2022年人教版六年级数学《扇形统计图》导学案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案六 年级 数学 导学案主备李锦红授课同学班级6-1 学习目标：1、 熟悉扇形统计图的特点和作用,能看懂并能简洁地分析 扇形统计图所反映的情形；2、养成良好的生活、学习习惯,感受统计的意义和作用；3、培育规律推理和抽象概括的才能；【学习重难点】1、重点是看懂并能简洁地分析扇形统计图所反映的情形；2、难点是结合统计图正确进行数据分析,为决策服务；学法指导：同学互助小组同学教同学老师引导总结预 习 案一、导入 1、调查同学们喜爱什么运动项目？利用以前学过的学问能不能很 好地表示出这些情形？2、收集和整理数据,统计全班最 喜爱的各项运

2、动项目 的人数,制成条形统计图；二、教材助读：（1）1、复习条形统计图（1）阅读课本 P106,说说从条形统计图中你能得到哪些信 息？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案（2）想一想：条形统计图有什么特点？仍有哪些信息不简洁表示出来？友情小提示： 条形统计图可以清晰地出现各种数量的多少；但是条形统计图不简洁看出各部重量与总量的关系2、自学课本 P107,熟悉扇形统计图；（1）用整个圆表示什么？用圆内各个扇形的大小表示什么？（2）从扇形统计图中你可以明白到什么信息？（3）观看扇形统计图,你仍能提什么问题

3、？并仔细解答；3、摸索：扇形统计图有什么特点？友情小提示：扇形统计图可以清晰地出现各部分数量同总量之间的关系,即百分比或分数比；三、预习训练4、阅读 p109“ 你知道吗？” ,懂得内容；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案5、想一想我们仍学过哪种统计图？举例说明它有什么特点？友情小提示：折线统计图表示数量变化情形；四、我的疑问：展示案一、我的疑问展现：二、重点问题探究展现：条形统计图可以清晰地出现各种数量的多少；但是条形统计图不简洁看出各部重量与总量的关系三、学问网络训练案一、达标检测：1、巩固训练：完成P107“ 做一做”；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案完成 P108练习二十五第 1、2 题；2、拓展提高： P109第 3 题.二、堂清反馈反思建议（我的收成） ：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页