名一、挑选题1. 以下粒子都能直接构成物质的是（）A分子、中子 B.原子、电子 C.原子、离子 D.离子、中子A它们表示四种不同的元素 B表示的元素在化合物中通常显+2 价2. 以下对分子、原子、离子的熟悉,正确选项 A. 分子是保持物质性质的最小粒子 B.原子是最小的粒子,不行再分C表示的元素都是非金属元素 D表示的是阳离子C.原子得到或失去电子后形成离子 D.CO2和 CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同15是某元素一种粒子的结构示意图,据此推断以下相关说法中合理的是（）3. 生活中的以下现象,用分子的相关学问说

29、明不正确选项 A该粒子是阴离子 B该元素原子核内质子数为12 A. 湿衣服晾在太阳底下干得快,说明分子运动速率与温度有关 B. 成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动 C.水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度上升而增大 D.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙C该元素在化学反应中不易失去电子 D该元素原子的最外层上有8 个电子16以下说法错误的是（）A阳离子肯定带有正电荷 B带电荷的原子团肯定是酸根4. 绝大多数原子的原子核中含有 C具有相同质子数的粒子不肯定是同一种元素A. 质子、中子、电子 B.质子、电子 C.中子、电子 D.质子、中子D最外层电子数为8 的粒

30、子不肯定是稀有气体元素的原子5. 化学反应前后可能发生变化的是 17以下化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,仍能表示一种物质的是（）A. 物质的总质量 B.元素种类 C.原子数目 D.分子数目 A O BZn CN2 DCO 6. CaClO2是漂白粉的主要成分之一,在CaClO 2 中 Cl 的化合价为 18某元素的原子结构示意图如下,对该元素的有关熟悉正确选项（）A. -1 B.+1 C.+5 D.+7 A. 该元素的原子核内质子数是34 B. 该元素是金属元素7明矶 KAlSO4 m12H2O可用作净水剂,其中m的值是（）A1 B 2 C 3 D 4 C. 该元素原子的最外层电子

31、数是2 D. 该元素位于元素周期表中的第四周期8用酸性高锰酸钾溶液可以测定室内空气的污染物甲醛的含量是否超标；相关反应的化学方程式是4KMnO 4+5CH2O+6H 2SO4=2K2SO4+4MnSO 4+5X+11H2O,其中 X的化学式为 19原子结构中,最外层电子数是1 的原子是（）A非金属原子B金属原子 C 不能确定 D 稀有气体原子ACO BCO2 C H 2CO3 DK2CO320以下选项中代表离子的是（说明：数字代表质子数,“ +” 表示原子核所带的电荷,黑点代表核外9争论发觉,达菲 （ Tamiflu ）对甲型 HIM流感病毒有抑制作用,从香料八角中提取的莽草酸（C7H6O5）

32、电子）（）是合成达菲的原料之一；以下对莽草酸的说法不正确选项（）5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、填空题21. 将以下分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子,填在相应的横线上：1 能保持物质化学性质的最小粒子是 2化学变化中的最小粒子是1 氟元素的相对原子质量为,钙元素的原子序数为；2 D 中的 X= ；3 带正电荷的粒子是 4不显电性的粒子是3 C的粒子符号是；5 质量最小的粒子是 6在同一原子中数目相等的粒子是4A 粒子的化学性质与B.C.D 中哪一种粒子的化学性质相像 填序号 ；7 打算原子质量大

33、小的粒子主要是 8构成物质的基本粒子是5 B 和_属于同种元素的粒子（用“A” 、“C” 、“D” 填空）；9 构成原子的基本粒子是 10参与化学反应肯定发生变化的粒子是6 以上 A、B、C、D粒子结构示意图中,表示稀有气体元素的原子的是_；22用“ 分子” 、“ 原子” 或“ 离子” 填空；720XX 年 5 月,我省某地发生了氢氟酸HF 泄漏,消防队员用熟石灰对泄漏点进行处理,水由水构成；氯化钠溶液中含有钠；化学变化中的最小粒子是请写出化学方程式；23. 请用元素或化学式表示：28右图是锂原子的构成示意图,依据图示信息回答以下问题：12个氮原子 _23个氧分子 _3 五氧化二磷 _ （1）

34、锂元素的原子序数为元素符号为（ 2）锂原子的结构示意图为（填字母）4 二个钠离子（5）三个氢氧根离子+2 2 +3 3 +3 2 +3 2 1 6 硝酸铵中显 -3 价的氮元素（7）能用于人工降雨的物质是_ 24. 写出以下符号中“2” 的含义：（如有几个时：详细是前、中、后、上、下、哪个）A B C D （3）锂元素与氧元素形成的化合物的化学式为；20 02 H20 Mg2+2Mg2Ne2H2O,前面的“2”后面的“2”（4）以下对原子构成的懂得错误的是（填字母） ；2H： 2H2：A原子整体不显电性 B原子核比原子小得多22SO 42Mg O :2：C原子核是不行分割的实心球体 D原子质量

35、主要集中在原子核上29元素周期表是学习和争论化学的重要工具；下表是元素周期表中的一部分,请按表中信息填空2Fe2：2H2O25. 依据以下符号中数字“2” 表示的意义,把符合题意的序号填在横线上：+1-2 2+2Mg Ca 2HCl H2O H2S （1）表示一个离子所带电荷的是（2）表示分子个数的是（3）表示原子个数的是（4）表示分子中原子个数的是（5）表示化合物中元素化合价的是26. 如分别用 和 代表两种不同元素的原子；这两种元素分别组成的单质在点燃条件下发生反应,反应前后的微观模拟图如下,请回答以下问题1 生成物属于纯洁物中的地壳中含量最多的元素的原子序数是_地壳中含量最多的金属元素的

36、符号是；元素的种类由_打算,而元素的化学性质与原子结构中的_数关系亲密；查找出原子序数为10 的元素名称,排在第周期；2 如用 A代表、B代表,请用 A.B 表示该反应的化学方程式：3 该示意图说明白化学变化的实质是核电荷数为12 元素符号是；硫原子的最外层电子数是27. 下图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D 是四种粒子的结构示意图；写出一个由1、7、 8、16 号四种元素组成的化合物的化学式请你回答：上表中每一周期元素原子序数的变化规律是6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 25 页精选学习资料 - - - - - - - - - 在同一族中,

37、各元素的原子结构出现的规律有_ 6依据碳在氧气中燃烧的化学方程式判定,以下说法符合质量守恒定律的是 请你总结出此表中的原子结构与周期数的关系A3 gC 和 8 gO 2生成 11 gCO2 B 2 gC 和 4 gO 2生成 6 gCO2上表是元素周期表中的一部分,元素周期表共有横行,个纵行； 每一个横行叫C4 gC 和 5 gO 2生成 9 gCO2 D5 gC 和 9 gO 2生成 14 gCO2 做；原子序数数值上等于；7将 20 g H2、O2、N2的混合气体点燃,完全反应后生成18 g 水,就剩余气体不行能是 硫元素的原子结构示意图为写离子符号该元素的原子核外有个电子AN2 和 H2

38、BO2和 N2 CN22 g DH2、O2 和 N28.8 8. 在反应 2A+5B2C+4D中, C、D的相对分子质量之比为9：22；如 2.6gA 与 B完全反应后,生成层,它属于元素（填“金属” 、“ 非金属” ）,其化学性质比较活泼,在化gD；就在此反应中,B 与 D的质量比为 学反应中易（填“ 得到” 、“ 失去” ）电子；A.4 ：9 B.8：11 C.10：11 D.31：44 30. 碳酸钙的化学式为CaCO 3,求：9. 不能用质量守恒定律说明的现象是 ）碳酸钙的相对分子质量= 碳酸钙中钙、碳、氧原子的个数比= A蜡烛燃烧后,越来越短、最终消逝 B 铁丝燃烧,其固体质量增加碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比= C潮湿的衣服在阳光下晒干 D高锰酸钾受热后,固体质量削减钙元素的质量分数是多少？10.