2022年人教版语文六年级上册第四单元试卷及答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载六年级语文上册第四单元测试题爱惜地球家园地球,是人类共同的唯独家园；假如毁坏了地球,我们别无去处；爱护地球,珍爱资源,是永恒的主题；积极行动起来,成为环保小卫士吧！字词小天地（ 20 分）一、读句子,写词语；（3 分）1. 地球上的 kun w 等很多 z yu n 都是有限的, k ji 的那一天终究会到来的；2. 只有善待 h i k q n 的地球母亲,人类才会少遭受大自然的 wixi ；二、比一比,组词；（ 5 分）卷（）俊（）堵（） c n（）眷（）峻（）赌（）参 c n（）券（）骏（）睹（）shn（）三、火眼金睛,

2、改正下面词语中的错别字；（4 分）一页扁舟（）流念忘返（）振耳欲聋（）生气篷勃（）渴泽而渔（）罪愧祸首（）风雨同周（）苟延残湍（）四、查字典填空；（4 分）“ 顾”字用音序法应查音序 _,再音节 _；用部首法查 _部首,再查 _画,字形结构是 _,第四画名称是 _ ；它的说明： A.到商店来买货物的；B. 拜望； C. 珍爱,顾念； D.看或转过头看；依次写出含有这些意思的四字词语：_、_、_、_ ；五、日积月累,按要求积存成语；（4 分）1. 含有“ 天” 或“ 地” 字 的：2. 含有“ 草” 或“ 木” 字 的：句子百花园（ 30 分）一、点击名句,把句子补充完整；（4 分）第 1 页,

3、共 4 页1. 善待地球就是；2. 挽救地球就是；3. ,留与子孙耕；4. ,无限的循环；5. ,共营生命绿色；二、用“ 心” 字组词填空；（4 分）1无论遇到什么情形,我们都要 ,不能慌张；2尽管国际社会时局不稳,风云突变,我们必需 正义必胜的信念；3. 我的手表坏了,你瞧,表针已经 不动了；4. 改革开放三十年多来,全国人民的生活水平提高了,社会秩序 了；5. 近来物价 了,百姓个个都安居乐业了；三、我是小裁判,正确的打“ ” ,错误的打“ ” ；（4 分）1地球是一个半径只有6300 多米的星球；（）2水资源、森林资源、生物资源、大气资源都属于可再生资源；（）名师归纳总结 - - - -

4、 - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载 3“ 它在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息；” 这句话采纳了比如和拟人的 手法；（）4“ 他已经将自己的生命转化为另一种东西” ,这句中的“ 另一种东西” 指老农制造的绿洲以及他的精神；（）5“ 大地不属于人类,而人类是属于大地的；” 这传达出了这片土地是神圣的的主旨；（）四、按要求写句子；（11 分）1. 不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等很多设想；句子瘦身：2. 地球在群星璀烂的宇宙中特别小；改为比如 句：3. 人们随便毁坏自然资源,莫非不是给人类带来严峻的威逼吗？改为

5、陈述 句：改为感叹 句： 4. 句子仿照；我们喜爱大地,就像初生的婴儿爱恋母亲暖和的怀抱一样；我们喜爱河流,；我们喜爱；5. 为学校草坪上的警示牌写一条宣扬语,提示大家爱惜草坪,不要用“ 爱惜” “ 禁止” 等类似的词 语：五、品读告示；（3 分）某公园张贴一就告示：除了你的脚印,什么都别留下；除了你的记忆,什么都别带走；1. 这就告示告知游人什么呢？2. 它写得好不好？说出你的理由；六、我是小教练,整理乱句并不难,填上序号；（4 分） 讨论小组花了一年多时间,他们发放了调查问卷,询问了林业、科技、环保等专家学者,把握了大量资 料； 母亲告知她,运到城里作绿化了,小女孩当下对着母亲难过地哭了；

6、 几年前的一个中午放学回家,欧苏红发觉院子中心的大桂花树不见了； 擦干眼泪,欧苏红打算：写一篇论文,为决策层遇到类似问题找到解决方法； 讨论小组得出结论：由于城镇生活环境不同于农村,移植到城镇的大树,其成活率大打折扣； 在老师的帮忙下,欧苏红成立了讨论小组,开头了实地调研；阅读新世界（ 20 分）当长白山只剩下了树 秋天的长白山,被称为金色的殿堂；可有人问当地一位老人,今日的长白山和过去的长白山有什么区分吗？老 人反问道：“ 现在的秋天,在长白山仍能看到野生动物吗？”名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下

7、载1986 年,长白山自然爱护区的南坡和西坡遭受15 号台风的自然干扰,导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏, 跨过长白山的阔叶红松林、针叶混合林和岳桦林三个森林垂直分布景观带；当时有一种观点, 说是 100多万立方米的木材,在风倒区不捡出它们来要着火,着火谁负责？自那以后,长白山车水马龙,人声沸腾,马达轰 鸣,那片风倒木一根也不剩地被捡走了；大山里的野生动物也有它们的生活习性,面对嗓音污染,它们用无言和离去表达了抗议；在人们把风倒木捡出 大山的几年中,拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了,土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏,那么 一大片林子光秃秃地再没有长出一棵树；上个世纪九

8、十岁月中期,长白山的马鹿仍有500 多头；后来被旅行景点命名为“ 地下森林” ,里面修了栈道,马鹿在林中的迁徙路线被阻隔,到 20XX年再做统计时,长白山森林里的马鹿的数量已不到 50 头；从 2000 到 20XX年,曾经有 6 年的时间里,打松子成了长白山的经济增长点,一棵棵高大的红松被个人承包；森林里,不但有树,也有松鼠和其他很多动物；松子就是它们的食物；假如这些动物的粮食被我们人类吃了,野生 动物靠什么生存？松子也是松树的孩子,松子在维系森林生态系统中起着重要的作用；一些树种自身并不能落地生根,它们要靠 松鼠把种子吃了,排出粪便,松子才能破壳,才能生根成长；松鼠在森林里承担着重要的角色

9、；可是当人们视松子为发财的来源时,拖拉机、推土机都进了林子；地上捡不够,树上打仍不够,为了完全和快 捷,连枝带头砍了下来；以往每年 9 月马鹿生产的时候,它们的动静喧闹极了；可当人、车在松子成熟的季节也进 了林子之后,小马鹿的啼哭声听不见了；大山里的老人说,现在的长白山仍有很多山,但已经没有了森林,有的只是林子；林子里有树,森林里却应当 有很多动物的叫声；1. 从文中找出反义词；3 分 倾斜 鸦雀无声 稚嫩 次要 2. 联系上下文解读句子；2 分 松鼠在森林里承担着重要的角色；松鼠承担的“ 重要的角色“ 指的是什么呢？_ 3对长白山自然爱护区的破坏,文章主要表达了哪几件事？用简练的语言加以概括

10、；4 分 2 分 _ _ 4“ 现在的秋天,在长白山仍能看到野生动物吗？” 你认为这句话在全文结构上起什么作用？_ 5. 细读文章,举例说说这篇文章主要采纳了哪几种说明方法？6 分 _ 6我们好像看到了满目疮痍的长白山,说些什么？ 3 分 听到了长白山的声声哽咽,作为同学,你想对那些肆意破坏环境的人们_ 习作 PK厅（ 30 分）地球是人类唯独的家园,小伴侣们走进大自然,去考察资源铺张和环境污染的现状,倾听家园的呼吁,提出自 己的看法、建议,并积极行动起来,共同爱惜我们的家园,让天更蓝,地更绿,水更清 然后写一份建议书或以环保小卫士在行动为题作文；第四单元测试参考答案名师归纳总结 - - -

11、- - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载 字词小天地一、矿物资源枯竭和气可亲威逼渴竭愧魁周舟湍喘三、页叶念连振震篷蓬四、 G 页 4 左右竖提；顾客盈门三顾茅庐奋不顾身左顾右盼句子百花园 一、善待自己；挽救将来；但存方寸地；有限的资源；珍爱自然资源 二、镇静 坚决 固定 安定稳固 三、 2. 地球在群星璀烂的宇宙中像一叶扁舟；四、 1. 科学家提出了设想；3. 人们随便毁坏自然资源,给人类带来了严峻的威逼；人们随便毁坏自然资源,的确给人类带来了严峻的威逼 啊！4我们喜爱河流,犹如孤独的旅者希望同伴暖和的身影一样；我们喜爱动物,犹如

12、上学的孩子追寻伴侣亲切的劝慰一样；我们喜爱绿叶,犹如干渴的行人期盼泉水凉爽的甘甜一样；我们喜爱蓝天,犹如畅游的鱼儿偎依大海宽广的胸怀一样；5. 小草有生命,足下要留情！五、 1. 不要乱涂乱画,不要乱丢果皮纸屑；不能摘花折枝,不要拿走任何东西；2. 好；理由,略；六、 5 2 1 3 6 4 阅读新世界1. 成熟重要垂直人声沸腾2. 一些树种自身并不能落地生根,它们要靠松鼠把种子吃了,排出粪便,松子才能破壳,才能生根成长；3. 三件事；一是长白山的森林被破坏；二是马鹿的数量锐减；三是打松子造成了森林生态系统失衡；4. 引出下文,为下文绽开表达作铺垫；5. 列数字、举例子、作比较,例子略；6. 开放性试题,环绕环境爱护作答即可；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页