2022年人教版语文七年级下册文言文原文 2.pdf
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1、人教版语文七年级下册文言文原文、翻译伤仲永原文:金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣。”王子曰: “仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之
2、人,得为众人而已耶?”翻译:金溪乡民方仲永, 世代耕田为业。 仲永长到五岁时, 不曾见过书写工具,(一天)忽然哭叫着要这些东西。他父亲对此感到诧异,向邻居借来给了他,他立即写下了四句诗, 并且自己题上了自己的名字。他的诗以奉养父母, 团结同一宗族的人为主旨, 传给全乡的秀才欣赏他的诗作。从此指定题才叫他写诗, 他立刻写成,诗的文采和道理都有可取之处。同县的人认为他才能奇特, 渐渐地请他父亲去做客,有的人用钱求他题诗。 他的父亲以此为有利可图, 每天牵着仲永四处拜访本县的人,不让他学习。我听到这件事已经很久了。明道年间,我随先父回老家,在舅舅家看到了仲永, (他已经)十二三岁了,叫他作诗,不能和
3、以前听到的情况相当。又过了七年,我从扬州回乡,又到了舅舅家,问仲永的情况,(舅舅)说: “完全如同常人了。 ”王安石说: “仲永的通达聪慧是先天得到的。他的天资比一般有才能的人高得多, 最终成为一个平凡的人, 是因为他没有受到后天的教育。 像他那样天生聪 明,如此有才智,没有受到后天的教育, 尚且成为平凡的人;现在那些不是天生聪明,本来就平凡的人, 又不接受后天的教育, 能够成为普通人就为止了吗? (意思是比普通人还要不如)”伤仲永复习归纳1. 出处: 选自临川先生文集2. 作者: 王安石,字介甫,晚号半山也被称为王文公;是北宋政治家、思想家和文学家。他的散文雄健峭拔,被列为“唐宋八大家”之一
4、。3. 内容理解 : 告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。4. 字词句 : A.字音:环谒 y泯m n然 称ch n 夫f 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 17 页 - - - - - - - - - B. 词义: . 通假字 : . 日扳仲永环谒于邑人 : “扳通“攀”,牵、引。.贤于材人远矣 : “材”通“才”,才能。. 未尝识书具 : “尝”同“曾”,曾经。. 古今异义:. 是:古义此,与“自”组合意为“自从”,例句: 自是指物作诗立就;今
5、为判断词。. 或:古义不定代词,有的,例句: 或以钱币乞之;今义为或许。. 文理:古义是文采和道理, 例句: 其文理皆有可观者; 今表示文章内容或语句方面的条理。. 一词多义:. 自:a. 自己,例句 : 并自为其名; b. 从,例句 : 自是指物作诗立就。. 闻:a. 听说,例句 : 余闻之也久; b. 名声,例句 : 不能称前时之闻。. 其:a. 这,例句 : 其诗以养父母; b. 他的,例句 : 稍稍宾客其父。. 并:a. 连词,并且,例句 : 并自为其名; b. 副词,全,都,例句 : 黄发垂髫并怡然自乐。. 名:a. 名词,名字,例句 : 并自为其名; b. 动词,说出,例句 : 不
6、能名其一处也。. 宾客:a. 动词,以宾客之礼相待, 例句: 稍稍宾客其父; b. 名词,客人,例句:于是宾客无不变色离席。. 就:a. 动词,完成,例句 : 自是指物作诗立就; b. 动词,从事,做,例句 : 蒙乃始就学。. 然:a. 代词,这样,例句 : 父利其然也; b. 形容词词尾,的样子,例句:泯然众人矣。. 于:a. 介词,此,例句: 贤于材人远也; b. 介词,在,例句: 与厅事之东北角。. 为:a. 动词,作为,例句 : 其读以养父母,收族为意;b. 动词,成为,例句 :卒之为众人。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - -
7、 - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 17 页 - - - - - - - - - . 夫:a. 指示代词,那些,例句 : 今夫不受之天; b. 名词,丈夫,例句 : 夫起大呼。. 词语活用:. 忽啼求之(啼,哭着,动词作状语。). 父异焉(异,奇怪,形容词作动词。). 宾客其父(宾客,名词作动词。以宾客之礼相待。). 父利其然(利,作动词。). 日扳仲永环谒于邑人(日,每天,作状语;环谒,四处拜访。). 重点词语翻译 : . 世隶耕(隶,属于。) . 不至:没有达到(要求)。 . 称前时之闻 (称,相当。) . 通悟:通达聪慧。 . 收族:和同一宗族的人
8、搞好关系, ;收,聚、团结。 . 彼其:他。. 泯然:完全。 . 贤于材人:胜过有才能的人;贤,超过;材人,有才能的人。(6). 特殊句式及重点句子翻译:. 判断句:金溪民方仲永,世隶耕。金溪百姓方仲永,世代务农。. 省略句: a. 不使学。(即“不使之学”,省略宾语)不让方仲永学习。b. 令作诗。(即“令其做诗”,省略宾语)我叫方仲永作诗。c. 还自扬州。(省略主语“我”)(我)从扬州回乡。d. 受之天。(“之”后省略“于”)先天得到的。. 邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之:- 同乡人对他感到惊奇,渐渐地请他父亲去做客,有的人还用钱币求仲永题诗。. 父利其然也,日扳仲永环谒与邑人,不使学
9、:- (他的)父亲以为这样有利可图,每天拉着仲永四处拜访县里的人,不让他学习。. 其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也:- 他的天资,比一般有才能的人高的多。 最终成为一个平凡的人, 是因为他没有受到后天的教育。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 17 页 - - - - - - - - - . 其诗以养其父母, 收族为意:这首诗以赡养父母、 团结同宗族的人为内容。. 自是指物作诗立就:从此,指定事物叫他作诗,他立即写成。. 令作诗,不能称
10、前时之闻:叫他做诗,写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了。. 今夫不受之天,故众人,又不受之人,得为众人而已耶。那么,现在那些不是天生聪明、 本来就平凡的人, 又不接受后天的教育, 难道之成为普通人就完了吗?木兰诗木兰诗翻译1.唧唧复唧唧,木兰当户织。一阵唧唧声又一阵唧唧声,木兰对着门口在织布。唧:叹息声,一说织布机的声音。户:门。2.不闻机杼声,惟闻女叹息。没有听见织布机的声音,只听见木兰的叹息声。机杼:织布机。惟:只。女:指木兰自己。3.问女何所思,问女何所忆。问木兰你想些什么,问木兰你思念些什么。何所思:想什么。忆:思念。4.女亦无所思,女亦无所忆。木兰我也没想什么,我也没思念什么。亦:
11、也。5.昨夜见军帖,可汗大点兵,昨夜里看见了军中的文告,皇上大规模地征兵,军帖:军中文告。可汗:古代少数民族对君王的称呼。大:大规模。6.军书十二卷,卷卷有爷名。征兵的名册有多卷, 卷卷都有父亲的名。 十二:非确指,表示多。爷:与下文“”都指父亲。7.阿爷无大儿,木兰无长兄,父亲没有大儿子,木兰没有大哥哥。长:年长。8.愿为市鞍马,从此替爷征。愿意为此去买鞍和马,从今代替父亲去出征。9.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。(在)东边的集市买骏马,(在)西边的集市买马鞍和坐垫, (在)南边的集市买嚼子和缰绳, (在)北边的集市买长马鞭。 东市:名词作状语, 在东市, 下文“西式” “
12、南市” “北市”等同。10.旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。清早告别父母离去, 傍晚宿营在黄河边上, 没有听见父母呼唤女儿的声音,只听见黄河溅溅的水流声。 旦:只。辞:告别。暮:傍晚。宿:宿营。但:只。溅溅:流水声。11.旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。清早告别黄河离去, 傍晚到了黑山的边上, 没有听见父母呼唤女儿的声音,只听名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 17 页 - - - - - - - - -
13、 见燕山胡人的战马在啾啾鸣叫。 至:到。黑山:同下文“燕山”都是北方的名山。胡骑:胡人和战马。啾啾:马叫声。12.万里赴戎机,关山度若飞,不远万里奔赴战场,像飞一样跨过一道道关,越过一座座山。戎机:战场。关:关卡。度:过。13.朔气传金柝,寒光照铁衣。北方寒气中传来打更的声音,寒冷的月光照在(将士的)铠甲上。朔:北方。金柝:古时军中守业打更用的器具。寒光:指清冷的月光。铁衣:铠甲。14.将军百战死,壮士十年归。将士们身经百战, 有的为国捐躯了, 有的转战多年胜利归来。 十年:指多年。 “将军十年归”的翻译要吻合本句使用“互文”修辞手法的特点。15.归来见天子,天子坐明堂,策勋十二转,赏赐百千强
14、。回来朝见皇上,皇上坐在朝堂上。 (为木兰等)记功了很多次,赏赐了许多的财物。天子:指上文的“可汗” 。明堂:指古时帝王举行大典的朝堂。策勋:记功。十二:指多。转:勋级升一级叫一转。强:有余。16.可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。皇上问(木兰)想要什么,木兰不愿意当尚书郎;希望骑上千里马,送木兰回故乡去。欲:想。用:当。尚书郎:官名。驰:使劲赶马。 千里足:指千里马。 还:回。17.爷娘闻女来,出郭相扶将;父母听说木兰回来了,互相搀扶着到外城(迎接);郭:外城。相扶将:互相搀扶。18.阿姊闻妹来,当户理红妆;姐姐听说妹妹回来了,对着门口打扮;阿姊:姐姐。户:门。红妆:泛指艳
15、丽的装饰。19.小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊弟弟听说姐姐回来了, 霍霍地快磨刀朝向猪和羊。 霍霍:形容磨刀急速的声音。20.开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,木兰打开自己的房门,坐在床上,脱下打战时穿的战袍,穿上从前的女儿衣裳。我:指木兰自己。阁:指木兰的卧房。著:穿。旧时裳:指木兰的女儿服装。21.当窗理云鬓,对镜帖花黄。对着窗子整理好秀发,照着镜子贴上花黄作装饰。理:整理。云鬓:像云那样的头发,形容好看的头发。帖:同“贴” 。花黄:当时妇女贴在脸上的一种装饰。22.出门看火伴, 火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。走出门口看同伍的伙伴,战友们都很惊讶:同行十多年,不知木兰是
16、个女孩子。火伴: “火”同“伙” ,指同伍的战友。 皆:都。惊忙:大吃一惊。 十年:非确指,指十多年。知:知道。23. 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,(传说兔子静卧时,)雄兔(两只)前脚时时爬搔, 雌兔(两只)眼睛时常眯着;扑朔:爬搔,另一说目光模糊的样子。24.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?傍:靠近,贴近。走:跑。安:怎么。我:指兔子。翻译:名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 17 页 - - - - - - - - - 唧唧唧唧,木兰在对着门在织布。听不到织布的声
17、音,只听见姑娘的叹息声。 问木兰在想什么,在思念什么呢?木兰没有想什么,也没有思念什么。昨夜看见军中的文告, 知道皇上在大规模地征兵, 征兵的名册很多卷, 上面都有父亲的名字。父亲没有大儿子,木兰没有兄长,愿意为此去买鞍马,从此替代父亲去应征。木兰跑遍东南西北市去购买骏马,鞍鞯,辔头和长鞭。早晨辞别父母上路,晚上宿营在黄河边, 听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到黄河的流水声。 早晨辞别黄河上路, 晚上到达黑山头, 听不见父母呼唤女儿的声音,只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。不远万里,奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声音, 清冷的月光映照着战士们的铁甲
18、战袍。征战多年, 经历很多战斗,许多将士战死沙场,木兰等幸存者胜利归来。胜利归来朝见天子, 天子坐在殿堂上 (论功行赏)。 木兰被记了很大的功劳,赏赐了很多财物。天子问木兰想要什么, 木兰不愿做官,只希望骑上一匹千里马,返回故乡。父母听说女儿回来了, 互相搀扶着到外城来迎接木兰; 姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。(木兰回到家里) 打开东西阁楼的门, 坐一坐东西阁楼的床, 脱去我打仗时穿的战袍, 穿上我以前女孩子的衣裳, 打开窗户,对着镜子整理像云一样柔美的鬓发,在额上贴好头上的金片(旧时女子的装饰物)。出门去见同去出征的伙伴,伙伴们都很
19、吃惊:同行多年,竟然不知道木兰是姑娘。把兔子耳朵拎起时,雄兔的两只前脚时时动弹,雌兔的两眼时常眯着。雄雌两兔一起并排着跑,怎能分辨得出哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?木兰诗复习归纳1. 出处: 又叫木兰辞,这是南北朝时北方名歌中的一首叙事诗 ,选自宋代郭茂倩编的乐府诗集;这首诗后经文人加工润色,被历代传诵,与孔雀东南飞合称为我国诗歌史上的“双璧”,二者异曲同工,互相辉映,对后代的文学艺术产生过不小的影响。2. 字词句 :A. 字音:机杼 zh鞍鞯 n ji n 辔p i 头 鸣溅溅 ji n金柝 tu 阿姊 z霍霍 hu可汗 k h n 贴:军帖 ti ;贴ti 黄花;字帖ti B.词义:. 通假字
20、 : . 对镜帖花黄:“帖”通“贴”,粘,粘贴。 . 出门看火伴:“火”通“伙”。. 古今异义:. 爷:古义指父亲,例句 : 卷卷有爷名;今指爷爷,即父亲的父亲。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 17 页 - - - - - - - - - . 走:古义为跑,双兔傍地走;今义行走。. 但:古义为只,副词,例句: 但闻黄河流水鸣溅溅;今常用作转折连词。. 郭:古义为外城,例句 : 出郭相扶将;今仅用作姓氏。. 一词多义:市:a. 集市,例句 : 东市买鞍马;
21、b. 买,例句 : 愿为市鞍马。 (名词作动词。我愿意为此去买鞍马。)买:a. 买( 东西), 例句: 东市买骏马; b. 雇,租,例句 : 欲买舟而下。. 词语活用:. “何”疑问代词作动词,是什么。问女何所思。. “策”名词作动词,登记。策勋十二转. “骑”动词作名词,战马。但闻燕山胡骑鸣啾啾。. 重点词语翻译 : . 旦:早晨。. 溅溅:流水声。. 胡骑:胡人的战马。. 强,有余。. 不用:不愿做。. 扶将:扶持。 . 赏赐百千强:赏赐很多财物。(5)特殊句式及重点句子翻译:. 省略句:愿为市鞍马。 (愿为此市鞍马”, “此”指代父从军这件事。)愿意为此去买鞍马。. 倒装句:问女何所思(
22、“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。)问一声闺女想的是什么?. 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归: (木兰)不远万里奔赴战场,跨越关山岭(疾行)如飞。北方的寒气传送着打更的声音,寒冷的月光照射着铠甲。 将军(身经)百战出生入死, 壮士(转战)多年(凯旋而)归来。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页,共 17 页 - - - - - - - - - . 当窗理云鬓,对镜帖花黄:对着窗户,梳理着乌云般(美丽)的头发,对着镜子(在
23、前额)贴上花黄。孙权劝学原文:初,权谓吕蒙曰: “卿今当涂掌事, 不可不学!”蒙辞以军中多务。 权曰: “孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳, 与蒙论议,大惊曰: “卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰: “士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。翻译:起初,孙权对吕蒙说道:“你现在当权掌事,不可以不学习! ”吕蒙用军中事务繁多为理由推托。孙权说: “我难道是想要你研究儒家经典成为传授经学的学官吗?只是应当粗略地阅读, 了解历史罢了。 你说军务繁忙, 比得上我吗?我常常读书,自认为很有好处。
24、”于是吕蒙开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候,与吕蒙讨论事情,非常惊奇地说: “你如今的才干谋略,不再是过去吴县的阿蒙了! ”吕蒙说: “对于有抱负的人,分别了数日后,就应当用新的眼光看待,长兄为什么认清事物这么晚呢! ”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为好友后离开。孙权劝学复习归纳1. 出处: 选自资治通鉴2. 作者: 北宋史学家、文学家司马迁,字君实,世称涑水先生。3. 字词句 : A.词义:. 古今异义:. 但,古义为只,例句: 但当涉猎; 今为转折连词。. 治,古义为研究, 例句:孤岂欲卿治经为博士邪!今为治理。. 博士,古义为官职,例句 : 孤岂欲卿治经为博士邪!今为学位。. 一词多义
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