2022年威尼斯的小艇教学设计、说课、反思.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 威尼斯的小艇教学设计 一、激趣导入 师谈话：威尼斯是世界著名的水上城市,河道纵横交叉,桥梁姿势各异,小艇 轻巧敏捷,等于大街上的汽车；威尼斯布满了异国情调,吸引着世界各地的游人前 去游玩观赏；这节课让我们再次走进威尼斯,去细细感受这座水上城市的特殊风味；请齐读课题：（生齐读）师谈话过渡：通过上节课的学习,我们已经知道课文是从三个方面来写小艇的,它们分别是：（同学答,师板书：样子、技术、作用）威尼斯的小艇究竟是什么样 子的呢？让我们去课文中找一找；二、品读探究,合作沟通【小艇的样子奇妙】请同学们自学“ 小艇的样子” 的段落；师

2、：你认为这段中哪些句子写得出色？大声地告知同学们；生汇报句段：威尼斯的小艇有二、三英尺长,又窄又深,有点像独木航舟；船 头和船尾向上翘起,像挂在天涯的新月,行动轻快敏捷,似乎用田沟里的水蛇；师引导：作者用了什么修辞手法？把小艇分别比作（生答）；这 3 个比如句分别写出了小艇的什么特点？请到句子中找一找；生：第一句：把小艇比作独木舟,写出了小艇长、窄、深的特点；师：小艇有多长？（二三十英尺长）也就是69 米,好长的小艇；再看其次句；生：把小艇比作新月,写出了小艇两头翘起的特点；师：请看新月（师点击）多美啊！小艇就有这么美（师点击小艇的形状）；谁 来说第三句？生：把小艇比作小蛇,写出了小艇行动轻快

3、敏捷的特点 师：马克 吐温观看细致,描写时抓住了事物的特点,加上比如的巧用,把小名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载艇的样子表现得淋漓尽致；谁能通过自己的朗读把小艇的样子表现出来？（抽生 读）,谁来评判一下？师：老师给你们一点小小的建议,把表示特点的词重读,就可以了；（生齐读）师：通过朗读,小艇的样子给你留下了怎样的印象？板书：（“ 奇” ）师指导背诵：你记住样子奇妙的小艇了吗？：现在我们可不行以不看书,把小艇 的特点回忆出来,预备；【船夫的驾驶技术好】、师过渡：造型别致的小艇,人坐在里面舒适极了,仍

4、别有一番乐趣呢！但千 万别忘了驾驶小艇的船夫,别忘了他们的驾驶技术；那作者如何出色地描写船夫的 驾驶技术呢？请大家自由读第 4 自然段 、你们觉得船夫的驾驶技术怎么样？（生答,师板书：好）师：书中能找到这句话吗？读给大家听听,齐读 师：你们认为哪些句子在出色地描写船夫的加强技术？生：汇报 、出示重点句子：行船的速度极快、来往船只许多,他操纵自如,毫不手忙 脚乱；不管多么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去,遇到极窄的地方,他总能平稳地 穿过,而且速度非特别快,仍能作急转变；懂得重点词语：极快操纵自如挤极窄4、师：这一段中仍有没有出色的句子,请汇报；相机出示重点句：两边的建筑物飞一般的往后退,我们的眼睛

5、忙极了,不知看哪 一处好；师：说说理由；师引导：真的是建筑物在飞一般的往后退吗？而是船在（生接 答）更能让我们感受到什么？你能把这飞一般的感觉读出来吗？老师信任你行！抽生读名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【小艇的作用】1、师：“ 大家看,有了这样轻快、敏捷的小艇,又有了驾驶技术这样好的船夫,难 怪小艇会成为威尼斯重要的交通工具；同学们,就让我们搭乘着轻快的小艇,在操 纵自如的船夫的带领下去看看那里的人们是怎样生活的；请大家自由读课文的第五 自然段摸索：什么人坐着小艇干什么去了？2、小艇和人们的生活

6、联系是多么亲密,商人、妇女、小孩、老人,他们都离不 开小艇；小艇的作用真大呀；那么,在威尼斯,除了课文中写的一些人,需要用小 艇做交通工具外,仍有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、去学习呢？（邮递员,老师,同学,医生,市长,旅行者,坐着小艇做各种各样的事；）师：刚才从整体介绍了人们白天的活动,同学们假如让你写这篇文章,下来 你想些什么了呢？晚上 3、组织同学谈体会,重点感悟以下描写：这时候水面上慢慢沉静,我们只观察月亮的影子在水中摇动,大建筑物耸立在前 面,残缺的桥梁横在水上,岸边的船都停靠着不动；清寂覆盖着威尼斯；古老的威 尼斯又沉沉地入睡了；认真读这段话,你体会到了一种怎样的气氛？“ 静”

7、哪里让你感受到了“ 静”正由于小船停靠了,我们才看到（生接读）月亮的 我们才留意到（生接读）高大的 我们才留意到（生接读）古老的 小结：“ 是的,在水城威尼斯,只有当小艇停靠不动、靠岸休息的时候,城 市才会静下来,才会沉沉地入睡；这时候,模糊的月光、残缺的桥梁、古老的建筑、仍有那一艘艘停靠不动的新月一般的小艇,就构成了一幅特殊而迷人的水城画卷；请大家带着这样的感受和体会,齐读名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 五、小结：从清晨到夜深人静,我们可以看到小艇和人们的生活息息相关,当威尼斯的小 艇一出动,

8、城市就怎么样？ （热闹,布满生气和活力） ；当小艇一停靠, 威尼斯就 （静 寂、沉静,入睡了）；一静一动,给我们留下了深刻的印象,下面就让我们来观赏 一下威尼斯热闹布满活力的白天和清寂而又迷人的晚上；. 三、拓展延长：师谈话：多么奇妙的异国风光,多么难忘的威尼斯小艇啊！作者通过细致的观看 抓住小艇的样子,船夫的驾驶技术以及小艇的作用三个方面进行出色的描画,让我 们感受到了水城威尼斯特有的风土人情；你知道吗？世界上有许多号称 威尼斯 的 城市,我们来看看吧, 东方威尼斯 - 苏州 , 亚洲威尼斯 - 曼谷 , 北欧威尼斯- 斯德哥尔摩 等等；孩子们,世界是美的,生活是美的！美的地方何止就这几个地 方,我期望大家能投入生活,喜爱生活,那么你就会感到生活布满了欢乐；四、作业：五、板书设计 威尼斯的小艇（主要交通工具）名师归纳总结 样子技术作用第 4 页,共 4 页（奇）（好）（大）- - - - - - -