2022年人教版七年级语文期末试题及答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人教版七年级下册语文期末试题及答案题号一二三四五总分得分考生留意：1、本试卷共 8 页,总分 120 分,考试时间 120 分钟；2、答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写；一、积存与运用 （1 7 题, 28 分）1、阅读下面文字,按要求完成题目； （3 分）七年级语文学习之旅终止了,在这期间,我们瞻仰了“ 两弹元勋” 邓稼先鞠躬尽 cu 的光辉形象,观赏了容不得半点羁 绊的安塞腰鼓；感受到探险英雄为何勇往直前的真 d ; 更被动物们为种群的连续而娴 熟一跃的动作所震动 老师们孜孜不倦地叙述这一道道精神食粮,是否让你留恋忘返？（

2、1）依据拼音写汉字；（1 分）鞠躬尽 cu 真 d（2）给加点字注音；（1 分）娴熟（）孜孜不倦（）,再查画；（3）用部首查字法检索文段中加点字“ 羁”,应先查部首（1 分）2、以下各组词语中字形完全正确的哪一项（）（3 分）A、人迹罕至 举目无亲 狂风呼号 来势凶凶B、九曲连环 一泻万里 奇趣横生 义愤填膺C、锋芒必露 家喻户晓 截然不同 炯炯有神D、当之无愧 慷概淋漓 杂乱无章 惹人注目3、对以下病句修改错误的哪一项（）（3 分）A、我们中同学假如缺乏创新精神,却不能适应学问经济时代的要求；（把“ 却”改为“ 就” ）B、由于天下大雨,导致我们的跑操竞赛被迫延期；（删掉“ 导致” ）C、达

3、尔文说认为,不仅一切生物都是进化来的,当然人也不是在地球上一下子 就显现的；（删掉“ 不仅” ）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载D、假日里,老师和气的笑容和抑扬顿挫的声音,常常在我耳边响起；（把“ 在我耳边响起” 改为“ 在我脑海中出现”）4、下面作家作品常识表述正确的哪一项（）（3 分）A、从百草园到三味书屋和社戏都是鲁迅先生的作品,都选自其回忆性散文集朝花夕拾；B、口技作者是清代的张潮,本文选自笔记小说虞初新志,文章给我们记叙了一场出色的口技表演,让人“ 以为妙绝”；C、猫的作者是现代文学家郑

4、振铎,文中详写了“ 我” 冤枉第三只猫的事情,表现了“ 我” 的伤心、自责、愧疚之情；D、宏大的悲剧是意大利作家茨威格的作品,写了斯科特这位失败的英雄和他的队员们在归途中悲壮覆没的经受；5、按要求默写；（8 分,每空 1 分）（1）,凭君传语报平安； （岑参逢入京使）（2）春潮带雨晚来急,；（韦应物滁州西涧 ）（3）王维在竹里馆中描写夜静人寂,明月相伴,传达出诗人安静、淡泊心情的诗句是：,；（4）约客中含而不露地表现作者孤寂心情的诗句是：,；,；（5）孙权给吕蒙指出的读书方法是：6、“ 江山代有人才出” ,在岁月的苍穹中,是一颗颗闪耀的“ 星星” 让人类历史的天空变得那么灵动,令人神往； “

5、见贤思齐焉” 榜样的力气是无穷的,班级开展“ 我也追星” 综合性学习活动；请完成以下题目； （6 分）（1）题写标语,为了营造氛围,凸显主题,请为此活动题写一就标语（1 分）；（2）设计活动；打开聪慧宝匣,为活动再设计两种形式（2 分）A名人故事大家讲 B.瑕瑜互见说名人C. D. （3）你心目中的那颗“ 星” 是给谁呢？请你从以下名人中挑选一位并简要说明理由；（3 分）名师归纳总结 备选：邓稼先闻一多贝多芬鲁迅莫言袁隆平第 2 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我心目中的那颗“ 星” 是：理由是：7、仿照下面画线的句子

6、,完成以下填空； （2 分）假如生活欺诈了你, 不要哀痛, 不要心急！愁闷的日子里必要冷静： 信任吧,欢乐的日子将会来临；假如胜利抛弃了你,；！：信任吧,二、古诗阅读 （8 9 题,5 分）竹里馆 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸；深林人不知,明月来相照；8、请你发挥想象和联想,描画该诗所展现的画面；（3 分）9、全诗传达出诗人怎样的心境？（2 分）三、文言文阅读 （10 13 题, 12 分）【甲】金溪民方仲永,世隶耕；仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之；父异 焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名；其诗以养父母、收族为意,传一乡 秀才观之；自是指物作诗立就, . 其文理皆有可观者；邑人奇之,稍稍

7、来宾其父,或以钱币乞之；父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学；余闻之也久；明道中,从先人仍家,于舅家见之,十二三矣；令作诗,不能 称前时之闻；又七年,仍自扬州,复到舅家问焉；曰：“ 泯然众人矣；”【乙】初,权谓吕蒙曰：“ 卿今当涂掌事,不行不学！” 蒙辞以军中多务；权曰：“ 孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎,见往事耳；卿言多务,孰如孤？孤 常读书,自以为大有所益；” 蒙乃始就学；及鲁肃过寻阳,与蒙谈论,大惊曰：“ 卿今者才略,非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“ 士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母,结友而别；10、说明下面加点字在文中的意思；（3 分）（1）未尝识书具（2）邑人奇之

8、名师归纳总结 （3）卿今当涂掌事第 3 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载11、翻译下面的句子；（ 4 分）（1）父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学；（2）但当涉猎,见往事耳；12、甲文和乙文都写到了与学习有关的事,（2 分）但侧重点不同, 请分别加以概括；13、从两篇文章的对比阅读中, 你对学习这件事肯定有了新的熟悉,请用简明的语言写出你的熟悉；（3 分）四、现代文阅读（一）阅读文章,完成题目（1417 题, 15 分）大雪封不住期望的心 包利民有一年冬天, 我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子；在白茫茫的 雪

9、野中走了许久,也不见那一行令我们欣喜的印迹；中午的时候,起了暴风雪,漫天的狂风, 无边的大雪, 甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动,我和表弟躲 在树下,满心的恐慌；过了近两个小时,风停了,雪也小了,我和表弟忙着往回赶；可走了好一 会儿,发觉四周仍是无边的雪原, 雪虽然没有刚才下得大, 可我们的脚印仍是很 快被湮灭；我们心里一惊,知道是迷了路；原来在冬天很少能在野外迷路,至少 有来时的脚印能引领我们回家；可是现在,四周除了雪仍是雪,没有路；那些站 着的身影,是荒原上稀稀疏疏的树；每走到一棵树下,表弟便爬上树去向远处张望, 可是这么大的暴风雪过后,很难见到村庄的影子, 似乎大地上的印迹都被大雪所埋

10、没；就这样一路走着, 心 里着急万分,假如不能找到村庄,到天黑下来,等着我们的就是黑暗与冰冷,无 疑是死路一条； 我们一边走一边纳闷, 平常没觉得甸子这么大, 怎么四周的村庄 一个都看不见呢 .我们本想朝着一个方向走, 可是满天风雪, 根本无从辨别方向,只好靠着感觉朝某个方向不停地走；当表弟再一次爬上一棵树时, 他大声喊道：“ 哥,前边的雪地上有个黑点 . ”我们精神一振, 奋力迈着疲乏的双腿向前方走去；有的地方雪极深, 一脚踩下去名师归纳总结 能没掉整条腿, 这让我们提心吊胆, 怕掉进一些被雪填平的深坑里,这极大地影第 4 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - -

11、 - - - - - 学习必备 欢迎下载响了我们的速度； 表弟一次次地上树, 我们离着那个黑点也越来越近,这是我们唯独的期望了；最终走到了那个黑点所处的位置,却原先是一口极深的水井； 表弟扫兴至极,我心里突然一动,说：“ 既然这里有井,邻近肯定有村子 了精神,飞速地爬上一棵最高的树,观望良久,突然大喊：. ” 表弟闻言又来“ 哥,我观察那边有一缕缕的烟,可能是个村子. ” 我们立刻向那边动身；当时已是傍晚,表弟看到的烟定是村庄的炊烟； 又走了近一个小时, 一个村子真的显现在视野里；天已擦黑,那一刻,我们都躺到在雪地上,大口地喘着气,放下了心中的巨石；到了那个村子, 我们在老乡家休息了一会儿,便

12、抄近路回到了家, 才几里路的距离； 想起来真是后怕, 假如没有那眼水井, 我们或许真的会把命丢在无边 的雪野之上； 当然内心也很震动, 那么猛烈的暴风雪, 竟然封不住一个小小的井 口. 很多年以后, 当我再次回想往事, 心中突然就多了一份感悟； 假如把人心 当成一眼水井,那么就算生命中的风雪再大,也无法锁住心里的热忱；而且,更 重要的是,仍能给迷路的人指引方向、带来期望！14、结合全文,说说以大雪封不住期望的心为题的妙处；（3 分）15、依据提示,填充方框；（4 分）情节：突遇暴雪发觉黑点发觉村庄心理： 着急万分扫兴至极放下心来16、结合语境,按要求品析语言；（4 分）（1）表弟一次次地上树,

13、我们离着那个黑点也越来越近,这是我们唯独的期望了；（分别说说加点词语的表达成效）（2 分）（2）那些站着的身影,是荒原上稀稀疏疏的树；（从修辞的角度说说这句话的妙处）（ 2 分）17、即使有再大的困难,只要心中有期望,脚下不停步,就可能实现人生的目标；你有类似的感悟吗？请结合自身经受谈谈；（4 分）（二）阅读下文,完成题目（1821 题, 10 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载少年“ 护城河”肖复兴在我童年住的大院里,我和大华曾经是“ 死对头” ；缘由其实很简洁,大华 倒霉就倒霉在他是个“ 私

14、生子” ,他始终跟着他小姑过,他的生母在山西,有时 会来北京看看他,但谁都没有见过他爸爸,他自己也没见过；这一点,是公开的 隐秘,全院里的大人孩子都知道；当时,学校里流行唱一首名字叫我是一个黑孩子的歌,其中有这样一句歌词：“ 我是一个黑孩子, 我的家在黑非洲；”我给改了词：“ 我是一个黑孩子,我的家不知在何处；” 这里黑孩子的“ 黑” ,是找不着主儿,即“ 私生子” 的意 思；我有意唱给大华听, 很快就传开了, 全院的孩子见到大华, 都齐声唱这句词；现在想想,小孩子的是非好恶,就是这样简洁,又是这样偏颇；大华比我高两级, 那时上学校五年级, 长得很壮,论打架,我是打不过他的；之所以敢这样有恃无

15、恐地欺侮他,是由于他的小姑脾气很烈, 管他很严, 假如知道他在外面和哪个孩子打架了, 不问青红皂白, 总是要让他先从他家的胆瓶里取 出鸡毛掸子,然后,让他撅着屁股,结牢固实挨一顿揍；我和大华唯独一次动手打架, 是在一天放学之后； 由于被老师留下训话, 我 出校门时天已经黑了； 从学校到我们大院, 要经过一条胡同, 胡同里有一块刻着“ 泰山石敢当” 的大石碑；胡同里没有路灯,乌黑一片,经过那块石碑的时候,突然从后面蹿出一个人,饿虎扑食一般,就把我按倒在地上,然后,一通拳头如 雨,打得我鼻青脸肿,鼻子流出了血；等我从地上爬起来,人早没影了；但我知 道除了大华,不会有别人；我们两人之间的“ 仇” ,

16、由于一句歌词,也由于这一场架,算是打上了一个“ 死结” ；从那以后,我们彼此再也不说话,即使迎面走过,也像不熟悉一样,擦肩而过；没有想到, 其次年, 也就是大华学校毕业升入中学的那一年夏天,我的母亲 突然去世了；父亲回老家沧县给我找了个“ 后妈” ；一下子,全院的形势发生了 逆转,原先跟我一起冲着大华唱“ 我是一个黑孩子,我的家不知在何处” 的孩子 ; 有个孩 们,开头齐刷刷地对我唱起他们新改编的歌谣：“ 小白菜呀,地里黄哟 子,没有娘哟 ”我发觉,唯独没有对我唱这首歌的, 竟然是大华； 这一发觉,让我有些惊讶；想起一年多前,我带着一帮孩子,冲着他大唱“ 我是一个黑孩子,我的家不知在 何处”

17、,心里有些愧疚,觉得那时候太不懂事,太对不起他；我很想和他说话, 不提过去的事, 只是聊聊乒乓球, 说说刚刚夺得世界冠军 的庄就栋就好；好几次,遇到一起了,却仍是开不了口；再次擦肩而过的时候,我观察他的眉毛往上挑了挑,嘴唇动了动,我猜得出,他也开不了这口；或许,只要我们两人谁先开口,一下子就冰释前嫌了；小时候,自尊的脸皮,就是那样 薄；始终到我上了中学, 和他在一所学校； 我们都参与了学校的游泳队,一周有 两次训练, 由于他比我高两级, 老师指派他教我仰泳动作, 我们才第一次开口说 话；这一说话,我们的沟通就像开了闸的水,止不住地往下流,从当时的游泳健名师归纳总结 将穆祥雄, 到毛主席畅游长江

18、； 过去那点儿过节消逝得无影无踪,我们一下子成第 6 页,共 9 页了无话不说的好伴侣； 少年的心思, 有时就是这样窄小如韭菜叶,有时又是这样- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载没心没肺,把什么都抛到脑后；只是,我们都当心翼翼,谁也不去碰过去的事,谁也不去提“ 私生子” 或“ 后妈” 这些令人厌烦的词儿；大华上高一那年春天, 他的小姑突然病故, 他的生母从山西赶来, 要带着他 回山西；那天放学回家,一观察他的生母,他扭头就跑,始终跑到护城河边；那 时,穿过北深沟胡同就到了护城河,很近的道；他的生母,仍有大院里的好多人 都跑了过去,却只观

19、察河边上大华的书包和一双“ 白力士鞋” ,不见他的人影；大家沿河喊他的名字, 始终喊到了晚上, 也没有见他的人影； 邻居们劝大华的生 母,也许孩子早回家了,你也回去吧；大华的生母回到家,但仍是没见大华；大 华的生母一下子就哭了起来,大家也都以为大华投河自尽了；我不信；我知道大华的水性很好,他要是真的想不开,也不会挑选投水；夜 里,我一个人又跑到护城河边,河水很安静,没有一点儿波纹；我在河边站了很 久,突然,我憋足了一口气, 双手在嘴边围成喇叭状, 冲着河水大喊了一声： “ 大 华！” 没有任何反应；我又喊了其次声：“ 大华！” 只有我自己的回声；心里悄 悄想,事不过三,我再喊一声,大华,你可肯

20、定得出来呀！我的第三声“ 大华”落了地,依旧没有回应,我一下子感觉透心凉,一屁股坐在地上,再也忍不住,哇哇地哭了；就在这时候,河水有了“ 哗哗” 的响声,一个人影已经游到了河中心,笔直 地向我游来；我一眼就看出来,是大华！我知道,我们的友情从这时候才真正开头；始终到现在, 只要我们彼此谁有点儿什么事情, 不用开口, 就像真的有心灵感应或仙人指路一样,保证对方会在第一时间显现在面前； 别人都觉得过于奇妙, 但我们两人都信任, 这不是什么神奇,是真实的存在,这个真实的存在就是友情；罗曼 罗兰曾经讲过,人的一辈子不会有那么多所谓的伴侣,但真正的伴侣,一个就足够；18、全文可以分为两部分, 请依据文章

21、内容, 各用原文一个短语补充下面的要点；（ 2 分）“ 我” 和大华“ 我” 和大华19、“ 我” 和大华关系显现转折的主要缘由是什么？（2 分）20、从修辞的角度赏析文中画线句子； （3 分）21、题目中的“ 护” 与“ 河” 有着怎样的含义？（3 分）五、作文（50 分）22、每个人都有自己的最爱,它陪伴我们一起走过这最美好的岁月,读书,名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载听音乐 是我们的最爱,春风,白云,冬雪 也是我们的最爱；它与我们同行,让我们的生活变得更加美好；请以,我的最爱为题写一篇文章；

22、要求：把题目补充完整；文体自选,不少于 书写工整美观；500 字,诗歌不少于 20 行；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载七年级（下册）语文学科试题答案1、（1）瘁 谛（ 2）xin z 3罒 十二 （每题 1 分,共 3 分）2、B（3 分）3、D （3 分） 4、C （3 分）5、（1）立刻相逢无纸笔（ 2）野渡无人舟自横（ 3）深林人不知,明月来相照；（4）有约不来夜过半,闲敲棋子落灯花；（ 5）但当涉猎,见往事耳； （每空 1分,共 8 分）6、（1）示例：榜样的力气无穷,名人的影响深远；璀

23、烂之星,引人前行；（1 分）（2）C、示例：人物传记我在读 D、示例：名人对我之影响（每空 1分,共 2 分） （3）略 （言之有理即可）（3 分）7、不要哀痛,不要哭泣,失败的日子里必要努力 对即可）（每空 0.5 分,共 2 分）胜利的日子将会来临（意思8、略；（3 分）（提示：该诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情 景）9、这是一首写隐者的闲适生活以及乐趣的诗,传达出诗人安静、淡泊的心境；（2 分）10、（1）曾经（ 2）对 感到诧异（ 3）当道,当权 （每空 1 分,共 3 分）11、（1）仲永的父亲认为这样有利可图,每天带着仲永四处拜望同县的人,不让他学习；（2 分）（2）

24、只应当粗略地阅读,明白历史罢了； （2 分）12、甲文侧重说明先天再聪慧,假如后天不学习,也会沦为常人；乙文侧重说明只要情愿学习,什么时候都不迟,只要肯学就会有收成；（2 分）13、示例：通过对比阅读,我熟悉到学习对于一个人成长的重要性,而且在人 的一生中应当不断的学习； （3 分）14、（提示：扣住“ 大雪”“ 封” 任意一词表述,答出主旨即可； ）示例：“ 大雪”一词既指自然界的雪,又虚指人生的困难；“ 封” 字将人心化抽象为详细；整句话写出困难掩藏、阻当不了期望,详细生动的揭示了文章的主旨；（3 分）15、雪地迷路 看到水井 满心恐慌 精神一振（意近即可）（每空 1 分共 4 分）16、

25、（1）“ 一次次” 是写次数多,说明查找村庄的急迫心里和艰伤心程；“ 唯独”意思是仅有的、别无其他,写出了“ 我们” 对那个黑点寄予的期望之大；（2 分）（2）运用了拟人的修辞手法,形象地表达了身处雪原难见人踪迹的扫兴和慌张的心里；（2 分）17、略（ 4 分）（提示：能扣住“ 困难”经受谈论即可）“ 期望” “ 行动” 三个关键词,结合自身18、曾经是“ 死对头”成了无话不说的好伴侣（每空1 分,共 2 分）19、院里的小伙伴唱歌笑话“ 我” 没有娘,大华却没有；参与学校的游泳队训 练,他教“ 我” 仰泳动作； （2 分）20、运用比如的修辞手法,生动形象的写出了大华“ 扑”“ 按” “ 打” “ 我” 时的 情状,突出的表现了他当时对“ 我” 的痛恨的程度；（3 分）21、“ 河” 时“ 我” 和大华之间隔阂的表现；相互信任；（3 分）22、略“ 护” 的是彼此之间的真挚友情和名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页