2022年四年级下册第五单元第一课时教案A.docx

《2022年四年级下册第五单元第一课时教案A.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年四年级下册第五单元第一课时教案A.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 设 计 教教学版本PEP Book 4 师执 教 教 师课题名称：备注栏教 学 年四年级Unit 5 How much is it . 级The 1Lesson 课型讲授课A. Letlearn Let s chant 授 课 时 间40 分钟1、四年级的同学从三年级开头接触PEP教材,他们已在肯定范畴内学习了基础的语言学问,能在简洁 的语言情形中运用来交际和表达思想；他们熟悉了一学 生 分 析定数量的词汇,构成学习的基础；2、同学通过 1 年的英语学习训练积存,他们听觉 才能,口头表达才能,仿照才能和记忆力都得到很好 的进展；在学习中他们玩中

2、学,唱中学,画中学,在 嬉戏活动中学, 他们积极参加乐于参加课堂学习活动；3、在学习本课前,同学已把握了简洁的数词,会 用 How many books do you have. 句型,数字可以为“ How much is it . 做铺垫；1、本课时的内容选自PEP教材 Unit Five 第一课时,本单元主要环绕How much is it . 这个话题进行学教习的；材2、本课时需要重点把握有关描述衣服的价格和颜分色的四个单词；析3、难点是同学可能会将“How many” 与“How much”混淆,因此老师要留意帮忙同学加以区分； 另外,单词 expensive”的读音也是一个难点；名师

3、归纳总结 教1 、 能 够 听 、 说 、 认 读 本 课 时 的 主 要 单 词 ：第 1 页,共 5 页colourful ,pretty, cheap, expensive. 学2、能用“It s colourful / pretty / cheap / 目expensive.”评判衣服的颜色、款式及价格；标3、会唱本单元的歌谣；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 识；1、借助图片,录音机,让同学更简洁接受新知教 学 策略2、培育观看发觉、归纳总结才能,以语言实践 为基础,以达到培育运用英语才能的目的,开展自主学习为基础的小组活动,实现多元互动；3

4、、在教学活动中,让同学动手、动口和动脑,撑握有用的英语学问和真实的语言学问；4、利用新旧学问的亲密联系,引导同学懂得并能流利地朗读本课内容 . Step 1. Warm-up prevision 分钟 一、日常口语练习 生生对话的方式 估计 2教 学 过 程设计思路：（通过这个口语练习 , 创设英语学习的气 氛,为后面学习新的语言学问和重点句作辅垫）1、Talk about the weather Whats the weather like today. What do you want to wear. 2、Show us your clothes孩子们走到台前,介绍一下自己的衣服的颜色,

5、样子；cheap./ItT ： “How much is it./Oh, it s s expensive./Its pretty./Itscolourful.”设计思路：师生对话,增强语言学习的爱好,培育同学开口说英语的才能,促进师生在课名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 堂上的合作 Step 2. Preview 1、老师出示几件衣服的实物,并标出价格,说：“ Guess, how much is it.”引导同学回答价格, 老师追问：“ Is it cheap./Is it pretty.”引导同学自己表述：“

6、Its cheap/expensive/colourful/pretty.”老师依据同学的回答适时的出示相应的单词cheap/expensive/colourful/pretty. 并进行带读,让孩子进行认读练习2、老师出示 Let s learn 部分的挂图；T: “ Look at that dress. It s pretty. I want to buy it. Its yuan. ”Students try to say like this. 3、观看课件展现,跟读练习4、小组活动孩子两人一组；每个孩子预备一些衣物单词的小卡片,在背面写出价格；两人进行购物的对话练习 . 老师先和一个

7、孩子进行示范（T: How much is 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - that colourful dress. S:Very expensive. It s yuan. T:I want to buy it.）Step 3.Practice Guessing game： How much is it. 孩子两人一组, 运用一些衣物小卡片, 推测价格；A: Guess, How much is it. B: Its twenty yuan . A: No , too cheap. Guess again. B

8、: Let s chant 听 Let s chant 部分的歌谣,孩子边说边两个 人一组表演 Step 4.Add-activities Is it expensive. 每个小组拥有一套衣物、文具等物品的单词卡片 和一套标有 10-100 元的几个卡片；孩子两个人一小组,一个孩子任意搭配物品和价格,另一个孩子进行描述：“It s expensive/ ”Step 4 Homework 1. 把歌谣唱给父母听；2. 在家中指相应的物品, 用课堂上学过的英语来名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 表达【板书设计】Unit5 How much is it. Lets learn部分的挂图教学反思名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页