2022年圆弧插补指令教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案公 开 课 教 案题目：圆弧插补指令G02、G03 教师陶冶专业：机电日 期： 2022.4.19 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案圆弧插补指令 G02、G03 【教材 分 析】授课者陶 冶本教材通过项目教学目标实践任务要求,学习当构成零件的要素中含有圆弧要素时,如何来进行编程与加工； 目的是使同学通过目标的达到来熟识圆弧加工 指令的格式、功能、应用的基本学问；【同学情形分析 】1、 11 秋的同学已经开头接触和学习数控专业学问,

2、具备了加工一般零件的 工艺学问, 能够编写一些简洁的阶梯轴类零件程序,但对含有圆弧零件的 编程与加工仍比较生疏, 因此,本节任务主要就是让同学把握圆弧零件的 编程；2、 圆弧插补有顺时针插补和逆时针插补,同学在详细应用时简洁显现混淆,因此这一部分要作犯难点来处理,解决难点时我设计了一些小嬉戏,让同学们参加其中,形象直观,一目了然,使同学印象深刻,达到解决难点的 目的；3、 由于这个年龄段的同学比较活泼,爱表现, 求知欲剧烈, 故而在教学方法上我采纳分组争论法, 同学自我展现法等手段, 使同学充分参加到学习中 来,享受学习的过程,充分展现中职同学的风采；【教学目标 】学问目标 ：熟记圆弧插补指令

3、的编程格式和每个字符的意义；才能目标 ：1. 能娴熟运用圆弧插补指令编写程序； 2. 提高自主学习的才能；情感目标 ：1培育爱国主义和团队合作精神；2养成科学严谨的编程态度；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案【教学重、难点 】教学重点： 1. 把握圆弧插补指令格式；教学难点：圆弧插补顺逆的判定；【教学方法 】2. 娴熟应用编程；项目教学、任务驱动、小组探讨、自我展现、讲练结合、互联网等；【教学过程 】教 学教学内容教学方法说明环 节复提问 1、快速定位 G00 格式？通 过 爬 黑解答 ：G00X（

4、U）_Z（W）_ 板 检查 同学对提问 2、直线插补 G01 格式？所 学学问把握习情形,并给出点旧评和嘉奖,达到课解答 ：G01X（U）_Z（W）_ F_ 复习的目的,提高 同学的积极 性；引12 月 24 号是平安夜, 25 号是圣诞节,同学们这通 过 圣 诞个圣诞节准备怎么过？准备送什么礼物呢？平安夜送苹果,圣诞节有圣诞树！今年的圣诞节你是否想过的入与众不同呢？我们都是数控班的同学,大家想不想在节 的苹果和圣新数控车上车一个苹果和圣诞树呢？车削苹果和圣诞树诞 树来 激发学有点难度,我们先从简洁的入手,先车一个球头轴,生的爱好,引出课这是一个特别有代表性的工件,只要你会编写这个件本 节课的

5、学习的程序,那么大家就会编写苹果和圣诞树的加工程序内容了,下面我们给出本节课的项目任务名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案项目任务：编写该球头轴的精加工 程序,毛坯已粗车,车 床刀架前置；起刀点 A 坐标（ 35,2） 圆弧连接 B 点坐标为 24,-24 教 学教学内容教学方法说明环 节图一名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案本 内 容 由 学圆弧插补指令G02（G03）生小组探讨、 自主1、圆弧插补概念探究

6、学习完成圆弧插补是命令刀具在指定的平面内以给定的 F 进给速度做圆弧运动,车削出 圆弧轮廓；2、圆弧插补指令 R 格式 G02G03XU_ZW_R_F_ 说明 ：新G02：顺时针圆弧插补 G03：逆时针圆弧插补X、Z：肯定编程时,圆弧终点在坐标系中的坐 标；U、W：增量编程时,圆弧终点在坐标系中的 坐标；课R：圆弧半径；有正负 F：进给速度；3、圆弧插补顺逆的判定 判定法就：沿着 Y轴的正方憧憬负方向看, 刀具沿顺时针方向内运动为 G02,逆时针方向为 G03. 判定步骤：、第一用右手笛卡尔坐标系找出Y 轴正方向；容前置刀架如右图名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 9 页精

7、选学习资料 - - - - - - - - - 教 学教学名师精编内优秀教案容教学方法说明环 节新 、判定圆弧顺逆, “ 顺 2,逆 3”；如下图所示课4、R值正负的判定内当圆弧所对的圆心角,R为正值；当圆弧所对的圆心角,R为负值；简记为“ 劣弧 R为正,优弧 R为负” ；学习以上学问,回答以下问题：容什么是圆弧插补？F 进给速度做圆弧运动, 车这 一部分通过命令刀具在规定的平面内以削出圆弧轮廓；学 生展现学习成果,老师重点圆弧插补的指令格式是什么？并写出各字符的意义；点评,对难点问 指令格式：题 组织和引导 G02G03XU_ZW_R_F_；大家解决；G02：顺时针圆弧插补；G03：逆时针圆

8、弧插补；X_Z_：肯定坐标编程时,圆弧终点的坐标；U_W_：相对坐标编程时,圆弧终点的坐标；R_：圆弧半径；F_：进给速度；如何区分 G02 和 G03？G02：顺时针圆弧插补； G03：逆时针圆弧插补 判定方法：,凸 3,凹 2； ,翻纸法：前置刀架翻 翻纸,后置刀架直接看；,判定法就法；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教 学教学名师精编内优秀教案容教学方法说明环 节R 值的意义以及正负如何判定？R_：圆弧半径新当圆弧所对的圆心角,R为正值；当圆弧所对的圆心角,R为负值简记为：劣弧正,优弧负项目实施：课起刀点 A

9、 坐标（35,2）圆弧连接 B 点坐标为24,-24通 过 项 目 的实施,使同学 学 会用圆弧插内补 指令编写圆 弧加工程序；该项 目由老师和 同学共同完成；容 参考程序如下：O0001 ; M03 S1000 T0101 ; G00 X0 Z2 ; 留意：、编程要严谨,指令 格式要完整,正负号别G1 Z0 F80 ; Z-24 搞错；G03 X24 、圆弧和直线切换时R15 ; 要注 意 插补指 令的变G02 X26 Z-31 R5 ; G01 Z-40 ; 化；、刀具的副切削刃不G01 X35 ; 能和工件干涉；G00 Z50 ; M30 ; 名师归纳总结 - - - - - - -第

10、7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案编写如下列图手柄右端圆弧部分的精车程序：起刀点（ 30,2）,刀架前置；材料：槐木,毛坯已粗车；课 堂 练 习学 生 小 组 争论协作完成,并 且到黑板上 展 示,展现完 毕,老师给出参 考答案,并做出 点评和嘉奖；参考程序如下：O0002; M03 S1000 T0101 ; G0 X0 Z2 ; G1 Z0 F80 ; G3 X15.2 Z-5.5 R8 ; G3 X19.6 Z-52.4 R85 ; G2 X22 Z-70 R30 ; G1 W-10 ; G0 X30 ; G0 Z50 ; M30 ;

11、1、 学问总结：本节课我们学习了G02、G03 的编程格式及每个字课符的意义,同学们要牢记并且要娴熟应用于编程；学 生 对 课本节课的难点是顺时针圆弧插补和逆时针圆弧插补堂的判定,我们通过一系列活动总结了三种方法,同堂 重点难点内学们只要把握其中一种即可解决问题；期望大家牢容 进行归纳总小记！结,使其有清楚2、 同学和小组表现总结嘉奖：的熟识；另外教结师 对表 现好的学 生 和 表现最好 的学 习小组给 予 表 扬和奖励名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案课后作业与拓展1、复习本节内容；2、编写下图所示葫芦的精加工程序； 有层次 的课3、通过互联网到我的qq 空间下载苹果和圣诞树的布置作业,对于大多数同学只要求后完成第 1、2 两个作业即可,有才能作的同学可以试着完成第三个作业；业 通过互 联网提高大家的学与习爱好；拓图纸并且编写加工程序；展名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页