2022年完整word版,冀教版科学四年级上册实验报告单.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 试验名称 ：做小吊车试验器材 ：小纸盒、 吊车臂、 吊臂支架、 线绳 2 条,铁丝钩一个、剪刀、锥子、钩码、胶水我的猜想 ：吊臂能转变方向我这样做 ：1 小组分工合作2 观看小吊车模型组装各部分3 调试小吊车分别拉动两根线,看看小吊车的臂能否敏捷的运动 观看到的现象或测量结果：放松上牵引绳,拉紧下牵引绳,吊臂 向下运动；拉紧上牵引绳,放松下牵引绳,吊臂向上运动；本次试验的得与失 ：四个点要对称,固定坚固；试验名称 ：做沙盘 试验器材 ：硬纸板、学校平面图、橡皮泥、潮湿的沙土、废旧的 泡沫、包装纸、小木棍、颜料盒、剪刀；我的猜想 ：我这样做 ：1

2、 对校内建筑进行观测布局2 用大的硬纸板做底座,在纸板上画好学校平面图 3 用橡皮泥、废旧泡沫等材料做出立体的学校建筑物,根据平面图的摆好位置；列；4 留意建筑物的比观看到的现象或测量结果：校内沙盘出具规模；本次试验的得与失 ：仔细看好平面图,精确比例；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 试验名称： 玩小车 试验器材 ：秒表、玩具车、木板、钩码、毛巾我的猜想： 小车的快慢与载重物及平面是否光滑有关？我做样做 ：1 做好小组分工：赛车手、计时员、记录员2 记录空车时小车在木板上的时间3 别的条件不变, 在小车上加钩码,

3、再测出转变后小车在木板上的时间4 测量小车放在木板上的时间5 别的条件不变,在木板上铺上毛巾,再测出小车在木板上的时间；观看到的现象或测量结果：小车载重物越重运动的越慢,小车运动的路程越不光滑越慢；本次试验得与失 ：计时员肯定要计时精确；试验名称 ：纸蝙蝠 试验器材： 卡纸一张,彩笔、剪刀等；我的猜想 ：纸蝙蝠能飞起来我这样做 ：1 将一个正方形的纸对折成三角形；2 在有两层纸的一边剪一个三角形的口子；3 在头部画出“ 眼睛”；4 将每一侧的翅膀向下折； 5 上下拉动两个翅膀感受力的变化；观看到的现象或测量结果 果是不同的；：推和拉各是一种力, 它们的作用和结本次试验的得与失 ：上下拉动是要慢

4、；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 试验名称： 自制重锤；试验材料： 铁锁、螺母、橡皮、橡皮泥、砖头、石子、细线等我的猜想 ：重力的方向是垂直向下得；我这样做： 1 观看重锤有几部分组成,怎样连接的；2 将细线与铁锁连在一起,看是否接牢；地面垂直；3 用自己的重锤检测教室是否与观看到的现象或测量结果：重锤的垂线与地面是垂直的；本次试验的得与失 ：当心重锤砸伤；试验名称 ：模拟昼夜形成试验器材 ：地球仪、手电筒（蜡烛） 、小纸人、遮光窗帘我的猜想 ：小纸人一会在明的地方,一会在暗的地方；我这样做 ：1 将地球仪的北极指

5、向北方,在桌面放好；2 在地球仪的上面找到中国北京,并在此处贴上小纸人；3 用手电筒代替太阳光, 在正对地球仪 1 米的地方打开手电筒,调整手电筒的远近,以地球仪上显现清楚的明暗两部分为宜,明确地球仪上的白天部分和黑夜部分；4 面对地球仪,使它渐渐自西向东的旋转,将小纸人在的位置转到黑夜部分,接着再次转到地球仪,使之到白天部分； 5 两人一组,轮番演示同一位置的昼夜变化；观看到的现象或测量结果：地球的自转形成了昼夜的交替现象；本次试验的得与失 ：肯定要逆时针方向旋转；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 试验名称： 观测一天中影子和温度的变化；试验材料： 直尺、侧影长装置、温度计、观测记录图；我的猜想 ：中午的影子比较短我这样做： 1 现在底座中心打一个孔；2 再将粗铁丝插入底座中心,并且固定好粗铁丝；3 用手电代替太阳对准粗铁丝从东向西转动； 4 观看现象并用笔做好标记 填好记录表；5 用尺子测量并观看到的现象或测量结果：一天中早晨影子长,中午影子短,傍晚影子又长了；本次试验的得与失：记录员肯定做好记录；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页