2022年人教版五年级下册科学复习资料.docx

《2022年人教版五年级下册科学复习资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版五年级下册科学复习资料.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载科学五年级下册第一单元沉和浮复习资料1、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它们的（轻重）一块完整的橡皮放在水中是沉的,切四分之一放入水中仍是沉的；、（体积大小）没有关系；如： 2、大小相同的物体,越（重）越简单（沉） ,越（轻）越简单（浮） ；轻重相同的物体,体积越（小）越简单（沉）,体积越（大）越简单（浮） ； 3、潜水艇是通过转变（自身的重量）来掌握沉浮的； 4、物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）；5、一块橡皮泥放入水中是沉的,你有方法让它浮起来吗？（成碗形）、（做成花瓶形）等；6、铁块在水中是沉的,轮船为什么能浮

2、在水面上；做成空心）、（做成船形） 、（做由于轮船似乎一个很大的铁碗,它的体积比铁块大得多,排开的水量也大得多,船受到的浮力就大大超过了它所受到的重力,所以船就可以浮在水面上了；成不同外形后, （排开的水量）越大,就越简单浮； 7、相同重量的橡皮泥,做8、把泡沫塑料块等往水中压,手能感受到水对泡沫塑料块有一个向（上）的力,这个力我 们称它为水的（浮力） ；9、放在水面上的物体,都会受到水的浮力；当物体静止在水面时,它受到的浮力（等于）它受到的重力；浮力和重力的方向（相反）,浮力向（上） ,重力向（下） ；10、物体在水中受到的浮力大小与（排开的水量）有关,排开的水量越大（浸入水中的体积 越大）

3、,受到的浮力就越大；11、马铃薯在浓的盐水、糖水等液体里都能浮起来；由于马铃薯比同体积的浓盐水轻,所以 上浮；12、物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关；物体比相同体积的水重,下沉；比相同体积的水轻,上浮；13、物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关；物体比相同体积的液体重,下沉；比相同体积的液体轻,上浮；14、在水中上浮的物体,受到的浮力 （大于） 重力； 在水中下沉的物体,受到的浮力 （小于）重力；15、测量液体轻重的仪器叫作（比重计）；科学五年级下册其次单元热复习资料1、当我们感到冷时,我们可以通过（运动）方法来保暖；、（多穿衣服） 、（吃热的食物） 、（靠近热源）等2、衣服本身不

4、能产生热量,为什么它能让我们的身体热起来？衣服本身不能产生热量,但它能减缓身体向空气散发热量的速度,起来保暖的作用； 3、装有热水的塑料袋在冷水盆中是（浮的）；由于相同重量的热水和冷水相比,热水的体积要大,相同体积的热水和冷水相比,冷水的重量要重；袋冷水先（下沉） ,然后会（上浮）把一袋装有冷水的塑料袋放入热水中,这4、要明显地观看到水由冷变热时体积的变化,利用一个烧瓶装满冷水,上面橡皮塞上插一空心玻璃管,把瓶子放到热水中,水变热时水位上升；把瓶子放入冷水中,水变冷时水位下降,这种水体积的变化叫做热胀冷缩；但水在 4 摄氏度以下时正好相反,是热缩冷胀；其它的液体也具有热胀冷缩的性质,所以装液体

5、的瓶子都不会装满； 5、空气的热胀冷缩 我们用一瓶口装有气球的瓶子来讨论空气的变化,将瓶子放入热水里时,气球鼓起来了；放入冷水中时,气球瘪下来了,说明气体也有热胀冷缩的性质；空气比水的热胀冷缩的变化要明显；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 说明热胀现象：精品资料欢迎下载C、微粒运动A、常见的物体都有微粒组成的；B、这些微粒是不停运动的；的速度和范畴随着温度的上升而剧烈和扩大； 6、金属的热胀冷缩 铜球在加热后不能穿过铁环,冷却后能穿过铁环,说明铜也具有热胀冷缩的性质； 钢条加热后会变长加粗、铁轨铺设时分段并留有缝隙

6、、铁桥架在滚轴上,都说明大多数金属都有这样的性质；锑、镓、铋等金属正好与大多数相反,是热缩冷胀； 7、热是怎样传递的 观看热的传递, 用酒精灯一端加热粘有火柴的铁丝及涂有蜡的圆盘来讨论,发觉热在传递时由热源为起点,由热的一端向冷的一端传递或由热的物体向冷的物体传递；离热源越远,热传递的时间越长；热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递；8、传热竞赛 一般来说,金属的传热才能强于非金属,通过金属和非金属物质的组合,可以有效地掌握热量的传递；铜铝钢传热性能比较：铜 铝钢9、设计制做一个保温杯；制作保温杯：1、隔绝空气与水相接触,设计一个用热的不良导体制用的

7、盖子； 2、用热的不良导体制成杯身或在杯子外制成一个杯套；棉衣棉被作为热的不良导体, 所起的作用是阻挡或减缓热量的传递速度；冷柜传递；科学五年级下册第三单元时间的测量复习资料冷柜断电盖棉被是减缓空气中的热量向一、时间在消逝：我们可以用有规律或有节奏的活动来估量时间,如数心跳、有节奏地敲桌子等；时间以 （不变的速度） 在消逝, 平常觉得时间有快慢是（我们的感觉） 在起作用；心情开心时,感觉时间过得（快）；心情着急、烦燥时,感觉时间过得（慢）； 二、太阳钟：在时钟仍没创造之前,人们依据 （太阳） 在天空中的位置来计时,日出而作, 日落而息,人类最早使用的时间单位是（天）个时辰为现在（两小时） ；我

8、们古时把一天（一昼夜）分成（十二个）时辰,每一（日晷）就是利用太阳在天空中位置的变化使地面上物体的影子（长度）和（方向）的变化而计时的；三、用水来测量时间：古代的水钟有受水型和泄水型两种,都是依据水量的变化制成的,受水型是依据水量的增加,刻度一般在下面的容器上,泄水型是依据水量的削减,刻度一般在上面的容器；在滴漏试验时, 假如水是以水流的状态往下流时,水的流速是不固定的,随着水量的削减速度变慢；容器中水越少,就水下流的速度就越慢；四、我的水钟：将两个塑料瓶去头去底进行组合,就可以制成一个简易水钟；设计制作 的一般步骤为：1、先挑选制作水钟的类型（受水型仍是泄水型）2、确定总水量,3、使水的流速

9、保持一样； 受水型（使水流成水滴或使总水量保持不变；）泄水型（使水流成水滴） 4、测出一分钟的水量；5、估量出其余非常钟的水量；五、机械摆钟：摆钟的摆一分钟（摆动 60 次）,每分钟摇摆的次数（相同）；一条细绳,上端固定,下端挂一个小重物,就组成一个简易的摆；摆在摆的过程中（方向不变）、（速度不变） ,（幅度越来越小） ；六、摆的讨论：不同的摆自由摇摆时的快慢是（不一样）的；我们通过（摆锤的重量）、（摆动的幅度）、（摆绳的长度） 来讨论, 发觉摆的快慢与 （摆绳的长度） 有关,与（摆锤的重量） 、（摇摆的幅度）无关；摆绳（越长）,速度（越慢） ；摆绳（越短） ,速度（越快） ；七、做一个钟摆：

10、在不转变摆绳长度的前提下,摆锤的长度发生变化,发觉摆锤越长,速度越慢, 得出结论, 摆的速度与摆的长度（摆绳加摆锤的长度）有关； 摆越长, 速度越慢；在摆锤最下面悬挂一个重物,发觉挂了重物的摆比不挂重物的摆速度要慢；都挂了重物的摆在比较时发觉：摆的速度与重物的位置有关,重物越往下,摆的速度越慢,越往上,摆的速名师归纳总结 度变快； 我们要调整一个摆的摇摆速度只需要调整重物的位置变可以了；由慢变快, 重物上第 2 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载移,由快变慢,重物下移；八、制作一个一分钟的计时器：计时器的组成：齿轮掌握

11、器、支轴、长针短针、摆锤、齿 轮、垂体；齿轮掌握器由摆来掌握、齿轮由垂体来掌握；设计一个分钟的计时器,可以制成 水钟、摆钟等；九、试验题：摆的摇摆快慢可能与（摆锤的重量）其中的一个因素进行讨论；、（摇摆的幅度） 、（摆绳的长度）等因素有关；请你挑选讨论的问题：摆的摇摆快慢与（摆绳的长度）有关吗？我们的推测：有关；摆绳越长,速度越慢；摆绳越短,速度越快；绳、铁架台、 秒表 相同的条件：（摆锤的重量） 、（摇摆的幅度）试验的材料：摆锤、摆 不同的条件：（摆绳的长度）试验的步骤： 1、做一个摆长为30 厘米的摆,测量1 分钟摇摆的次数； 2、做一个摆长为 15 厘米的摆, 测量 1 分钟摇摆的次数；

12、 3、比较两次试验的数据,得出结论； 实验的结论：摆的摇摆快慢与摆绳的长度有关；科学五年级下册第四单元地球的运动复习资料一、昼夜交替现象：在地球上看到昼和夜不停的交替显现,我们可以提出这样的几种假说： 1、地球不动,太阳围着地球转；2、太阳不动,地球围着太阳转；3、太阳不动,地球自转； 4、地球围着太阳转,同时自转；试验后发觉这四种假说都能使地球上的某一区域出现昼夜交替的现象；二、人类熟悉地球及其运动的历史：观点和学说,地心说：古希腊天文学家托勒密提出；主要观点： 1、地球是球体； 2、地球处于宇宙中心；3、地球静止不动4、太阳围着地球转；日心说： 波兰天文学家哥白尼提出；他的著作是 天体运行

13、论 ；主要观点： 1、地球是球形,2、太阳处于宇宙的中心,3、地球是运动的, 每 24 小时自转一周, 4、在太阳是静止不动的,5、地球围着太阳转；三、证明地球在自转：将摆和它的支架放在一个圆形的底盘上,摆摇摆时转动底盘,摆摇摆的方向并没有随着底盘的转动而转变,而是基本不变； 日心说发表 300 年后, 傅科利用傅科摆证明白地球在自转；他发觉： 随着时间的推移,地面上刻度盘的方向与摆的方向发生的偏移, 由于摆的方向能保持不变,所以只能说明地球在自己转动；傅科摆作为地球自转的证据,已为世界所公认；四、谁先迎来清晨：地球的运动方向是：自西向东（逆时针运动）,正好是太阳运动方向相反,；我们可以通过（

14、世界时区图）来判定时间；世界时区图是以地球的（经线）为标准,将地球分成（ 24）个时区；越是东边的时区,就越先迎来清晨；将通过英国伦敦格林尼法天文台的经线定为（0 度经线）；每相邻两个时区的时间相差（1）小时；北京处于东八区,纽约处于西五区,相差 13 个小时,北京是白天时,纽约是黑夜；五、北极星不动的隐秘： 地球是环围着 （地轴） 进行转动的是 （自转）,夜晚看天空北极星不动的,是由于（北极星）处在地轴的北部延长线上,地球转动时,地轴始终倾斜指向北极星；地轴是（倾斜）的（23 ）,在一年四季里地轴倾斜的方向是（不变）的；六、地球在公转吗：公转就是地球环围着太阳转动；公转的方向是（自西向东）,

15、公转的周期是（ 1 年）；地球公转的证据是：一、星座的位置会随着时间的推移由东向西移动；二、恒星的周年视差；三、从卫星、飞船上的观测；四、利用太空望远镜观测；七、为什么一年有四季：四季形成的缘由是：地球环绕太阳公转,并且地轴是倾斜的,方向和角度也不变, 导致阳光有规律地直射或斜射某一地区,因此气温也有规律地变化,形成四季；1、当阳光直射点在赤道时,我们的家乡可能是（春季）或（冬季）； 2、当阳光直射点在北回来线时, 北半球的阳光是 （直射）,处于（夏季）；南半球的阳光是 （斜射）,处于（冬季）；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - -

16、 - - - 精品资料 欢迎下载3、当阳光直射点在南回来线时,南半球的阳光是（直射）（斜射）,处于（冬季） ；,处于（夏季） ；北半球的阳光是八、极昼极夜现象的说明：在地球的南北两极,半年时间是白天半年时间是晚上,这种现象就是极昼、极夜,而且南北两极正好相反；主要的缘由是：指向北极星； 2、地球环绕太阳公转；地球的运动 运动形式 自转 公转 对两种运动形式的描述 方式：绕地轴转动 方向：自西向东（逆时针）1、地球是倾斜的,方向始终周期：自转 1 周 24 小时（一天）； 特点：地轴是倾斜的 方式：绕太阳转动方向：自西向东（逆时针）周期：公转 1 周 1 年（ 365 天）； 特点：地轴倾斜的方

17、向、角度不变； 判定地球运动的依据 1、卫星、飞船上的观测； 2、天体的东升西落； 3、傅科摆； 1、卫星、飞船上的观测； 2、恒星的周年视差； 3、星座季节交替；地球运动产生的自然现象 昼夜交替现象四季的形成； 2、极昼、极夜现象2、（同种材料）构成的物体,转变它的（重量和体积）3、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关；,沉浮状况不转变；4、（不同材料）构成的物体,假如（体积）相同,（重）的物体简单沉;假如（重量）相同,（体积小）的物体简单沉；5、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）；6、转变物体（排开的水量）,物体在水中的（沉浮）可能发生转变；7、钢铁制造的船能够浮在水面上,缘由在于

18、它（排开的水量很大）；8、相同重量的橡皮泥, （浸人水中的体积越大）越简单浮,它的（装载量）也随之增大；9、浮力 =重力 +拉力10、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的里,这个力我们称它为（水的浮力）；11、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用,我们可以感受到浮力的 存在,可以用（测力计）测出浮力的大小；12、物体在水中都受到浮力的作用,物体（浸人水中的体积）越大, 受到的（浮力） 也越大；13、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉） ；浮在水面的物体,浮力（等于）重力；14、物体

19、在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关；15、（液体的性质）可以转变物体的沉浮；液体有很多；（肯定浓度）的液体才能转变物体的沉浮,这样的16、当液体中溶解了（足够量）的其它物质时,如盐、糖、味精等,有可能会使马铃薯浮起 来；死海淹不死人就是由于海水里溶解了大量的（盐）；17、（不同液体）对物体的浮力作用大小不同；18、比（同体积）的水（重）的物体,在水中（下沉）中（上浮）；19、（比同体积的液体重）的物体,在液体中（下沉）体中（上浮） ；,比同体积的水（轻）的物体,在水,比同体积的液体（轻）的物体,在液1、有多种方法可以（产生热）；我们可以通过运动、多穿衣服、吃热的食物、靠近热源

20、等方法来保暖；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载2、加穿衣服会使人体感觉到热,但（并不是衣服）给人体（增加了热量）；衣服可以保温、阻挡冷空气的进入、阻挡热量的散发；3、水受热以后（体积会增大）,而（重量不变） ；4、水受热时体积膨胀, 受冷时体积缩小, 我们把水的 （体积） 的这种变化叫做 （热胀冷缩） ；5、（很多液体）受热以后体积会变大,受冷以后体积会缩小；6、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化,这可以通过我们的（感官）感觉到或通过（肯定的装置和试验）被观看到；7、（气体）受热

21、以后体积会胀大,受冷以后体积会缩小；8、常见的物体都是由（微粒）组成的,而微粒总在那里不断地（运动）着；物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关；9、（很多固体和液体）都有（热胀冷缩）的性质,（气体）也有热胀冷缩的性质；10、有些固体和液体在肯定条件下是（热缩冷胀）的,例如（锑）和（铋）这两种金属就是 热缩冷胀的；11、热是一种（能量）的形式,热能够从物体（温度较高）的一端向（温度较低）的一端传 递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同；12、热传递主要通过（热传导）、（对流）和（热辐射）三种方式来实现；13、通过（直接接触） ,将（热）从一个物体传递给另一物体,或者从物体的一部分传

22、递到另一部分的传热方法叫（热传导）；14、（不同材料）制成的物体, （导热性能）是不一样的；像（金属）这样（导热性能好）的物体称为（热的良导体） ；而像（塑料、木头）这样（导热性能差）的物体称为（热的不良导体）；热的不良导体,导热（慢）,散热（慢） ,可以（减慢）物体热量的散失；热的良导体,导热（快） ,散热（快） ；铁是热的（良导体） ,空气是一种热的（不良导体）；第三单元 时间1、“ 时间” 有时是指（某一时刻）,有时就表示一个（时间间隔）即时长 ；2、钟表以（时、分、秒）计量时间,钟面上的（秒针）每转动（一格）,表示时间消逝了（1秒钟）,秒针转动（一圈）就表示时间消逝了（1 分钟）；在一

23、分钟的时间里大约可写（45）个字、看（ 20）行字,跑（ 350）米路等；3、在不同的情形下,我们对（相同时间）的速度）在延长的；4、借助自然界有规律运动的事物或现象,间是晚七点；时长 的主观感受会不一样,但时间是以（不变我们可以 （估量时间） ,如每天新闻联播开播的时5、时间可以通过对（太阳运动周期的观看）和（投射形成的影子）来测量,一些（有规律运动的装置）也曾被用来计量时间；6、在远古时代,人类用天上的（太阳）来计时；日出而作,日落而息,（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时间）单位（天）；我们古时把一天（一昼夜）分成（十二）个时辰,每一个时辰为现在（两小时）,古埃及依据一年内（36

24、个）星座在天空的横穿情形将一天划分为（ 24）个小时,白天（ 12）个,晚上（ 12）个,由于白天和晚上的时长随着季节的变化而变化,所以古埃及的每小时的时长也是变化的；7、阳光下物体（影子的方向、长短）会渐渐地发生变化；的（计时器） ；（“ 日晷” ）就是依据这种原理制成8、在肯定的装置里,水能保持以（稳固的速度）往下流,人类依据这一特点制作（水钟）用来计时；9、通过肯定的装置,流水能够用来（计时）定的速度往下流；,由于（滴漏）能够保持水在肯定的时间内以稳名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载10、在

25、滴漏试验时,假如水是以水流的状态往下流时,水的流速是（不固定）的,随着水量的削减速度变（慢） ；容器中水越少,就水下流的速度就（越慢）度）,从而使水钟计时更加精确；我们可以掌握（滴漏的速11、滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；另一种是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水接满（受水型）；古代的水钟有（受水型）和（泄水型） 两种类型；影响水钟计时精确的因素和（盛水容器的外形是否规章）、（滴水的速度是否匀称）有关；12、长期以来,人们始终在寻求精确的计时方法,随着科学和技术的进展,人们制作的（计时工具）越来越精确； 13、计时工具精确性的提高要靠（设计、材料）等的改

26、进；14、虽然像（日晷） 、（水钟）以及（燃油钟） 、（沙漏）等一些简易的时钟,已经可以让我们知道大致的时间,但是人们总期望有更精确的时钟；确度）；（摆钟）的显现大大提高了时钟的（精15、同一个单摆每摇摆一次所需的时间是相同的；依据（单摆的等时性）,人们制成了（摆钟）,使时间的计量误差更小； 16、摆的摇摆快慢与（摆绳的长度）有关；同一个摆,摆绳越长摇摆越慢,摆绳越短摇摆越快； 17、摆的摇摆快慢与（摆长）有关,与（摆锤）和（摆幅）无关；18、同一个摆,摆长越长,摇摆越慢,19、留意摆绳的长度不等于摆的长度,（摆长越短） ,摇摆越（快） ；（摆长）是指支从架到（摆锤重心）的距离；20、（机械摆

27、钟）是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作的；第四单元 地球的运动1、（昼夜交替现象）有多种可能的说明；2、（昼夜交替现象）与（地球和太阳的相对圆周运动）有关；3、人类熟悉地球及其运动的历史：观点和学说,地心说：古希腊天文学家托勒密提出、地球是球体、地球处于宇宙中心静止不动、太阳围着地球转；日心说：波兰天文学家哥白尼、著作天体运行论 、地球是球形、地球是运动的,每24 小时自转一周、在太阳是不动的,地球围着太阳转； （“ 日心说” ）和（“ 地心说” ）中有关地球及其运动的观点都可以说明（昼 夜交替现象） ； 4、摆具有（保持摇摆方向不变）的特点；5、（“ 傅科摆” ）摇摆后,地面的刻度盘会与摆的

28、摇摆方向发生偏移,这可以证明（地球在自 转）；6、（傅科摆）是历史上证明地球自转的关键性证据；转）而发生的现象； 7、（天体的东升西落）是因（地球自8、地球自转的方向与天体的东升西落（相反）,即（逆时针）或（自西向东）；9、（地球的自转方向）打算了不同地区迎来清晨的时间不同,（东边早）西边晚；10、人们以（地球经线）为标准,将地球分为（24 个时区）；将通过（英国伦敦格林尼治天文台）的经线,定为（0 度经线）；从 0 度经线向东 180 度属东经,向西 180 度属西经；经线每隔（ 15 度）为（一个时区） ,相邻两个时区的时间就相差（的（经度差）打算了地区之间的（时差）；1 小时）；11、不

29、同地区所处12、天空中星星环绕（北极星）（顺时针）旋转,北极星相对“ 不动”,是（地球自转）产生的现象；13、从（北极星）在天空中的位置可估量出（地轴是倾斜的）；14、在环绕某一物体（公转）时,在（公转轨道的不同位置）会观看到远近不同的物体存在（视觉位置差异） 这种现象就是 （恒星的周年视差） ,它证明地球的确在环绕太阳（公转）；公转的周期是 365 天（一年）；15、（四季的形成）与（地球的公转）、（地轴的倾斜）有关；四季形成的缘由是阳光在地球名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载上直射点位置的变化

30、而形成的；阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区（气温）的不同,北半球夏天时阳光的直射点在（北半球）,南半球是斜射的,阳光要弱,所以北半球是夏天南半球是冬天；北半球是冬季时阳光的直射点在（南半球）,北半球阳光是斜射的,阳光要弱,所以南半球是夏天,南北两半球的季节正好相反；16、（极昼和极夜现象）与（地球公转）、（自转）和（地轴倾斜）有关；17、（地轴倾斜角度的大小）可以影响（极昼极夜）发生的地区范畴；18、地球的确在（自转和公转）察或试验）的多种现象；19、地球自转的方向是逆时针 轴是（倾斜）的；,证据不仅有来自（人造地球卫星）的观测,仍有来自（观自西向东 ,周期为（ 24 小时）,地球环绕（地

31、轴）自转,地20、与地球自转相关联的现象有:（昼夜现象）（不同地区迎来清晨的时间不同）,看上去 （北极星不动）等；21、（恒星周年视差）是历史上证明地球公转的关键性证据；公转过程中,地轴倾斜方向保持不变,因此形成了（四季）和（极昼极夜现象）；极昼极夜现象的说明：在地球的南北两极,半年时间是白天半年时间是晚上,而且南北两极正好相反；主要的缘由是地球是倾斜的,太阳能照亮地球的一半,地球在公转过程中倾斜于太阳的一端在地球自转时始终能被太阳光照亮；第一单元沉和浮一、物体在水中是沉仍是浮同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们自身的大小、轻重无关；如一个回形针是沉的,两个串在一起仍是沉；一块木块是浮的,分

32、成一半仍是浮的；二、沉浮与什么因素有关1、不同种材料制成的物体,（1）同体积时与物体的轻重有关,轻的简单浮,重的简单沉；轻重相同时与物体的大小（体积）有关,大的简单浮,小的简单沉；（2）潜水艇是通过转变自身的重量来实现沉浮的；三、橡皮泥在水中的沉浮1、各种外形的实心橡皮泥在水中是沉的,（1）要让橡皮泥浮起来,可在大小不变下转变重量,如挖空成船或碗形；重量不变下转变大小,如做成空心的各种外形；（2）物体在水中的沉浮和它排开水量有关；排开水量大,所受浮力也大；（3）铁制的大轮船能浮在水面上,由于它排开的水量特殊的大；四、造一艘小船1、要用橡皮泥造一只装载量比较大的船（方法）,（1）重量不变的前提下

33、造得尽量大,使船排开的水量大,（2）做些船舱,放物品时使船身保持平稳；五、浮力 六、下沉的物体会受到水的浮力吗1、（1）上浮的物体,浮力大于重力；（测浮力时,浮力 =重力 +在水中的拉力）（2）下沉的物体,浮力小于重力；（测浮力时,浮力 =重力在水中的拉力）（3）当物体静止在水面时,浮力等于重力,且方向相反；2、浮力 =重力 +拉力七、马铃薯在液体中的沉浮1、当液体溶解了足够量的其它物质时（如盐、糖等）,可能会使马铃薯浮起来；（1）轮船从江河进入大海,船身会上浮一些；由于海水的含盐量比江河大；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - -

34、- - - 精品资料 欢迎下载（2）死海淹不死人是由于海水里溶解了大量的盐；八、探究马铃薯沉浮的缘由1、物体在不同的液体中受到的浮力是不同的；（1）判定物体在某种液体里的沉浮时,往往利用相同的体积比较轻重；如马铃薯在浓盐水中浮,是由于相同体积的马铃薯比浓盐水轻；马铃薯在清水中沉,是由于相同体积的马铃薯比清水重；（2）比重计是一种比较液体轻重的仪器；（3）几种常见物体的密度（单位体积下物体的重量叫密度）；1 立方厘米物体食用油酒精冰水浓盐水水银轻重（克）0.8 0.8 0.9 1 1.3 13.6 其次单元热一、热起来了1、当我们感到冷时, 我们可以通过运动、多穿衣服、 吃热的食物、 靠近热源等

35、方法来保暖；2、衣服等本身不能产生热量,它只能减缓身体热量向空气散发,起保暖作用；二、给冷水加热1、装有热水的塑料袋能浮在冷水中；由于相同重量的水在加热时体积会变大,而重量不变名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载（从加满水的试管上面包一块气球皮,加热时气球皮鼓起来了这一现象说明）；2、装有冷水的塑料袋放入热水中,冷水袋会渐渐从底部浮到水面；装有热水的塑料袋放入 冷水中,热水袋会渐渐从水面沉到水底；三、液体的热胀冷缩1、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,水的体积的这种变化叫水的热胀冷缩（但水在 4 摄

36、氏度时正好相反,是热缩冷胀）；2、其它的液体也具有热胀冷缩的性质,所以装液体的瓶子都不会装满；四、空气的热胀冷缩1、气体也有热胀冷缩的性质；空气的热胀冷缩比水的变化要明显；2、物体的热胀冷缩和物体的微粒运动有关；五、金属热胀冷缩吗1、铜球在加热后不能穿过铁环,冷却后能穿过铁环；钢条加热后会变长加粗,冷却后会变 短减细；说明大多数金属都有热胀冷缩的性质；2、锑、镓、铋等金属正好与大多数金属相反,是热缩冷胀；六、热是怎样传递的1、热总是从较热的一端向较冷的一端传递；离热源越远,热传递的时间越长；2、通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或从物体的一部分传递到另一部分 的传热方法叫热传递；七

37、、传热竞赛1、一般来说,金属的传热才能强于非金属；2、我们把传热本事强的物体叫热的良导体（如金属）；传热本事弱的物体叫热的不良导体（如非金属）；铜铝钢传热性能比较：铜铝钢八、设计制作一个保温杯用热的不良导体制作杯身,能有效地减缓热量的散失,起着保温作用；第三单元复习 时间的测量一、时间在消逝1、钟表是现代人们用于计量时间的常用工具,钟表以时、分、秒来计量时间；2、时间没有快慢之分,它以不变的速度在消逝；我们要珍爱时间；二、我的太阳钟1、人类最早使用的时间单位天；古时人类将一天分为12 个时辰, 每个时辰相当于现在的 2 个小时；2、太阳钟计时原理：随着时间的变化, 物体在阳光下的影子的方向和长

38、短会随之发生变化；（依据太阳和影子的关系,古人制成了“ 日晷” 用于计量时间；）三、用水测量时间1、夜间计时工具蜡烛、沙漏 2、古代的水钟：受水型水钟： 水滴以固定速度滴入圆筒,使得浮标随水量的增加而逐步上升,从而显示时间；泄水型水钟：容器内的水面随水的流出而下降,从而测出消逝的时间；四、我的水钟1、将两个塑料瓶去头去底进行组合,就可以制成一个简易水钟；设计制作的一般步骤为：先挑选制作水钟的类型（受水型仍是泄水型）确定总水量,使水的流速保持一样；测出一分钟的水量；估量出其余非常钟的水量；2、影响水钟计时精确的因素主要有：水滴的滴速、水位的高低、刻度精确度 名师归纳总结 - - - - - -

39、-第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载五、我的摆钟 1、摆钟（机械钟）计时原理：在规定时间内,秒摆摇摆速度相同（60 次分）；2、一条细绳和一个小重物可制成一个简易摆；六、摆的讨论 1、不同的单摆每摇摆一次所需的时间是不同的,这主要与摆的长度有关,与摆锤重量、摆 动幅度无关；2、摆长越长（短） ,摇摆的速度越慢（快） ；七、做一个钟摆 1、摆绳的长度不等于摆的长度,摆长是指支点到摆锤重心的距离（即摆绳加摆锤的长度）；2、要调整一个摆的摇摆速度只需要调整重物的位置就可以了；由慢变快,重物上移,由快 变慢,重物下移；八、制作一个一分钟计时器

40、1、机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的；2、制作一个一分钟的计时器：计时器的组成齿轮操纵器、支轴、长针短针、摆锤、齿 轮、垂体；设计一个分钟的计时器,可以制成水钟、摆钟等；第四单元地球的运动一、昼夜交替现象形成地球上昼夜交替现象的假说有4 种：地球不动,太阳围着地球转；太阳不动,地球围着太阳转；地球自转；地球围着太阳转,并且自转；为了证明假说,我们可以进行模拟试验：用手电筒代替太阳；用乒乓球代替地球；二、人类熟悉地球及其运动的历史 古时对地球的外形和运动方式提出了两种可能的说明：（1）古希腊天文学家托勒密提出“ 地心说”不动；日月星辰围着地球转（2）波兰天文学家哥白尼提出“ 日心说”,认为：

41、地球是球体；地球是宇宙中心,静止,认为：地球是球体；太阳是宇宙中心,静止不动；地球及其他天体围着太阳转,而且地球自转；三、证明地球在自转1、法国科学家傅科研制的傅科摆证明白地球在自转：虽然摆具有保持摇摆方向不变的特点,但傅科摆摇摆的方向与刻度盘指示的方向发生了偏转（顺时针）；四、谁先迎来清晨、地球环绕地轴自西向东转动叫地球自转；（1）地球自转的方向总是自西向东（逆时针）；地球自转周期为1 天（约 24 小时）；地球自转产生昼夜交替；（2）昼夜交替、太阳东升西落说明白地球的自转；（3）观看地球仪或地图能确认各地的位置关系：如北京在乌鲁木齐的东边,因而北京先迎来清晨；各地迎来清晨的时间是东早西迟；

42、我国横跨 一用北京时间作为标准时间；5 个时区,为便利工作、学习,我国统（4）国际上把全球分为 24 个时区（确定通过英国格林尼治天文台的经线为 0 度经线, 以此每隔 15 为 1 时区）；每相邻两个时区相差 1 小时；五、北极星“ 不动” 的隐秘1、北极星“ 不动”,那是由于：地球自转时,地轴始终倾斜地指向北极星；（1）夜间观星,北极星看似不动,其他星星环绕北极星顺时针转动；（2）北极星不在头顶正上方,而在我们视线往上倾斜的北方天空；六、地球在公转吗名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载1、地球

43、环绕太阳自西向东转动叫地球公转；（1）地球公转周期 1 年（约 365 天）；地球公转产生四季交替；（2）恒星周年视差、四季交替现象证明白地球的公转；七、为什么一年有四季 1、地球上的四季现象产生缘由：地球倾斜着环围着太阳公转中,太阳的直射点有规律地发 生变化,导致各地势成温度上的差异；太阳直射在北半球,北半球吸取太阳热量多,温度高,形成夏季；南半球斜射,吸取热量 少,温度低,形成冬季；太阳直射在赤道上,南北半球都是太阳斜射,南北半球吸取太阳热量差不多,北半球形成秋季,而南半球是春季；太阳直射在南半球,南半球吸取太阳热量多,温度高,形成夏季；北半球斜射,吸取热量 少,温度低,形成冬季；太阳直射在赤道上,南北半球都是太阳斜射,南北半球吸取太阳热量差不多,北半球形成春季,而南半球是秋季；八、极昼和极夜的说明由于地轴的倾斜（倾斜度约23 ）,南北极显现了极昼、极夜现象名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页