2022年如何写好初中英语教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 如何写好中学英语教案教案可以帮忙老师有方案、有步骤地进行素养训练教学, 充分利用课堂教学时间, 高质量地完成教学任务.教案写得如何将直接影响教学成效的好坏. 如何写好中学英语教案教案 Teaching Plan 是老师施教的课时方案或方案, 是帮忙老师有效地进行素养训练教学的依据 . 教案可以帮忙老师有方案、有步骤地进行素养教育教学 , 充分利用课堂教学时间 , 高质量地完成教学任务 . 教案写得如何将直接影响教学成效的好坏. 因此 , 在日常教学中 , 广大老师都特别留意写教案. 那么写教案时应写什么呢 . 一、写课题 Topic 和课型 L

2、esson Type 课题相当于文章的标题 , 讲课时要第一告知同学 , 并写在黑板上 . 因此要写得精确 . 课型是指该节课的讲授类型 . 中学英语的主要课型有 : 新授课 New lesson 巩固课 Reinforcement Lesson 复习课 Revision Lesson 语音课 Phonetic Lesson 听力课 Listening Lesson 听说课 Aural-Oral Lesson 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 阅读课 Reading Lesson 语法课 Grammar Lesson

3、 等. 不同的课型应用不同的授课方式或方法 的素养训练教学方法 . , 只有确定了课型 , 才能挑选有效二、写任务型教学目标 Teaching Objective 素养训练教学目标是教案的核心内容, 是老师施教的准绳 . 教学目标要符合大纲对教材的要求. 由于教学目标要在课堂上展现给同学, 让同学明确 ,所以写素养训练目标时, 要力求简明扼要 , 浅显易懂 , 便于操作和检测 , 一般 34 个目标为宜 . 目前的目标分为学问目标、才能目标和情感目标；三、写任务型教学的重点Main Points、难点 Difficult Points和关键点 Key Points 素养训练重点是课堂教学的主要

4、任务; 教学难点是师生顺当完成教学任务的障碍 ; 素养教学关键是攻克教学难点的突破口 . 在教案中写清一节课的教学重点、难点和关键点 抓住关键 . , 能提示老师在讲课时留意突出重点、突破难点、四、写教具 Teaching Tools 课堂上需要什么教具要写清晰, 如录音机、教材录音带、教学挂图、卡片、名师归纳总结 实物 或模型 、小黑板、刻印好的练习题、彩色粉笔、幻灯片等. 第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 五、写任务型教学过程 Teaching Procedure 素养训练教学过程是教案的主要部分 容: . 写教学过程主要写以

5、下几方面的内1. 写教学环节 . 教学环节即教学任务是什么要写清晰 , 做到心中有数 . 目前的教案仍采纳“ 五步” 教学法：即revision,presentation,practice,consolidation,conclusion. 有些老师采纳 三阶段六环节 教学模式 , 即 : 预备阶段 自由沟通、复习检查 、讲练阶段 导入课程、分层操练 和进展阶段 巩固进展、布置作业. 2. 写教学资源以及所需的时间；：教学资源包括单词、词汇的讲解,本单元所涉及的学问点,语法学问. ；写好学问点 , 老师使用教案时能一目了然, 有的放矢 . 写好所用时间 , 能使老师淡定把握教学速度 , 合理支

6、配每个教学环节所需的时间 , 充分利用课堂时间 . 3. 写老师活动 . 不仅要写老师 教什么 , 仍要写出老师 怎样教 , 即写清楚老师要教的内容, 写出讲授这些内容的方法. 写出课堂用语和各环节的过渡语 . 课堂用语要求简练、口语化, 用同学已经学过的熟识的、听得懂的名师归纳总结 英语来说明或表达新的教学内容. 各环节之间的过渡语要自然流畅. 写出.第 3 页,共 4 页使用教具的时机和方法, 写板书内容等 . 4. 写同学活动 . 写出同学学习的内容和学习方法, 特殊是怎样学应写清晰不能简洁地把同学活动写成听、读、摸索、操练、做题等. - - - - - - -精选学习资料 - - -

7、- - - - - - 5. 写设计意图；即此步骤的设计重点在于培育同学的哪些才能,把握哪些学问点等；六、写课堂训练题 Exercises 备课时细心设计的有针对性的随堂练习题和达标题要写在教案中 . 写清出示这些题的方法 , 如用小黑板、 看刻印材料或同学已有材料等 . 写出这些题的答案和解题方法 . 七、写课堂小结 Summing-up on Teaching 课堂小结是老师帮忙同学回忆和总结本节课的学习内容的重要环节 . 小结的方式和方法要在教案中写清晰 , 不论是老师引导同学总结 , 仍是由老师归纳总结 , 都要留意把本节课的内容纳入学问系统之中 把握学问 . 八、写板书设计 Blackboard Designs , 使同学在整体上板书是有声有色的教学语言, 它具有直观性、形象性和启示性. 因此 , 老师在课堂上要有方案地使用黑板 色的粉笔等要在备课时设计好, 板书什么内容、写在什么位置、用什么颜 , 并写在教案中 . 防止课堂上东写一个句子、西写一个短语、一会儿写、一会儿擦、一会儿擦了又写的板书纷乱现象. 好的板书能使讲课的内容系统化、结构化 , 有利于同学复习本节课的学问九写教学反思名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页