2022年对外汉语教学教案文档版李素娟.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第四课 你想买什么课程名称： 初级精读教学对象： 初级汉语水平留同学授课学时： 5 课时（每课时 50 分钟）使用教材： 进展汉语初级汉语（上册）社）编者：荣继华 翻译：王瑞 教授者： 李素娟教学目的和要求 一、教学目的：（北京语言高校出版1、通过学习使同学懂得课文和对话意思,领悟并使用本课所同学词,并能从中复习 旧词；2、通过对重点、难点词语的讲解,指导同学正确运用这些词语,并能在交际中使用；3、重点讲解课文和对话,并在讲课文中讲解语法,同时复习前面学过的学问；4、通过课堂练习,使同学把握基本的句子表达；二、教学要求 1、能

2、够较流利地并精确地朗读课文,语音、语调基本正确,2、基本把握重点词的意义和用法；3、能够把握重点词语和句式,并且能够造简洁的句子；4、依据本课所学的学问,能够简洁表达自己在商店所经受的事及对这些事的想法；教学重点和难点（一）语音 j q x 的精确读法；（二）词汇名师归纳总结 1、买卖第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2、这是 -那是学习必备欢迎下载3、这些 -那些4、对（三）语法1、动词“ 有” 表示存在2、动词“ 要” 的用法3、定语（ 2）的讲解中：“ 的” 的省略教学原就和教学方法1、以同学为中心,留意实践性、综合性和交际

3、性2、采纳对话式,边讲语法边应用,在懂得的基础上强化记忆；教学进度分 5 个课时,每课时 50 分钟第一课时（ 50min）一、复习第三课1、依据拼音写汉字；（让几个同学上黑板写,其余在座位上写）2、讲评情形并纠错；3、同学分角色朗读课文；二、导入新课 提问：“ 这是什么 .” （拿起汉语书）“ 这是你买的吗 .”通过说明“ 买” 引出本课内容“ 你想买什么？”三、讲解生词（通过同学认读生词,老师将生词依次写在黑板上,同学念,老师写；写完一个说明 一个,并让同学当场造词组,造句子）1、买 v to buy （与“ 卖” 比较）买书、买笔、买练习本例句：我上超市买面包你想买什么？这是我买的2、电

4、视电视机 TVset 3、录音机 tape-recorder 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、笔（以实物演示）这是我的笔 那支笔是谁的？5、练习本（以实物演示）6、些 量词 some 这些 比划动作演示 these 那些 those 这些是我的同学；这些书是我的；那些同学不是我们班的；7、东西 n thing 买东西吃东西我的伴侣想买东西；8、商店（与超市比较）9、书店 10、书其次课（ 50min）一、讲解生词11、售货员（在商店或超市卖东西的人）、 see 你看,这个12、词典中文词典英文

5、词典13、看 v 、to look看黑板、看书练习本是我的；14、那 that （与“ 这” 对比识记）书”（动作演示,手指近的东西“ 这是我的手指远的的东西“ 这是 的书” ）15、杂志 16、报纸（实物演示）“ 这是什么？” “ 这是杂志；”“ 这是报纸吗？” “ 不是,这是杂志；”17、对 adj rightYes 例句：“ 这是你的笔吗？” “ 对,这是我的笔；”“ 这是汉语书吗？” “ 对,这是汉语书”18、英语汉语语法日语19、英文 汉语 spoken and written Chinese 中文 Chinese charaters 名师归纳总结 20、S+要+O-我要中文报纸我要

6、那本书第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - S+不要 +O- 我不要中文报纸学习必备欢迎下载我不要这本书（让他们自己造句）二、布置作业 誊写生词 3 遍并预习课文；第三课时（ 50min）一、导入练习,复习生词（先标音,再组词,再造句）买 mai 买杂志 za zhi 我想买杂志卖 mai 卖报纸 bao zhi 我不想卖报纸那 na 那些 na xie 那些同学是我们班的这 zhe 这些 zhe xie 这些东西是我的二、领读生词一遍,同学单个读一遍；三、对难发易错的音再作强调；四、讲解课文 1、领读课文 2 遍；2、重点词语在课文

7、句子中的应用；3、基本句型的操练（让同学看书全班齐读2 遍课文,让同学分成2 大组进行对话练习）第四课时（ 50min）一、上节课已完成课文操练,这节课导入练习强化；替换练习1.A: 你想买什么 杂志？报纸英文B:我想买中文 杂志；书日文词典汉语（此题让同学上黑板写出全句）2.A: 您要什么？磁带光盘B:我要笔；面包咖啡（此题口头操练）二、讲解语法；1、动词“ 有” 表示存在：（1）确定形式 S+有+O 图书馆有书、杂志和报纸；（2）疑问形式名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载S+有+O吗？这儿有词典

8、吗？（3）否定形式用“ 没” ,不用“ 不”S+没有+O 我们班没有美国人；例句：我们班有塔吉克斯坦人、哈萨克斯坦人和土库曼斯坦人；我有中文报纸和中文词典；你有许多伴侣吗？我没有中国女伴侣；（互动练习）2、定语“ 的” 的省略（1）表示某国人：英国人塔吉克斯坦人我弟弟（2）表示亲属关系：我妈妈我爸爸（3）伴侣关系：我伴侣（4）由人组成的集团、单位：我们学校 我们班（5）特别：中文报纸 英文报纸 汉语书 汉语词典 3、动词“ 要” 的用法 讲生词时已讲解过,再复习一遍；三、领读一遍课文,让同学体会语法点；四、布置作业；1、熟读课文,下节课作对话练习；2、誊写一遍课文,完成课后练习；第五课时（ 5

9、0min）一、练习导入,目的是复习,也是为了使同学快速集中留意力；1、mi A 卖B 电是 B 买 C 读1、b ng A 冰B 水 C 永3、di nshA电视 C 电师4、miy u A 没友 B 没有 C 铅有（以上练习可依选项扩展词语和句子）二、提问 用“ 这是” “ 那是” “ 这些” “ 那些” 设置问句提问；采纳一问一答式问同学,然后让他们一个问一个轮上一圈；三、作对话练习 先分 2 大组进行对话（交换角色）名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载后分 2 个人一组进行对话（轮一遍,留意夸奖脱稿的同学）四、做课后练习；1、语音练习；2、组词练习；（上黑板写,当场点评做重点订正）3、依据课文内容填空；（口头练习）五、布置作业；1、背诵对话；2、预习新课；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页